Holme SKole på vej mod nye udfordringer. - velkommen til skoleåret

Transkript

1 Holme SKole på vej mod nye udfordringer - velkommen til skoleåret

2 2

3 Velkommen til det nye skoleår Velkommen tilbage til Holme Skole efter en forhåbentlig dejlig sommerferie. Vi har lagt et turbulent skoleår bag os og med dette lille skrift, vil vi gerne informere jer om, hvad der skal ske i det nye skoleår for og med os alle sammen. Det nye skoleår er på en række områder første skridt mod den folkeskolereform, som vi endnu ikke kender i detaljer. Men det er også et efterår, hvor Byrådets politikere skal tage stilling til, hvad man vil i Aarhus i forhold til SFO-tilbuddet på de yngste årgange. Lærergruppen står ligeledes overfor en ny arbejdstidsaftale, som får stor betydning for, hvorledes den enkelte lærer tilrettelægger sin arbejdstid. Så de tætteste aktører i samarbejdet med jer, nemlig lærerne og skolepædagogerne kan se frem til en periode med en stor uvished i forhold til deres arbejdsforhold. Jeg vil opfordre jer som forældregruppe til at have forståelse for denne uvante situation, som måske kan medføre, at I i nogle sammenhænge får et tøvende svar fra lærere og skolepædagoger på jeres spørgsmål, da en række forhold skal finde sine løsninger her i efteråret. Skulle der være overordnede forhold, I ønsker at drøfte, er I meget velkomne til at kontakte enten skolens ledelse eller de forældrevalgte i skolebestyrelsen. Men til trods for denne usikkerhed, søsætter vi flere nye tiltag i skoleåret. På de følgende sider i denne pjece, kan I læse om de enkelte nye tiltag. Endnu en gang velkommen tilbage til Holme Skole, både medarbejdere, elever og forældre. Allan Hjortshøj Skoleleder 3

4 Faglige ambitioner på børnenes vegne På Holme Skole er vi ambitiøse på vores børn og unges vegne det er meget vigtigt for os, at de børn og unge mennesker, vi har med at gøre, tilegner sig så meget viden og så mange færdigheder, som de hver især har mulighed for, mens de går på Holme Skole. Det er i den forbindelse vores mål, at vores elevers faglige resultater gennemsnitligt ligger i den bedste tredjedel i forhold til landsgennemsnittet i samtlige tests og prøveresultater, vi bliver sammenlignet efter - herunder afgangsprøveresultaterne. Derfor vil I også i det kommende skoleår høre mere til nedenstående fokuspunkter og i det følgende læse om nogle af dem: 4 Holddannelser På side 5 til højre kan I se en beskrivelse af vores idé med at lave holddannelser fra børnehaveklassen til 9. klasse. Øget fokus på lektiecafeen i indskolingen I samarbejde med SFO en har vi ønsket at styrke lektiecafeen i indskolingen. Se beskrivelsen på side 6. Der vil stadig også være lektiecafé på mellemtrinnet. Samarbejde og ansvarlighed i dagligdagen Vi ønsker at sætte fokus på det daglige samarbejde, vi har med jer forældre og sætte fokus på det ansvar, vi hver især - forældre, elever og skole forvalter i det daglige. Særlig indsats i enkelte fag Vi har valgt at lave en særlig indsats med faglig udvikling i fagene dansk, engelsk, matematik, idræt og naturfag. Det handler bl.a. om at udforske nye muligheder og ny viden inden for faget, evt. afprøve nye arbejdsmetoder, sikre naturlig faglig progression overårgangene og drøfte evalueringsmuligheder. Ny IT handleplan Skolens IT gruppe har i nogen tid arbejdet på at en optimere vores IT handleplan. Den byder blandt andet på IT-mæssige lærings og uddannelsesmål.

