Årsplan for dansk i 3. A 2016/17

Transkript

1 Årsplan for dansk i 3. A 2016/17 Ret til ændringer forbeholdes (Tallene under mål refererer til målene i Undervisningsminiseriets forenklede fælles mål) periode forløb færdigheds- og vidensområde 1 Personkarakteristik mål evaluering materialer : mundtlige, kropslige og billedlige udtryksformer Eleven kan undersøge personers motiver, konflikter og handlinger personkarakteristik : Eleven kan udarbejde multimodale æstetiske og faglige tekster Eleven har vidne om berettende og beskrivende fremstillingsformer : Eleven kan lytte aktivt til andre og følge op med spørgsma l og respons lytteforma l og undersøgende spørgsma l individuel læsning med logbog Fandango 1 a Sætninger Vrøvlesætninger Navneord Tankekort Udsagnsord Kreativitet Eleven kan læse ord og tekster til klassetrinnet hurtigt og sikkert regler for sammensætning af ord ordklasser og regler for bøjning af ord Fælles evaluering i klassen Individuel evaluering Dansk Direkte

2 Sammensatte ord Eleven kan udarbejde ideer på baggrund af andre tekster metoder til at undersøge sprog og struktur i tekster Eleven kan opdele fremstillingsprocessen i mindre dele enkle fremstillingsprocesser Eleven kan stave med udgangspunkt i ordenes betydningsdele morfemer, ordklasser, lydfølgeregler og opslagsteknologi 2 Miljø Eleven kan udtrykke sig om teksters univers tomme pladser og teksters tid og rum mundtlige og kropslige billedformer Eleven kan forklare sin tekstforsta else sammenhængen mellem virkemidler og budskab i tekster Eleven kan udføre en mundtlig fremlæggelse metoder til mundtlig fremlæggelse individuel læsning med logbog Fandango 2 a Ordfamilier Tankekort Fremmedord Bogstavrim 5, 6, 15, 16, 17, 18, 22, 31, Dansk direkte

3 Navneord fortolkning Få ideer 3 Komposition læseforsta elsesstrategier Eleven kan give respons pa tekster struktur æstetiske teksters og faglige teksters struktur 3 a Byggeklodser til nye ord Udsagnsord Egennavne Punktum Bydeform antonymer 4 Virkemidler 6, 17, 21, 22, 29, 37 evalueringsark Dansk Direkte 3 mundtlige og kropslige billedformer Eleven kan undersøge virkemidler enkle metoder til at afdække virkemidler i en tekst læseforsta elsesstrategier ordorråd og sproglige

4 Eleven kan dramatisere tekster og temer sammen med andre rum, figur og forløb 4 a Synonymer Stavelser Datid Tillægsord Sætninger Navneord Få ideer Koks i logikken 5 Fortælleren og synsvinkler 5, 6, 9, 10, 15, 16, 17, 18, 22, 23, 24, 27, 29 læseforsta elsesstrategier 5 a Datid Vokalen o Faste vendinger Stumme bogstaver Tegnsætning Sammensatte ord ordklasser 6 Tema 5, 6, 9, 17, 21, 22, 29, 41 Dansk Direkte 3 Eleven kan undersøge personers motiver, konflikter og handlinger personkarakteristik Eleven kan forklare sin tekstforsta else sammenhæng mellem virkemidler og budskab i tekster individuel læsning med logbog

5 Eleven kan sammenholde egen tolkning med andres tolkning tolkningsmuligheder læsrforståelsesstrategier 6 a Datid Begrundelser Skriv en skrøne Talesprog og skriftsprog Sætningsled Udsagnsled Grundled 5, 6, 9, 11, 15, 16, 17, 18, 22, 24, 29, 43 evalueringsark Dansk Direkte 3 7 Intertekstualitet Eleven kan sætte teksters tema ind i et tidsperspektiv ma der til at sætte i tidsperspektiv pa læseforsta elsesstrategier 7 a Hjemmesider Respons Stumme bogstaver Tillægsord Underforstået 1, 2, 5, 6, 9, 15,16, 17, 18, 19, 20, 22, 25, 27, 29, 30, 41, evalueringsark Dansk Direkte 3

6 Grundled Faste vendinger 8 Hanne Kvist og hendes forfatterskab mundtlige og kropslige billedformer Eleven kan undersøge virkemidler enkle metoder til at afdække virkemidler i en tekst Eleven kan undersøge personers motiver, konflikter og handlinger personkarakteristik Eleven kan forklare sin tekstforsta else sammenhæng mellem virkemidler og budskab i tekster Eleven kan sætte tekster i forhold til forfatterskabers særpræg enkelte for fatterskaber Eleven kan gengive sin forestilling om teksters situationer og sammenhænge visualiseringsformer Eleven kan dramatisere tekster og temaer sammen med andre rum, figur og forløb 8 a Navneord En spøgelseshistorie Vokalen u Respons Vittigheder Talesprog og skriftsprog Hjemmesider 1, 2, 6, 9, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 22, 27, 31, 32, 43, 9 Film individuel læsning med logbog

7 mundtlige og kropslige billedformer Eleven kan undersøge virkemidler enkle metoder til af afdække virkemidler i en tekst Eleven kan undersøge personers motiver, konflikter og handlinger personkarakteristik Eleven kan forklare sin tekstforsta else sammenhæng mellem virkemidler og budskab i tekster Eleven kan opdele fremstillingsprocessen i mindre dele Elven har vidne om enkle fremstillingsprocesser 9 a Koks i logikken Tillægsord Få ideer Ordstilling Vokalen e 10 Julie Nord og hendes kunst 6, 9, 10, 15, 16, 17, 18, 19, 22, 29, 43 evalueringsark Dansk Direkte 3 mundtlige, kropslige og billedlige udtryksformer Eleven kan undersøge virkemidler enkle metoder til at afdække virkemidler Eleven kan udtrykke sin tekstforsta else ved at skifte fra en udtryksform til en anden metoder til omskabende arbejde Eleven kan deltage i samtale om teksters kvalitet individuel læsning med logbog

8 kvalitetskriterier Eleven kan udarbejde multimodale tekster æstetiske og faglige tekster Eleven har vidne om berettende og beskrivende fremstillingsformer Eleven kan give respons pa teksters genre og struktur æstetiske og faglige teksters struktur 10 a En eller to konsonanter Datid Referat Nutids r Tillægsord Find oplysninger Sprogpolitiet 1, 2, 6, 7, 15, 16, 18, 22, 35, 43 evalueringsark Dansk Direkte 3 I dansktimerne vil der endvidere blive arbejdet med læsesystemet Den sikre læsning, som består af tre læsebøger: Gå efter guldet, Magi i luften og Gå efter guldet. Til disse tre bøger er der et arbejdshæfte med opgaver, som i høj grad vil styrke læseforståelsen. Der skal også arbjedes med Stvevejen 3, som har fokus på grammatik KS

9