EngelsborgNyt Lidt royal har man vel lov at være... Mandag den 11. juni blev en særlig dag for mange børn på Engelsborgskolen. Kronprins Frederik skal i anledning af OL være gæsteredaktør på MetroXpress og skulle i den anledning lave et forsidebillede til avisen. Det var interessant at opleve, hvorledes sådan en fotooptagelse foregår. Det var tydeligt, at Kronprinsen havde prøvet det en del gange før! Vi blev ringet op af MetroXpress fredag den 8. juni. De ville gerne bruge Engelsborgskolens gamle gymnastiksal til fotooptagelsen. Det blev samtidig understreget, at der var tale om et uofficielt besøg, og at der ikke måtte orienteres eksternt om besøget, ligesom det ikke måtte få pressedækning. Selve fotooptagelsen tog et par timer, og i de indlagte pauser var Kronprinsen meget imødekommende og spurgte meget ind til skolen og dens elever. Kronprinsen klædte om en del gange undervejs og brugte omklædningsrummet i kælderen, hvilket flere børn syntes var rigtig sjovt. En dreng fra 1. klasse spurgte eksempelvis: Hvor sad Kronprinsen i omklædningsrummet? Jeg vil sidde på hans plads. Kronprinsen ankommer... Der var derfor tale om en velbevaret hemmelighed, da Kronprinsen kom kørende ned af Christian Xs Alle og parkerede ved den gamle port ind til skolegården. Tilfældigvis havde alle børn frikvarter, da Kronprinsen ankom, og dermed spredte historien om, at Danmarks kommende konge befandt sig i Drengenes Gymnastiksal. Efter at have hilst på børnene på vej ind til Drengenes Gymnastiksal, gik selve fotooptagelserne i gang. Rygterne havde spredt sig rimeligt hurtigt, og derfor stod mange børn og voksne klar, da Kronprinsen forlod Drengenes Gymnastiksal. Der blev blandt ønsket tillykke med hans fars fødselsdag, hvilket Kronprinsen takkede børnene for. Vi må desværre ikke offentliggøre billeder inde fra Drengenes Gymnastiksal, men resultatet af fotooptagelserne kunne ses i MetroXpress onsdag den 27. juni. Alt i alt en sjov oplevelse for vores børn.
Engelsborgskolen Engelsborgvej 66 2800 Kgs Lyngby Skolens kontor 45284000 Skolens fax 45284025 E-mail: engelsborg@ltk.dk www.en-ltk.dk Skolens ledelse og administration Morten B. Andersen Skoleleder Hanne Vagnø Pedersen Souschef Søren Jespersen Afdelingsleder Lene Hjort Madsen Kontorleder Annikki West SFO leder Katja Lynge Skolesekretær Sundhedsplejen: Gunhild Høeg Åse Birk Mortensen Talepædagog Dagmar Maria Thomsen Skolepsyk. Mia Terese Benn Skolevejleder Bente Bech Skolebestyrelsen: Mette Nissen Phillipe Motet Jessen Jan Frank Nielsen Julie Kock Clausen Anders Duedahl-Olesen Peyman Luo Charlotte Kongshammer Hanne Wiegandt Karen Marie Aggerbeck Agnes Kisbye Strøm Charlotte Howard Holm Formand Forældrevalgt Forældrevalgt Forældrevalgt Forældrevalgt Forældrevalgt Forældrevalgt Lærerrepræsentant Lærerrepræsentant Elevrepræsentant Elevrepræsentant Indholdsfortegnelse Side 1 Side 2 Side 3 Side 4 Side 5 Side 6 Side 7 Side 8 Side 9 Side 10 Side 11 Side 12 Side 13 Side 14 Side 15 Lidt royal har man vel lov... Personer Indholdholdsfortegnelse Endnu et skoleår er gået Gode råd fra Børns Vilkår Sommerstemning Cyklistprøver... Billeder fra idrætsdagen Fremtidens Udskoling Samarbejdsaftale School Lab 2013 9. kl. sidste skoledag Den traditionsrige translokation Over diget Over diget Vikardækning Motivation og skoleglæde Skolebestyrelsens morgen- Bord Studieværkstedet Frirummet Feriekalender for skoleåret 2012 / 2013 E-mail: skolebestyrelse@gmail.com Redaktion/layout Morten Bøgelund Andersen Tryk: Engelsborgskolen Oplag: Elektronisk skolebald Indlæg til EngelsborgNyt: Bedes sendes til : moa@ltk.dk 2
