Formelsamling Matematik C



Relaterede dokumenter
Formelsamling. Ib Michelsen

Forklar hvad betyder begrebet procent og hvordan man beregner det. Forklar, hvordan man lægger procenter til og trækker procenter fra.

1q + 1qs Ikast-Brande Gymnasium maj Procent og rente Forklar hvad betyder begrebet procent og hvordan man beregner det.

Undervisningsbeskrivelse

1hf Spørgsmål til mundtlig matematik eksamen sommer 2014

Rentesregning. Procent- og rentesregning. Rentesregning. Opsparingsannuitet

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stx matematik B december Delprøven med hjælpemidler

Undervisningsbeskrivelse

1hf Spørgsmål til mundtlig matematik eksamen sommer 2014

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

H Å N D B O G M A T E M A T I K 2. U D G A V E

Eksamensspørgsmål 4emacff1

Undervisningsbeskrivelse for 1ama

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse & Oversigt over projektrapporter

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Matematik B1. Mike Auerbach. c h A H

Besvarelse af stx_081_matb 1. Opgave 2. Opgave 1 2. Ib Michelsen, 2z Side B_081. Reducer + + = + + = Værdien af

Undervisningsbeskrivelse & Oversigt over projektrapporter

Geometri, (E-opgaver 9d)

Undervisningsbeskrivelse

Beviserne: Som en det af undervisningsdifferentieringen er a i lineære, eksponentiel og potens funktioner er kun gennemgået for udvalgte elever.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Da der er tale om ét indskud og renten er fast, benytter vi kapitalfremskrivningsformlerne til beregningen, hvor

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse & Oversigt over rapporter

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

SPØRGSMÅL TIL MUNDTLIG EKSAMEN, MAT C sommer2014

Undervisningsbeskrivelse

MATEMATIK C. Videooversigt

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Matematik for stx C-niveau

Repetition til eksamen. fra Thisted Gymnasium

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

1. Tal. Du skal redegøre for løsningsregler for ligninger. Forklar, hvordan følgende ligning kan løses grafisk: x + 4 = 3x - 2

x + 4 = 3x - 2 Redegør for opstilling af formler til løsning af praktiske problemer. Vis, hvordan en formel kan omskrives.

Undervisningsbeskrivelse for: 1p mac

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: 1mac15e ma

Undervisningsbeskrivelse for: 1q mah

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

MATEMATIK C. Videooversigt

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål: Trekantberegning

Undervisningsbeskrivelse

Studentereksamen i Matematik B 2012

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Matematik for hf C-niveau

STUDENTEREKSAMEN GUX MAJ MATEMATIK A-NIVEAU. Prøveform b. Kl GUX-MAA

Vejledning i brug af Gym-pakken til Maple

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: 1mac16fs 0815 ma

Undervisningsbeskrivelse

Statistik er at behandle en stor mængde af tal, så de bliver lettere at overskue og forstå.

Undervisningsbeskrivelse

Matematik c - eksamen

Undervisningsbeskrivelse

Louise F Jensen MATEMATIK. VUC Roskilde

Undervisningsbeskrivelse

GrundlÄggende variabelsammenhänge

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Supplerende opgaver til TRIP s matematiske GRUNDBOG. Forlaget TRIP. Opgaverne må frit benyttes i undervisningen.

Løsningsforslag Mat B August 2012

Transkript:

Formelsamling Matematik C Ib Michelsen Ikast 2011

Ligedannede trekanter Hvis to trekanter er ensvinklede har de proportionale sider (dvs. alle siderne i den ene er forstørrelser af siderne i den anden med samme faktor k.) Og omvendt! Har de den ene egenskab, har de begge egenskaber. Og kaldes ligedannede. k = a/a' = b/b' = c/c' (hvor sider med samme bogstav antages at svare til hinanden, dvs. de ligger overfor lige store vinkler) a = k*a' b = k*b' c = k*c' -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Den retvinklede trekant Pythagoras' sætning: c 2 =a 2 b 2 eller hyp 2 =k 1 2 k 2 2 Betegnelser: Modstående katete (mk), hosliggende katete (hk) og v er størrelsen af den aktuelle spidse vinkel. mk =hyp sin(v ) mk hyp = 1 mk v = sin sin( v) hyp hk =hyp cos( v) hk hyp = cos( v) 1 hk v = cos hyp 2

