1. lek'on: Livsformer i Danmark

Relaterede dokumenter
Iden%tet i forandring

5.lek&on: Økonomisk poli&k

Samtaleredskab - kompetencekort Redskab 5

Bryd vanen, bøj fisken - og vind over krisen

Prædiken til 5.s.e.påske Joh 17,1-11; Es 44,1-8; Rom 8, Salmer: 748; 6; ; 294; 262

1.lek&on:Behovspyramide og markedet

Samlet Funktion Køn Anciennitet Alder

Den mundtlige dimension og Mundtlig eksamen

II. Herefter fortsætter delprøven som en samtale mellem de to prøvedeltagere.

Juniorark. Bibeltimer 2016 TEMA MED LINK TIL NT. Dette tilhører: danmarks folkekirkelige. soendagsskoler BIBELCAMPING 2016 JUNIORARK

NÅR KÆRLIGHEDEN BLIVER SVÆR

Krageungen af Bodil Bredsdorff

2.lek&on: Civilsamfund, stat, plan,markeds og blandingsøkonomi

Lisbeth Fruensgaard. Det er nu. eller aldrig! Få mere tid og overskud til familien. Arbejdsbog. Gyldendal

Bilag 1. Interviewguide 1: Gruppeinterview Jonsstruplejren

Løft rigtigt, når du gør rent

Dilemmaer i den psykiatriske hverdag Sprog, patientidentiteter og brugerinddragelse. Agnes Ringer

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Hjælp til jobsøgningen

Fabians feltdagbog. Opgaver. Danskagenten

nytårsprædiken 2016 Værløse kirke ( tekst : Fadervor )

Snak penge med dit barn

Naemi Meditation. Værktøjer *l et liv i balance

Krageungen af Bodil Bredsdorff

BLIV EKSPERT I DIN TEMPERAMENTSBOMBE

Sådan giver vi vejledning i verdensklasse Ca. 2 timer

Det gode menighedsrådsarbejde

Jeg har hørt, at I har lært alt om venner, og jeg ved, at I alle er meget hjælpsomme.

Forord. Julen Hej med jer!

For at hjælpe dialogen på vej, har vi udarbejdet en række cases, der illustrerer de dilemmaer, der kan opstår i den pædagogiske dagligdag.

TeamUddannelse en værdifuld ramme om læring af professionskompetencer

DIALOG # 13. Hvordan skal man takle klikedannelse blandt elever?

Derbyminder ved. Jan Marinussen

Energizere bruges til at: Ryste folk sammen Få os til at grine Hæve energiniveauet Skærpe koncentrationen Få dialogen sat i gang

15. søndag efter trinitatis 13. september 2015

Supervision. Supervision- program. Formål med undervisningen

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?

endegyldige billede af, hvad kristen tro er, er siger nogen svindende. Det skal jeg ikke gøre mig til dommer over.

Prædiken til skærtorsdag 17. april kl i Engesvang

Sådan gør I: Forberedelse og introduktion

teknikker til mødeformen

UddannelsesHusets Erhvervsmentornetværk

Inklusion i Hadsten Børnehave

Den gode dialog. En guide til personalet

INSPIRATIONSKATALOG - TIL ARBEJDET MED SOCIAL KAPITAL OG UDVIKLING AF IDÉER

SKOLESTART 2016 Klar, parat... start!

Quick ringeguide til jobkonsulenter. Til dig, der hurtigt vil i gang med at booke møder hos virksomheder

Interview med Thomas B

Temadagen den 6. oktober 2012 For bofællesskaberne i Rødovre - og Hvidovre Kommune

Det er blevet Allehelgens dag.. den dag i året, hvor vi mindes de kære elskede, som ikke er hos os længere!

Kendskab til karrierevalgsprocesser klasse

Personlighedstest Iværksætterprofil i projektarbejde

ØVELSESINSTRUKTION - LÆRER. Øvelsesinstruktion - lærer TEMA: #PRIVATLIV TEMA: #PRIVATLIV

Prædiken til 1. s. e. trin kl i Engesvang

Kulturmåling nøglen til ønsket udvikling

et undervisningsforløb

Nej sagde Kaj. Forløb

Tekster: Mika 6,6-8, 1 Tim 1,12-17, Matt 20,20-28

Selvtillidsøvelser. SELVTILLIDSØVELSER. Stille elever klar til forandring?