Endnu et skoleår er gået Af Morten Bøgelund Andersen Så tager vi endnu engang afsked med et skoleår. Tankerne vandrer på dette tidspunkt af året for mit vedkommende altid tilbage til skoleåret, som er gået. Det har været et begivenhedsrigt år på vores skole. Endnu et år med gode faglige resultater og med fokus på trivsel for den enkelte. Engelsborgskolen er kendt for at være en skole med et højt fagligt niveau og for at anse trivsel for at have afgørende betydning for hele skolens virksomhed. Vi er glade for gode trivselmålinger, flotte læseresultater og gode afgangskarakterer, men det er det daglige arbejde i det enkelte klasserum og på den enkelte SFO, som gør forskellen. Samarbejdet mellem skole og hjem har ligeledes stor betydning for vores skole. Dette samarbejde er en af hjørnestenene i den danske folkeskole, og noget vi værner om i det daglige. Skoleåret har budt på mange højdepunkter, og det er svært at fremhæve noget på bekostning af noget andet. Vores fællesuge om verden omkring os står dog klart i erindringen. Skolen summede af internationalt liv, og det hele sluttede af med et åbent-hus arrangement, hvor skolen var åben for familier og venner. I den forbindelse vil jeg gerne takke for opbakningen og den store interesse, der blev vist for vores fællesuge. Vi gentog også de senste års succes med et storforældremøde. Denne gang havde vi hyret professor Ove Kaj Pedersen, som talte om skolens rolle i samfundet. Efterfølgende oreinterede jeg om, hvilken betydning denne rolle konkret har for vores skole. Centralt står, at vi i fællesskab skaber en god skole, og at vi som skole skal være skarpe på, hvad der er skolens opgave, og hvad der er forældrenes opgave. 350 forældre deltog i storforældremødet, hvilket giver anledning til at fortsætte den gode tradition med storforældremøder. I dette skoleår vedtog vores kommunalpolitikere også en handleplan for inklusion på skoleområdet. En handleplan, som bygger på en grundlæggende ambition, om at alle skal føle sig som en ligeværdig del af et fællesskab. Vi er gode til at inkludere på vores skole, hvilket skyldes en fremragende indsats af alle lærere og pædagoger. Skolen satser massivt på uddannelse af den enkelte medarbejder og fællesskabet som helhed. Samtidig udarbejdede skolebestyrelsen også en inklusionsfolder, som findes på skolens hjemmeside. Skoleåret 2011-2012 blev endnu et år med besparelser og effektiviseringer. Det er således en konstatering, at vi i stadig større bliver presset økonomisk, og at personalet løber stærkere. Vi forsøger at finde løsninger, som kan være medvirkende til, at besparelser og effektiviseringer ikke går ud over det faglige indhold, som skolens elever og forældre oplever i skole og SFO. Der er nok ikke lykkedes helt og skal ikke nødvendigvis lykkes helt, men jeg vil gerne anderkende den fantastiske indsats, som lærere og pædagoger leverer hver eneste dag. Det kommende skoleår byder på mange spændende udfordringer og tiltag. Projektet omkring Fremtidens Udskoling, vores videre inklusionsarbejde, planlægningen af overgangen til den to-delte skole og et endnu tættere samarbejde mellem Engelsborgskolen og Baune er blot nogle af de indsatsområder, der skal arbejdes med i det kommende skoleår. Vi glæder os til at byde alle elever fra 1. kl. 9. kl. velkommen tilbage i skole onsdag den 15. august kl. 9.00 og særligt til at byde alle nye børnehaveklasseelever velkommen i skole torsdag den 16. august kl. 10.00. Tak for skoleåret som er gået og god sommerferie til jer alle. 3
