2 årigt projekt for at sætte fokus på forebyggelse af vold mod børn Københavns kommune har fået udarbejdet rapporten: Børns oplevelser af vold i hjemmet i Københavns kommune. Rapporten viser nogle skræmmende tal. 19 % af børnene i undersøgelsen har selv været udsat for vold. Dette har fået sundhedsplejen på Nørrebro til at sætte fokus på forebyggelse af vold mod børn.
Projektet Tryghed i familien kører i 2010 0g 2011 under mottoet: BØRN SKAL KUNNE LEGE, VÆRE SUNDE OG SEJE SIGER NØRREBROS SUNDHEDSPLEJE.
Logo- hjemmeside
Hjemmebesøg skal give tryghed I hjemmebesøgene vil sundhedsplejersken have fokus på familiens trivsel og de nye udfordringer med barnet/børnene. Vi taler om opdragelse og håndtering af konflikter med de små børn; f.eks.: Hvad kan man forvente af børn i forskellige aldre. Hvorfor græder det lille barn, og hvordan kan man håndtere det. Hvorfor vil barnet ikke sove. Hvordan kan jeg sige nej til mit barn. Hvordan møder og støtter jeg mit barn, når det er i selvstændighedsalderen.
Tilbud til personale i daginstitutioner Sundhedsplejerskerne tilbyder alle daginstitutioner på Nørrebro undervisning med metoden "Aktive vurderinger" for at forebygge vold mod børn. Vision: At det pædagogiske personale medvirker til at mindske volden mod børnene i hjemmet Mål: At personalet gennem undervisningen reflekterer og arbejder med holdninger i forhold til vold mod børn At personalet gennem undervisningen bliver motiveret til at udvikle deres handlekompetencer i forhold til forældrene
Aktive vurderinger De fire hjørner Case: Adam er 5 år og går i børnehave. Da faderen henter ham i børnehaven, vil han ikke med hjem. Han tigger faderen om ikke han må blive og gå hjem sammen med Martin. Faderen siger, at det kan der ikke være tale om. Han siger, at han ikke har mulighed for at komme over og hente ham hos Martin senere, og at de skal hjem nu med det samme. Adam plager videre, men faderen griber fat i armen på ham og forsøger at trække ham af sted. Adam griber fat i et rækværk og holder fast. Faderen råber, at han skal give slip, ellers får han tæsk. Adam holder alligevel fast, hvorefter Adams far slår ham over fingrene, så han slipper, og han giver ham et voldsom skub hen mod udgangen. Adam falder og skriger højt: Du må ikke slå! Faderen trækker af sted med ham, idet han siger, at nu skal han holde op med at tude, for ellers kan han få en på kassen. (case udarbejdet af Morten Ejrnæs sociolog) 1. Hjørne : Jeg observerer situationen men er usikker på hvad jeg skal gøre. 2. Hjørne : Jeg griber ind med det samme. 3. Hjørne : Jeg griber ikke ind med det samme men handler senere. 4. Hjørne : Andet
Gruppeaktiviteter i sundhedsplejen International mødregruppe Arabisk mødregruppe Ung mødregruppe Efterfødselsgruppe Forældregruppe Mors Café Fars Legestue
Skolebørn Sundhedsplejersken inviterer forældre og barn til samtale i indskolingen. Her lægges der op til dialog om barnets trivsel. Vi tager udgangspunkt i hele barnets liv, både hjem, skole og fritid. Vi fortsætter med at snakke med børnene gennem hele skoleforløbet om, hvordan de har det/trives, både enkeltvis og i grupper. Eksempler på emner, der berører trivsel afpasset de forskellige klassetrin: Hvad er en god kammerat Selvvurdering af trivsel ved hjælp af smilies Fritidsinteresser Eget ansvar Grænser. Vi samarbejder om det enkelte barn og klassen med klasselæreren. På udvalgte klassetrin bruges undervisningsmetoden Aktive Vurderinger.
Hvad er mobning? 1. Når man er uenig 2. Når nogle holder andre udenfor fællesskabet 3. Når nogle altid vil bestemme I hvilken alder mobber børn mest? 1. I børnehaven 2. fra børnehaveklassen til 3. klasse 3. fra 4. klasse til 7. klasse Hvornår blev det forbudt i Danmark, at forældre må slå deres børn? 1. 1997 2. 2003 3. Det er ikke strafbart