\r\\\ :III. ili. Hll. H [.å EF. l:i. l: l= BER. YvW -?nødanv*s lsttsø+fivtq, rtr. H1+lt. 1 Rls IF F. t]b. ædanv*s Y6tx6obc#v& I 1. l'* l.\ h F. i'!

Relaterede dokumenter
Kregme Skole Den 23. februar 2011

Grammatiktræning. Dansk Gyldendal for mellemtrinnet - Træning. Dette hæfte tilhører:

Træningsopgaver på Dansk3-6

FREDERIKSSUND KOMMUNE

TRÆNING DANSK3-6.GYLDENDAL.DK


Holdelementnavn XPRS fagbetegnelse (kort) Norm. elevtid (skoleår) Lektioner (antal) 1g ap/10-da Almen sprogfors 14 1g ap/10-la Almen sprogfors 14 1g

Dage i København. En film om det, der gør en by. A f Max Kestner

Disposition for morfologi - den 26. januar 2009

Gribskov kommune Tisvilde By, Tibirke

FREDERIKSSUND KOMMUNE

I a.' - i,.b,,)m..,iiji,, I ="- a' "- a I.., l,_.. I..,.,..., , ,,h! (l'lr" i Il. Mandag 24 juni 2019

BYT TIL NYT FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER

Facitliste. PIRANA - DANSk 0

Hovedgård skole og skolefritidsordning Marts 2012

16. december (3-4år)

Salme. œ œ. œ œ. œ œœ œ. œ œ œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ œ œ. œ œ. œ œ œ œ. œ œ. œ œ b œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. b œ œ œ œ.

i9gx ov 9.5 ri= ()^ Y9 Fq -d E X< OHN ^ x- 3 b'< Liv []4 F SoO =+ ^, Xi* >; oxf t 5e tali> 9U< <sc) 3 3E F o': tox o ts>t co F: o)sn + ca

s", U u F F .xx r- \O Hd3 F:I rno H\O c.t F y(g \oo ett H I (l) ooo \oo cne rr') o NiE cne (.) c) b'6 P nh9a oq-o ts H" O.T!\ E trhnx 8. lxci va-.

EJERFORENINGEN LYNGBYVEJ 301 / VEDBENDVEJ 1

< ffl-ti,t.i.i,ji'ixi-7-m

DANSK i indskolingen SANKT BIRGITTA SKOLE

Videncentret for Landbrug. Præsevej 18, Skals. H rn H. o H. o o

L. van Beethoven, Op. 21. ( ) Ü. Aufführung 2. April 1800.) Bearbeitung YOIl Xaver Scharwen ka.

andens hund). AD = langs med, hen over eller gennem noget AF = væk fra noget, om en årsag eller en anledning Nogle af eleverne skulle have hjælp

FREDERIKSSUND KOMMUNE

Træningsopgaver på dansk.gyldendal.dk

Hvor mange er der?

Forord. Et undervisningsprogram og et prøveprogram. Målgruppe. Ministeriets prøve i retstavning PEU 99. Diktatværkstedet Niveau 2

Eksponentielle sammenhänge

landinspektøren s meddelelsesblad maj 1968 udsendes kun til Den danske Landinspektørforenings redaktion: Th. Meklenborg Kay Lau ritzen landinspektører

Skoleåret INFO-AFTEN Torsdag 28. november 2019 kl mit bedste skoleår. I et samarbejde med. 10. klasse


Anja Qvist GANG I. grammatik. med CL. Cooperative Learning. Dansk 5. klasse Elevhæfte

ÅRSBERETNING F O R SKAGEN KOMMUNALE SKOLEVÆSEN VED. Stadsskoleinspektør Aage Sørensen

Baggrunden for Skole og Forældres politikpapir om forældreansvar er den seneste ændring i Folkeskoleloven, hvor begrebet forældreansvar blev indføjet

Nini og Momo. Til læreren. Vejledning: Indhold: 1. ordkort 2. dominospil 3. miniscrabble 4. opgaver 5. skriv med 6. krydsord 7.

Børnehaveklasselæreren og. Undervisningen er differentieret, alle elever ud vikler skriftsproglige undervisning tager forside/bagside og brug af

lih, fl.ilf, i I I,. l l]._fj, l% pqlu) t! th.f'i!i'l,7.,tl..llt I I!-!: ii l l.ci.