mk = hk tan( v) hk = mk tan( v) 1 mk v = tan hk -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- En vilkårlig trekant Ensvinklede trekanter er ligedannede og omvendt Sætning om vinkelsummen i en trekant: A + B + C + = 180 1. arealsætning: 2. arealsætning: dvs. to sider og den mellemliggende vinkel 3. Herons formel: hvor s er trekantens halve omkreds, dvs. Sinusrelationerne: T = ½ g h T = ½ bc sin( A) T = s( s a)( s b)( s c) s = ½ ( a + b + c) a = b = c til beregning af sider sin( A) sin( B) sin( C) sin( A) sin( B) sin( C) = = til beregning af vinkler a b c Ved løsning af ligningen omskrives til fx 1 sin( B) a A = sin b Lommeregneren vil som løsning foreslå en vinkel i intervallet ]0 ; 90]; den rigtige løsning kan være supplementvinklen eller begge. Kontroller: Vinkelsummen i trekanten og reglen om, at overfor den mindste vinkel ligger den mindste side. Cosinusrelationerne: 2 2 2 c = a + b 2ab cos( C) til beregning af sider Bemærk, at siden på venstre side, svarer til vinklen på højre side. Siden findes sådan: 2 2 c = a + b 2ab cos( C) 2 2 2 1 a + b c C = cos til beregning af vinkler 2ab 3

Den lineære funktion Kendetegn Navnet Den lineære funktion At grafen er en ret linje når den tegnes i et sædvanligt retvinklet koordinatsystem Forskriften: f(x) = ax + b eller: y = ax + b Hvis ændringen i funktionsværdien (=y-værdien) er den samme hver gang x vokser med 1 (eler 2 eller 3...) Tallene a og b kaldes parametre. For en bestemt funktion er det nogle bestemte tal. b = begyndelsesværdi = f(0) a = hældningskoefficient = ændringen, når x vokser med én. Når du skal forklare, hvad parametrene betyder i en bestemt opgave, er det ikke nok at skrive "begyndelsesværdi" eller "hældningskoefficient". Forklaringen skal beskrive formue, temperatur, tryk, befolkningstal eller hvad opgaven handler im. Beregning af parametre a = y x y x 2 1 2 1 b = y ax eller b = y2 ax2 1 1 Noter selv, hvorledes du taster det ind i din lommeregner (se også lærebogen) Det er ofte klogt at lave en tabel med punkter, grafen går igennem. Præciser, hvad der er x 1 osv. Og kontroller, hvad opgaven kalder x og y. Løsning af ligningen f(x) = k har løsningen: x = (k b)/a Sammenhængen mellem x- og y-værdier x 0 1 2 f(x) b b+a (b+a)+a Ligefrem proportionalitet er en lineær funktion, hvor b= 0 (dvs. grafen går altid gennem (0,0)) 4

Den eksponentielle funktion Kendetegn Navnet Den eksponentielle funktion At grafen er en ret linje når den tegnes i et enkeltlogaritmisk koordinatsystem Forskriften: f(x) = b*a x Hvis ændringen i funktionsværdien (=y-værdien) er den samme procent hver gang x vokser med 1 (eller 2 eller 3...) Hvis næste funktionsværdi (for en x-værdi der er 1 (én) større end den nuværende) fås ved at gange med den samme vækstfaktor: a eller 1+r Tallene a og b kaldes parametre. For en bestemt funktion er det nogle bestemte tal. b = begyndelsesværdi = f(0) a = vækstfaktor a > 1 medfører, at f er en voksende funktion 0 < a < 1 medfører, at f er en aftagende funktion b > 0 f(x) >0 Beregning af parametre a = ( x2 x1 ) y y 2 1 b = y a 1 x1 Noter selv, hvorledes du taster det ind i din lommeregner... Fordoblingskonstant (for voksende funktioner) T 2 = log(2)/log(a) (eller ved aflæsning: x 2 - x 1 ) Halveringskonstant for aftagende funktioner) T ½ = log(0,5)/log(a) (eller ved aflæsning: x 2 - x 1 ) Løsning af ligningen f(x) = k har løsningen: k log b x = log( a) 5

