Vi er en familie -3. Alle folkeslag hører til samme familie

Transkript

1 Vi er en familie -3 Alle folkeslag hører til samme familie Mål: Børn lærer, at alle, som kender Jesus, hører til den samme familie, hvor Gud er vores far, og Jesus er vores storebror. Her er det lige meget, om vi ser forskellige ud, gør forskellige ting og har forskellige sprog. Vi er alle Guds børn. Tekst: Én hjord, én hyrde (Joh. 10). Visualisering: Pynt rummet med familiebilleder eller bamsefamilier, dukkehus med familie eller lign. Teknik: Vis ppt Vi er en familie under hele mødet - når ikke andet er angivet Vis ppt Kol.3, slide, til bibelverset. Find en sang eller videoklip til opstart. F.eks. o Sang: Kys, knus & kærlige ord fra CD en Streetstars o Minisekterne 2-05 Cikadernes sang Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter 3-7 min. Opstart - saml børnene og skab en god stemning, hvor alle er trygge. Skab en god stemning, mens børnene kommer ind. Vælg f.eks. mellem: Afspil en sang om familie eller kærlighed, f.eks. Kys, knus & kærlige ord fra CD en Streetstarts (Royal Kids). Vis minisekterne 2-05 Cikadernes sang. Myren vil meget gerne høre til cikade-familien. Men bliver den en cikade ved at synge som en cikade? Der skal nok noget andet til! Sig herefter velkommen til børnene og fortæl om emnet, vi er i gang med: Vi er en familie. Fortæl kort om, hvad der skal ske i dag, uden at gå i detaljer. 3-6 min. " Brobygger byg bro for barnet til dagens pointe. Leg: Dan hold. Alle børn står sammen og danner hold afhængig af hvilken besked, du giver: Drenge og piger; søskende; familie (også fætre/kusiner/onkler/bedsteforældre); danskere og udlændinge; bor i samme by; går i skole/går i børnehave/går hjemme. Afslut med: Er i Børnekirken i dag, (giver ét hold ) Byg bro fra legen til dagens pointe: Som I kan se, hører vi sammen på mange forskellige måder. Selvom vi er forskellige, gør forskellige ting og har forskellige familier, er der én ting, som vi har til fælles: vi er alle i Børnekirken i dag! I Børnekirken taler vi meget om Jesus. Jesus siger: Hvis du tror på mig, hører du til Guds familie. Dét er også en ting, som gør, at vi hører sammen: Troen på Gud og Jesus! Når man tror på Jesus, hører man til Guds familie. Det skal vi høre mere om i dag. Side 1 Vi er en familie 3

2 2-4 min.# Ekstra forslag Brug eventuelt ét af disse ekstra forslag. Sang: - At lære at kende dig er min længsel (lovsang) - Kærlighed er mild (børnesang/torben S. Callesen) - Jeg vil for evigt tjene dig (Lovsang/Lene Løbner) - Du er min far, jeg er dit barn ( Vi synger nr. 90) - Intet kan rive mig ud af din kærlighed (lovsang) - Jesus elsker hver og en (børnesang) - Jesu lille lam jeg er (børnesang) Bøn: Tak Gud, fordi han kender os og elsker os. Tak Gud, fordi han elsker os alle lige meget. Tak ham, fordi alle mennesker, som tror på Jesus, må være med i Guds familie. (Dukke)teater. (Se bilag). Teksten kan bruges til dukketeater, (hvis du har nogle store børn, vil de sikkert hjælpe med det), spilles som teaterstykke (evt. med børnene) eller fortælles som en lille historie. 3-5 min.$ Bibelvers - opdag og husk, at Guds ord er relevant. Vis ppt: Kol. 3, 14. Bibelvers Frem for alt skal jeres liv være præget af kærlighed, som er det bedste middel til at knytte os sammen. Kol. 3, 14 (Bibelen på hverdagsdansk). Det er 3. gang, vi øver dette bibelvers. Forberedelse: Riv et gammelt lagen/stykke stof i strimler, der er mindst 10 cm. brede og 50 cm. lange. Skriv 1-3 af bibelversets ord på hvert stykke stof, sådan at der stadig er plads i begge ender af stoffet til at slå knuder. - Indledning: Fortæl om dengang du mødte én, som var helt anderledes, end du er (kultur, baggrund, udseende, karakter eller interesser), og hvordan I blev meget gode venner på trods af jeres forskelligheder, (det kan være den, du senere blev gift med ). Øvelse 1: I bibelverset, som vi er ved at lære, står, at der er noget helt særligt, som kan knytte forskellige mennesker sammen. Kan I huske, hvad det er? (Lad børnenes svare: kærlighed). Lad mig læse det for jer: (Læs Kol. 3, 14 og sig det sammen i kor bagefter, mens verset vises på ppt, slide 1). Forklaring 1: Ved du, hvordan man knytter noget sammen? (Vis 2 stykker stof). Disse 2 strimler sidder ikke sammen på nogen måde. Hvordan kan jeg få dem til at hænge sammen? (Lad børnene komme med forslag). Jeg kan binde dem sammen ved at slå knuder på dem! Det vil knytte dem sammen! (Gør det). Bibelverset siger, at kærlighed virker på samme måde. Den knytter os sammen, så vi i stedet for 2 bliver 1! Øvelse 2: Del stofstrimlerne med bibelverset ord ud. Lad børnene binde dem sammen i den rigtige rækkefølge. Læs verset sammen og kontroller, om strimlerne er sat sammen i den rigtige rækkefølge. Vis evt. slide 5 på ppt, mens børnene binder stoffet sammen Side 2 Vi er en familie 3

