Undervisningsbeskrivelse



Relaterede dokumenter
Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Side 1 af 5. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin August til januar; skoleår 2016

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Side 1 af 5. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin August til december; skoleår 2016

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Side 1 af 6. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin August til maj; skoleår 15-16

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Side 1 af 6. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Maj-juni 2016.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Marts-Juni: Jakob Løkke Svinth Hyldgaard (JLH). August-Marts: Lasse Overgaard Andersen (LA)

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Side 1 af 7. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin August til dec

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksaminationsgrundlag for selvstuderende

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Termin August december 2013 VoksenUddannelsescentret Frederiksberg (VUF) Uddannelse. Hold 812 ps 1308

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Det enkelte menneske og gruppen. Familien tilknytning, udvikling, opdragelse og kultur Ungdom, læring, kognition og motivation

Side 1 af 6. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin August til juni 2017.

Side 1 af 6. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin August til juni 2016.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Termin Skoleår 2012/2013 Institution IBC Aabenraa. Uddannelse. hhx. Fag og niveau. Psykologi B. Lærer

Undervisningsbeskrivelse

UNDERVISNINGSBESKRIVELSE

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin hvori undervisningen afsluttes: November 2017

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Side 1 af 7. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Maj-juni 2015.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Transkript:

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 15/16 Horsens HF og VUV Hfe Psykologi C- B Camilla Munthe PsB1 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Køn og kønsforskelle Titel 2 Intelligens, læring og motivation Titel 3 Psykologiske retninger, undersøgelsesmetoder og videnskabstraditioner Titel 4 Forelskelse og parforhold Titel 5 Ondskabens psykologi Titel 6 Identitet, kultur og konflikt Side 1 af 8

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Køn og kønsforskelle Kapitel 2 : Køn og kønsforskelle (side 25-36) Tekster : Kan man skabe et kønsneutralt barn? (uddrag af artikel, Information 13-08-2011) Drenge leger med fare, piger leger med.(uddrag af artikel, Kristeligt Dagblad 10-08-2011) Kønsroller og kønsidentitet definitioner (http://www.dr.dk/skole) Reklamer : børnelegetøj Film/ TV /videos: Viden om mænd, sex og hjerner (DR2 dokumentar) Menneskedyret : Hanner og hunner (TV2 dokumentar) Bruce Jenner interview (http:// stylista.dk) Anvendt uddannelsestid 17 lektioner Inddrage forskellige perspektiver til forklaring af psykologiske problemstillinger Redegørelse-analyse-diskussionsopgaver Supplerende stof : neuropsykologi Klasseundervisning, virtuelle arbejdsformer, skriftligt arbejde : mindmaps Gruppearbejde og individuelle arbejdsformer Side 2 af 8

Titel 2 Intelligens, læring og motivation Kapitel 15 : Intelligens (side 239-254) Kapitel 13 : Viden, læring og undervisning (side 199-207, s209-210). Tekster : Kønnenes intelligens er forskellig 08-07-2010 http://illvid.dk/mennesket/hjernen/intelligens/koennenes-intelligens-er-forskellig Film/TV/videos : Interview med Helmut Nyborg https://www.youtube.com/watch?v=rzsozikddam Klip fra mænd, sex og hjerner (Helmut Nyborg, Simon Baron Cohen) https://www.youtube.com/watch?v=31osps4b374&list=pl5e01413f27f260c8&index=3 Viden om intelligens (om asynkroni) https://www.youtube.com/watch?v=ydb4eesmx3a Forbandet klog. DR2 tema. https://www.youtube.com/watch?v=s2sefyratc4&list=plmrijpahclytjgwugakwf_umj6k1evskx Diverse intelligens-tests Anvendt uddannelsestid 13 lektioner Inddrage forskellige perspektiver til forklaring af psykologiske problemstillinger Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, virtuelle arbejdsformer, gruppearbejde og individuelle arbejdsformer Side 3 af 8

Titel 3 Psykologiske retninger, undersøgelsesmetoder og videnskabstraditioner Kapitel 1 : Den mangfoldige psykologi (side 7-24) Feltarbejde Anvendt uddannelsestid 15 lektioner Demonstrere et bredt kendskab til fagets stofområder Redegøre for centrale psykologiske teorier og undersøgelser Klasseundervisning, virtuelle arbejdsformer, projektarbejdsform, skriftligt arbejde og eksperimentelt arbejde Designe undersøgelse og bearbejde data Projektarbejdsform + Mundtligt oplæg Side 4 af 8