Sammenhængen mellem x- og y-værdier x 0 1 2 f(x) b b*a (b*a)*a Rentesregning Startkapital = K 0 Slutkapital = K n - Rentesatsen pr. termin = r Antallet af terminer = n K n = K 0 *(1+r) n K 0 = Kn (1 + r) n Kn r = n 1 K 0 n = K log n K0 log(1 + r) 6

Potensfunktionen Kendetegn Navnet Potensfunktionen At grafen er en ret linje når den tegnes i et dobbeltlogaritmisk koordinatsystem Forskriften: f(x) = b*x a Hvis en bestemt procentvis ændring af den ene variabel altid medfører en bestemt procentvis ændring af den anden variabel Tallene a og b kaldes parametre. For en bestemt funktion er det nogle bestemte tal. b = begyndelsesværdi = f(1) Bemærk: anderledes! DM = R + a afgør funktionens vækst: a > 0 medfører, at f er en voksende funktion a < 0 medfører, at f er en aftagende funktion Beregning af parametre y 2 log y1 a = x 2 log x1 b = y 1 a x1 Noter selv, hvorledes du taster det ind i din lommeregner... Løsning af ligningen f(x) = k har løsningen: x = a k b Vækstfaktorereller sammenhæng mellem vækst Antag: x vokser med faktoren k Hvis x vokser med p %, er k = 1+p % y vokser så med faktoren k a a Det svarer til, at y vokser med ( k 1) 100% 7

Statistik En observation er resultatet eller svaret på en undersøgelse ofte et tal. Symbolsk skrives det ofte x i, hvor i står for et eller andet nummer 1, 2, 3... og x i så er værdien af den i'te observation. Et observationssæt er alle de samhørende tal: {x 1 ; x 2 ; x 3 ;... x n } Observationssættets størrelse (n) er antallet af observationer; ofte gives de enkelte observationer numre fra 1 til n som ovenfor. Observationerne kan antage en række mulige værdier; for hver af disse kan vi opgøre, hvor mange af vore observationer, der er lig med denne værdi. Dette er hyppigheden (af denne værdi.) Hyppigheden (h) omregnes ofte til en frekvens (f) således: f = h n Det normale er at angive brøken som decimalbrøk med 2 eller 3 cifre efter kommaet. Frekvensen kan også angives i procent: f = h n 100 % Middeltallet x= x x... x 1 2 n x = i n n Typetallet er den hyppigste observation Medianen er den midterste observation, når observationerne er ordnet efter størrelse. Er der to i midten (når n er lige), benyttes middeltallet af disse to. Nedre kvartil findes som medianen men kun i den første halvdel af observationerne (sorteret i voksende rækkefølge.) Ved ulige antal ses der bort fra midterste observation. Øvre kvartil findes på tilsvarende måde blandt de største observationer. Kvartilsættet er mængden bestående af nedre kvartil (= 1. kvartil), median (= 2. kvartil) og øvre kvartil (=3. kvartil). For grupperede observationer findes der tilsvarende intervalhyppigheder, intervalfrekvenser og typeinterval. 8

Histogramme har ofte som her intervaller med samme bredde. Søjlehøjden viser så intervalhyppighed eller -frekvens. Er intervallerne af forskellig størrelse, viser søjlens areal intervalhyppigheden (eller -frekvensen.) Sumkurve hvor median, kvartilsæt og fraktiler kan aflæses Pilen fra 50 på y-aksen viser at 2. kvartil (=medianen) er ca. 123 og den anden (grønne pil) viser, at 80 procents fraktilen er ca 136. Boksplot med mindsteværdi (her 2), kvartilsæt (her {7,10,14}) og størteværdi (her 18) markeret. 9

Formelsamling Matematik C Ib Michelsen Ikast 2011