Gruppeopgave - Animation



Relaterede dokumenter
GRUNDLÆGGENDE ANIMATION: Gruppeprojekt. Gruppe 10 Andreas May Hansen Emma Lincoln Jaqueline Paprika Sommer Julie Bang Julie Louise Mortensen

Den virtuelle teenager Gruppe 2 Hold B. Medlemmer: Søren Nielsen Eli Adelholm Lasse Viking Kristensen Sabrine Lassen Caroline Amalie Rasmussen

Animation - Gruppeprojekt

Gruppe 12. nlouise.dk/fuldafliv_gruppe12/alkoholviden.html. Louise Nielsen Signe Frederiksen Clara Hagelund Lukas Smestad Monica Lund

UGEOPGAVE UGE 45 ANIMATION GRUPPEPROJEKT. Gruppe 11 Animation4ever. 6. November Esben Sonne Engsted. Caroline Lyngaa Hansen

Ugeopgave uge 47. Gruppe 4: Rasmus Mogensen, Jeppe Lønow, Stefan Sølbeck & Christian Sevel

!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Ugeopgave. Tilia Russel Kristine Paaske Judie Bahr Nadia Abdel Hadi Louise Norsker.

Fuldafliv.dk. Grundlæggende Animation. Ugeopgave 47. Kristoffer Rafn Martin Bøje Petersen Martin Just Petersen Sabine Tollgaard

- Visuel storytelling - Indhold:

Character Designs & Backgrounds. Line A Hammild

Fuld af liv. Ugeopgave: uge 47. Gruppe: 9. Maise, Sofie, Björk, Asta og Jakob. Link til side.: Indhold

Helene Hørdum Andresen Pernille Helene Kristiansen Louise Fabel. Ugeopgave. Gruppeprojekt

SSP-årsmøde 17. marts Projektchef Peter Dalum Kræftens Bekæmpelse og Trygfondens alkoholkampagne Fuld af liv

Virtuel Teenager. Hold A: Trine Højbjerre Thomsen, Anna Trap, Adam Lykke Steffin, Henrik Vilhelm Hammer, Thomas Smith

Kreativt brief. Line Hasse Kirkegård - HOLD B. Dato: 18. septemper 2015 Kunde: Line Hasse Kirkegård - Multimediedesign studerende Projekt: Portfolio

Besøget på Arbejdermuseet

Spørgsmål til. elever BØRN, UNGE OG ALKOHOL. Dialog et spil om holdninger

350 unges forhold til alkohol. - et oplæg til samtaler om unge, alkohol og forældre

Brdr. Grimm (Den Lille Rødhætte)

GRUPPE 5 Line - Nanna - Thea - Sarah

Spørgeskema. Undersøgelse af vaner og holdninger

Designmanual. Bilag 04

Ugeopgave - Animation 2.

PARKSKOLEN-HERNING.DK. Børn kan - sund læring... Vores skole O KLASSE EGET KØKKEN SPIRERNE FÆLLESSKAB FANTASI

Unge og alkohol Spørgeskemaundersøgelse Unge på ungdomsuddannelser

Det her er meget konkret: Hvad gør stofferne ved én, og hvordan skal man gribe det an. Ingen fordømmelse på nogen måde dét kan jeg godt lide.

Den som flaskehalsen peger på...!"

Unge og stoffer (januar 2006)

FRI FUGL Final version af Emilie Kroyer Koppel 15/

Her ses et screenshot af websitet solsystemet i menuen Merkur. Baggrundsbillede skal være static så resten af siden skal man scrolle ned for at se.