Gode råd fra Børns Vilkår Børns Vilkår har været på besøg i 8. klasserne for at tale om Unge og digital mobning. Nedenfor følger et par gode råd fra oplægget: Iniviter alle i klassen ind i smsfællesskabet og med på de sociale netværksmedier. Smart-reglen: Sæt grænsen (lyt til din mavefornemmelse Mød aldrig en chatven alene Afgiv ikke personlige oplysninger Reager og gem beviserne Tal med en du stoler på Cyklistprøver Onsdag d. 23/5 var vores klasse til cyklistprøve. Før vi skulle til cyklistprøve skulle vi lave i et hæfte der hed "På cykeltur med klassen" hvor vi lærte om cykelreglerne. Til cyklistprøven blev der tjekket om vores cykler var i orden inden vi skulle til den praktiske prøve. Til den praktiske prøve skulle vi vise med hånden når vi skulle dreje og stoppe og vi skulle cykel slalom gemmen nogle kegler. Bagefter fik man et diplom. Emilie 3.D Børnetelefonen kan kontaktes fra hele verden på dette nummer : 116 111 Sommerstemning En af skolens ansatte fangede nedenstående sommerbillede. Dejligt når sommerstemningen langsomt kryber ind under huden på os alle! Det var skægt til cykelprøven. Det jeg synes var sjovt var at køre slalom mellem keglerne og at lære cykelregler i klassen. Vi fik et hæfte som vi skulle skrive i. Det var også dejligt fordi vejret var godt. Jeg fik lært mange ting for eksempel at kigge tilbage før man stopper på cyklen. Jeg lærte også at man ikke selv måtte bestemme hvor reflekserne skal sidde. Vi lærte også at række hånden ud når vi skal dreje, men det vidste jeg godt i forvejen. Til sidst fik vi et diplom for at vi havde deltaget i cykelprøven Josefine 3.D 4
Billeder fra idrætsdagen i indskolingen 5
Fremtidens Udskoling Af Morten Bøgelund Andersen På Engelsborgskolen venter vi ikke på fremtiden - vi vil selv skabe den. Igennem det sidste år har en arbejdsgruppe bestående af lærere fra udskolingen og skolens ledelse arbejdet på udviklingen af Fremtidens Udskoling på Engelsborgskolen. Engelsborgskolen har tradition for at levere rigtig gode resultater ved folkeskolens afgangsprøver, lærere og elever har det laveste fravær i kommunen og skolens trivselsundersøgelser viser, at elever og lærere generelt er rigtig glade for skolen. En ændring af udskolingen er således ikke begrundet i manglende resultater eller kvalitet. Ændringen skal ses i lyset af den generelle samfundsudvikling. De krav, der stilles til fremtidens unge samfundsborgere, har ændret sig markant hen over de seneste 4-5 år, og derfor har vi lavet et udviklingsarbejde omkring Fremtidens Udskoling. Fremtidens Udskoling starter til næste år for vores kommende 7. klasser. I korte træk handler det om, at undervisningen i endnu højere grad skal bygge på praktisk anvendelig viden, være innovativ og bygget op omkring projektarbejdsformen. Samtidig står motivation som et centralt nøglebegreb. Elever og lærere skal i endnu højere grad elske at gå i skole. Vi har blandt andet besluttet at udbyde retninger, som de kommende 7. klasser kan vælge imellem. De fire retninger bliver: Sprog, kunst og kultur Sprog og erhverv Naturfag og sport Naturfag, miljø og kultur Alle klasser bliver i efteråret introduceret til indholdet på de forskellige retninger, hvorefter hver enkelt elev skal vælge en retning. Der undervises i retningsfaget 4 timer ugentligt, og den resterende del af undervisningen i eksempelvis, sprogfagene, dansk, matematik, biologi mv. indtænker retningerne i den daglige undervisning. Ved starten på den nye skemaperiode i uge 4 er der lavet en ny klassedannelse, således at der laves retningsklasser, hvor man går i klasser med kammerater som har valgt samme retning. Fremtidens Udskoling bygger på værdier som samarbejde, sammenhold, glæde, traditioner, motivation og medbestemmelse. For at styrke sammenholdet og fællesskabsfølelsen vil der blive lagt væsentlig større vægt på anderledes uger, fællessamlinger, musical/revy og gallafest. Fremtidens Udskoling skydes i gang for de kommende 