Resultater i antal og procent

Relaterede dokumenter
Ja, meget glad Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke 48 / 23% 139 / 66% 18 / 9% 5 / 2% 49 / 23% 117 / 56% 40 / 19% 4 / 2%

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Mobning. Undervisningsmiljøundersøgelse årgang Stige Skole November Ja, flere gange. Nej. Ja, en enkelt gang.

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Ja, meget glad Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke 84 / 26% 198 / 61% 32 / 10% 10 / 3% 84 / 26% 178 / 55% 56 / 17% 6 / 2%

Generel tilfredshed. Ja, meget glad Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke. Er du glad for din skole? 42 / 15% 202 / 73% 23 / 8% 11 / 4%

mhtml:file://h:\buf\skoleafdeling\udviklingsafdelingen\studentermedhjælper\kis\...

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Ja, for det meste. Ja, altid. Ja, for det meste. Ja, altid. Ja, dem alle sammen. Ja, de fleste. Engang imellem. Ja, tit. Ja, for det meste.

Resultater i antal og procent

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Resultater i antal og procent

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Undervisningsmiljøundersøgelse for klassetrin

Stor gruppe Undervisningsmiljø undersøgelse.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Side 1 af :27:51


Undersøgelse af undervisningsmiljøet på Østre skole (Termometeret ) for alle elever i klasse Oktober 2007

Trivselsundersøgelse klasse Ja, meget glad Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke 26 / 13% 130 / 64% 35 / 17% 12 / 6%


Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Distribution: Ny 9-10 klasse

23 / 21% 77 / 70% 8 / 7% 2 / 2% nogle enkelte 31 / 28% 63 / 57% 16 / 15% 0 / 0% meste 14 / 13% 61 / 55% 29 / 26% 6 / 5%

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Ja, meget glad. alle sammen. Er du glad for dine lærere? 28 / 14% 93 / 48% 59 / 30% 15 / 8%

Resultater i antal og procent

Termometeret En undersøgelse af undervisningsmiljøet på Studsgård Friskole

Resultater i antal og procent

Emnet "Generel tilfredshed" indeholder følgende spørgsmål. Emnet "Klassen og kammeraterne" indeholder følgende spørgsmål

Resultater i antal og procent

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Resultater i antal og procent

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Undervisningsmiljøundersøgelse Unge Hjem - Efterskolen i Århus; 2011

Resultater i antal og procent

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Svarfordelingsrapport: UMV FULD

Svarfordelingsrapport: UMV 2014

Ja, meget glad I alt I alt skole? Ja, dem alle sammen

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Resultater i antal og procent

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Følgende hold indgår i resultatvisningen: 4.A PW, 4.B LN, 5.A HH, 5.B JD, 6.A AN, 6.B LM, 6.c LA, 7.A HS, 7.B AM, 8.A EB, 8.B TB, 9.A NR, 9.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Transkript:

Undersøgelse: Hold: Køn: Undervisningsmiljø for 'Øvrige klassetrin' 2009 Fjelstervang M, K Resultater i antal og procent Generel tilfredshed Side 1 af 23

Er du glad for din skole? Ja, altid Ja, for det meste 16 / 94.12% Ikke så tit Nej, slet ikke Er du glad for dine lærere? Ja, dem alle sammen Ja, de fleste 13 / 76.47% Ja, en eller nogle enkelte Nej, ingen af dem Hvor tit... - glæder du dig til at komme i skole? - glæder du dig til at se dine klassekammerater? Altid For det meste 12 / 70.59% Ikke så tit 3 /.65% Er du glad for den klasse, du går i? Ja, altid Ja, for det meste 13 / 76.47% Ikke så tit Nej, slet ikke Føler du dig tryg i klassen? Ja, altid 3 /.65% Ja, for det meste 13 / 76.47% Ikke så tit Nej, slet ikke Kan du lide dine kammerater i klassen? Ja, dem alle sammen 3 /.65% Ja, de fleste 14 / 82.35% Ja, en eller nogle enkelte Nej, ingen af dem Er du sammen med klassekammerater uden for skoletiden? Ja, tit Engang imellem Sjældent Aldrig Klassen og kammeraterne Side 2 af 23