Hvis jeg flytter i en flaske

UNGE ALKOHOL FESTER. Forældre til unge 16+

Børn, unge og alkohol

Livsstilsundersøgelse klasse samt ungdomsuddannelserne. Frederikshavn Kommune 2008

Klasseaftaler og regler om alkohol

DIT BARN - DIN ALKOHOLDNING

Evaluerings resultater fra festivaler og spillesteder

Informations teknologi B Design for målgruppen Vejleder: Karl Bjarnason Navn: Devran Kücükyildiz Klasse: 2,4

1. Indledning og læseguide s Elevfordelingen fordelt på klasse og køn s. 2

HHBR. Design. Kvalitets vurdering. Opgaven. Målgruppe og Budskab. De Grafiske valg

KOM/IT KAMPAGNE PROJEKT

- lev livet grønnere, sjovere og smartere...

Livsstilsundersøgelse klasse samt ungdomsuddannelserne. Frederikshavn Kommune 2009

To af samme køn. Theodor Rasmussen Luna Sleimann Nielsen Isabella Persson

Unge-undersøgelse Alkohol, rygning og andre rusmidler. Spørgeskemaundersøgelse klasse

ndhold Side 4-5: Rekord i druk tender

Læreplan - uddrag. Målsætning

Karakterdesign, animation og storytelling

Evaluering af unges brug af alkohol social pejling april 2013

Brugervejledning Forældrekontakt

Hvis du har mulighed for at bestemme det, hvornår må dit barn så begynde at drikke alkohol? A 13 år B 14 år C 15 år D 16 år E 17 år F 18 år +

Livsstilsundersøgelse klasse samt ungdomsuddannelserne. Frederikshavn Kommune 2010

Kapitel 3. Alkohol. Andel elever, der har prøvet at drikke alkohol

Konceptbeskrivelse. Link.

UDDANNET TIL DRUK SEMESTER PROJEKT. Rene Brender Bigum, Martin Rasmussen, Kormakur, Praveenth, MMD

Rygning og alkohol. Sundhedsdansk. Sundhedsdansk Rygning og alkohol. ORDLISTE Hvad betyder ordet? NYE ORD Rygning. Oversæt til eget sprog - forklar

Rygning og alkohol. Sundhedsdansk. NYE ORD Rygning

Paris Belinda Hansen er en pige der, hverken er pæn eller rig eller boglig begavet. Hvad fortæller denne sætning om hovedpersonen?

Fuld af liv l Kræftens Bekæmpelse og TrygFonden. Forældres holdninger til unges alkoholvaner en kortlægning

Penge! Af Bjørn Ousland. På dansk ved Flemming Møldrup

MINDRE DRUK. MERE FEST

TÆNK FOR 2 FØR DU SENDER DIN TEENAGER PÅ FESTIVAL

En refleksionsøvelse om identitet og normer bl.a. med diskussion af en tegnefilm, der handler om at vokse op og være tro mod sig selv.

AFSLUTTENDE OPGAVE. Lad Grønsted forblive Grøn

klasse. Opgaveark ...

UU længere forløb. Planlægning af tema Fag: UU Klasse: 4.b

1. Hvornår er du født? (dato og år) mand... 1 kvinde... 2

ALKOHOL TAG STILLING TAL SAMMEN LAV AFTALER

Lærervejledning Forslag til hvordan Lille Eid og Eid-pynt bruges i undervisningssammenhæng

SK B H LE O LEV L SER FAKTA OM TEENAGERE OG ALKOHOL

Eksempel på Interviewguide plejefamilier

TEMAOVERSIGT OG FORSLAG TIL OPBYGNING AF UNDERVISNINGSFORLØB

Livsstilsundersøgelse klasse samt ungdomsuddannelserne. Frederikshavn Kommune 2013

Sammenligningsniveau 1: Horsens - Klassetrin ( Alle ) - - Antal besvarelser: : Horsens - Klassetrin ( Alle ) - og - Antal besvarelser: 1820

Danish Entrepreneurship Award

Fuld af liv l Kræftens Bekæmpelse og TrygFonden. Unges alkoholvaner i Danmark en kortlægning

Link til landing page: linemehr.dk/projekter/e-zine/index.html

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Udskoling. UNDERSØGELSE 7. klasses undersøgelse anden opsætning

Baggrundsstof til læreren om Peter Seeberg kan fx findes i Peter Seeberg en kanonforfatter af Thorkild Borup Jensen, Dansklærerforeningens Forlag.

