Tom Larsen. Knælere. Atelier



Relaterede dokumenter
Eksotiske insekter Fugleedderkopper, skorpioner, knælere, skolo pen dere, vandrende pinde og andre hvirvelløse dyr - naturlig pasning

Pragtfinker. Henning Pust Pragtfinker. Fuglehold i Danmark

Kursusmappe. HippHopp. Uge 3. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 3 Emne: Min krop side 1

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

Transskription af interview Jette

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

Bilag nr. 9: Interview med Zara

Projekt Godnat CD. Se jeg ligger i min seng

Indholdsfortegnelse. Ud i naturen hvorfor? Det myldrer med liv i vandhullet. Hvor finder du dyrene? Hvordan får dyrene fat i deres føde?

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

Nej sagde Kaj. Forløb

Sebastian og Skytsånden

Det er en dejlig dag i Paradisparken, og solen skinner. Magnus er tidligt oppe og har fuld fart på. Han har fået en ny spændende ide: Han vil tælle

Interview med drengene

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1

Afsluttende opgave. Navn: Lykke Laura Hansen. Klasse: 1.2. Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium. Fag: Kommunikation/IT

Gabrijela Rajovic Biologi Fugle Måløv skole, Kim Salkvist

TJEK DIN VIDEN! Klasse: Decimal-nummer: 56.1 HUG-ORM. 1.På hvilken side kan du læse om gift-tænder? Side:

Hvordan underviser man børn i Salme 23

Svanemærket Printet i Danmark ISBN: 1. udgave, 1. oplag (paperback) (PDF e-bog)

Lille vandsalamander Kendetegn Levevis

Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers

Til søskende. Hvad er Prader-Willi Syndrom? Vidste du? Landsforeningen for Prader-Willi Syndrom. Hvorfor hedder det Prader-Willi Syndrom?

Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1 Interviewsvar 5.1 Interviewspørgsmål 5.2 Interviewsvar 5.2 Interviewspørgsmål 5.3 Interviewsvar 5.

Myrer. Mariehøne. Stankelben. Sommerfugl Myg. Hveps

Dukketeater til juleprogram.

DAGPÅFUGLEØJE INSEKT. blade - og så spreder den sine vinger ud og skræmmer rovdyret med sine øjne.

Få den jagtkammerat du fortjener

De var hjemme. De blev ved at sidde på stenene, hvad skulle de ellers gøre. De så den ene solnedgang efter den anden og var glade ved det.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 20. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 20 Emne: Venner side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 21. Emne: Dyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 21 Emne: Dyr side 1. Uge21_dyr.indd 1 06/07/10 11.

Side 1. Jack og lygten. historien om græskarlygten.

På kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil.

Men lidt om de problematikker, vi vil møde i den nærmeste fremtid. Vi skal finde en løsning til hvordan hun kan komme frem og tilbage til skolen.

Bella får hjælp til at gå i skole

Konfirmationer Salmer: 478, 29, 70 / 68, 192v1,3,7, 370. Tekster: se nedenfor...

A og døden. af Henrik Krog Nielsen. Forlaget X

Fugleedderkopper. Søren Rafn. Terrarier i Danmark

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Introduktion. Introduktion. Introduktion. Læs sammen med børn Dialogisk læsning skaber mere sproglig interaktion ved

at barnet forstår at: - man selv lærer mest, når man har det godt med andre - man selv kan gøre noget for at være en ven og for at få venner

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2

Prædiken. 12.s.e.trin.A Mark 7,31-37 Salmer: Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde

Michael Svennevigs Bag de blå bjerge

Almindelig spidsmus er slet ikke en mus. Den tilhører gruppen af pattedyr,

Jeg synes, at eftermiddagen går langsomt. Jeg er så spændt på at det bliver aften og vi skal i biografen. Jeg går op på mit værelse og prøver, om jeg

Bilag 2: Interviewguide

Børnerapport 3 Juni Opdragelse En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel

Morten Dürr SKADERNE. Skrevet af Morten Dürr Illustreret af Peter Bay Alexandersen

Konfirmationer Salmer: 478, 29, 369 / 68, 192 v1,3,7, 70. Tekster: Ps.8 og Mt

Børnehave i Changzhou, Kina

Lidt om, hvad bogen (ikke) er for en bog

Hver gang Johannes så en fugl, kiggede han efter, om det hele passede med den beskrivelse, der stod i hans fuglebog. Og når det passede, fik han

Alt betalt. Copyright 2005 Frank Molino

Materiale til klar til at knække læsekoden, 10 faglige forløb der får alle med. Kapitel 7

Sidste aften med min far

AFRIKANSK OKSEFRØ PADDE

Hvad står der? Opgaver: VM fodbold. 1. Hvad kan du finde i bogen? Sæt X

Min morfar Min supermand

Med Pigegruppen i Sydafrika

BØRNEINDBLIK 6/14 STRESSEDE FORÆLDRE SKÆLDER UD OG RÅBER

Jeg er en bæver der ved en masse om natur/teknik og skal lære dig om edderkopper, og når klassen er færdige får hele klassen et flot diplom!

Studie. Den nye jord

O V E R L E V E L S E N S A B C

naturhistorisk museum - århus

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

Renée Helmig Toft Simonsen. Alle er gode til noget. Udgivet af ADHD-foreningen

atelier dit hund barns Andrea McHugh Sådan hjælper du dine børn med at tage sig af deres hund

Uddrag. 5. scene. Stykket foregår aftenen før Tors konfirmation. I lejligheden, hvor festen skal holdes, er man godt i gang med forberedelserne.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 15. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 19.APRIL SEP VESTER AABY KL Tekster: Salme 8, Joh.10,11-16 Salmer: 749,331, Sin pagt i dag,441,2

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne

Og så skal du igennem en guidet meditation, som hjælpe dig med at finde dine ønsker.

Information til børn og unge med OCD. Hvad er OCD? Psykologerne Johansen, Kristoffersen og Pedersen

ST: 28 years old, in a relationship, lives in Aarhus, last semester student at university

Dansk Ken nel Klub Jens O. Pedersen. Ruhåret Hønsehund. Atelier

Vi er en familie -4. Stå sammen i sorg

En rigtig røver. Simone. Hej.

Malene Fenger-Grøndahl Annemette Bramsen

Klaus Nar. Helle S. Larsen. Furesø Museer Ideer til undervisningen

Ernst C. K. Gelardi. Blot et liv. John Lykkegaard. Erindringer. Skrevet af. Forlaget mine erindringer

Snegl Det bedste er at gå på sneglejagt, og finde en masse snegle. Ellers må i Google forskellige snegle, nogle snegle har ingen hus på ryggen.

Dobbelt cirkel. Quiz og byt. Quiz og byt kort til kapitel 7 Forløbet om sætninger og tekstopbygning fra bogen Klar til at knække læsekoden.

Har du brug for en ven, der bare er der? I samarbejde med:

Vi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe.

KIRSTEN WANDAHL KIRSTEN WANDAHL

Born i ghana 4. hvad med dig

Min Guide til Trisomi X

Insekter og planter Lærervejledning klasse. Insekter og planter FÆLLESMÅL

Vi besøger farmor og farfar

Lille John. En måned med Johannesevangeliet

Frank Sundgaard Nielsen Zebrafinker

Kursusmappe. HippHopp. Uge 8. Emne: Familie og arbejde HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 8 Emne: Familie og arbejde side 1

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

ÆBLET. historien om Adam og Eva.