Hvor mange venner har du i din klasse? Hvor mange fra din klasse, tror du, ville hjælpe dig, hvis du fik brug for det? Hvor mange fra din klasse ville du kunne fortælle en vigtig hemmelighed til? Ingen En enkelt 2-5 Mere end 5 16 / 94.12% Føler du, at dine klassekammerater kan lide dig som den, du er? Føler du dig uden for kammeratskabet i klassen? Synes du, at I taler grimt til hinanden i klassen? Ja, altid Ja, for det meste Engang imellem 14 / 82.35% 3 /.65% Ved du, hvordan du skal opføre dig over for de andre i klassen? Ja, i høj grad Ja, i nogen grad Nej, kun i mindre grad Nej, slet ikke Har I regler for, hvordan I skal opføre jer over for hinanden i klassen? Ja 13 / 76.47% Nej Ved ikke 3 /.65% Hvem har lavet disse regler? Eleverne og klasselæreren 12 / 92.31% Eleverne alene 1 / 7.69% Klasselæreren alene Ved ikke 13 Side 3 af 23

Overholder du selv reglerne for, hvordan du skal opføre dig over for dine klassekammerater? Ja, altid 4 / 30.77% Ja, for det meste 8 / 61.54% Engang imellem 1 / 7.69% 13 Hvor tit oplever du, at andre elever i klassen bryder reglerne for, hvordan I skal opføre jer overfor hinanden? Hver dag 2 / 15.38% Næsten hver dag 2 / 15.38% Engang imellem 7 / 53.85% 2 / 15.38% 13 Mobning Er du inden for de sidste 2 måneder blevet mobbet af en eller flere elever på skolen? Ja, mange gange Ja, flere gange Ja, en enkelt gang Nej 15 / 88.24% Når du er blevet mobbet er det så af... - nogle fra din egen klasse? Ja 2 / 100% Nej 2 - nogle fra en anden klasse? 1 / 50% 1 / 50% 2 Har du inden for de sidste 2 måneder mobbet eller været med til at mobbe en eller flere andre elever? Ja, mange gange Ja, flere gange Ja, en enkelt gang Nej 13 / 76.47% Side 4 af 23

Har du inden for de sidste 2 måneder set en eller flere elever på skolen blive udsat for noget, som du mener, er mobning? Ja Nej Har du selv eller sammen med andre gjort noget for at stoppe mobningen? Har du haft lyst til at gribe ind, når du har set, at en elev blev mobbet men gjorde det ikke? Ja 3 / 42.86% 3 / 42.86% Nej 4 / 57.14% 4 / 57.14% 7 7 Hvis nogen i din klasse bliver mobbet, gør klasselæreren så noget ved det? Tror du, at din klasselærer ved, hvis nogen i din klasse bliver mobbet? Ja, helt bestemt Ja, måske Nej, det tror jeg ikke Nej, helt bestemt ikke Synes du, at der er mobning i din klasse? Rigtig meget Meget Hverken meget eller lidt Lidt 3 /.65% Meget lidt eller slet ikke Side 5 af 23

Øgenavne/grimme ord Hånlige kommentarer Udelukkelse (at blive holdt udenfor) Fysiske overgreb (fx skub, slag, spark) Ubehagelige SMS'er Andet Hvilken type mobning drejer det sig om? (sæt gerne flere krydser) 5 / 71.43% 3 / 42.86% 3 / 42.86% 2 / 28.57% 1 / 14.29% 3 / 42.86% 7 I klasseværelset På gangen I skolegården På toiletterne I aulaen (eller andre fællesrum) På vej til skole På vej hjem fra skole Andre steder Det ved jeg ikke Hvor foregår mobningen mest? (sæt gerne flere krydser) 4 / 57.14% 4 / 57.14% 4 / 57.14% 1 / 14.29% 1 / 14.29% 1 / 14.29% 3 / 42.86% 3 / 42.86% 3 / 42.86% 7 Har du inden for de sidste 2 måneder oplevet at føle dig mobbet af en lærer på skolen? Ja, mange gange Ja, flere gange Ja, en enkelt gang Nej Side 6 af 23