Besøget på Arbejdermuseet 1 OPGAVE. Hvad kan I huske? Snak om billederne. Havn og arbejde. Fritid

Indlæg i debatten om Lyngby-Taarbæk kommunes ungdomsklub Club 10's diskotek

10 dilemmaer om hash og unge. Hvad mener du?

Verdens førende løsning af Augmented Reality Entertainment til marketing kampagner

Multikunstnerne eller meget pressede unge

UNGE ALKOHOL FESTER. Forældre til unge 16+

Kampagnen. Hjælp mig hjem

Kevin Matin Teis Nielsen

De næste spørgsmål handler om forskellige aktiviteter inden for det sidste år

UNGE ALKOHOL FESTER. Forældre til unge 16+ GODA God Alkoholkultur Løgstørgade København Ø

IdÉer til sundheds- og seksualundervisning

Kultur og samfund. Tro og Ritualer. Totemdyr

Fuld af liv l Kræftens Bekæmpelse og TrygFonden. Forældres holdninger til unges alkoholvaner en kortlægning

Indhold Formål:... 3 De 6 faser:... 3 Fase 1: Problemanalyse... 3 Fase 2: K-strategi... 3 Fase 3: Idéudvikling... 4 Fase 4: Medieproduktion...

Fuld af liv Kræftens Bekæmpelse og TrygFonden. Unges alkoholvaner i Danmark en kortlægning

Den gode Klasse projekt om forældresamarbejde

Frederik S & Freja. Side 1 af 14

Vistemmernu. Et webbaseret værktøj udviklet af Programdatateket i Skive. programdatateket@viauc.dk Web:

Girls Day in Science. Evalueringsrapport

Bedømmelsesvejledning til prøven i skriftlig fremstilling D, december Dansk som andetsprog

Nej! Men det er personligheder og det er vores. Tag testen og bliv klogere. The Erotic Hotspots personlighedstest: Find din scorepersonlighed SCOR

Transkript:

Gruppeopgave - Animation Gruppe 1 Augusta Holten Eik Franksdottir Mikkelsen Josefine Louise Barsøe Nielsen Thomas Maruia Andersen Hjemmeside: fuldafliv.dk Link til vores løsning (virker kun i Google Chrome): jbarsoe.dk/fuldafliv 1

Indhold Idé og konceptgenerering Kreativt brief Styleguide Charactersheet Storyboard Mini-manuscript Sekvensdiagram Screenshot Refleksion 2

Idé og konceptgenerering Generelt På den nuværende hjemmeside fuldafliv.dk, er animationerne generelt meget neutrale og udtryksløse. Vi valgte at lave stilen meget anderledes og sætte mere fokus på animationerne i form af farver og udtryk. Farver Farverne er i stærke og klare farver. Der er generelt mere karakter på farverne i vores udgave end på den nuværende side. Animationer Animationerne skal tegnes sjove og i en tegnefilmsstil. Vi blev inspireret af Disney Channels tegneserie Phineas og Ferb. Figurerne tegnes i stærke farver og får en tydeligere og tykkere konturstreg end på de nuværende animationer. Vi gør figurerne udtryksfulde, så hver person får en personlighed og bliver mere spændende og karakteristiske. Forside Som teenager kan det være svært at gå i byen pga. aldersgrænsen på diskotekter. Vi valgte derfor at se på vores egne erfaringer, fra da vi var unge og skulle drikke. Forsiden bliver derfor et billede af en typisk privatfest på en teenage-piges værelse. Det ses tydeligt på værelset, at pigen langt fra er voksen, hvilket skal være med til at vise, at det stadig er meget unge mennesker, som der er tale om - og derfor fik værelset en stærk kontrast mellem barn og teenager. Interaktiv historie Den interaktive historie foregår i et køkken, hvor man ser en mor og en teenager. Rundt i køkkenet er der placeret elementer, som man kan trykke på, hvor der kommer et spørgsmål op, som har relation til elementet. Den interaktive historie udspiller sig helt efter brugerens handlinger (hvilke elementer brugeren trykker på). Hvert element har en lyd og når musen køres henover et af elementerne, skal de blive lidt større. Afhængig af om man trykker ja eller nej til spørgsmålet, kommer der en reaktion fra teenageren. 3

