Undervisningsmiljøvurdering. Psykisk. Fysisk.

Relaterede dokumenter
Resultat af: Undervisningsmiljøundersøgelse på Svenstrup Efterskole, juni 2007

Vi er nu færdige med spørgeskemaundersøgelsen og Ungdomsklubbens personale har behandlet materialet, som nu kan læses på vores hjemmeside.

1. Er du dreng eller pige? Dreng29 SORT Pige 32 RØD

Trivselspolitik på Ejerslykkeskolen

BILAGSRAPPORT. Ringe Fri- og Efterskole Faaborg-Midtfyn Kommune (Privatskoler) Termometeret

Cases. Sociale relationer og trivsel. Arbejds ark 24

Trivselspolitik på Kragsbjergskolen

Selvevaluering Sorø Fri Fagskole

Velkommen på Øse Efterskole. Regler og husorden

Overblik over resultatet for tjeklisten (fysiske forhold, som er blevet udfyldt for den enkelte klasse i fællesskab i klassen)

DCUM 2013/2014: Undervisningsmiljøundersøgelse på Horne Efterskole.

Min bog om Baunegård 1

Undervisningsmiljøvurdering.

Undervisningsmiljø Sorø Fri Fagskole

Undervisningsmiljøvurdering - Januar 2014

Selvevaluering

Skole og fritid Trivsel på Christiansø Skole Maj

BILAGSRAPPORT. Dronninglund Efterskole Brønderslev Kommune (Privatskoler) Termometeret

Bøgevangskolens Undervisningsmiljøvurdering:

Elevvurdering af undervisningsmiljøet på Gøglerproduktionsskolen efterår 2008

Storåskolens Undervisningsmiljøundersøgelse November 2009

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER UNGES FRITIDSLIV BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

Undervisningsmiljøvurdering 2019 Vandel Efterskole. Antal svarpersoner: 131

Bøgevangskolen, Vejle Fri fagskoles. undervisningsmiljøvurdering: Udarbejdet foråret 2017

BILAGSRAPPORT. U Team 1- Hvinningdalskolen Silkeborg Kommune. Termometeret

Undervisningsmiljøvurdering (UMV) 40 elever (20 fra hver årgang) Tilfældigt udvalgt.

Forældre og børn sommer 2011

Selvevaluering Efterskolen 2013/14

UNDERVISNINGSMILJØVURDERING

Hvad synes du om dit liv på Granhøjen?

Spørgeskema vedrørende undervisningsmiljøet på Krumsø Fri- og Kostskole 2010

UNDERVISNINGSMILJØVURDERING

Om undersøgelsen. Sådan udfylder du skemaet

Evaluering af introugen 2014

Læs Først! Det er afgørende vigtigt, at det er din personlige mening, der kommer til udtryk i besvarelsen af spørgsmålene.

Selvevaluering 2006/2007 Unge Hjem - Efterskolen i Århus

Brugerundersøgelse 2017

Børnemiljøvurdering SFO Sydskolen afdeling Asnæs.

Aldersfordeling. Indledning. Data

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014.

! Ja! Nej. ! Pige! Dreng. ! Begge mine forældre! Den ene af mine forældre! Mine forældre på skift! Den ene af mine forældre og dennes partner!

Undervisningsmiljøvurdering Generel tilfredshed Beskrivelse og vurdering af svarene. Eleverne kommenterer.

Samlet midtvejsevaluering 2011: 1. Hvilke kompetencer har du fået i din rygsæk det første halve år? (sociale, personlige og faglige kompetencer)

Taarbæk Skoles Fritidscenter. Fritidsklub og Ungdomsklub

BILAGSRAPPORT. 10 Salling Efterskole Skive Kommune. Termometeret

BILAGSRAPPORT. Sædding Efterskole Ringkøbing-Skjern Kommune (Privatskoler) Termometeret

Sammenfattet BMV er 2011 Hvordan har du det i fritidshjemmet Samtale om børnemiljø077. Blommevej 40. DK -

Q1 Hvor tilfreds er du generelt med efterskolen

Ultimo 2011 primo 2012 Rapport vedrørende undervisningsmiljøet på Produktionsskolen Mimers Brønd

Undervisningsmiljøvurdering Bedsted Friskole Februar 2017

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 87,9%

1. Er du glad for at være elev på Ranum Efterskole? 2. Går du på dansk linje eller international linje? 3. Er du pige eller drenge?

