The grammaticalization of prepositions



Relaterede dokumenter
Præpositionernes grammatikalisering

Jørgen Hartung Nielsen. Hilsen til Helene. Sabotør-slottet, 2

Prædiken til pinsedag 2014 kl

Far: Du tænker for meget, min dreng. Man kan ikke ændre på fortiden. Sket er sket. (Far mener det.)

Er du mand for dit helbred?

6. søndag efter trinitatis, 2016

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug. Arbejdsbogen 1. Ny udgave. Gerner Birk Kristiansen. Tekst og tegninger DATO:

Victor, Sofia og alle de andre

Bruger Side Prædiken til 18.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 18. søndag efter trinitatis Tekst. Matt. 22,34-46.

Solen er blå. Solen er gul. Hus rimer på mus. Hus rimer på mus. En nød er blød. En kanin er blød. Sandt eller falsk? Svar: falsk. Sandt eller falsk?

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 8.MAJ 2011 VESTER AABY KIRKE KL Tekster: Salme 8, Joh. 10,11-16 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag, 441,2

7.s.e.trin. II 2016 Bejsnap 9.00, Ølgod

Peters udfrielse af fængslet

tre gange. Der er ikke noget at sige til, hvis Peter sidder og vrider sig lidt i den dårlige samvittighed.

Side 1. De tre tønder. historien om Sankt Nicolaus.

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug

Hurup 2. påskedag, 227, 218, 238, 249, 227,9?- 234

I nogle kirker er der forskellige former for kurser eller møder for forældre til døbte børn, og det kan give inputs til at forstå både dåben og

Brune af Håkon Øvreås

LÆS BARE LØS. A. Sæt ring om tallet ved de to sætninger, der passer til tegningen - som vist. 2. Det er en tiger. 3. Dette er ikke en klovn.

Hvordan underviser man børn i Salme 23

Karen elsker sommer. Lørdag morgen Det er lørdag morgen. Klokken er 7. Karens mobiltelefon ringer. Det er vækkeuret. Karen slår det hurtigt fra.

Prædiken i Grundtvigs Kirke 2. påskedag, mandag den 21. april 2014 ved Palle Kongsgaard

Guds engle -1. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

Part 5 Leisure Time and Transport

My Little Seebach. Søren Stenderup & Bastian Overgaard

Vaniljegud af Nikolaj Højberg

Alle de væsener. De der med 2 ben traskede rundt på jorden. Det var Jordtraskerne, det hed de, fordi de traskede på jorden.

En anden slags brød. Så endelig er bølgerne faldet til ro dernede.

Pinsedag Joh. 14,15-21; Jer. 31,31-34; Apg. 2,1-11 Salmer: 290, 300, ,292 (alterg.), 298

»Ja. Heldigvis.«De to drenge går videre. De lader som om, de ikke ser Sally.»Hej drenge!«råber hun. Bølle-Bob og Lasse stopper op og kigger over på

Bilag 14: Transskribering af interview med Anna. Interview foretaget d. 20. marts 2014.

Med Jesus i båden -1

Sognepræst Eva Tøjner Götke Prædiken Anden Påskedag: Emmaus. Påskedag og i dag: anden påskedag er en hjertestarter.

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 1.s.e.trinitatis side 1

Du, Herre Krist, min frelser est til dig jeg håber ene.

Behandling og træning, når knæskallen er gået af led

Høstmøde En prædiken af. Kaj Munk

Konfirmationsprædiken: Store bededag

Prædiken til midfaste kl i Engesvang

Evangeliet, s og Kjær, Jesus, s Kjær, Markus-Evangeliet, s og Kjær, Jesus, s

Med Jesus i båden -2

Skærtorsdag 24.marts Hinge kirke kl.9.00 (nadver). Vinderslev kirke kl.10.30

INDSIGT Kort enakter af Kaj Himmelstrup. Udgivet i antologien "Drama ti minutter 15 nye danske enaktere", Borgens Forlag 1987.

DAVID OG JONATAN BESØG. Bibeltime 3 DUKKETEATER I M499. soendagsskoler.dk BIBELCAMPING 2016 LEDERARK

Prædiken til 2. Påskedag kl i Engesvang

Lindvig Osmundsen Side Prædiken til 5.s.e. påske Prædiken til 5. søndag efter påske Tekst: Johs. 17,1-11.