7. klasser med en stor innovationsuge umiddelbart efter sommerferien. Her skal eleverne løse en praktisk udfordring for en privatvirksomhed og vil i den forbindelse blive undervist i innovationsteori og praksis. Alle kommende forældre og elever til 7. årgang har været til inforamtionsmøde om Fremtidens Udskoling - lige som vi i de kommende år vil invitere kommende 7. klasses elever og forældre til informationsmøder. Jeg vil i den forbindelse gerne sige tak for den kæmpe indsats arbejdsgruppen bag Fremtidens Udskoling har ydet. Der ligger rigtig mange arbejdstimer og tankevirksomhed i arbejdet, og jeg er helt sikker på at Fremtidens Udskoling bliver fuldstændig fantastisk og unik. Samtidig var det rart at mærke opbakningen fra forældregruppen til kommende 7. klasseselever - det lover godt for det kommende skoleår. Vi vil løbende orientere om Fremtidens Udskoling i EngelsborgNyt, og vi glæder os til at følge dette nye og spændende initiativ fremadrettet. 6
Samarbejdsaftale mellem Engelsborgskolen og Arbejdernes Landsbank Af Morten Bøgelund Andersen Tiden er moden for at afprøve nye og anderledes tankegange, når vi skal tænke fremtidens folkeskole. Der er store potentialer i at tænke et tættere samarbejde mellem private virksomheder, uddannelsesinstitutioner, frivillige foreninger og Engelsborgskolen. Vi har igennem en længere periode været i samarbejdsdialog med Arbejdernes Landsbank i Lyngby om et sådan samarbejde. Vi har nu indgået en samarbejdsaftale, som blandt andet indeholder: Afholdelse af en innovationscamp for kommende 7. årgang Storforældremøde for udskolingen om motivation og skoleglæde Bankrådgivere som underviser udskolingselever i at lave et personligt budget, renter og rentesatser mv. Ovenstående foregår i et samarbejde mellem Engelsborgskolen og Arbejdernes Landsbank, hvor skolen til enhver tid er ansvarlig for undervsiningens indhold. På oventående billede ses projektchef i Arbejdernes Landsbank Bo Sachmann, Souschef i Arbejdernes Landsbank Helle Jensen og skoleleder Morten Bøgelund Andersen umiddelbart efter underskrivelsen af samarbejdsaftalen. Man har i løbet af det sidste års tid kunne læse en del i Det Grønne Område om Lyngby-Taarbæk Kommune som vidensby. Samarbejdsaftalen går fint i tråd med tankerne bag vidensby-projektet, hvor det i høj grad også handler om at tænke større sammenhæng mellem private virksomheder og offentlige institutioner. Vi er rigtig glade for samarbejdet med Arbejdernes Landsbank og håber, at denne aftale vil være den første blandt flere aftaler med eksterne samarbejdspartnere. School Lab 2013 På Engelsborgskolen har vi et rigtig godt samarbejde med Blaagaard Seminarium, for hvem vi er praktikskole. Vi vil gerne som skole være med til at tage ansvar for, at læreruddannelsen er så god som muligt og bidrage til, at de studerende kommer så tæt på praksis som muligt. Samtidig er det som oftest en berigelse at have praktikanter i klasserne. Vores elever giver udtryk for, at det er spændende at have praktikanter, og at praktikanterne som oftest laver noget anderledes end det, de er vant til. I indeværende skoleår lavede vi et såkaldt skoleovertagelsesarrangement, hvor studerende fra Blaagaard overtog undervisningen en dag. Denne dag har vi evalueret med børn, lærere, studurende og Blaagaard og er blevet enige om at gentage den succes. Derfor laver vi School Lab 2013 onsdag den 23. januar og torsdag den 24. januar, hvor de studerende vil være lærere på skolen i to dage. I forbindelse med School Lab vil skolen aftale to hele kursusdage for vores lærere. Det er en fornøjelse at samarbejde med Blaagaard og School Lab 2013 bliver forhåbentlig lige som godt som i 2012. 7