Højsæson for skilsmisser sådan kommer du bedst gennem en skilsmisse

RARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust

Det pædagogiske køkken. Guide til godt arbejdsmiljø og samarbejde i køkkenet i daginstitutioner

Fra viden til handling - Når vi arbejder med trivsel og sygefravær

VÆRKTØJER TIL KERNEFORTÆLLING

SMTTE Pædagogisk læreplan via Strategi for læring i Torsted

Rådgivningsmetodik. Norsk Landbruksrådgivning 13. januar Solvejg Horst Petersen Udviklingskonsulent, Videncentret for Landbrug Danmark

Kompagni-Nyt. April kvartal Hjemmeværnskompagni Hasle. Det Bornholmske Hjemmeværn

Velkommen I dagpleje hos Idræts dagplejer Heidi Lehné

Topchefernes 10 bedste værktøjer

Introduktionsperioden

Det svære liv i en sportstaske

På vej i skole. En pjece til forældre med kommende skolebørn om overgangen fra børnehave til Blåvandshuk Skole

Prædiken til 18. søndag efter trinitatis, Matt. 22, tekstrække

Vi arbejder med. kontinuitet og udvikling i daginstitutionen. Af Stina Hendrup

dobbeltliv På en måde lever man jo et

Transkript:

1. lek'on: Livsformer i Danmark 1. Lek'on i undervisningsforløbet: Forskellige liv i Danmark. Forløbet er baseret på kapitel 5 I bogen Luk Samfundet Op! af Brøndum & Hansen, Forlaget Columbus. København 2010.

1.lek'on:Livsformer i Danmark Lek/en /l 1.lek/on: s.85 89 i Luk Samfundet Op! af Brøndum og Hansen, Columbus 2010 Dagsorden og arbejdsformer Introduk'on 'l forløbet: Hvad er det gode liv? Parøvelse Kendetegn ved de forskellige livsformer Udfyld matrixskema Gæt en livsform Hvad er det gode liv i de forskellige livsformer?

Hvad er det gode liv? Social differen5ering: Der er forskellige måder og forskelle hvorpå danskere lever deres liv. Derfor bruger vi inden for samfundsvidenskaberne forskellige 'lgange for at undersøge, hvordan danskere lever deres liv. Livsformer Livss'l Levevilkår

LIVSFORMSANALYSEN Indblik i hverdagen!

Øvelse Interview din sidemand om hans eller hendes forhold 'l uddannelse. Analyser hvem sidemanden mest minder om: er det Søren, Yasmina og Viola som præsenteres på side 85 86? Diskuter hvilke livsformer som kommer 'l udtryk i henholdsvis Søren, Yasmina og Violas historier på side 85 86?

Livsformsbegrebet dækker over 1. En hverdagspraksis: Hvad er arbejdets betydning for det enkelte menneske? Hvordan forløber en hverdag? 2. Fores'llinger om det gode liv: Hvad er godt og skidt? Hvordan ser jeres hverdagspraksis ud? Hvad er det gode liv for jer?

Livsformerne og det at arbejde Livsformerne forholder sig meget forskelligt 'l arbejde. Bestemte erhverv kny_er sig 'l bestemte kulturer (fx bestemte normer, vaner, funk'oner og værdier). Iden'tet og erhverv hænger obe sammen

Udfyld matrixskema Livsform Den selvstændige livsform Lønmodtagerlivsformen Karrierelivsformen Familie Bedsteforældre Forældre Er der sammenhæng mellem dine forældres og bedsteforældres arbejde og deres holdninger og værdier? Hvordan ser din livsform ud lige nu, og hvad er dine frem/dsforventninger? Sammenlign med dine forældre og bedsteforældres forventninger.

Matrixskema Sammenlign de svar du har fået i din figur med din makker og diskuter, hvorfor resultatet er blevet som det er. Fx hvorfor dine bedsteforældres/forældres forventninger 'l livet måske var anderledes end dine er i dag osv. Diskuter i forlængelse heraf om vi al'd kan bestemme en persons livsform, alene ud fra det arbejde som personen har.

