Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2012 maj 2013 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Htx Vibenhus Htx Engelsk B Ole Erdmann / Ann Sasa List-Jensen Hold 1.V Oversigt over undervisningsforløb Titel 1 INTROFORLØB Titel 2 POLITICAL SPEECH Titel 3 ENERGY Titel 4 HEALTH Titel 5 GRAMMAR Titel 6 BRITISH HISTORY, POLITICS AND SOCIETY ISSUES Titel 7 AMERICAN HISTORY, CULTURE AND POLITICS Titel 8 Side 1 af 9
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside Titel 1 Introforløb Præsentationsøvelser The English Language Kernestof The Circle of World English The Vocabulary of British English US English Other Englishes The Fight for English - alle fra Get ready to communicate, Systime 1997 10 timer Særlige fokuspunkter - Anvende et bredt og varieret ordforråd om almene emner i kombination med indlæring af grammatiske grundregler. og grammatik til sproglig analyse, tekstforståelse og formidling. - Redegøre for og deltage i samtale på engelsk om dagligdags, samfundsmæssige, teknologiske og naturvidenskabelige emner. Væsentligste arbejdsformer Parvis og gruppearbejde Elevpræsentation Side 2 af 9
Titel 2 Political speech Kernestof Analysis of speeches, Politics in a Global World, Systime 2008 Martin Luther King (1963) I Have a Dream Barach Obama s Inauguration Speech (2010) Supplerende litteratur Videoklip: Barack Obama inauguration speech http://youtube/vjnygq02aw4 Martin Luther King I have a dream http://youtube/y4aitmg70kg 10 timer Særlige fokuspunkter - Anvende et bredt og varieret ordforråd om almene emner i kombination med indlæring af grammatiske grundregler. og grammatik til sproglig analyse, tekstforståelse og formidling. - Anvende en grundviden om retoriske og analytiske redskaber til fortolkning- og tekstanalyser af taler, medie kilder mv. - Redegøre for og deltage i samtale på engelsk om dagligdags, samfundsmæssige, teknologiske og naturvidenskabelige emner. Væsentligste arbejdsformer Titel 3 Pararbejde Gruppearbejde, rollelæsning Individuelt skriftligt arbejde Energy Side 3 af 9
Kernestof Energy for the Future, Issues: Energy Matters 2010 Biomass and Bioenergy, Issues: Energy Matters 2010 Wind Energy, Issues: Energy Matters 2010 More Than Half of Britain s Wind Farms Have Been Built Where There Is not Enough Wind, Issues: Energy Matters 2010 Water Power, Issues: Energy Matters 2010 Solar Water Heating, Issues: Energy Matters 2010 Nuclear Power, Issues: Energy Matters 2010 10 timer Særlige fokuspunkter - Anvende et bredt og varieret ordforråd om almene emner i kombination med indlæring af grammatiske grundregler. og grammatik til sproglig analyse, tekstforståelse og formidling. - Anvende en grundviden om retoriske og analytiske redskaber til fortolkning- og tekstanalyser af taler, medie kilder mv. - Redegøre for og deltage i samtale på engelsk om dagligdags, samfundsmæssige, teknologiske og naturvidenskabelige emner. Væsentligste arbejdsformer Gruppearbejde Elevfremlæggelse Individuelt skriftlig arbejde Titel 4 Health Kernestof: The Body s Busy Nightshift, in Peterson & Power, Sci_tech English, Erhvervsskolernes Forlag 1993 Anorexia One woman s Story, Work and Otherness, Systime 1999 Eye Socket Girls, Paula Bomer, Work and Otherness, Systime 1999 12 timer Side 4 af 9
Særlige fokuspunkter - Anvende et bredt og varieret ordforråd om almene emner i kombination med indlæring af grammatiske grundregler. og grammatik til sproglig analyse, tekstforståelse og formidling. - Redegøre for og deltage i samtale på engelsk om dagligdags, samfundsmæssige, teknologiske og naturvidenskabelige emner. - Anvende et grundlæggende ordforråd om tekniske, teknologiske og naturvidenskabelige emner. - Anvende relevante, herunder informationsteknologiske redskaber til præsentation af tekniske, teknologiske og naturvidenskabelige emner og til erhvervelse og kritisk vurdering af ny viden om sprogområdet og den internationale verden. Væsentligste arbejdsformer Gruppearbejde Individuelt