Tekster: Sl 116, 1 Kor 11,23-26, Joh 13,1-15

ALLE HELGENS DAG (2. TEKSTRÆKKE). Kirke Værløse Kirke, den

PTSD Undervisningsmateriale til indskolingen

MENNESKEJÆGERNE SVÆRDET & ØKSEN BIND 3

Birgit Lund. Facitliste til Den lille skattejagt A-I

1. søndag efter påske II Salmer: 234, 730, 787, 292, 241, 247, 52

Ved Slottes port synger alle børn og voksne sangen Hosianna. Desuden råber vi alle i kor et vers fra Salme 24

Jeg være vil, O Jesus mild, Hvor du mig helst vil have; Jeg lukker ind I sjæl og sind Dig, Herre min, Med al din nådegave

En Vogterdreng. Af Freja Gry Børsting

1 Historien begynder

Historien om en ikonisk vase

Prædiken til konfirmationsgudstjeneste, Store Bededag 2014

18.s.e.trin. I med tema: Hænder Særgudstjeneste i Strellev 4. oktober

L: Præsenterer og spørger om han har nogle spørgsmål inden de går i gang. Det har han ikke.

På jagt efter historiske spor i. Den Fynske Landsby årgang

De røde sko. H.C. Andersen, 1845 (6,7 ns)

Havet glitrede i fuldmånens skær. Skibet gled rask frem gennem bølgerne. En mand stod ved styreåren og holdt skibet på ret kurs.

Hvad ønsker I af Guds kirke? En forberedelse på barnedåb Skt. Laurentii katolske Kirke, Roskilde

Jesus, tager Peter, Jakob og Johannes med op på et højt bjerg.

Den standhaftige tinsoldat

Tekst og foto: Trine Hedegård Jensen

Den grønne have. Wivi Leth, 1998 (4,8 ns)

Konfirmand- og forældreaften 27. februar 2014, Hurup kirke Mattæus 14, 22 33

Træningsprogram. Tilhører: Regionshospitalet Horsens. Terapien. Tlf

Identitet og autenticitet

Salmer: 749 I østen Nat, søvn Nogen må våge 336 Vor Gud han er Kain Kain v. 3-5 Kærligheden 697 Herre, jeg vil 697

Gurli voksede op, hun spurgte sin mor om alt, og lærte mange ting om livet.

Go On! 7. til 9. klasse

Listen Mr Oxford Don, Additional Work

Prædiken til fredagsaltergang d. 10. maj 2013 Vor Frue Kirke, København

Sommersange for guitar. Mogens Sørensen

Når mor eller far er ulykkesskadet. når mor eller far er ulykkesskadet

Special-pædagogisk forlag OPGAVER TIL. Instruktion: Hvad ved du om Søren Kierkegaard? Skriv stikord til de fire overskrifter i cirklen. Se eksemplet.

Tekster: Es 49,1-6, Ef 1,3-14, Matt 28, Salmer:

GPS Sådan kan det bruges. I hjemmet. Evangelisk Børnemission. I klubben I kirken På ferien. Af Maj Højgaard m. fl.

Ragnhild Bach Ølgaard:

Transkript:

The grammaticalization of prepositions Ole Togeby I The Penguin Dictionary of Language: An item that typically precedes a noun phrase to form a single constituent of structure - a prepositional phrase or prepositional group - often used as an adverbial. Examples include in the garden and on my bike. (Crystal 1999) PREPOSITIONS (r) - A class of pure connectors or relatorsr (r) may only contain words the function of which is to express a relationship or a relation; they must not denote an object (R), and must not contain any element of description, neither determinative(d) nor situational (D). (Brøndal 1928, side 78). Politikens NUDANSK GRAMMATIK: The words med, i, til, foran, mod are prepositions. Prepositions make a litle closed class (...) Other examples are af, bag, for, fra, gennem, med, mellem, over, på, uden, ved. As their basic meaning most prepositions indicates place, i.e. how things are located i space relative to other things, or how they are located in time. Examples: Bogen/ligger/ på bordet. De/ kommer/ på mandag. (Becker-Christensen og Widell 1995 side 120) In W.B.McGregor: Semiotic Grammar:...prepositions, which indicate the relationship of an NP to the clause or to another NP. (MgGregor 1997, side 36) The syntax of prepositions Gruppe 1 Saa mødte han en Hex paa Landeveien Judas tog så vagtstyrken og nogle af ypperstepræsternes og farisæernes tempelvagter med sig og kom derover med lygter og fakler og våben. Kongen har med de i denne grundlov fastsatte indskrænkninger den højeste myndighed over alle rigets anliggender og udøver den gennem ministrene. Da jeg for tyve Aar siden var i Wien,«begyndte hun,»var der en smuk blaaøjet Dreng, som gjorde stor Furore der ved at danse paa Line med tilbundne Øjne. 4/ Han dansede med vidunderlig Kunst og Ynde,