DEN STORE LIVSFORMSQUIZ Gæt forskellige livsformer

Hvilken livsform er de_e? Der er grob sagt ingen forskel mellem arbejde og fri'd. Man er sin egen herre, og man er stolt af det, man har opnået og man er ikke aiængig af andre h_p://www1999362.thinkquest.dk/danskernes_liv/livsformer.shtml DEN SELVSTÆNDIGE LIVSFORM

Hvilken livsform er de_e? Her er der en skarp adskillelse af arbejde og fri'd. h_p://www1999362.thinkquest.dk/danskernes_liv/livsformer.shtml LØNMODTAGERLIVSFORMEN

Hvilken livsform har Paris Hilton? Trickspørgsmål!!! Vi må spørge hende, for at kende hendes livsform!!! h_p://www.parishiltonwallpapers.info/wallpaper/paris hilton 1024x768 22680/

Hvilken livsform er de_e? Denne person er, for at beholde denne livsform, villig 'l at ofre meget. Lønnen behøver ikke være særligt stor, og der er heller ikke så meget fri'd h_p://www1999362.thinkquest.dk/danskernes_liv/livsformer.shtml DEN SELVSTÆNDIGE LIVSFORM

Hvilken livsform er de_e? Familien skal helst bakke op om karrieren, men kommer i anden række h_p://www1999362.thinkquest.dk/danskernes_liv/livsformer.shtml DEN KARRIEREORIENTEREDE LIVSFORM

Hvilken livsform er de_e? Denne livsform er tæt forbundet med arbejdet. Karrieren har topprioritet i ens liv, og alt andet kommer dereber h_p://www1999362.thinkquest.dk/danskernes_liv/livsformer.shtml DEN KARRIEREORIENTEREDE LIVSFORM

Hvilken livsform har en landmand? Trickspørgsmål!!! Vi må spørge ham, for at kende hans livsform!!! h_p://www.arla.dk/appl/hj/hj401/hj401d03.nsf/ 2c8e5576cd3bf4c4c1256d030047be36/0d6a502180s0ab4c1257146003a8 7a1/$FILE/1551109.jpg

Hvilken livsform er de_e? For at bevare livsformen må familien komme i anden række, selvom den er et vig'gt led i at få virksomheden 'l at bestå h_p://www1999362.thinkquest.dk/danskernes_liv/livsformer.shtml DEN SELVSTÆNDIGE LIVSFORM

Hvilken livsform er de_e? Man stræber eber toppen, ikke kun fordi det giver flere penge, men også fordi toppen byder på de mest spændende arbejdsopgaver og magt h_p://www1999362.thinkquest.dk/danskernes_liv/livsformer.shtml DEN KARRIEREORIENTEREDE LIVSFORM

Hvilken livsform er de_e? Man arbejder for at have råd 'l at holde fri. Det skal dog ikke forveksles med, at man ikke bryder sig om sit arbejde, eller ikke har et nært 'lknytningsforhold 'l sin arbejdsplads". h_p://www1999362.thinkquest.dk/danskernes_liv/livsformer.shtml LØNMODTAGERLIVSFORMEN

Hvilken livsform har en renova'onsmedarbejder? Trickspørgsmål!!! Vi må spørge ham, for at kende hans livsform!!! h_p://www.vejleamtsfolkeblad.dk/ar'kel/219945:godt detikke er mig Fri'den er vig'gere end arbejdet

Hvilken livsform er de_e? Familien er vig'g som en del af fri'den. I denne livsform er familien kaldt for et "servicecenter". h_p://www1999362.thinkquest.dk/danskernes_liv/livsformer.shtml LØNMODTAGERLIVSFORMEN

Hvilken livsform er de_e? Fri'den skal planlægges nøje, så den passer 'l arbejdet. Man går på de rig'ge caféer, går i de rig'ge Hugo Boss habi_er og spiller golf eller squash med de rig'ge venner h_p://www1999362.thinkquest.dk/danskernes_liv/livsformer.shtml DEN KARRIERERORIENTEREDE LIVSFORM

Afrunding på 'men Hvad er det gode liv i: 1) Lønmodtagerlivsformen 2) Den karriereorienterede livsform 3) Den selvstændige livsform