Titel 4 Forelskelse og parforhold Menneskets tredelte hjerne (side 226-230 Psykoanalysen (side 7-9, side 47-50, side 53-60) Parforholdet (side 330-332) Identitet som refleksivt projekt (side 294-295) John Bowlby og Mary Ainsworth (side 96-100) Eksistentialisme : Martin Buber, Irvin Yalom (side 263-264, side 265-266 ) Tekster: Forelskelsen kredser om en fælles grundkonflikt (Fra : Psykologiens veje som ibog) Forskellige tilknytningsstile (Fra : Psykologiens veje som ibog) Kærlighed og forelskelse er ren kemi (Fra : Psykologiens veje, som ibog) Hvordan reagerer vi på seksuelle tilbud fra fremmede (videnskab.dk 29/10-2010) Mange kvinder tænder på sofistikeret netdating (Politiken 25/4-2013) Kærligheden er blevet romantisk (videnskab.dk 5/1-2009) Film/TV/videos Gift ved første blik - del 2 sæson 3 (dr.dk) Fremmedsituationstesten (https://www.youtube.com/watch?v=dh1m_zmo7gu) Med Darwin på dating (https://www.youtube.com/watch?v=c3fzsqmktwo) Kærlighedens laboratorium https://vimeo.com/97672586 Anvendt uddannelsestid 26 lektioner Inddrage forskellige perspektiver til forklaring af psykologiske problemstillinger Redegørelse-analyse-diskussionsopgaver Supplerende stof : neuropsykologi Klasseundervisning, virtuelle arbejdsformer, skriftligt arbejde : synopsis Individuelle arbejdsformer Side 5 af 8

Titel 5 Ondskabens psykologi Psykoanalysen (side 53-59) Aggression og raseri (side 108-111) Fra ydre kontrol til selvkontrol (side 104-106) Medfødte forskelle (side 69-71) Kerneselv (side 84-89) Prosocial adfærd (side 106-108) Social indlæring (side 140-141) Socialpsykologi (side 350-355, side 370-376) Tekster: Aggressionens natur (Fra : Psykologiens veje som ibog) Breivik og barndommen (Fra : Psykologiens veje som ibog) Det bedste kommer til dem der venter (Kristeligt Dagblad 30-10-2015) Forskere skyder hul i den kendte skumfidus-test (Videnskab.dk 17-10-2012) Følelser smitter (Femina.dk 34-2015) Dyssocial personlighedsforstyrrelse (netpsykiater.dk) Pas på hverdagspsykopaterne (Kristeligt Dagblad 24-11-2003) Stanford-fængselseksperiment (Fra : Psykologiens veje som ibog) Moralsk Frakobling (Fra : Psykologiens veje som ibog) Film/TV/videos: Film: Hævnen (inst. Susanne Bier) The still face experiment : http://www.youtube.com/watch?v=btg9pit0szg The Bobo-doll https://www.youtube.com/watch?v=dmbqwwljg8u Skumfidus-testen https://www.youtube.com/watch?v=amsqeyok--w Sherifs eksperiment Robbers Cave https://www.youtube.com/watch?v=6qgnxrggbwm Asch`s eksperiment om konformitet https://www.youtube.com/watch?v=tyih4mkcfja Levins ledelseseksperiment https://www.youtube.com/watch?v=7knyhysbdlo Milgrams eksperiment https://www.youtube.com/watch?v=5gmopxig3gq Zimbardos Standford fængselseksperiment https://www.youtube.com/watch?v=szwfns1pqg0 Side 6 af 8

Anvendt uddannelsestid 27 lektioner Redegøre for centrale psykologiske teorier og undersøgelser Vurdere betydningen af kulturelle faktorer og medfødte faktorer i forhold til menneskets adfærd Klasseundervisning, virtuelle arbejdsformer, skriftligt arbejde : synopsis Gruppearbejde og individuelle arbejdsformer Side 7 af 8

Titel 6 Indhold Identitet, konflikt og kultur I temaet er der arbejdet med to perspektiver: - identitet og kropsidealer - identitet og kultur Psykologiens veje, Ole Schultz Larsen, Systime 2008: Hvad er identitet (side 288-289 ) Sociale arenaer, roller og identitet, Det multiple selv, Identitet som et refleksivt projekt (side 292-296 ) Den narcissistiske ungdom, Tre socialkarakterer (side 296-299) Kapital og habitus (side 287-288 ) Kulturmøder, minoriteter og majoriteter (side 383-384 ) Kulturelle forskelle og konflikter (side 389-390 ) Kollektivisme og individualisme (side 390-392) Etnicitet, ungdom og køn (side 393-397 ) Tekster: Jeg skriver jo ikke selv, at jeg er smuk (Information 04-08-2012) Negativt kropsbillede begrænser unge kvinder (Information 13-01-2015) Evolutionærpsykologi og kropsidealer (af : Lasse Overgaard Andersen og Anders Fischer Riber, 2014) Unge presser hinanden til motion (Lev nu, dr.dk 22-09-2014) Film/TV/videos: Tænkepauser : Den nøgne krop https://www.youtube.com/watch?v=tlm18dsk6ee Beautystandards around the world https://www.youtube.com/watch?v=rt9fmdbrewa Menneskekroppen gennem tiderne (Sundhedsstyrelsen 15-10-2000) Interview med Yahua Hassan DR 2 https://www.youtube.com/watch?v=xv8yiobkwne Perkerdansk familien DR 3 https://www.youtube.com/watch?v=fibcin4tohg Nydanske kvinder er Danmarks mønsterbrydere (Politiken 04-04-2014) Anvendt uddannelsestid 26 lektioner Redegørelse-analyse-diskussionsopgaver Supplerende stof : neuropsykologi Klasseundervisning, virtuelle arbejdsformer, skriftligt arbejde : synopsis Individuelle arbejdsformer Side 8 af 8