BASAL LYDSTRATEGI / 20 LEKTIONER. Lyd for lyd

Årsplan for dansk i 3. A 2016/17

Vejledning Til Skrivebogssystemet

STAVESPIL er et differentieret undervisningsmateriale beregnet til brug fra slutningen af 2. klasse.

dansk TRÆNING DANSK.GYLDENDAL.DK

Vi lærer sprog. Projekt om sprogstimulering med udgangspunkt i SPELL

Vudu Vampyr SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG

Hvem er du? Hvad synes du om snus/cigaretter/vandpibe/ecigaretter?

Belysning - Vejbelysningsskabe

Frederikshavn kommunale skolevæsen P -

K 12,0 Susanne & Peter Else & Jannie. 4- (po Inge & Carmen Å. 8 1 \J )tt<a- II 'Ib O Annette & Sv.-A Axel & John (Spar) 5 6 V :;;~1 tf

1. navneord en/et 2. Udsagnsord at/jeg. 2. udsagnsord at/jeg 3. Tillægsord at være. 1. navneord en/et 2. udsagnsord at/jeg

Faglig k a l e n d e r

Sød vampyr SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG

CMT COPENHAGENMETPOTEAM

Guds Søn har gjort mig fri. f. bœ

PÅTEGNING

Eksempelmateriale til et intensivt læringsforløb om retskrivning. Kopimappe

Holdelementnavn XPRS fagbetegnelse (kort) Norm. elevtid (skoleår) Lektioner (antal) 1g ap Almen sprogfors 0 28 totalt 3g as Astronomi 44 1g bk

11 Hl SPAR RÅENERGIEN I DIN BYGNING E N R G STYRELSEN. - nye bygninger. Energi mærkningsrapport N P Josiassens Vej 44B 8500 Grenaa

Dataprogrammerne i HELP Start. HELP Spell Start: SS

Læse- og skrivekursus til Palle står på vandski. af Karin Erbo Jensen

1. Navneord. 2. Fx barn, hus, skole. 3. Fx god, dygtig, hurtig. 4. Fx løbe, hoppe, tale. 5. Fx Århus, Hammel, Skovvangskolen. 6.

Filtmåtter med de 120 hyppige ord

t2c,l2d,l2m, 12n,t2p ogl2q Til orientering vedr. ejendommen, Åboulevarden Bilag: Skr. mrkt. t2 a + tegn. mrkt Aarhus C 20LL Den 25.

Skriv tallene på sætningerne i den rækkefølge, som de kommer i bogen.

ø 8 1 ;?~;d 8' II cl 5 'J uf If "r; 3 7 $' JUr Nini & Morten Lone & Paul (Subp 2 4 ø ~5Y) f} (YD 3 7 ri> ~{'~ 9 IY-& r

ma 24 - vrij 28 september 2007 Marnix Academie

Skæring Skole 2018 (Aarhus)

Læsning og ordblindhed KompetenceCenter Dyslexia

Omegnshistorier. Forstæderne i filmen - filmen i forstæderne. A f Palle Schantz Lauridsen

Kanin i et tårn. Til læreren. Vejledning. Indhold 1. ordkort 2. dominospil 3. miniscrabble 4. opgaver 5. skriv med 6. krydsord 7.

Projekt 7.5 Ellipser brændpunkter, brændstråler og praktisk anvendelse i en nyrestensknuser

Landinspektørens Meddelelsesblad Den danske Landinspektørforening * Lindevangs Allé Frederiksberg telefon

Vedtægter. for. Grundejerforeningen Mikkelmark, Hou, 9370 Hals. Jf. generalforsamlingsbeslutning 2017

DANSK. GIDEONSKOLEN Oversigt over undervisning i forhold til trinmål og slutmål

Stavevejen 5 5. Brugervejledning til computerprogram på internet

Skriftlig Eksamen. Datastrukturer og Algoritmer (DM02) Institut for Matematik og Datalogi. Odense Universitet. Fredag den 5. januar 1996, kl.

Årsplan for dansk 2017/2018 Læsehold 1

VOKAL-TRAPPE-OPGANG FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER

Kyssedrengen, Ulf Stark Undervisningsforslag

MÅNEDSOPGAVE INDSKOLING

""".-'_-' =_. -...,_:, l

Tværfaglig elevplan Gudrun 3. klasse - elev med læseproblemer

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui

I,. Grammatik. Indholdsfortegnelse. .nd-

ELEMENTER I LÆREPROCESSEN

Vej Nr. Matr.nr. Areal m² Heraf vej Parter Arresødalvej

Staveløb. Bane: Figurbanen. Mellemtrin. Dansk. Organisering: Hold af 2 elever. Hvert hold har 3 felter på yderstregerne.