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

Rapport fra udvekslingsophold

Ude af sit gode skind

Thomas Ernst - Skuespiller

Transkript:

Tom Larsen Knælere Atelier

2007 For la get Ate li er, www.atelier.dk ISBN 978-87-7857-761-0 2007 Tekst og billeder: Tom Larsen Forfatteren Tom Larsen, født 1961, har siden 1994 holdt over 155 forskellige knælerarter. Han er en af stifterne af foreningen Exotiske Insekter, en af verdens største foreninger for hold af insekter og andre hvirvelløse dyr, og har siddet som formand siden 1997. Forfatteren har tidligere skrevet bogen Eksotiske insekter naturlig pasning også udgivet af Forlaget Atelier. Tak Først og fremmest en stor tak til mine forældre fordi de sagde lad dog barnet, og ikke gik i panik over alle de kryb af forskellig slags, der rent faktisk kan findes i en dansk kolonihave, både over og under jorden og han fandt dem alle sammen. Tak til min kære lillebror for alle de gange, han rendte med op til mosen, som vi gjorde et ihærdigt forsøg på at tømme for salamandre, haletudser og diverse vandinsekter. Også en stor tak til konen for at hun vækkede den slumrende interesse igen selvom hun nok ind imellem forbander sig selv langt væk og ønsker, at det aldrig var sket. Derudover tak til min svigerinde Patricia Cleopatra Leristis for lidt sprog-undervisning. Rasmus Ditlefsen takkes for gennemlæsning af bogen, og har æren for at det hele ikke blev for teknisk. Tak til Sören Materna, Kai Schüte, Orin McMonigle og Kenneth Tinnesen for lån af billeder. Brian Pedersen takkes for lidt billedbehandling. Og sidst, men bestemt ikke mindst, en stor tak til Jørgen Møller for korrekturlæsning. Billeder Sören Materna: 3m, 3h, 5,7,12h, 15, 28, 32h, 44vm, 44vn, 49v, 50h, 51ø, 59v, 59hmn, 60vn, 61hn, 62, 63h, 64m, 70h, bag-omlag indsat. Kenneth Tinnesen: 3v, 21, 32v, 35ø, 39n, 41v, 43, 44h, 49hø, 59hn, 70v. Orin McMonigle: 38ø, 48n. Kai Schütte: 60vm. Øvrige billeder er taget af forfatteren En stor del af billederne i bogen er taget af dyrene på hånd eller finger. Dette er ikke et udtryk for at knælere skal holdes som kæledyr, men derimod en hjælp så størrelsen på den givne art er lidt mere tydelig. Dyrene afbilledet i bogen er voksne hunner, medmindre andet er anført. Forsiden: Pseudoxyops perpulchra Bagsiden: Pseudocreobotra wahlbergii, indsat: Dactylopteryx orientalis nymfe På indersiden af omslaget forrest i bogen: Tarachomantis caldwelli På indersiden af omslaget bagerst i bogen: Polyspilota sp., voksen han På titelbladet fra venstre: Sibylla pretiosa, den lysende plet i panden er en af artens meget store oceller, Hierodula sp., Heterochaeta orientalis På næste side ses oppefra: Hypsicorypha gracilis, Catasigerpes sp., Amantis sp. voksen han

INDHOLD Indledning.......................................6 Hvad er en knæler og hvad er et hvirvelløst dyr?...............7 Systematik og taksonomi..............................8 Løst og facts.....................................12 Overvejelser før anskaffelse............................16 Terrariet........................................21 Udbredelse, levesteder og spredning......................28 Hov, hannen er vist forsvundet..........................31 Lægger knælere æg?................................38 Hvad kokonen gemte................................43 Hvad spiser de og hvem spiser dem?....................51 Opdræt af foderdyr.................................55 Fjender og forsvar..................................59 Når knæleren bliver syg..............................64 Myter, overtro og andre spændende historier.................67 Afslutning.......................................70