5 Holddannelse i alle klasser fra børnehaveklasse til 9. klassetrin På Holme Skole har vi ligesom på landets andre folkeskoler i mange år arbejdet ud fra, at eleverne var samlede i klasser i det, vi kalder en enhedsskole. Enhed forstået på den måde, at alle elever har ret til at gå i en klasse og krav på at være en del af et klassefællesskab, der bygger på ligeværdighed mellem eleverne. Denne grundlæggende tanke er stadig fundamentet i al vores undervisning. Men i flere lektioner på de enkelte klassetrin, vil vi i dette skoleår organisere undervisningen på forskellige hold. Målet med disse holdtimer er at skabe et bedre fagligt udbytte af undervisningen for alle elever. Til at løse denne måde at organisere undervisning på, har vi ansat 3 nye lærere i henholdsvis indskolingen, mellemtrinnet og udskolingen, som skal være holdlærere i dansk og matematik. At det netop er disse to fag, hvor vi tilbyder holdundervisning i 4 lektioner om ugen skyldes, at vi betragter folkeskolens to hovedfag som de fag, hvor vi bedst kan skabe fagligt gode resultater for alle elever, og hvor det faglige udbytte kan anvendes af eleverne i mange andre undervisningssammenhænge. Holdene som i løbet af kort tid vil blive etableret, skal køre hele skoleåret. Holdene kan på baggrund af lærernes vurdering blive dannet og omorganiseret efter f. eks både faglige, kønsspecifikke og sociale kriterier. Målet for alle elever er, at de med holddannelsestimerne kan få et fagligt løft, som kan gavne deres samlede udbytte af deres skolegang. Holdene kan dannes både på det klassetrin, hvor man går, men også sammen med et klassetrin, hvor de andre elever enten er på samme årgang eller en over eller under. Holddannelserne vil vi evaluere flere gange i løbet af skoleåret og I bliver naturligvis informeret om udbyttet og erfaringerne med disse holddannelsestimer. Holdannelser og faglærere i HP I HP går vi et spændende år i møde. Vi har arbejdet på at få vores specialklassetilbud til i højere grad at ligne det øvrige tilbud på Holme Skole. Derfor vil eleverne eksempelvis i år komme til at have faglærere i udvalgte fag. Det har vi ikke været vant til. Desuden bliver fagrækken og timetallet udvidet, så elevernes skemaer afspejler de øvrige klassers skemaer. Vi vil i dette år desuden fortsætte vores fokus på holddeling. Meningen er, at vi kan tilbyde den enkelte elev et lidt mere specialiseret tilbud på et konkret fagligt indhold sammen med nogle venner, der er på samme faglige niveau. Det rummer selvfølgelig også muligheder for at lave en lidt anderledes undervisning, end man er vant til. 5

6 6 Bedre lektiehjælp, flere ressourcer i undervisningen, bevægelse og idræt i SFO I det kommende skoleår vil der være et tiltag for 1. og 2. klasserne, hvor lektiehjælpen koordineres og afvikles i samarbejde med børnehaveklasselederne. Dette kvalificerer og målretter tilbuddet. Der vil fortsat være tilbud om lektiehjælp i klasse. SFOs ressourcepædagoger vil fortsat være en stor del af undervisningstiden. I 0. og 1. klasserne vil ressourcepædagogen være til stede fra morgenstunden og fortsætte ind i SFO-tiden. I og 4. klasserne er ressourcepædagogen tilstede fra kl Vi vil endvidere satse på kompetenceudvikling blandt pædagogerne indenfor det specialpædagogiske område/akt Børn, der vil bevæges i 8270 Højbjerg er fortsat i fokus i SFO. Projektet - Børn, der vil bevæges, er nået dertil hvor ti foreninger i 8270 Højbjerg har givet tilsagn om deres deltagelse. Derfor vil foreningerne blive knyttet tættere på dagligdagen i SFO, og I vil opleve, at vi gør brug af faciliteter og instruktører fra nærområdet. Boller i karry på den gode måde Mor, der er boller i karry i kantinen i dag. Ja, sådan kommer det nok til at lyde i nogle af hjemmene omkring Holme Skole i det nye skoleår. For vi genoptager i det nye skoleår projektet med at servere et sundt og godt måltid i 12-pausen. Indtil videre vil det fortsat være med kontant betaling, da vi ikke kan være klar med en elektronisk betalingsløsning allerede fra starten. Vi håber på, at vi i første omgang kan holde en pris på 20 kr, men prisen presses af de stigende fødevarepriser, så måske bliver den lidt højere med tiden. Børnene på mellemtrinnet og i udskolingen vil have mulighed for at spise i kantinen, men også have mulighed for at få maden med i velegnede bakker, så de kan spise andre steder på skolen, hvis de hellere vil det. For indskolingens vedkommende forsætter vi med mulighed for købe og hente maden inden 12-pausen efter aftale med lærerne. På gensyn i kantinen.