2 Da geden skulle ernære dem alle sammen med sin mælk måtte den have godt solidt foder En ko blev i går på hovedvej 10 dræbt ved sammenstød med en motorvogn af mærket Opel Rekord, model 1968, ført af en rødhåret kvinde af normal legemsbygning, iført en blå spadseredragt, hvid bluse med flæser og sorte sko med en rem op om hælen. Gruppe 2 Nu stod kabinerne med de slidte læderbrikse tomme EF er som en færge med et bildæk uden opdelinger. En ko blev i går på hovedvej 10 dræbt ved sammenstød med en motorvogn af mærket Opel Rekord, model 1968, ført af en rødhåret kvinde af normal legemsbygning, iført en blå spadseredragt, hvid bluse med flæser og sorte sko med en rem op om hælen. De gør det, må vi forstå, netop fordi det er Østrig med den nazistiske fortid. Skal jeg forestille mig ham, dukker skolebilledet op: en gammel idiot med skæg, hvid kåbe og en palmekvist i hånden. Eller ham den svenske fra filmen, også en bedstepapa med guldbriller og høj hat, gammel, senil, værdig herre. Gruppe 3 Der kom en Soldat marcherende henad Landeveien;... hendes Underlæbe hang hende lige ned paa Brystet. Der skal Du krybe op i Toppen, saa seer Du et Hul, som Du kan lade dig glide igjennem og komme dybt i Træet! Jeg skal binde dig en Strikke om Livet, for at jeg kan heise Dig op igjen, naar Du raaber paa mig!" "Hvad skal jeg saa nede i Træet? Gruppe 4 Al maden gik til, han kunne tage fra, vejret slog om (jf. de holdt ud i to timer.... for at jeg kan heise Dig op igjen) ohan o lagde Rlåget Rpå; o Hun o tog Rhatten Raf. (jf. Hun kunne ikke holde ham ud. o Han o kørte Rpigen Rhjem). Gruppe 5 Fordi de har en bagtanke med deres liv, en fornemmelse af, at det betyder noget, ikke bare for dem selv, men muligvis også med en skjult tanke om, at det en dag, måske, hvem ved, også kan interessere andre. For hvordan kan man forklare, at amerikanerne ud over ødelæggelse af Iraks masseødelæggelsesvåben, også kræver respekt for menneskerettighederne, samtidig med at de har et udmærket forhold til nabolandet Saudi-Arabien hvis status på det punkt er himmelråbende? Ko dræbt ved sammenstød med bil... men derimod afviser både J. E. H. Bernstorff og A. G. Molkte et makkerskab med det noget grumsede selskab.... man skulle køre lidt efter det system, som lilleskolerne kører efter, ikke så mange elever i klasserne, mere samarbejde med forældrene og mere individuel behandling af børnene.

3 Gruppe 6 Stk. 2. Statsydelsen kan ikke behæftes med gæld. Det har altid stået for mig som noget fjernt, nærmest pjattet med disse mennesker, der må udmåle og nedskrive enhver detalje For noget vil Du vel have med for dér mødtes Jesus ofte med sine disciple. C 13/det hobede sig op og dækkedes med rim og rim, I 13/hvorimod andre har holdt på, at den sorgløse uvidenhed var uforenelig med menneskets sande værdighed. G9/ F.eks. skal afgiften på en pakke cigaretter sænkes med et beløb af størrelsesordenen 9 kr. og på en flaske whisky med 60 kr. L11/han omgiver sig med en Skyverden for at være ene, hyller sig i Dunst og slumrer. B8/ Jesus som vidste alt, hvad der skulle ske med ham Gruppe 7 Jesus stod sammen med dem....men de kunne ikke blive ved med at holde sig unge og døde derfor til sidst. Det er fantastisk, jeg læser tilbage og ser ordet Gud i forbindelse med mig! og der var ingen Bedrag med i Spillet, idet han i en bolighandel har et problem med hensyn til en reguleringsklausul samtidig meda..., ud over at lødelægge. 1. Prepositions as predicates degraded to head of verbal modifiers Saa mødte han en gammel Hex paa Landeveien. PN1 * A1 P A2 (PN2) * * * * * A1 P A2 * * * * * * * soldaten mødte heksen på landevejen (Leech 1983, Bartsch & Vennemann 1972).

4 PN2 * A1 P2 A2 * mødte * * <PN1> * * * * * A1 P1 A2 * * (= P2) * * * * * * * * soldaten mødte på landevejen heksen fluen sad på bordet, over bordet, under bordet, ved bordet, med bordet. hun sov i to timer, hun vågnede på to minutter. 2. Prepositions as predicates degraded to head of nominal modifiers manden på gaden, EF som en færge med et bildæk uden opdelinger, Nu stod kabinerne med de slidte læderbrikse tomme. n <PN> * A1 P A2 = n * * * * * kabinerne med de slidte læderbrikse 3. Prepositions as marker of a lokative argument op:oppe, ned:nede, hen:henne, op, ned, frem, ind, ud, hen, hjem, bort.) gå, sætte sig, marchere, hænge, krybe, glide, binde, køre. ode Rgik o i Rhaven. ode o gik Rind o i Rhaven. ode Rgik Rinde o i Rhaven. ode o gik Rhen o på Rengen. ode o gik Rop o ad Rbakken.