Juniorklubben i Hvalsø For 6 til 8 klasse.

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 95%

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 65,1%

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 69,9%

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 28%

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 94,3%

Hej Hvad hedder du? Hvor gammel er du? Hvem er vi? Hvem er du? Har du søskende? Ved du hvorfor du er her?

Hvordan har du det i børnehaven? 29 børn har besvaret spørgsmålene. Dato: marts 2014

Sprogtur til Canada i sommerferien 2015

Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For gymnasiale uddannelser KVUC. Svarprocent: 56% (367 besvarelser ud af 654 mulige)

TIL ALLE BØRN OG FORÆLDRE I 4,5 OG 6 KLASSE + NYHEDSBREV.

Som indledning til undersøgelsen af undervisningsmiljøet på Gøglerproduktionsskolen beskrives vilkårene for undersøgelsen således:

Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For gymnasiale uddannelser. Vestegnen HF & VUC. Svarprocent: 46% (247 besvarelser ud af 532 mulige)

Undervisningsmiljøvurdering (UMV) 40 elever (20 fra hver årgang) Tilfældigt udvalgt.

Nysted Efterskole Elev undersøgelse Juni 2010

Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For gymnasiale uddannelser HF & VUC FYN. 2-årig HF. Svarprocent: 73% (405 besvarelser ud af 558 mulige)

SELVEVALUERING I FORHOLD TIL VÆRIGGRUNDLAGET, UNDERVISNINGSMILJØVURDERING OG EVALUERING AF SKOLENS SAMLEDE UNDERVISNING FOR ELEVHOLDET

Her ser I hvor mange elever (antal og omregnet i procent), der har sat kryds ved de enkelte svarmuligheder ved hvert spørgsmål.

ELEV UNDERSØGELSE. Nysted Efterskole

Trivselsundersøgelse for skolen på Skovgården 2017

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 3,3%

Undervisningsmiljøvurdering for STU CSV-Sydfyn

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Mellemtrin. UNDERSØGELSE Mellemskolen

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 66,7%

Undervisningsmiljø Sorø Husholdningsskole Maj 2014

Sammenligningsniveau 1: Odense - Klassetrin (4,5,6) - Antal besvarelser: 3390

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 46,4%

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 90%

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 88,8%

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 91,7%

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 93,3%

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 86,6%

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 86,8%

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 88,2%

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 83,3%

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 86,2%

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 89,9%

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 88,5%

Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For gymnasiale uddannelser

EVALUERING AF SPØRGESKEMA VEDR. TRIVSEL OG ARBEJDSMILJØ I BØRNEHØJDE PÅ SKOVGÅRDEN. ULTIMO 2011.

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 65,8%

UMV-RAPPORT (Undervisningsmiljøvurdering)

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 94,8%

Efterskolen Solgården

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 78,3%

Et klubtilbud i Middelfart Ungdomsskole

Min mening om undervisningsmiljø og trivsel på Brøruphus Efterskole

Transkript:

18-08-2014 Undervisningsmiljøvurdering. Undervisningsmiljø er til stadighed et fokusområde, og der evalueres løbende igennem skoleåret på det. I april 2014 foretoges en undersøgelse hvor eleverne enkeltvis eller i grupper tog stilling til en række spørgsmål om undervisningen og faciliteterne på Try, herunder kommer med forslag til forbedringer. Svarene anvender vi som vurderingsgrundlag, samt til igangsætning af nye aktiviteter i opstarten af det nye elevhold. Svarene er gengivet nederst. Try efterskoles elevgruppe taget i betragtning, er undervisningsmiljøet svært adskilleligt fra skolens almindelige og bredt forståede kostskolemiljø. Ting der foregår i elevernes fritid har ofte meget stor indflydelse på miljøet i undervisningssituationerne. Vi har i 13 14 igangsat en række tiltag, som har til formål at sikre et godt arbejdsmiljø for eleverne psykisk og fysisk. Tiltagene er iværksat på baggrund af evalueringer af tidligere skoleår. Psykisk. Husorden med klare og enkle regler, herunder meget tydelig og klar holdning til mobning. Fokusområder i 13 14: Har været den gode kommunikation under overskriften Fucking flink. Der er sat fokus på den gode tone mellem eleverne, mellem elev og lærer, mellem skole og forældre. Der er gennemføret en række tiltag bl.a. tema i fællestimer, foredrag for forældre/elever og lærere, forældrekaffe med forstanderen hver fredag, direkte individuel indsats overfor enkelte elever og forældre. Meget tæt kontakt mellem kontaktlærer forældre elev. Der er udarbejdet vejledning for Facebook på Try Efterskole i samarbejde med eleverne. Udvikling af trivselslærerfunktionen og ADHD konsulentfunktionen. I samarbejde med eleverne er der udarbejdet regler for computerspil på Try. Fokus 14 15. Fucking flink kampagnen fortsætter, intensivers og udvikles, nu med musikværkstedet som daglig drivkraft. Der arbejdes bevidst med den gode stemning. Fysisk. Undervisningsparathed, der for eksempel dækker over regler for sengetider, mødepligt til hovedmåltider. Sikkerhed på skolens værksteder, hænger tæt sammen med skolens nyreviderede APV, arbejdstilsynet var på besøg i efteråret, uden det gav anledning til påbud. Miljø på skolens fællesarealer, der er i fællesskab med eleverne indrettet opholdsområde og pc spillerum (gamer)