7 slut med udgang for de ældste Med en længere skoledag for vore ældste elever, bliver det at få et godt og nærende madtilbud også særlig vigtigt. I rigtig mange år har de ældste elever haft det privilegium, at de må forlade skolen i pauserne. Dette privilegium starter vi en afvikling af efter sommerferien. De kommende 7. klasser får ikke udgangstilladelse og ligeså snart, vi har fået etableret nye opholdsrum til 8. og 9. klasse i Ungdomsskolens tidligere lokaler, sløjfes udgangstilladelsen også for de ældste elever. Det har været et stort ønske fra både udskolingens lærere og mange forældre, at vi stoppede med at give de ældste elever lov til at forlade skolen. Målet med denne beslutning er at stoppe det, vi populært kalder sukkerkaravanerne, hvor elever køber usunde produkter, som i høj grad også har negativ indflydelse på deres læring. Men det er samtidig også for at stoppe den indbyrdes ulighed, der opstår mellem eleverne, når nogle af dem har masser af penge at købe for, mens andre elever ikke har de samme midler til rådighed. Ordningen skal ses i sammenhæng med vores nye kantinetilbud, hvor man for et beløb som er væsentligt lavere end det, man bruger i forretningerne omkring skolen, kan spise sig mæt. Ordningen er allerede etableret på flere skoler i Danmark med succes og vi vil her have brug for, at I snakker om denne nye ordning derhjemme, så vi også samtidig kan få et forbedret forhold til vore naboer, som i perioder på flere måder har følt sig generet af vores udgangstilladelser. 7

8 8 Ny folkeskolelov fra august 2014 I foråret vedtog Folketinget den nye lov om Folkeskolen. Loven træder først i kraft i næste skoleår og rummer en masse nye tiltag som øget timetal i dansk og matematik, engelsk fra første klasse og flere timer i historie. Samtidig indføres et nyt begreb, som hedder understøttende undervisning. Endvidere bliver der åbnet op for muligheden for, at skolepædagogerne kan få nye funktioner i timerne, hvor lærerne dog stadig vil have undervisningsansvaret. Der bliver friere rammer for at lave holddannelser i alle skolens fag. Lovtekstens detaljer er ikke kendt på nuværende tidspunkt, ligesom de enkelte kommuner skal inddrages i finansieringen af mange af de nye tiltag. Vi forventer, at Byrådet i Aarhus Kommune i forbindelse med budgetvedtagelserne i efteråret vil anvise, hvorledes skolerne skal få økonomi til at implementere disse nye tiltag. Så lige nu er vi afventende overfor den nye folkeskolelov. Men ligeså snart aftalerne er på plads, vil skolens samlede pædagogiske personale og ledelse gå i gang med at forberede den nye lov hos os. Skolefestival på Holme Skole Igennem mange år har vi savnet at have en stor skolefest på skolen. Det råder vi bod på med et nyt tiltag, som vi i første omgang har valgt at kalde en skolefestival for alle elever og forældre. Rammerne for festivalen vil blive lagt fast i efteråret. Men en ting ligger allerede fast: At vi her forhåbentlig starter en helt ny tradition, hvor skolens mange initiativer og arrangementer, bliver mikset på en ny og meget spændende måde. På nuværende tidspunkt planlægger vi. at skolefestivalen skal afvikles i den næstsidste uge i juni måned og skal inddrage vore udendørs arealer på en helt ny måde.