5 (med og uden; Han gik hjem med sin hund er med sin hund) ode Rgik o i Rhaven. ode o gik Rind o i Rhaven. ode Rgik Rinde o i Rhaven. ode o gik o i Rhaven ohun o gik Rhen o til RPeter ohun o gik Rhen Rtil o ham. PN * A1 P A2 * * * * * p n * * * * * * l p * * * * * * De gik ind i haven Romam = to Rome, Roma = from Rome. 4. Prepositions as traces of elliptical arguments ohan o lagde Rlåget Rpå = Han lagde låget på gryden ohun o tog Rhatten Raf = hun tog hatten af hovedet. Hun tog hatten af, og så var den af e. Han stod på toget og så var han *på e. ohan o kørte Rpigen Rhjem. RBokseren o slog o sin Rmodstander Rud. ohun o skrev berskeden Rned. ohan o sagde o sin Rstilling Rop.

6 PN1 * A1 P1 A2 * * (PN2) * * * * * A1 P2 A2 * * * * hun lagde låget på Han o satte o sig Rop o i Rsengen Han Rsatte o sig Rop o i Rsengen (Hansen & Lund 1993). 5. Preposition as marker of the argument of a verbal noun respekt for menneskerettighederne respektere. for menneskerettighederne, * stenen for menneskerettighederne PN1 * A1 P1 A2 * * (PN2) * * * * * A1 P2 A2 * * * * * * * * * p n * * * * * * De mærkede hans respekt for menneskerettighederne af: hans beskrivelse af sagen, fabrikkens udledning af spildevand. 6. Preposition as a verbal particle lede efter, *lede over, lede med, lede for. stole på

7 *stole i, stole ved, stole med; bygge på huset *bygge under huset, bygge med huset, bygge ad huset. lede efter, stole på, resultere i, bygge på, skrive på. lede efter, stole på, resultere i, de byggede huset: de byggede på huset. Han skrev bogen : han skrev på bogen. (Durst-Andersen & Herslund 1996a, Durst-Andersen & Herslund 1996b.) PN * A1 P A2 * * * * V p * * * * * De ledte efter Peter Hun stampede foden i jorden: Hun stampede jorden med foden: Hun stampede med foden i jorden. De malede døren med rødt: De malede rødt på døren: De malede med rødt på døren. De havde sejlet længe i havnen. De havde ledt længe efter hende. 7. Prepositions in fixed prepositional phrases i forbindelse med, med hensyn til, sammen med, spille på fløjte, danse på line,

8 køre i kane.. The grammaticalization of prepositions Divalent predicates: 1. preposition as predicate degraded to a verbal modifier 2. preposition as predicate degraded to a nominal modifier function words: 3. preposition as marker of lokative argument 4. preposition as trace of elliptical argument 5. preposition as marker of an argument of a verbal noun 6. preposition as verbal particle 7. preposition in fixed prepositional phrases Litterature Bartsch, Renate, & Theo Vennemann. l972. Semantic Structures. Frankfurt am Main: Athenäum Verlag. Becker-Christensen, Christian og Peter Widell.1995. Politikens nudansk grammatik. København: Politikens Forlag. Brøndal, Viggo. 1928. Ordklasserne, København: Gad. Crystal, David.1999. The Penguin Dictionary of Language. Harmondsworth: Penguin. Durst-Andersen, Per and Herslund, Michael. 1996a. Prepositional objects in Danish in Heltoft, L. and Haberland, H. (eds) 1996: Proceedings of the Thirteenth Scandinavian Conference of Linguistics. Roskilde: Roskilde UniversitetsCenter. Durst-Andersen, Per and Michael Herslund. 1996b. The syntax of Danish verbs: Lexical and syntactic transitivity i Engberg-Pedersen, Elisabeth et al. (eds) 1996: Content Expression and Structure. Studies in Danish functional grammar. Studies in Language Companion Series (SLCS). Amsterdam: John Menjamins Publishing Company. Halliday, M.A.K. (1985) 1994. An Introduction to Functional Grammar, London: Edward Arnold.

Hansen, Erik & Jørn Lund. 1983. Sæt tryk på. Syntaktisk tryk i dansk. København: DLH Forskningsserien 6, København: Lærerforeningernes materialeudvalg. Leech, Geoffrey. (1974) 1983. Semantics. Harmondsworth: Penguin McGregor, William B 1997: Semiotic Grammar. Oxford: Clarendon Press 9