Register. I. U d s e n d e l s e r. Rettelser til tjenestedokumenter.

Latterligt! Pinligt! Virkeligt? Virkeligheden som komisk reference i Klovn. A f Julie Hornbek Toft

HVAD SKER DER? Hv a d e r d e t, d e r s k e r h e r i d a g?

Samlet partsfortegnelse for Karsemosen Landvindingslag Opstillet i adresseorden

Elevens udvikling i skriveprocessen med LST

Årsplan for danskundervisning på Den Skandinaviske Skole I Maputo April, Maj, Juni 2015

Årsplan for dansk i 3. klasse Årsplanen er udarbejdet med udgangspunkt i skolen s egen Læseplan for faget dansk.

Fransk 2. fremmedsprog Kapitel 1 Færdigheds- og vidensmål (efter 7. klassetrin)

INTRODUKTION TIL ENGELSK

Lege egnet til danskundervisningen på mellemtrinet

\J VI at E )ltt -o QJ'.3 -cl= fiu E CT; {-' ar, 4t o CL ffi:%- :--i & F -Ii +a.e u? Ett C v -J, t li Uu) o z H jj ts3r.:-i r I U \-/ lc)!u O-d u u ti

Transkript:

;S = s S" r E f \ T a J 5 lo= l-s k lq \ l\ lq r ln lo : s B l" lo h,' \ \ l* lrc h, l( l+ " lla + l*o R --l= R R R å l.o a\ \ l-k RE l;ll a ld l= &,, f-< ':, l^\ BER 1 R ' i:a l: ll H1+l il. 1 Hll l i \\ B. L r llr " le l^ : l: l= l* B H irj o6 e" ( - (rr o r o (\ ; lrs -. l-+' lo [" h YvW -?nødanv*s sø+fivq, r$ E h l'* r i p E r* p E-. N a k+,-h i'!i r r f 5 h s lcr r. - ii l» r rr E' 'f \ K r\ r :, H [.å E r pf' p B r E -l,n ] ( \r\\\ o ET '. s7 fr r B l-d f, k l.\ p" - "p, # e. ædanv*s Y6x6oc#v&

o\ c!.o d CJ N # rsl =hl,s a ll ll -<- g + Tå -1"- f-) 's E. L/'1 so (- Jq /\ Jl-) --.ll _a'l LJ / 1 sl 1 9- ol r- d C_ dl dl ni 6 J 6 r! _ -B Jcl.E -11,El el G_ l,l r i -Z!ll,ll Y r/) d S <,1 *T o-e,l -\ =\ 6å v./ n =+l d

Teslpr@vedika Brug elevark fra kopimappen. 7. Lad eleven fri skrive 4 sæninger, om hvad han/hun lavede i går. 2.1. Diker fglgende lydree sæninger: a. er må rive søm ud.. å fa på mine o får. c. Kan Nina vaske og pjaske i si nye adekar? d. Adam Øver fransk, flamsk, spansk, skånsk, 2.2. Diker følgende vrgvlesæninger: a.lø pæ vus on.. Bis ul mæf spo (so). c. Klåm as jyl skif (sgi0. d. Sra (sdra) næ seo runsk (runsg). 3. Diker følgende sæninger med lydfplgeregler: a. Hvor kommer du fra?. Han har ikke mange kor på hånden. c. De falder ned i hulle. d. Manden havde en kæmpe åd i vande. 4. Diker fplgende sæninger med vejledende morfemer: a. Hun kende hans holdning.. De eød kærlighed ved f6rse 6jekas. c. De havde alid indrud i sommerferien. d. Vi aflyser fodoldkhmpen på grund af regnvejr. 6

Trin 1. Omsæning af lyd og ogsav il ord lkke endnu Som regel Hel sikker Gengiver anal saveer i e ord Skriver en vokal i hver savee Saver med lydree konsonaner Saver med lydree vokaler Skriver ogsaverne i rigig rækkefølge Saver hyppige ensavelesesord korrek inder (prikker) vokaler i e give ord Saveesdeler osaveesord Sar uge Slu uge