Fokusområder 13 14. Forbedring af akustikken i skolens spisesal. Der er indkøbt nye møbler og der opsættes lyddæmpende loftsbeklædning medio 2014. Fokus 14 15 Videreførsel og udvikling af ovenstående. At få indrettet undervisningslokaler/faciliteter der tilgodeser mulighederne for undervisning i mindre grupper og individuelt. Indretning af fællesområderne ved musik og på stillegangen, så de kan anvendes både som ophold og i undervisningssituationer. Forbedre forholdene i glasværkstedet. Der er nedasat en arbejdsgruppe der arbejder med større investeringer, planlægning og tilvejebringelse af kapital. Projekterne er: Forbedre toilet og badeforhold på 3 af skolens gange. Nyt køkkenværksted. --- Elevundersøgelse april 2014. Eleverne blev bedt om at svare på nedenstående spørgsmål med den positive ja hat på, ud fra en filosofi om at fokusere på det positive og anerkendende. Svarene blev afgivet skriftligt i grupper eller enkeltvis. Svarene er samlet herunder. I første skoleuge 14-15 tages der udgangspunkt i disse svar når eleverne bliver bedt om at melde deres forventninger til skoleåret ud. Midvejs i skoleåret laves en statusundersøgelse, og der slutevalueres i maj juni, hvorvidt de skitserede forventninger holdt stik. 1: Hvad er en god dag for dig på Try Efterskole? At spille sammen med vennerne At få lov at spille Hard Ball At spille pc At folk er stille om morgenen, så jeg kan starte dagen stille og roligt. Når lærerne roser hinanden og sig selv og der kommer en positiv energi på skolen Vågne op og mærke at man har en god dag Være sammen med vennerne Sammenholdet En dag hvor jeg er sammen med vennerne En god dag er når man ikke har nogen bekymringer og bare hygger med vennerne. En dag med sammenhold Godt humør Man får hjælp af andre At være sammen med andre Når vi har fri og bare kan have det sjovt Tage til byen med mine venner / veninder Fællesskab Musik Sammenhold

At være sammen med vennerne Få et godt sammenhold At få lært noget på en rolig måde Nye venner Når jeg har fri Når jeg er glad Når Marcus og Bøsbøs kører scooter Når popdreng spiller CS GO Når man gør sammen med vennerne Når man slår græs Når lærerne er glade Rygning Aktiviteter Ride en tur Værksted Gode lærere Når Naja er glad Være sammen med vennerne og kæresten Være på landbrug med hestene og traktorerne Når jeg føler mig uønsket Værkstedet Når man må tage en tidligere bus hjem om fredagen uden at tale med sine forældre om det Når man må sove ud (10 timer), men stadig må gå i seng til normal tid Når man kan få lidt mere fritid At se sine venner At hygge sig med vennerne Altid godt at se glade ansigter Altid godt humør Når jeg er sammen med mine venner og veninderne Når jeg er sammen med venner Gode smil Sammen med alle Når man er sammen med vennerne Når jeg kommer ordentligt op om morgenen Aftencafeen Når der er sol Når alle er glade 2: Hvad er det vigtigste for dig på Try Efterskole? At få startet en Hard Ball forening Venner At komme på tur Et godt fællesskab til lærerne og eleverne Det vigtigste er at der ikke er mobning At skolen den er god At lærerne er gode Mine venner

