Bryd vanen, bøj fisken - og vind over krisen

Relaterede dokumenter
GUIDE. til ugens vigtigste møde. Mødet med dig selv som eneste deltager.

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN

Sæsonens første træningsdag

Bryd vanen, bøj fisken og gør en skelsættende forskel!

3 trin til at håndtere den indre kritik

Spørgeskema til dig, som vil tabe dig

JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER

Side 1. De tre tønder. historien om Sankt Nicolaus.

Det bedste og det værste - en praktikevaluering fra 10.95

Gør dine slides så enkle som muligt. Brug billeder frem for tekst og bullets. Fokuser på et tema pr. slide og suppler dette tema med et billede.

Kvalitetsstandard for

EN E-BOG FRA MIG TIL DIG

Særligt sensitive mennesker besidder en veludviklet evne til at reflektere og tage ved lære af fortiden.

Og vi skal tale om det på en måde, som du måske ikke har tænkt over det før.

9 tips til din intuition Den ved præcis, hvor du skal hen for at blive glad

Arbejdshæfte. Liselotte Vejborg. Sådan holder du hovedet koldt. en guide til dig, der venter på barn. Arbejdshæfte

BLIV EKSPERT I DIN TEMPERAMENTSBOMBE

Kjellerup Skole Min mening om undervisningsmiljø og trivsel på skolen. Resultat. Spørgeskemaundersøgelse

Mindfulness betyder: fuld opmærksomhed bevidst nærvær

Interview med Thomas B

Esben Kim Jahn (Slogan)

TIL GENNEMSYN. Indhold

Kunsten at gå til jobsamtale. Kunsten at gå til en god jobsamtale

SAMTALE OM KOST & MOTION

Kan vi fortælle andre om kernen og masken?

Første del: Basis for stressstyring TÆM DIN STRESS

Pilgrimsvandring (inspireret af En vandring om liv og død fra CON DIOS 92 Praktiske øvelser)

Side 1. Jack og lygten. historien om græskarlygten.

Formandens beretning Bjæverskov håndbold generalforsamling den 9. marts. 2015

Sidste søndag i kirkeåret II Gudstjeneste i Jægersborg kirke kl Salmer: 732, 448, 46, 638, 321v6, 430

Min blomst En blomst ved ikke, at den er en blomst, den folder sig bare ud.

Løbetræning for begyndere 1

Social kapital som arbejdsmiljøværktøj

Prædiken til 4. Søndag efter påske konfirmation

Med Jesus i båden -2

Bilag 6. Transskription af interview med Emil

I Guds hånd -3. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

Velkommen til forvandl dit liv til et festfyrværkeri s workshop

It-inspirator afsluttende opgave. Betina og Helle Vejleder. Line Skov Hansen. Side 1 af 6

Side 1. Kæmpen i hulen. historien om Odysseus og Kyklopen.

Prædiken Frederiksborg Slotskirke Birgitte Grøn 7. juli 2013 kl søndag efter trinitatis Matt. 5, Salmer: 754, 396, , 725

LÆRINGSSCRUM - ET DYNAMISK EVALUERINGSVÆRKTØJ I UNDERVISNINGEN

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

BLIV VEN MED DIG SELV

RARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust

Quick ringeguide til jobkonsulenter. Til dig, der hurtigt vil i gang med at booke møder hos virksomheder

MOTIVATIONS STRATEGIER. Al adfærd er vanebestemt. bunder i frygt. Top motivation

Hvordan passer vi bedre på os selv og hinanden? Fra viden til handling. V. Helle Niewald, Ergoterapeut, MeD Videncenter for Arbejdsmiljø

Se teater hør historier mal og tal. Lav jeres egen forestilling

Samtaleredskab - kompetencekort Redskab 5

Luk øjnene. Mærk kroppen punkt for punkt

Et godt valg -2. Daniel hører fra Gud

Jeg er glad for at gå i skole. Jeg føler mig tryg i klassen

Temadagen den 6. oktober 2012 For bofællesskaberne i Rødovre - og Hvidovre Kommune

Pilates B Nyhedsbrev Juli 2014

Kill Your Darling. Manuskript af Michael Valentin og Lin Alluna. Gennemskrivning: 7. Dato: 31/3-2008

Med Jesus i båden -3

Når uenighed gør stærk

Tal om løn med din medarbejder EN GUIDE TIL LØNSAMTALER FOR DIG SOM ER LEDER I STATEN

Hvem bestemmer over mit liv?