Kreativ brief Hvem er målgruppen? Forældre og teenagerer. Hvad er budskabet? Forældre skal have holdninger til deres teenagers alkoholvaner. Hvad er formålet? At give forældre holdninger til deres barn alkoholforbrug. Hver er afsenderen? Kræftens Bekæmpelse. Hvad vil vi gerne have målgruppen skal tænke om os? At vi har indblik i hvad unges alkohol vaner er og hvordan forældrene kan håndtere dem. Hvordan er vores kommunikation? Uformel, hverdagssprog, nede på jorden. Via hvilket medie kommunikerer vi? Website. 4

Styleguide 5

Hovedperson - pige Charactersheet Hovedperson - dreng 6

Biperson - pige Mor Far Biperson - dreng 7

Baggrundsbilleder Forside: Interaktiv historie: 8

Ekstra animationer Elementer i interaktiv historie "Den virtuelle teenager" quiz-billede 1 til forside Talebobbel "Hvad er din alkoholdning?" quiz-billede 2 til forside Kikkert i vindue på forsiden "Hvad ved du om unge og alkohol?" quiz-billede 3 til forside Far med kikkert i busk 9

Storyboard Frame 1 Ur Invitation Ølkasse Mønter Skoletaske Indkøbstavle JA NEJ Scene Frame 1 Handling: Mor, far og teenager står i køkken. Interaktion: Når brugeren klikker på et af elementerne, kommer der et spørgsmål frem. Lyd: Fuglekvidder Tid: Ubestemt. Det kommer an på hvor lang tid brugen er om at klikke på et af elementerne Valg af elementer Interaktion: Når brugeren klikker på uret, kommer der et spørgsmål frem med valgmuligheder. Lyd: Tik-Tok -lyd Tid: Ubestemt. Det kommer an på hvor lang tid brugen er om at klikke et af svarmulighederne. Ur Invitation Interaktion: Når brugeren klikker på et af konformation invitationen, kommer der et spørgsmål frem med valgmuligheder. Lyd: Kirkeklokker -lyd Tid: Ubestemt. Det kommer an på hvor lang tid brugen er om at klikke et af svarmulighederne. 10

Ølkasse Interaktion: Når brugeren klikker på ølkassen, kommer der et spørgsmål frem med valgmuligheder. Lyd: Flasker der klirrer Tid: Ubestemt. Det kommer an på hvor lang tid brugen er om at klikke et af svarmulighederne. Mønter Interaktion: Når brugeren klikker på glasset med mønter, kommer der et spørgsmål frem med valgmuligheder. Lyd: Mønter der risler. Tid: Ubestemt. Det kommer an på hvor lang tid brugen er om at klikke et af svarmulighederne. Skoletaske Interaktion: Når brugeren klikker på skoletasken, kommer der et spørgsmål frem med valgmuligheder. Lyd: Lynlås der lynes op. Tid: Ubestemt. Det kommer an på hvor lang tid brugen er om at klikke et af svarmulighederne. Indkøbstavle Interaktion: Når brugeren klikker på indkøbstavlen, kommer der et spørgsmål frem med valgmuligheder. Lyd: Der skrives på tavle -lyd. Tid: Ubestemt. Det kommer an på hvor lang tid brugen er om at klikke et af svarmulighederne. Svarmuligheder JA Interaktion: Når brugeren klikker på svarmuligheden Ja, bliver teenageren glad. Lyd: Ingen Tid: Ubestemt. Det kommer an på hvor lang tid brugen er om at klikke et af svarmulighederne. NEJ Interaktion: Når brugeren klikker på svarmuligheden Nej, bliver teenageren sur/ked af det. Lyd: Ingen Tid: Ubestemt. Det kommer an på hvor lang tid brugen er om at klikke et af svarmulighederne. 11