3 4-7 min. % Tekst lad forståelse, kendskab og tillid til Gud vokse. Tekst: Én hjord, én hyrde (Joh. 10) Brug Bibelen i din forberedelse!! Lad dig evt. inspirere af nedenstående forslag: I et land langt herfra var der engang en turist, (én som var på ferie der i landet), som så, hvordan 3 hyrder med deres hjord kom til en brønd for at lade fårene drikke vand. Alle fårene blandede sig mellem hinanden, og det så ud til at blive én stor hjord. Turisten så det og tænkte undrende: Hvordan i alverden vil disse hyrder finde deres egne får igen de ligner jo alle sammen hinanden! Det bliver et stort kaos, når hyrderne går herfra! Men nej Da fårene alle havde fået noget at drikke, hørte turisten en hyrde råbe: Men-ah! Det er arabisk for Følg mig! Med det samme var der omkring 30 får, der gik hen til hyrden, som havde råbt Men-ah! Følg mig. Bagefter hørte turisten en af de andre hyrder råbe Men-ah!, og igen forlod endnu en flok får brønden. De sidste får blev ved den sidste hyrde DERES hyrde. Turisten tænkte: Det vil jeg også prøve! Han gik derfor hen til den sidste hyrde og spurgte ham, om han måtte låne hans hat, frakke, og hyrdestav. Da han havde fået dette på, Og råbte han: Men-ah! Men-ah! Hvad tror I, der så skete? (Lad børnene svare). Faktisk skete der ikke særlig meget. Nogle af fårene kiggede lidt nysgerrige på turisten, men ellers reagerede de ikke. Turisten spurgte hyrden: Følger dine får aldrig en anden hyrde end dig? Jo, sagde hyrden, men kun, hvis de er syge. Raske får vil aldrig følge en fremmed, fordi de ikke kender hans stemme. Jesus siger: Jeg er den gode hyrde. Men hvem tror du, Jesus har som får? Mennesker! Alle mennesker, som tror på Jesus, kalder han for sine får. Jesus siger: Jeg kender mine får! Jesus kender dig! Jeg vil give mit liv for at redde mine får! Jesus døde på korset for at redde dit liv fra et sted uden Gud, som i Bibelen kaldes for helvede. Jesus siger også: Jeg har så mange får, du ikke kender. Men de hører alle sammen til det samme hjord. Jeg vil være hyrde for dem alle. De vil alle kende mig og følge mig. Så fortæller Jesus: Der er tyve, som ligger på lur! Pas på dem! For de prøver at stjæle får fra min hjord. De vil slagte og ødelægge dem! Men det vil ikke lykkes for dem, for mine får vil flygte fra dem. De vil kun lytte til mig, for de kender min stemme. Når jeg kalder på dem, vil de følge efter mig, og jeg vil føre dem til gode steder, hvor de kan få alt, hvad de har brug for. Ved I hvad, der er rigtig mange mennesker på jorden, som tror på Jesus. De er alle forskellige: nogle har langt hår, andre kort hår. Nogle er drenge, andre piger. Nogle bor i Danmark, andre i udlandet. Men alle disse forskellige mennesker hører til den samme hjord, den samme familie. Hvis du møder et barn i et land langt væk, som tror på Jesus, et barn som ikke taler ét ord dansk, så er det alligevel din bror eller søster for I har begge to Gud som jeres far. Sikken en stor familie, vi så har! Derfor må vi også bede for alle mennesker, som tror på Jesus. Vi må bede om, at Gud må hjælpe dem til at følge ham, så vi alle sammen går i den samme retning: Efter Jesus! Side 3 Vi er en familie 3