Søndag septuagesima I. Sct. Pauls kirke 1. februar 2015 kl Salmer: 745/30/599/170//365/439/743/752.

Vi er en familie -3. Alle folkeslag hører til samme familie

Tale til sommerafslutning 2010

Studieteknik og hurtiglæsning, Det Grønlandske Hus. v. Thomas Phillipsen Konsulent (cand.psych.) Perspektivgruppen

Den dynamiske trio SL Østjylland. Temadag for TR og AMR og deres ledere. Velkommen!

EARLY WARNINGS ÅRSKONFERENCE DEN 5. NOVEMBER 2015

SPØRGESKEMA 3 til dig der tidligere har deltaget i

TOVHOLDER GUIDE BEDRE TIL ORD, TAL OG IT

Læs mere og tilmeld dig på Gavnø's hjemmeside (husk at skrive du kommer fra Mopar Club Denmark).

STRANDPARKSKOLEN. Thomas Koppels allé 10, 2450 København SV STØT DIT BARNS LÆSEINDLÆRING

Kort præsentation af kandidater. Skolebestyrelsesvalg 2014 Tingstrup Skole

Vi er en familie -1. Bed Jesus om at hjælpe din familie.

Bilag 6: Transskribering af interview med deltager nr. 1

Lisegården. En lise for sjælen Trivsel for dig og dine omgivelser. Efter din første behandling på Lisegården

Ud i naturen med misbrugere

Jeg glæder mig til at bo på Sedenhuse

Bibelen er en gammel bog Blomstre som en rosengård Bogen om Jesus

Intensivt Mindfulness Kursus

Hvordan underviser man børn i Salme 23

Transkript:

Bryd vanen, bøj fisken - og vind over krisen Medarbejderkonference september 2011 Opgaver & værktøjer Tilmeld dig: Nå dine mål med Torben Wiese Prøv www.brydvanen.dk Få inspirationsmail på www.habitmanager.com 1

Værktøj - at tænke som leder eller medarbejder At tænke som leder er ikke kun til vores egen fordel. Virksomheder, organisationer og andre arbejdspladser har hverken tid, råd eller lyst til at have medarbejdere der tænker som medarbejdere. Ja, den vågne virksomhed der ønsker flad struktur, korte beslutningsveje og innovativ kultur nærmest skriger på medarbejdere der tænker som ledere, selv om de måske ikke lige bruger den formulering. Ledelsen vil til en hver tid vælge medarbejderen der tænker og agerer som leder frem for som medarbejder - og når vi i denne sammenhæng taler ledere, tænker vi på glansbilledet af en leder. Nedenfor kan du lade dig inspirere til hvad det at tænke som leder bl.a. indebærer. Du kan vurdere hvordan du selv lever op til de enkelte punkter og om du har udviklingsområder du skal være opmærksom på. Mindst mig 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Mest mig Har et klart hoved mål - og delmål Er forandringsparat Er forandringsskabende Tænker i helheder Er modig Skaber god stemning Ser ud over sit eget speciale Tager ansvar Går foran Skaber god stemning Tager medansvar for klimaet Tager medansvar for sygefraværet Implementeringen af nye ideer Interesserer sig for personlig udvikling Tænker nyt Fokuserer på det vigtige Udvikler sig Er rummelig Ser forandringer i markedet Er grøn og tager medansvar for klimaet Er innovativ Er ildsjæl Fortæller fnidder og intriger direkte til personen selv Samler papir op fra gulvet Har balance imellem arbejde og øvrige liv Kan selv Kæmper Skyder ikke bare skylden på ledelsen Spørger til rammerne Udfordrer rammerne Kan Vil Tør Gør 2