Har din skole regler mod mobning? Ja 14 / 82.35% Nej Ved ikke 3 /.65% Timerne og undervisningen Hvordan synes du selv, at du klarer dig i klassen - rent fagligt? Hvad tror du, at din klasselærer mener om, hvordan du klarer dig? Jeg er en af de bedste Der er nogle få, der er bedre end mig 3 /.65% Der er mange, der er bedre end mig 3 /.65% 3 /.65% Det er forskelligt fra fag til fag Ved ikke Keder du dig i timerne? Ja, meget tit Ja, tit Sommetider Sjældent Aldrig Får du ros af lærerne for dit arbejde? 3 /.65% Savner du at arbejde mere sammen med andre om opgaver? Savner du at arbejde mere alene om opgaver? Savner du mulighed for at arbejde mere praktisk eller kreativt i de boglige fag (fx dansk, matematik, engelsk osv.) Ja, meget tit Ja, tit Sommetider Sjældent Aldrig Side 7 af 23

Synes du, at der for det meste stilles for store eller for små krav til dig fra lærerne? For store krav Passende krav 14 / 82.35% For små krav Synes du, at der er den nødvendige ro, når der undervises? Må I være med til at bestemme, hvad I skal arbejde med i timerne? Må I være med til at bestemme, hvordan/på hvilken måde I skal arbejde med et emne eller en opgave? Synes du, at du lærer noget i skolen? Ja, altid Ja, for det meste Sommetider Sjældent Aldrig Side 8 af 23

Når det er læreren, der underviser os Når vi har gruppearbejde med nogen fra klassen Når vi har gruppearbejde med nogen fra de andre klasser Når vi arbejder hver for sig Når vi løser opgaver på en kreativ eller praktisk måde (maler, tegner, synger, bygger, spiller, dramatiserer osv.) Når vi har temadage eller projekter på tværs af fag Andet Hvornår synes du, at du lærer mest i skolen? (sæt gerne flere krydser) Stress Synes du, at du har for få eller for mange lektier for? For mange 3 /.65% Passende 13 / 76.47% For få Føler du dig stresset på grund af dine lektier? Ja, altid Ja, tit Sommetider Har du fritidsjob? Ja Nej Side 9 af 23

Hvor mange timer arbejder du om ugen? 1-3 timer pr. uge 4 / 50% 4-6 timer pr uge 3 / 37.5% 7-9 timer pr. uge 1 / 12.5% 10 timer eller mere pr. uge 8 Har du pligter derhjemme (ud over lektier)? Ja, mange Ja, nogle 12 / 70.59% Ikke ret mange 3 /.65% Nej, ingen Hvor lang tid bruger du på dine pligter (ca.)? Mindre end ½ time hver dag 4 / 33.33% ½-1 time om dagen 8 / 66.67% 1-2 timer om dagen Mere end 2 timer hver dag 12 Hvor mange gange om ugen (ca.) skal du af sted til fritidsaktiviteter? Ingen 1 2 3 /.65% 3 4 5 eller flere Synes du, at du generelt har for meget at se til? Ja, altid Ja, tit Sommetider Rammer 1 Side 10 af 23

Hvad synes du om... - jeres klasselokale? Helt i orden Nogenlunde i orden 12 / 70.59% Ikke i orden 3 /.65% Ved ikke/findes ikke - pladsforholdene i klassen? - indretningen af klassen? - antallet af lokaler eller steder til gruppearbejde? - indretning af grupperum eller steder til gruppearbejde? - skolens faglokaler? 12 / 70.59% - adgang til PC'ere? 3 /.65% - muligheden for at opbevare overtøj, egne ting mm.? 3 /.65% - toiletforholdene på skolen? 3 /.65% - antallet af steder/områder, hvor man kan være i ro? - skolens legeplads? - skolegården? - skolens boldbaner og/eller andre udendørs aktivitetsområder? Side 11 af 23