skr. arbejde Titel 5 Grammar Kernestof en systematisk engelsk grammatik, der kombinerer teori, sprogforståelse, sprogiagttagelse og praktisk anvendelse. - English Grammar Guide Poul Bruun og Lisbeth Veirup Kapitel 1-5 i grundforløb, øvrige kapitler i 2. og 3. semester. Teori og tilhørende opgaver gennemgås. - Tidligere eksamensopgaver. August 2012- december 2013 parallelt med øvrige temaer Særlige fokuspunkter anvende et alment og fagligt ordforråd i forbindelse med beherskelse af grammatikkens hovedregler, herunder syntaktiske grundstrukturer anvende en grundviden om det engelske sprogs opbygning og grammatik til sprogiagttagelse Side 5 af 9
oversætte enkle tekster fra dansk til engelsk og fra engelsk til Dansk Væsentligste arbejdsformer, parvis arbejde med øvelser, gruppearbejde, individuelt arbejde med øvelser, elevfremlæggelser Titel 6 British history, politics and society issues Arbejde med tekster vedr. historiske og samfundsforhold Kernestof: British empire and the manufacturer of the world, in J.K. Petersen (red.) The Voice of the People, Gyldendal, 1999 George Orwell (1936) Shooting an Elephant, in E. Rosenvold Passwords, Systime, 2005 How the United Kingdom is governed, in C. Plougheld (red.) Britain Past and Present, Systime, 2008 Girls binge drink lads under the table, in Ruth Flensted (et. al, eds.) What s Up Britain? Gyldendal, 2008 Life through a lens: how Britain s children eat, sleep and breathe TV, Lucy Ward, in C. Plougheld (red.) Britain Past and Present, Systime, 2008 Britain s Mean Streets in C. Plougheld (red.) Britain Past and Present, Systime, 2008 Supplerende stof: www-materiale videoclips 14 timer Side 6 af 9
Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer - Anvende et bredt og varieret ordforråd om almene emner i kombination med indlæring af grammatiske grundregler. og grammatik til sproglig analyse, tekstforståelse og formidling. - Redegøre for og deltage i samtale på engelsk om daglig- dags og samfundsmæssige emner. Klassediskussion Informationsøgning på nettet Gruppearbejde Elevfremlæggelse Skriftligt arbejde Titel 7 American history, culture and politics Kernestof: Donna Fargo, United States of America in Bitten Arildsen et. al., Follow That Dream, Systime, 1997 Declaration of Independence, in Bitten Arildsen et. al., Follow That Dream, Systime, 1997 The Star-Spangled Banner in Bitten Arildsen et. al., Follow That Dream, Systime, 1997 America s National Symbols, Lester David et. al., in Follow That Dream, Systime, 1997 Contemporary American Society - The American Political System, David Nye, in H.Birk, American Issues, Systime, 2008 The Executive Branch and the Supreme Court, David Nye, in American Issues, Systime, 2008 K. Burns, ed., Is the American Dream a Myth?, Thomson, Gale 2006, pp. 11-27 Understanding Americans, The American People, The American system of Government in Fact Targets Girl sues for right to skip the Pledge + The Pledge of Allegiance in Looking for America Melting pot or salad bowl? in http://www.geocities.com/yamataro670/potbowl.htm, 10 Nov. 2008 Fresh off the Boat in Queens, Suki Kim in American Issues, Systime, 2008 Supplerende stof: www-materiale Side 7 af 9
video clips 18 timer Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer - Anvende et bredt og varieret ordforråd om almene emner i kombination med indlæring af grammatiske grundregler. og grammatik til sproglig analyse, tekstforståelse og formidling. - Redegøre for og deltage i samtale på engelsk om daglig- dags, samfundsmæssige, teknologiske og naturvidenskabelige emner. - Anvende et grundlæggende ordforråd om tekniske, teknologiske og naturvidenskabelige emner. - Anvende relevante, herunder informationsteknologiske redskaber til præsentation af tekniske, teknologiske og naturvidenskabelige emner og til erhvervelse og kritisk vurdering af ny viden om sprogområdet og den internationale verden. Klassediskussion Gruppearbejde Informationsøgning på nettet Elevfremlæggelse Side 8 af 9