9. klassernes sidste skoledag Den traditionsrige translokation Traditionen tro har vi afholdt sidste skoledag for vores 9. klasser. Engelsborgskolen har siden 1946 gennemført det samme program i forbindelse med fejringen af skolens Det er en traditionsrig dag på alle landets afgangselever. Translokationen er aftenen, skoler - således også på Engelsborgskolen. hvor vi siger farvel til de afgående 9. klasser, og hvor eksamensbeviserne uddeles. Dagen gik rigtig fint, hvor afgangseleverne både kastede karameller, underholdt i Igen i år var det en fantastisk oplevelse at Drengesalen og inviterede deres lærere og være en del af. Symfoniorkestret spillede ledere til frokost i Teatersalen til elevernes indmarch, kantatekoret sang efterfølgende. skolens kantate, Morten talte til afgangseleverne og efter udmarchen blev der skålet i fællesskab for afgangseleverne. På Engelsborgskolen forsøger vi at forene tradition og fornyelse. Så for første gang siden 1946 var der i år ændret i programmet. Til skolen hører fællesfonden for Agnete Dorthea Agiers mindelegat og overlærer Aksel Frederik Jensens mindelegat. Fondens bestyrelse består af skolens leder og to med lokalt kendskab til Engelsborgskolen. Det var en fornøjelse at opleve den måde eleverne tog afsked med deres skole på. Vores nye maj børn fik speciel besøg af nogle afgangselever, underholdningen var rigtig god, og der var også et snert af taknemmelighed i nogle glimrende taler fra afgangselevernes side! Alt i alt en rigtig god dag. Fondsbestyrelsen besluttede i foråret at indstifte Engelsborgskolens Hyldestlegat, som uddeles som en tilbagevendende begivenhed ved translokationen. Hyldestlegat uddeles til en afgangselev, som har gjort sig særligt bemærket i forhold til godt kammeratskab og fremme af trivsel og arbejdesglæde på Engelsborgskolen. Legatet er et uddannelseslegat og lyder på 5.000,- kr. Første modtager af legatet er Lasse Alsbirk Buschmann. Lasse er blandt andet beskrevet af sine lærere som følger; Sympatisk, energisk, seriøs, helstøbt, aktiv, nøgtern og nice. Stort tillykke til Lasse. 8
9
10
Vikardækning Af Morten Bøgelund Andersen Vi får til tider spørgsmål vedr., hvorledes skolen vikardækker, når lærere er på kursus, syge eller anden overenskomstmæssig fraværsdag. Der gælder de samme overenskomstmæssige regler for lærere og pædagoger som alle på de danske arbejdsmarkedet. Det betyder, at lærere og pædagoger ud over egen sygdom også kan have fravær ved eksempelvis kursusvirksomhed, barnets første og anden sygedage, omsorgsdage, seniordage mv. Ved alt planlagt fravær bliver der lagt vikarmateriale, som den pågældende vikar kan anvende. Ved sygdom er der ikke vikarmateriale, og vikaren og klassen skal i fællesskab finde ud af, hvordan timen tilrettelægges. Alle vikartimer på Engelsborgskolen skal have et fagligt indhold. Følgende gør sig gældende ved vikardækning: Vi anvender dels læreruddannede vikarer og dels uudannede vikarer. Vi besætter altid med uddannede først og derefter uuddannede Vi dækker nedefra først - det vil sige at vi dækker indskoling og mellemtrin først - derefter udskolingen Vi forsøger så vidt muligt at undgå at bruge to-lærerordninger, to-sprogstimer, AKT-timer, specialundervisningstimer mv. Det er ligeledes en forventning, at eleverne vil kunne arbejde selv, når dette fremgår af skeamet. Såfremt vi ikke kan vikardække i yderlektioner i udskolingen, vil eleverne som oftest få fri. Motivation og skoleglæde I forbindelse med Fremtidens Udskoling inviterer Engelsborgskolen og Arbejdernes Landsbank til stormøde onsdag d. 31. oktober kl. 19.00 21.00. Mødet er for alle udskolingselever og deres forældre. Aftenens oplægsholder er den 10-dobbelte