[interviewet begynder der, hvor tegningen i figur 1 dukker op på respondentens pc]



Relaterede dokumenter
Jeg siger det der står på næste side. (Sideskift er angivet ved større linjeafstand og opgaveskift er angivet ved at de første ord er understreget)

Ja, så lige nu, der skal vi finde ud af, hvad vi egentlig gør, hvad der er af alternative metoder.

Bilag 6: Transskribering af interview med deltager nr. 1

Interview med drengene

Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1 Interviewsvar 5.1 Interviewspørgsmål 5.2 Interviewsvar 5.2 Interviewspørgsmål 5.3 Interviewsvar 5.

Med Jesus i båden -3

Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45

Bilag 6. - Interview med Mikkel 28 år, d. 28 april 2016

Vi skal lave en sparegris, men inden vi går i gang, skal vi lige snakke om et par billeder

Interview med Thomas B

Vær ærlig overfor dig selv nu. Det her er din chance for at ændre livets tilstand.

Øvelser til større børn

Interview med anæstesisygeplejerske Ane Rie Carstens

Snørre: Mine knæ er lavet af gele, det har jeg godt fortalt dig, ikke? Snørre: De svupper for hvert trin. Svabersvejsersvup... svup... svup... svup...

Nicholas: Jeg bor på Ørholmgade, lige herovre ved siden af parken. I nummer fire.

Min morfar Min supermand

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

ST: 28 years old, in a relationship, lives in Aarhus, last semester student at university

BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug. Arbejdsbogen 1. Ny udgave. Gerner Birk Kristiansen. Tekst og tegninger DATO:

Kan vi fortælle andre om kernen og masken?

Interview med chefgreenkeeper Adam Evans

Bilag 15. Gitte: Transskriberet og kodet interview - ekstra

Sundhedsplejen Rene hænder gi r raske venner

TIPS & TRICKS TIL EN GOD TUR

Tredje kapitel i serien om, hvad man kan få ud af sin håndflash, hvis bare man bruger fantasien

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara.

Fyld en mængde genstande i en ikke gennemsigtig beholder. Man skal nu gætte to ting:

Trine Bjerre & Kirsten Ruth. Oskar i Legeland. Forlaget Den lille Delfin

Bilag 10. Side 1 af 8

Vejledning til Photofiltre nr. 117 Side 1

(VICTORIA(14) tager noget fra sin taske, & gemmer det på ryggen, hun sætter sig hen til SOFIA(14) på sin seng) Sofia

Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole.

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?

Knapper og kontroller: 1. DRONE 2. Fjernbetjening

Kursusmappe. HippHopp. Uge 26. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 26 Emne: Eventyr side 1

Telefoninterview med Carsten Munk. Telefoninterview med importøren Carsten Munk fra The Earth Collection den

Sådan bygges en International One Metre

Kursusmappe. HippHopp. Uge 6. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 6 Emne: Eventyr side 1

Peters udfrielse af fængslet

Eksempler på elevbesvarelser af gådedelen:

Jeg er glad for at gå i skole. Jeg føler mig tryg i klassen

Kasper: Jeg hedder Kasper Thomsen, og jeg er 25 år gammel, og jeg læser HD 1. del på 4. semester

JONAS (10) sidder ved sit skrivebord og tegner monstre og uhyrer. Regitze (16) kommer ind på værelset og river tegningen væk.

Du er klog som en bog, Sofie!

Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE

BLIV VEN MED DIG SELV

Guide: 10 tips der giver dig fantastiske langtidseksponeringer

Drejebog LO - overenskomstmøder

lave. Men i dag har jeg ikke rigtig lyst til noget som helst. Sådan har jeg det sommetider, men som regel varer det ikke så længe.

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Side 1. Jack og lygten. historien om græskarlygten.

Noter til ressourcen 'At håndtere uoverensstemmelser'

Afsluttende opgave Webdesign Den 24. maj 2007 Klasse 1.2

BRUGERUNDERSØGELSE BORGERENS MØDE MED REHABILITERINGSTEAMET LEJRE KOMMUNE 2014

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Tastevejledning Entré MalerKalk

Oplevelser som begynder at opsamle know-how på alle måder. De første møder med bierne hvordan er det?

MALTE: Er det ikke på tide, at du snart får dame på? FREDERIK: Øhhh.. Det har jeg da allerede... MALTE:

Missionsprojekt 2016 Skattejagt

Spørgeskema til dig, som vil tabe dig

VELKOMMEN TIL PHOTO STORY FOR WINDOWS

Matematik interne delprøve 09 Tesselering

Det er tid til at tage afsked med skolen og med hinanden.

Interview af Niclas R. Larsen Længde: 32 minutter

Som udgangspunkt var denne foretaget med henblik på, at man vil lave en afstemning om hvorvidt man ville anke retssagen i mod os i have 56.

TEMA 1. På alt du vil vide, der finder vi svar Hør motoren starter - missionen er klar! Et eventyr venter, vi letter HURRA.

Fyringsscene. Sceneøvelse af Martin Strange-Hansen

MGP i Sussis klasse.