4 & Gruppesamling Undersøg og opdag, hvordan undervisningen kan bruges i hverdagen; nær fællesskab og personlig bøn. 10 minutter De mindste: Syng Jesu lille lam jeg er. Bær børnene på skift på skulderen, mens I synger sangen. De mindste: Leg hyrde og får. Lad børnene gå rundt som får og kald dem ved navn. Gå en runde, mens de følger efter dig. Giv dem rosiner undervejs. Hvordan er det at tænke på, at alle mennesker, som tror på Jesus, hører til den samme familie? Har du hørt mennesker sige bror/søster til hinanden, selvom de ikke er i familie med hinanden? (Tal om, at nogle kalder hinanden for bror i Herren / søster i Herren Jesus gør os til søskende!) Synes du, at det er rart at være sammen med andre, som også tror på Jesus? Er der forskel mellem at være sammen med en ven, som ikke tror på Jesus, og en ven, som tror på Jesus? Når vi er hinandens brødre og søstre, har vi så også ansvar for hinanden? Hvorfor? Hvordan? Jesus siger, at tyve ligger på lur for at stjæle får fra hjorden. Hvem er disse tyve? Hvordan kan vi beskytte os selv og hinanden mod disse tyve? (Bede for hinanden om beskyttelse. Holde os tæt til Jesus, vores hyrde. Advare, hvis vi ser andre gå i en forkert retning). Tak Gud for den store familie, vi har i ham. Tak ham, fordi han kender os. Bed for hinanden og bed Gud om beskyttelse. Fortæl, at børnene må tage familiemedlemmer med i Børnekirken, hvis de ønsker, at vi i Børnekirken skal bede for dem. Bønne-aktivitet: Stil en stor gennemsigtig vase i Børnekirken. Læg karton-hjerter og tusser ved vasen. Alle børn kan skrive en bøn for deres familie eller navnene på deres familiemedlemmer på et hjerte og lægge hjertet i vasen. Vasen vil stå fremme alle uger, hvor vi gennemgår emnet Vi er en familie, så vasen fyldes op med alle de ønsker, som børnene har på hjertet for deres familie. Afslut gruppesamlingen med at informere børnene om mulighederne efter gruppesamlingen. Side 4 Vi er en familie 3

5 Aktivitet og fællesskab Bearbejd undervisningen gennem aktiviteter, dyrk fællesskabet på tværs af aldersgrupperne minutter ' Lege: Den sovende hyrde. Et barn er hyrde. Hyrden lægger sig på gulvet med lukkede øjne. Alle andre, undtagen én, er får. Fårene lægger sig omkring hyrden. Den sidste er tyven. Tyven går rundt, mens hyrden sover, og prikker 1-3 får på ryggen. Disse får rejser sig op og går ud af rummet. Alle andre får vågner nu. Hyrden rejser sig og skal nu finde ud af hvilke(t) får, der er stjålet. For at gøre det mere svært kan du lade fårene gå rundt imellem hinanden, mens hyrden skal finde ud af, hvem der mangler. Holdspil. Fodbold, håndbold, basketbold Læg vægt på samarbejdet, fællesskabet og kærligheden i teamet. ( Krea: Lav får: Tag et billede af barnets hoved og print det ud, (der kan godt være flere børn på et billede, du har kun brug for deres hoveder). Lav en fårekrop ved at tegne en sky på et stykke karton og klippe den ud. Lim vat på forsiden af fårekroppen og lim 2 sorte strimler karton nederst på bagsiden som ben, (sådan at de stikker ud under fårekroppen). Lim barnets hoved på vattet, du har limet på fårekroppen. Lav får: Kopier vedlagte fårehoveder (bilag: krea-3). Lad børnene klippe en fårekrop ud af karton (formet som en slags sky). Lav 4 huller i fårekroppen (med en hulmaskine). 4 stykker snor/snørebånd sættes fast i hullerne ved at slå knude i begge ender, (dette er de 4 ben). Klip et fårehoved ud og lim hovedet på kroppen. Lad børnene farvelægge fåret. Skriv barnets navn på fåret og hæng alle får op i Børnekirken. Lav et skilt: Én hjord én hyrde og hæng det op sammen med fårene. # Andre muligheder: Tid til leg og hygge. Side 5 Vi er en familie 3