verdensmester og OL sølvmedalje vinder Arne Nielsson. Arne Nielsson har siden 1996 arbejde som professionel coach og foredragsholder og er uddannet og certificeret som kognitiv coach. Arne Nielsson har to gange modtaget den mest betydningsfulde pris, en foredragsholder i Danmark kan få - Årets Inspirator 2009 og Årets Inspirator 2011. Arne Nielsson har tillige skrevet en del bøger om roning, teenagare, vilje og motivation. I forbindelse med budgetvedtagelsen fra 2010 blev der fra kommunalbestyerelsens reduceret i skolernes vikar-budgetter. Det har den konsekvens, at udskolingsklasser ikke altid kan dækkes med vikarer. Det er derfor vigtigt, at eleverne orienterer sig på vikarsedlen på ElevIntra, på Infotavler mv. Så kære kommende udskolingselever og forældre - sæt allerede nu kryds i kalenderen - tilmelding kommer efter ferien. 11
Traditionen tro Skolebestyrelsens morgenbord er blevet en rigtig god og velkendt tradition på Engelsborgskolen. Morgenbordet ved skolestarten i august er et helt særligt et af slagsen. Her kan man - udover at sige velkommen tilbage til forældre og børn - også udveksle sommerferiehistorier, hilse på skolebestyrelsen, lærere og pædagoger. Onsdag den 15. august Kl. 8.00 9.00 Ved morgenbordet bydes på kaffe og rundstykker - samt en masse sommerferieminder. Så husk at sætte kryds i kalenderen og lad os i fællesskab holde fast i den gode tradition. 12
Studieværksted Der tilbydes studiecafé for mellemtrin og udskolingen. I studieværkstedet er eleverne velkomne, hvis de gerne vil have læst lektier, før de går hjem, eller før de går på Baune. De kan få den hjælp, som de behøver. De kan ligeledes komme, hvis de har et gruppearbejde, som skal laves. Hvis læreren eller forældrene ønsker at få tilbagemelding om eleven, kan der udfyldes en kontrakt, som I kan få ved at henvende jer til en af studieværkstedets lærere. I må meget gerne henvende jer til os, hvis der er specielle faktorer, som vi skal være opmærksomme på. Studieværkstedet er besat med lærere ud fra nedenstående skema og foregår i Læringscentret. lektion mandag tirsdag onsdag torsdag fredag 1 PKE 2 3 4 5 RSC 6 KMA PKE, RSC RSC 7 PKE KMA, LLA KMA 8 PKE, ESØ KMA, LLA KMA 9 PKE, ESØ KMA KMA STUDIEVÆRKSTEDET - EN GO`IDÉ 13
Frirummet Mange unge går rundt og har brug for at lette hjertet. Vi er i en tid, hvor der stilles store krav og høje forventninger til de unge. Vi oplever derfor et stigende antal unge, som har ondt i livet og føler sig ensomme. De taler ikke med deres forældre, og vennerne kan ikke råde, lytte og vejlede som en voksen. Vi sidder to lærere tirsdage (kl. 13.35-15.05) og torsdage (kl. 8.00-9.30) i udskolingsbygningen, og vi er parate til at tale med eleverne. Tilbuddet er primært til udskolingselever. 14
Feriekalender for Skoleåret 2012-2013 Sommerferie (Lørdag den 30. juni) Tirsdag den 14. august Efterårsferie Uge 42 Lørdag den 13. oktober Søndag den 21. oktober Juleferie Lørdag den 22. december - tirsdag den 1. januar Vinterferie Lørdag den 9. februar - Søndag den 17. februar Påskeferie Lørdag den 23. marts - Mandag den 1. april St. Bededag Fredag den 26. april Kristi Him.fart Torsdag den 9. maj Søndag den 12. maj Pinseferie Lørdag den 18. maj Mandag den 20. maj Grundlovsdag Onsdag den 5. juni 2012 Sommerferie Lørdag den 29. juni De nævnte dage inklusive. Hertil kommer de lørdage og søndage, der ikke er omfattet af ovenstående. de nævnte dage inklusive. Hertil kommer de lørdage og søndage, der ikke er omfattet af ovenstående. Lukkedage i SFO: Der holdes lukket i SFO dagen efter Kr. Himmelfart og i dagene mellem jul og nytår. Der afvikles i alt 5 lukkedage i SFO. Børnehaveklasserne starter i skole torsdag den 16. august. 15