Uge 1. Emne: Dyr. HippHopp. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 1 Emne: Dyr side 1 HIPPY

Kom godt i gang med OneDrive

Søndag d.24.jan Septuagesima. Hinge kirke kl.9. Vinderslev kirke kl (skr.10.15).

Quick ringeguide til jobkonsulenter. Til dig, der hurtigt vil i gang med at booke møder hos virksomheder

Du skal skrive en fortælling med titlen:

Guide. Fortæl DEN GODE historie. sider. Juni Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus. Ud af comfortzonen med Krisztina Maria.

Transkript:

Turbo-lampe Gruppen producerer en lampe ud fra forskellige genbrugs-dele, blandt andet er skærmen taget fra turboen i en bil, mens stangen er gamle kobberrør. Billedet nedenfor er tegnet i Sketch-up, som er et 3D-tegneprogram. Nedenstående interview er med én af deltagerne i gruppen. Foto 1 [interviewet begynder der, hvor tegningen i figur 1 dukker op på respondentens pc]...sådan der...så det var vores ide til, hvordan det nogenlunde skulle være, ikke. Så herinden [peger på skærmen] kommer der til at være en pære. Det kommer bare til at være en bordlampe.. Og det der, det er et filter fra en? Efter hvad jeg forstod på det, så er det den her størrelse, eller sådan noget [angiver størrelsen med hænderne]. Så det er et af de store filtre...og vi kiggede på disse sider [viser sider på nettet], vi kiggede på nogle, der havde lavet en turbolampe. Sådan der...prøv at se her, her vil være det lys, der kommer ud af dem...det var inspirationen for at prøve at lave noget i den retning Den er rimelig rå vil jeg sige

Jamen, det er også [viser et billede af en turbolampe på nettet]...der sidder en turbo nedenunder Det er virkelig en værkstedslampe.. Det er til mekanikeren...og vi tænkte, vi ville lave en lampe, som var lidt mere appellerende...også til mekanikeren, men også til kæresten til mekanikeren, så den kunne stå på natbordet, du ved. Og stadig se pæn ud og ikke se...altså. Så, det var sådan 2.00 Man kan også bare gøre sådan her [viser lampen i forskellige vinkler i Sketch-up). Vores filter er rødt, så det vil være et lys der kommer sådan, altså. [viser en turbolampe på nettet, se figur 3 nedenfor] Du kan se, her er en de har trukket op sådan her Foto 2 Det er simpelthen selve turboen, der sidder her, og så har de bare trukket den ud? Ja, de har bare trukket den fra hinanden, kan du se, komponenterne Ud over designmæssigt, altså at det skal appellere til en bestemt...målgruppe?...er der så nogle overvejelser omkring genbrug eller bæredygtighed? Vi har jo købt en turbo...hvad hedder det nu...et filter, så vi genbruger en masse til, for jeg har en masse ting derhjemme, som vi kommer til at skulle bruge, som bare har ligget der i årevis. Det er vel i princippet genbrug?

Jamen, det er det. Det er jo det med at tage noget, der i virkeligheden bare er affald og som man så kan bruge ind i sådan et projekt. 3:00 Lige præcis, det er meningen, det her skal være [peger på tegningen i Sketch-up]...det er meningen, at det her skal være kobberrør. Jeg skal lige - to sekunder - jeg kan lige gøre noget her...sådan der, det blev lidt pænere, prøv at se her: det er meningen, det skal være kobberrør Og det finder I også som? Det har jeg bare liggende derhjemme. Som affald, som skrald? Ja, præcis. Jeg har også bare...jeg har ledninger, jeg har det hele til det, vi nu engang skal lave. Den skive hernede eller den plade [peger på lampens fod], den har vi ikke designet færdig. Vi regner med at skulle lave den i metal af en eller anden art. Så vi overvejer at tage ned til...jeg ved ikke, jeg overvejer at man kunne tage ned til det, der hedder Skylab og få noget skåret ud på deres lasercutter. Eller tage en turbo og så printe den ud på 3D-printeren og så have den som fod i stedet for 4.04 Hvad kan l lave det I på 3D-printeren? Det kan laves i plastik. Der kan det ikke blive metal? Den skal vel have en vis vægt, tænker jeg, hernede [peger på lampens fod]? Ja, det er selvfølgelig rigtigt. Vi kan jo lægge metal ind i. Vi kan selvfølgelig ikke printe det, men vi kan lægge det ind i bagefter...men det er vores design, det der. Har I lavet det der...er det det der Sketch Det er Sketch-up, ja...og jeg bruger det utrolig meget. Jeg tager lige et billede af din skærm Foto 3: billede af lampe i programmet Sketchup