Rhombodera megaera hun. INDLEDNING Kært barn har jo mange navne som man siger, og det er såmænd også dette gamle ordsprog, jeg hele tiden husker mig selv på, når folk spørger, hvad det er for nogle dyr, jeg holder derhjemme. Navne som kælere og kvælere har været ind over et utal af gange, og jeg tror, jeg har hørt samtlige måder, man kan sætte de seks bogstaver i ordet knæler sammen på. Men på den anden side er der også en hel del, som mener, at de ved hvad en knæler er. Årh jo, det er da den der, der spiser hannen, mens de parrer sig og det bliver som regel sagt med et smøret grin om munden. Jeg er derfor glad for, at jeg har fået lov at skrive denne bog. Så sæt dig nu rigtig godt tilrette for på de næste mange sider, skal jeg give dig lidt indblik i hvad en knæler er, og hvordan man passer sådan en fætter. 6

HVAD ER EN KNÆLER OG HVAD ER ET HVIRVELLØST DYR? Knæleren er et af insektverdenens ypperste og mest effektive rovdyr. Den sidder helt ubevægelig og smelter sammen med omgivelserne, umulig at se medmindre man ved den er der. Den venter, venter til byttet er lige præcis indenfor rækkevidde af de to forben, som er besat med små pigge. Forbenene, som er udviklet til nogle af de mest effektive fangstredskaber i dyreverdenen. Med et fangstslag, der er så hurtigt at øjet knapt kan nå at registrere det, farer forbenene frem, og når de vender tilbage sidder byttet godt klemt fast, spiddet på de små pigge. I samme bevægelse bliver det fangne dyr ført op til munden, og knæleren begynder at spise alt sammen indenfor, ja, man fristes til at sige et sekund. Knæleren er det ultimative rovdyr i insekternes fascinerende verden. Hvis man beder folk om at beskrive en knæler, vil størstedelen sige En... hvad?. Enkelte vil dog begynde at beskrive en typisk knæler: Et 5-7 cm. stort grønt insekt med vinger, hvor det forreste benpar er omdannet til en ganske effektiv klapfælde. Tibia (skinnebenet) kan slås ind mod femur (låret), på samme måde som klingen på en lomme - kniv klappes sammen. Disse fangstben er besat med små pigge eller torne, som holder byttet fast, når det først er fanget. Brystet er langt og smalt og resten af kroppen forholdsvis affladet. Hovedet er ofte lille, trekantet, men meget bevægeligt og tit med store øjne. Da knæleren er et insekt, hører den til de hvirvelløse dyr og hvad er så hvirvelløse dyr? Svaret ligger næsten i navnet. Det er dyr uden en hvirvelsøjle, altså en rygsøjle bestående af hvirvler (som eks. mennesker og alle andre dyr har), og dermed har de ikke noget indre skelet. Der er i dag registreret omkring tre millioner dyrearter. Af dem hører de ca. 50.000 til hos fisk, fugle, padder, krybdyr og pattedyr, de såkaldte hvirveldyr. Resten, oppe omkring 98%, er hvirvelløse dyr, eller invertebrater som de også kaldes. Hos de hvirvelløse dyr tæller insekterne en lille million arter, mens de sidste er meget forskellige i både form og størrelse. De spænder fra de mindste amøber til kæmpe - blæksprutter. Det er dyr som f.eks. tusindben, edderkopper, skorpioner, skolopen - dre, snegle og orme, og hvis vi vender os mod det våde element, møder vi de førnævnte blæksprutter samt muslinger, krabber, søstjerner, ja selv koraller. En ting, der kan være svær at forstå er, at de hvirvelløse dyrs skelet sidder udvendigt og, hver gang de skifter ham, skifter de faktisk deres skelet. Der er dog nogle hvirvelløse dyr, der har et hårdt skelet, der tjener som muskelfæste og støtte og beskyttelse af kroppen f.eks. muslinger og snegle, men det er stadig et udvendigt skelet. Hvirvelløse dyr er desuden koldblodede, og deres kropstemperatur er afhængig af omgivelsernes temperatur. Aktivitetsniveauet falder i takt med temperaturen. Hvis man skulle få brug for at aflive sin knæler, er den bedste måde at putte den i fryseren. Det går utroligt hurtigt, og knæleren vil intet mærke. Betegnelsen hvirvelløse dyr blev første gang benyttet i 1828. Det største/længste hvirvelløse dyr man endnu har fundet er et medlem af slimormene (Nemertinerne), et eksemplar af Lineus longissimus på over 60 m. Voksen han af en ukendt art fra Thailand. 7