Hvad er dit indtryk af... - jeres fælles indendørs opholdsarealer (fx aula og andre fællesrum)? - skolens gangarealer? Det er et godt/rart sted at være Det er hverken godt eller dårligt Det er et trist/kedeligt sted at være Ved ikke/findes ikke - skolens kantine? 14 / 82.35% - skolens idrætslokale eller hal? - jeres udearealer (fx hyggekroge, gårdhaver og grønne områder)? Hvordan vurderer du... - vedligeholdelsen af skolen? - farverne på væggene? Helt i orden 3 /.65% Nogenlunde i orden 13 / 76.47% Ikke i orden - udsmykningen på skolen (planter, billeder osv.)? 3 /.65% Har eleverne på din skole indflydelse på, hvordan skolens lokaler skal indrettes og udsmykkes? Har eleverne på din skole indflydelse på, hvad skolens udearealer skal bruges til, og hvordan de skal se ud? Ja, i høj grad Ja, i nogen grad Ikke ret meget 3 /.65% Nej, slet ikke 3 /.65% Ved ikke 3 /.65% 3 /.65% Side 12 af 23

Spændende Grim Hyggelig Kold Trist Velholdt Kedelig Lys Nedslidt Mørk Pæn Indbydende Upersonlig Rar Hvilke ord synes du, passer bedst på din skole? (sæt gerne flere krydser)? 3 /.65% 3 /.65% 12 / 70.59% Side 13 af 23

Aktivitetsmuligheder Hvor tit er du fysisk aktiv (bevæger dig, klatrer, løber osv.) i frikvarteret? Hvor tit er du fysisk aktiv i de timer, hvor der ikke står gymnastik eller svømning på skemaet? Meget tit Tit Af og til 3 /.65% Synes du, at skolen giver mulighed for fysiske aktiviteter udendørs? Synes du, at skolen giver mulighed for fysiske aktiviteter indendørs? Ja, mange Ja, en del 12 / 70.59% Ikke ret mange 3 /.65% Nej, næsten ingen Rammer 2 Side 14 af 23

Synes du, at følgende forhold i klassen er i orden eller ikke i orden... Helt i orden Nogenlunde i orden Ikke i orden - mulighederne for at se, hvad der sker på tavlen? 3 /.65% - stolene, du sidder på? 3 /.65% - mulighederne for at kunne indstille din stol? 3 /.65% - mulighederne for at kunne indstille dit bord? - lyset til at kunne se at læse og skrive? - mulighederne for at kunne høre, hvad der bliver sagt? Hvor tit oplever du, at der er problemer med følgende... Træk i klasselokalet? Hver dag Næsten hver dag Af og til 12 / 70.59% For høj eller for lav temperatur i klassen eller andre steder på skolen? 13 / 76.47% Larm og støj? 3 /.65% For skarpt dagslys? 3 /.65% For lidt dagslys? 12 / 70.59% Rod? Dårlig lugt? 3 /.65% Rengøring? 3 /.65% Ventilation og udluftning? 3 /.65% Helbred og velbefindende Side 15 af 23

Hvordan synes du, at dit helbred er? Rigtig godt Godt Mindre godt Dårligt Hvor tit har du... - hovedpine? Hver dag eller næsten hver dag En eller flere gange om ugen En eller flere gange om måneden En eller flere gange i løbet af et halvt år - mavepine? 3 /.65% 3 /.65% - feber? 3 /.65% - problemer med astma og/eller allergi? / 100% - problemer med eksem/udslæt? 14 / 82.35% - ondt i nakke, ryg eller skuldre? - smerter andre steder i kroppen? 3 /.65% - andre helbredsproblemer? 14 / 82.35% Hvor tit inden for de sidste 2 måneder... - har du været i rigtig godt humør? - har du følt dig godt tilpas? Hele tiden Det meste af tiden En del af tiden 3 /.65% Lidt af tiden Slet ikke - har du været ked af det? - har du følt dig ensom? - har du følt dig træt og uoplagt? - har du haft svært ved at koncentrere dig? Side 16 af 23