Mini-manuscript Scene: Mor, far og teenager står i et køkken. Tryk på ur: Spørgsmål: Må jeg selv bestemme, hvornår jeg kommer hjem fra festen? Valg: Ja/Nej Tryk på indkøbsseddel: Spørgsmål: Vil du købe en flaske vodka med, når du skal ud og handle? Valg: Ja/Nej Tryk på skoletaske: Spørgsmål: Må jeg tage i parken efter skole og drikke øl med vennerne? Valg: Ja/Nej Tryk på ølkasse: Spørgsmål: Jeg tager lige 3 øl, ok? Valg: Ja/Nej Tryk på glas med mønter: Spørgsmål: Kan jeg låne 200kr til at købe alkohol til en fest i morgen? Valg: Ja/Nej 12

Sekvensdiagram Sekvensdiagram forside Sekvensdiagram interaktiv historie 13

Screenshots Kræftens bekæmpelse's site - forside Vores site - forside 14

Screenshots Kræftens bekæmpelse's site - quizbilleder Vores site - quizbilleder 15

Screenshots Kræftens bekæmpelse's site - den virtuelle teenager Vores site - den virtuelle teenager 16

Refleksion Animations stil Vi har blandet de to stile Flat Design og Simple-Manga, som typisk bliver brugt i tegnefilmsgenren. Vi har brugt den tydelige konturstreg fra stilen Simple-Manga samt de store øjne og de overdrevede udtryk hos animationerne. Derudover har vi også brugt stærke farver, som også typisk ses i denne stil. Idet vi gik efter en meget anderledes stil end den nuværende hjemmeside, passede denne stil godt til vores ønskede stil. Flat Design stilen har vi hentet inspirations fra, idet vores animationer ikke har skygger og vi vores animationer er mennesker og ikke væsner. Farver Vi har gjort brug af stærke farver, idet det passede bedst til vores animationsstil. Pigen, som er hovedpersonen i vores fortælling, er i lysere farver, så hun skiller sig en anelse ud fra de andre animationer. Vi har brugt komplimentær-kontrasten i vores ur, som gør elementet tydeligere for brugeren. Baggrunden, i den interaktive historie, er i rolige og harmoniske farver i brunlige og grønlige nuancer, som giver et hjemligt udtryk. Forside baggrunden er i feminine farver, som gør det tydeligt for brugeren at det er på et pigeværelse. Komposition I den interaktive fortælling gøres der brug af L-kompostionen og har mange lodrette og vandrette linjer, som giver harmoni i billedet. På vores forside gøres der brug af stjernekompositionen, idet vi ser igennem værelset med et vindue i enden, hvor vi ser faren kigge. Der er formkontraster i begge billeder, idet der gøres brug af både runde -og firkantede former. Viderudvikling I vores interaktive historie har vi kun en mor og en datter, som er med. Man kunne viderudvikle vores udgave til, at have valgmuligheder af køn på barnet og køn på forældre, som man også kan på den nuværende hjemmeside. Derudover kunne der viderudvikles på historien, så brugeren ender med et resultat ud fra de svar brugeren vælger. Udtrykkene i animationerne kunne også gøres endnu mere overdrevet ved brug af animationsprincipper som Squash & Stretch, " Anticipation" og evt. udvikle mere bevægelse med det 10. princip Exaggeration. 17