SYSTEMATIK OG TAKSONOMI Et af de spørgsmål jeg oftest får er Hvorfor har de der knælere sådan nogle underlige navne hedder de ikke noget på dansk? Svaret på den sidste del af spørgsmålet er nemt. Det er kort og godt nej. Der findes dog en masse af folks selvopfundne navne, og navne der er oversat/fordansket fra engelske selvopfundne populærnavne. Populærnavne i hobbyen er ikke så fikst, da ikke alle kender dem, og ikke alle bruger det samme pop-navn om den samme art. Et eksempel på det er Bud Winged Mantis, det dækker over de tre Parasphendale-arter der er i hobbyen. Et andet skræmmende eksempel er African Green Mantis (nogle gange med et Giant påhæftet), og her kan man stort set kun være sikker på en eneste ting, og det er, at der er tale om en Sphodromantis-art. Hvilken af de 42 Sphodroman - tis-arter der så præcis er tale om, svæver lidt hen i det uvisse. Hvis man ved, hvor dyret er fanget, kan man som regel komme ned på 3-4 mulige arter, men det er bare ikke godt nok. I en parringssituation er det alfa og omega, at vide om det er hanner og hunner af den samme art, man sætter sammen. For at få forklaringen på de underlige navne skal vi lige en smut forbi noget, som kan give de fleste et forskræmt udtryk i ansigtet, og få folk til at løbe så langt væk som overhovedet muligt. Vi skal ind i taksonomiens krinkelkroge. Jeg skal dog forsøge at begrænse mig i udskejelserne og prøve at forklare det hele så kort og simpelt som overhovedet muligt. Taksonomi betyder kort og godt: Klassificering, opstilling og navngivning af de enkelte dele af et system. Systemet i det her tilfælde er alle levende organismer, både dyr (herunder os selv) og planter. Det er svenskeren Carl Linné (1707-1778) der står bag det system, der bruges i dag. Efter at have fedtet lidt med forskellige systemer og opstillinger kom 10. udgave af Linnés Systema Naturae i 1758, og heri lancerede han det, der kaldes det binominære (to-navne) system, at alle levende organismer har et slægtsnavn og et artsnavn. Disse to navne er ofte en blanding af latin og oldgræsk. Det er derfor forkert at tale om et dyrs latinske navn, derimod hedder det et videnskabeligt navn. Der er blevet pudset en smule på sagerne siden Linnés tid, men det er stadig hans idéer og visioner, der ligger til grund for det hele. I systematikken (hvor i systemet knælerne er placeret i forhold til alle andre dyr i dyreriget) indgår en masse begreber såsom ordener, rækker, slægter, familer o.s.v. Desværre er der ikke plads i denne bog til at udrede og forklare de ting. Men lad os lige se på hvordan opstillingen ser ud for en ganske almindelig knæler eks. Sphodromantis lineola pinguis, og hvordan dyrets navn skrives korrekt, samtidig vil jeg forklare hvad de forkortelser betyder, som man fra tid til anden støder på i hobbyen. Sphodromantis lineola pinguis vil i de fleste videnskabelige sammenhænge stå nævnt således: Sphodromantis lineola pinguis LA GRECA 1967. I ikke-videnskabelig sammenhæng vil man bare skrive Sphodromantis lineola pinguis eller S. l. pinguis. Årstallet og navnet efter dyrets navn er navnet på ham, der beskrev dyret, og årstallet det blev gjort, bare lige for at der overhovedet ikke skal være nogen misforståelser om, hvilken art man snakker om. 8