Hvor meget fravær har du haft inden for de sidste 2 måneder (ca.)? Intet fravær 1-3 dage 3-6 dage 3 /.65% 6-9 dage 9 dage eller mere Jeg har været syg Jeg har svært ved at følge med i timerne Jeg har det ikke godt i klassen Jeg har det ikke godt med en eller flere af lærerne Jeg er træt af den undervisning, vi har for tiden Jeg er træt af skolen i det hele taget Jeg har travlt med andre ting Jeg kan ikke komme op om morgenen Jeg kan ikke nå at lave mine lektier/opgaver Andet Hvad er årsagen til dit fravær? (sæt gerne flere krydser) 8 / 80% 1 / 10% 4 / 40% 10 Har nogen på skolen (lærere eller andre personer) spurgt til dit fravær? Ja 8 / 80% Nej 2 / 20% 10 Konflikter Side af 23

Hvor tit oplever du, at der er konflikter (= uenigheder, skænderier og lignende) i skolen? Meget tit 3 /.65% Engang imellem Ikke ret tit Det er konflikter i klassen Det er konflikter på tværs af klasser Det er konflikter mellem pigerne Det er konflikter mellem drengene Det er konflikter mellem piger og drenge Det er konflikter mellem bestemte elevgrupper eller kliker Det er konflikter i forhold til regler på skolen Det er konflikter mellem elever og lærere Hvad er det for nogle konflikter? (sæt gerne flere krydser) 9 / 56.25% 9 / 56.25% 8 / 50% 8 / 50% 9 / 56.25% 4 / 25% 4 / 25% 7 / 43.75% 16 Side 18 af 23

Misforståelser Sladder/rygter Grimt sprog Uenighed om hvem der skal bestemme hvad Forskellighed Mangel på respekt for hinanden Tyveri eller ødelæggelse af hinandens ting Andet Hvad ser du som årsager til konflikterne? (sæt gerne flere krydser) 6 / 37.5% 8 / 50% 7 / 43.75% 6 / 37.5% 6 / 37.5% 5 / 31.25% 10 / 62.5% 16 Hvor tit oplever du selv at være en del af konflikter i skolen? Meget tit Engang imellem Ikke ret tit Det er konflikter i klassen Det er konflikter på tværs af klasser Det er konflikter mellem mig og en anden elev Det er konflikter mellem mig og flere andre elever Det er konflikter i forhold til bestemte elevgrupper eller kliker Det er konflikter i forhold til regler på skolen Det er konflikter mellem mig og lærerne Hvad er det for nogle konflikter? (sæt gerne flere krydser) 3 / 27.27% 4 / 36.36% 5 / 45.45% 4 / 36.36% 2 / 18.18% 5 / 45.45% 5 / 45.45% 11 Side 19 af 23

Misforståelser Sladder/rygter Grimt sprog Uenighed om hvem der skal bestemme hvad Forskellighed Mangel på respekt for hinanden Tyveri eller ødelæggelse af hinandens ting Andet Hvad ser du som årsager til konflikterne? (sæt gerne flere krydser) 7 / 63.64% 3 / 27.27% 3 / 27.27% 2 / 18.18% 3 / 27.27% 4 / 36.36% 6 / 54.55% 11 Oplever du, at konflikter i skolen gør dig ked af det? Synes du, at konflikter giver en dårlig stemning i klassen? Synes du, at konflikter i klassen/på skolen bliver løst på en god måde? Ja, tit Ja, engang imellem Ikke ret tit 3 /.65% Point og søjlediagram Emne Timerne og undervisningen 5.4 Stress 6.7 Stoppet mobning 4.3 Regler uddybet 7.3 Rammer 2 4.5 Side 20 af 23 Point 0-10 (10 er bedst)

Emne Helbred og generelt velbefindende Point 0-10 (10 er bedst) Rammer 1 6.0 Mobning 6.5 Konflikter 5.1 Klassen og kammeraterne 8.1 6.6 Generel tilfredshed 7.6 Fravær uddybet 8.0 Aktivitetsmuligheder 6.4 Side 21 af 23

Side 22 af 23

Bonusresultater point og søjlediagram Emne Bonus emne: Det fysisk/æstetiske miljø Point 0-10 (10 er bedst) 5.3 Side 23 af 23