Værktøj: At udvide og blive i nu et (side 1) For at være mere i nu et er det vigtigt at du faktisk ønsker dig det og har det som et mål. Du kan sagtens være i nu et uden at have det som et decideret ønske eller som en del af en plan, men det bevidste ønske vil hjælpe dig til at huske at prøve, til at træne og til at glædes når det lykkes. Efterhånden vil det være en naturlig del af dig der som alt andet skal holdes ved lige, trænes og forfines. Har du ikke et mål om at være mere i nu et og give slip på fortid og fremtid lige nu, så bliver det måske mere et tilfælde hvis det lykkes eller at du når det via hjulpet ændring i stedet for frivilligt som er langt stærkere og som viser du tænker som leder. Nedenfor finder du en række spørgsmål du kan stille dig selv, tanker du kan tænke og fysiske handlinger som du kan udføre. De er udformet med henblik på at bringe dine tanker, følelser og krop tilbage i nu et ved at du besvarer spørgsmålet og bevæger dig fysisk og herved bryder dit sinds vanemønstre. Læs spørgsmålet op, prøv at besvare det og mærk om der er en effekt, og hvilken? Hvor er dit sind når du svarer? Hvis det lykkedes for mig og du giver dig tid til at tænke og svare, vil dit sind og din opmærksomhed være her, i nu et. Markér de spørgsmål eller fysiske handlinger som du umiddelbart finder mest værdifulde og/eller som har den bedste indflydelse på dig. God fornøjelse. Hvad sker der her? Kan jeg tillade dem at have de tanker? Hvordan virker han? Hvad dufter her af? Er vi færdige? Alt er godt Hvad mener han i virkeligheden? Må jeg spørge? Hvor er mit sind lige nu? Jeg er lykkelig for Hvad synes jeg om dette? Jeg er glad Gammel tanke væk med den 3

At udvide og blive i nu et (side 2) Nu vælger jeg at tænke på fremtiden Nu vælger jeg at tænke på fortiden Nu vælger jeg at stoppe med at tænke på fortiden Nu vælger jeg at starte med at tænke på fremtiden Nu vælger jeg at tænke på lige nu Hvad er jeg glad for lige nu? Hvordan vasker jeg mine hænder? Hvordan vasker jeg håret hænderne i min hovedbund? Jeg mærker vandet på hele min krop Jeg er heldig fordi: Ja! Nej! Vi ser hvad der sker Ja, vi har tid! Jeg nyder det her Jeg giver slip Nu tager jeg øjeblik for øjeblik ikke mere analyseren og kontrolleren Jeg er lige her! Jeg er god til: Nu vil jeg vente og se hvad der sker Jeg læner mig tilbage og bare modtager Hvad mangler jeg i dette øjeblik? Hvad er det værste der kan ske? Hvad er det bedste der kan ske? Jeg beslutter dette på mandag og vælger ikke at tænke på det mere nu Når jeg kørerr over åen på vej hjem, tænker jeg ikke mere på dette Nå, der kom den tanke jeg byder den velkommen Hvad gør den tanke ved mig? Nå, der kom den følelse - jeg byder den velkommen Hvordan virker den følelse på mig? Der kom en lyd velkommen Hvad gør den lyd ved mig? Velkommen lyd Jeg lader lyden passere Jeg lader tanken passere Jeg tilgiver Dem om det Alt er stille Det skal nok gå Vejen er enkel STOP jeg venter og ser Jeg slipper hermed kontrollen Lad os se tiden an Solen står også op i morgen 4

Værktøj beskrivelse af vanemanuskript i situation: Vanemanuskript - det er skrevet på forhånd hvordan du vil tænke, handle og reagere i forskellige nye og kendte situationer. Tænk på en situation fra Blå Kors, din afdeling, dit team eller privat, og prøv at beskrive hvad der er skrevet i manuskriptet God fornøjelse. Følelse(r): Tanke(r): Situation/Påvirkning: Fysisk(e) handling(er): Vurdér nu om manuskriptet er værdifuldt, begrænsende eller neutralt i forhold til dine egne og jeres mål: 5

Værktøj vurdering, prioritering og planlægning Målet med dette værktøj, er at hjælpe dig/jer til at få et bedre overblik over arbejdsopgaverne, og blive enige om hvilken prioritering der er bedst. Nuværende/fremtidig prioritering Vigtigt Ikke vigtigt Haster Haster ikke 6

Vaner, kultur og resultater Vi har følgende værdifulde vaner i Blå Kors: - og igennem disse opnår vi trivsel, arbejdsglæde, motivation og effektivitet på følgende områder: 7

Vaner, kultur og resultater Vi ønsker følgende værdifulde vaner i Blå Kors: - og igennem disse øger vi muligheden for, at opnå trivsel, arbejdsglæde, motivation og effektivitet på følgende områder: 8

Vaner, kultur og resultater Vi ønsker at reducere/helt fjerne følgende begrænsende vaner i Blå Kors: - og igennem dette øger vi muligheden for, at opnå større trivsel, arbejdsglæde, motivation og effektivitet på følgende områder: 9

Vanebryderplan for: Coachingpartner er: 7 timer 7 dage 21 dage at tænke: at tænke: at tænke: at føle (mig): at føle (mig): at føle (mig): fysisk at gøre (handling): fysisk at gøre (handling): fysisk at gøre (handling): 10