. Er det nemt at bruge? 4.58 Ja, jeg tror, det er noget af det mest...jeg ved ikke om det er det mest brugervenlige. Det er utroligt nemt at komme ind i, fordi det fungerer...altså jeg kan vise dig det her. Nu er det ikke så nemt, fordi jeg har en touchpad her, men...alting er utrolig simpelt lagt ud. Prøv at se her [viser noget på skærmen], hvis jeg nu for eksempel vil lave et eller andet - lad os sige, jeg vil lave en cirkel, og jeg har nu sat den til millimeter, jeg vil have radius til at være 20 mm., så skriver jeg bar 20 ind her. Prøv at se, så bliver en 20 mm. Og så trækker man den op i 3D, 3Drummet, dvs. jeg vil have den til at være 100 mm høj. Jeg ved ikke, hvad du skal bruge det til, men se lige her. Så du kan også lave plader. Plader, altså Sketcher, den fungerer rigtig meget i firkanter, fordi du kan trække den her Nej, hvor sejt. 5.56 Og det vi så gør, når vi fik den.lad mig lige vise dig noget andet. Vi 3d-printer ret meget heroppe på skolen, Jan gør i hvert fald og der er også nogle andre fag, der gør det. Det vi så

gør, er at vi trækker dem ud til det, der hedder en STL-fil. Og, lad mig se her: Jeg har f. eks. lavet en slangebøsse i 3D, så det jeg kan gøre her, det er at jeg kan åbne den her...jeg skal lige have åbnet det rigtige program her først.det er så 3D-printer programmet, som laver printet...ah, her, jeg kan vise dig den her. Så nu loader den, det her er en fil, jeg allerede har konverteret til at blive printet Foto 4: Respondenten ved forskellige røgalarmer 7:02 Det er en relativt stor fil, det er derfor den tager lidt lang tid at loade. Men det vil sige, herfra så kan du koble en printer på? Jeg tager et USB-stik, stikker det ind i computeren...du kan se, her er den, der hedder build file, så kan jeg gemme build file over til USB-stikket. Så går jeg op til printeren, sætter USBstikket i printeren, trykker print. Så skal man lige se den starte med at printe for at se, at det hele går godt. Når du så har gjort det, så kan du i princippet bare gå fra den og komme tilbage næste dag, og så har du fået printet det, du skulle printe...du kan se her...lidt tung fil her, men du kan godt se, det håndtag her.[peger på skærmen, se figur 3 og 4 nedenfor] Alt det blå her er det, der hedder teprop-materiale, og det er der ligesom, så det ikke er luft, den bygger på. Så den bygger det op for ligesom at have noget at bygge på. 8:05

Så det er bare sådan et underlag? Foto 5 Billede af printfilen, der arbejder Ja...det er et stillads, det er det, jeg plejer at kalde det. Så kan man se ét lag af gange, se nu kan du kun se den streg, der er her [viser printerprogrammet, mens det kører]. Jeg kan køre det her for at checke filen, du kan se, alle de streger, den laver, det er den rute i princippet. Så den bygger det op? Ja, det er den måde den kører, når den bygger, så du kan se her {scroller igennem printerfilen, så man gradvist ser emnet blive bygget op på skærmen]. Når man så går ned igennem, så kan du se, hvordan den kører. Så du kan se hele processen. 9:00 Ja. Så kan du se her, så kommer det blå her, som er det, som du bygger på. Så du kan se her, de her skal laves, så de skal have noget at bygge ovenpå Så de kommer længere oppe

Ja, så du kan se her, så bygger den så underlaget. Ja, jeg synes, det er ret fantastisk, at man kan lave noget, som er en 3D-model og så kan man få det printet ud. Jeg har sådan en ide om, at når man skal lave noget nyt, tænke noget nyt, at det der med, at man har kombinationen af at tænke noget og lave noget, at det faktisk...at det hjælper Ja, det er superfedt, vi kommer også til at skulle...vi har en stump, vi skal lavet til vores lampe, men som jeg ved, vi ikke kan lave, fordi jeg skal have målene på de forskellige ting. Det er en kobling fra hvor vi skal have vores filter, og så skal vi have en fatning og de to skal ligesom kobles sammen på en eller anden led. Plus at den her fatning, den skal også sidde fast på vores kobberrør. Dvs. jeg skal lave en plastikstump, som har diameteren af selve - hvad hedder det nu - af selv filteret. Så skal jeg have diameteren af selve fatningen. Og så skal jeg bagefter have diameteren af selve røret. Og de ting skal ligesom passe sammen, for at det kan gå op. Og så hvor tingene skal være henne, uden at det bliver klodset og sådan noget. 10:29 Ja, ja, det skal have en vis elegance Så det bliver interessant at prøve at lave.. Det se sådan ligesom at lege Byggemand Bob? Det er præcis...lad os se, jeg kan vise dig, jeg har inkubatoren her...det her er en fil, før den bliver væltet. Så kommer den her, jeg ved ikke om du kan se de deroppe, de der brandalarmer. Kan du se den, der har plastik nedenunder, og så er der træ ovenpå [Fig 5] Foto 6: Billede af røgalarm i printfil

Fig 6: Den færdigudviklede røgalarm.

Vi nåede ikke at printe den her, men den, der er i træ er i princippet den her. Så du kan se, det var så meningen, vi ville have printet den. 12:00. [Der er en masse baggrundssnak om det, man må søge om, men ikke kan få bevilget - eller kan få bevilget. Droner, batterier til mus, Wii. Lang snak om en drone, om hvem der må flyve den eller ej, om det betimelige i at købe en drone - er ikke transkriberet]