Trin 2. Lydre savning Skriver alm. ensaveesord korrek!kke endnu Som reqel Hel sikker Angiver doelkonsonan korrek i eqvndeen af e ord Angiver doelkonsonan korrek i udoanqen af e ord Saver med lydree konsonaner Saver med lydree vokaler Saveesdeler 3- og 4-saveesord nddeler saveer i lydree og ikke-lydree Benævner alle ogsaver ved lyd eller navn i e qive ord Saver lydree ord korrek Saver almindelige osaveesord korrek Sar uge Slu uge

Udpeger ikke-lydree ogsaver i e ord Skelner mel lem forvekslingskonsonaner Skelner mellem kor og lang vokal Anvender viden om a lang vokal er ydre Anvender viden om a kor vokal ofe ikke er lydre Anvender vokalrappen æ - e - i Anvender vokalrappen ø -y Anvender vokalrappen å - o - u Anvender viden om a kor vokal opræder i forindee med doelkonsonan Anvender regler for sum d Bruger sum g og h Saver ikke lydree ord korrek Saver mange almindelige ord korrek Trin 3. Lydregler lkke endnu Som regel Hel sikker Sar uge Slu uge

Anvender sore og små ogsaver korrek lnddeler sammensae ord i rodmorfemer Sammensæer ord korrek med kimorfemer (-s-, -e-) lnddeler ord i modemer Genkender almindelige aflednings- morfemer (-ning, -ee, for-, af-) Skelner mellem forsaveerne vand- og van- Genkender almindelige øjningsmorfemer (-ene, erne, -r, -er, -de, -, -e) Anvender n uidsform korrek Anvender daidsform korrek Skelner mellem nuidsform og navneform Anvender lang illægsform korrek Skelner mellem -ene og -ende Bruger øjningsformer af illægsord Anvender fleraformer af navneord korrek Anvender ejefaldsformer korrek Anvender adveriel (iords -) Morfemdeler ord ved linieskif Trin 4. Morfemer lkke endnu Som regel Hel sikker Sar uge Slu uge

Trin 5. Beherskee lkke endnu Som regel Hel sikker Skelner mellem hans/sin Skelner mellem ligge/!ægge, sidde/sæe Anvender regler for sammenskrivning af ord Skelner mellem af og ad Skelner mellem nogen og nogle Skelner mellem a og og Ved om ord sår alene eller er sa sammen Skelner mellem fremmedord på "sjon" Skelner mellem fremmedord på "angse" Saver almindelige fremmedord korrek Ordogsanvendee Anvender ordog Tjekker markerede ord i ordog Opdeler sammensae ord og slår enkelordene op Anvender korrek øjningsform efer opslag Anvende3r ordog efer rug af regiser Anvender almindelige forkoreer Sar uge Slu uge

Savemaerialer eilyper Maerialer Vokalforveksling STAV 3 og 4, Savevejen 1, savevejen 2, unkionel savning, Saverakeen rin 3 og rin 2 Konsonanfordolins STAV 3 og4, Savevejen 2, unkionel savning Konsonanforvekslins STAV 4 oe 5 orveksling c/s STAV 6 Summe ogsaver STAV 3,4 og7, Savevejen 2, unkionel savnins. Saverakeen rin 3 Navneords endeer STAV 3,4,5,6 og7, unkionel savning, Saveveien 2. Saverakeen rin 4" Ordkløveren Udsagnsords endeer STAV 3,4,5 og 6, unkionel savning, Saveveien 2, Saverakeen rin 4, Ordkløveren Tillægsords endeer STAV 3,4,5,6 og7, unkionel savning, Saveveien 2, Saverakeen rin 4, Ordkløveren lera-r STAV 5 os 6 Nuids-r STAV 5 os 6 Andre r-prolemer STAV 3 og 6, Savevejen 4, Resavning B.J. Brinh Endeen ene/ende STAV 5 og 6, Saveveien 4, Saverakeen rin 4 Endeen sion/ion STAV 7 orsaveer STAV 6 Lydanalyse STAV 3 os.4 Saveesdelins STAV 3 Brug af sore ogsaver STAV 3.4,5,6 og 7, Saveveien 3 Sammensae ord STAV 4,5,6 og 7, Saverakeen rin 4, Ordkløveren Sprosrieiehed STAV 4,5 og7 orkoreer STAV 6 og7, Reskrivningsregler af B. ransen Reskrivnins os Tesnsænins J. Brinh Skrif STAV 3,4,5,6,o97 Ad eller af Reskrivningsresler af B. ransen Ordanken Sik mig en udse