At jeg har det godt og ikke har bekymringer Ar jeg kommer godt ud af det med mine venner At jeg ikke lukker mig inde og jeg tør gå ud og tage nogle chancer Får nye venner Venner / kæresten Folk man kan stole på At få ro i hovedet Vennerne At få nye venner Musik At venner bakker os op Hvis der er problemer får man hjælp Man kan altid komme til én hvis man er ked af det Venner der er der for en Hyggen Sammenhold Sammenholdet Vennerne Natterend At hygge At jeg har det godt Er glad Der er sol og sommer Ingen mobning Positive elever Ingen flabede folk Værksted Venner Sammenhold Sammenhold Venner Maden Nettet og Wi-Fi At have det godt At have mine venner hos mig så jeg kan smile Venner Ingen mobning God mad Fritiden At have venner At hygge sig med vennerne At se folk smile Sammenhold Venskab At man har det godt At man trøster hinanden Er sammen med nogle venner Veninder der støtter en og hjælper

Samvær Venskab At lærerne lytter og forstår os nogle gange Man kan få hjælp hvis man vil Rumba Mine venner Ham jeg bor med 3: Hvad kan lærerne gøre for at DU får de allerbedste sidste måneder her på Try Efterskole? Hvis de var med til Hard Ball Lade os bestemme hvad vil selv vil Give os en sodavand når vi har arbejdet hårdt Lave nogle aktiviteter med eleverne -ud med opsamling(s)hit! Byde lidt mere udenfor Mere kage Flere søde ting til aftencafe De skal bare fortsætte med at være de gode lærere de allerede er De skal ikke forandre sig vi elsker dem som de er De skal prøve at hjælpe os så godt de kan når vi har problemer Være positive Være mere aktive Give os mere kage Oplyse os bedre Være bedre til at lytte til os Mere sjov og mindre undervisning Få nye venner og lave mere sjov og ballade Sove længe Give os den fedeste tur til Fårup sommerland At lærerne vil være der mere for eleven At lærerne tog service At lærerne vil lytte mere til eleverne At lærerne slapper af og de ikke er så sure og også dig, Mogens At lærerne ikke er så meget efter eleverne At lærerne ikke kalder en gruppe elever de hårde nitter Mogens vælter på sin cykel ligesom sidste år til rundbold Mere varme Glade lærere Pedel Keld tilbage Flere muligheder for sjov Mindre edderkopper Give lidt løsere tøjler Mere i hallen Positive lærere Købe flere fodbolde Bedre net til computeren / IPad Nemmere timer

Mere værksted Bedre mad Lad være med at sende folk hjem Bedre senge Hard Ball Komme noget mere ud i stedet for at være på skolen hele tiden Hvis de ville give mig mere fritid Bedre morgenmad At alt bliver fantastisk At hygge med vennerne At være uden for det meste af dagen Flere aktiviteter om eftermiddagen og om aftenen At alle har det godt Flere ting man kan lave hele dagen så ikke man keder sig At få noget mere ud af timen Hjælpe dem der skal videre Snakke mere sammen Airttrack Være glade 4: Hvad kan DU gøre for at DU får de allerbedste sidste måneder her på Try Efterskole? Hygge mig Spille Hard Ball Sove noget mere Drikke cola og hygge med venner (I spurgte selv) Hygge mere sammen med vennerne Give den gas Hygge mig endnu mere med vennerne Hygge mig endnu mere med de andre At være lidt mere positiv med de ting der sker her på skolen Der er ikke noget jeg kan gøre for skolen er som det hjem jeg aldrig fik Vi kan lære at acceptere folk som de er Jeg har fået en ny familie heroppe for resten af livet Være bedre til at høre efter Lade være med at bitche på hinanden Være sammen med de andre Tage til byen og få en god dag sammen med sine venner / veninder Sammen med vennerne Musik At have det sjovt med vennerne Ikke kommer op at slås At hjælpe andre hvis der opstår problemer Jeg kan være sammen med mine venner Være mere sammen med lærerne Tage det stille og roligt og lave aftenaktiviteter fx fodbold Lade være med at stjæle Være glad

Gå i bad Smile Spise god mad Være positive Være glade Være med til de sjove ting der sker Være sammen med vennerne Lave noget i værkstederne Det ved jeg ikke Være mere positiv Mere hjælpsom når vennerne er kede af det eller har brug for at snakke Ved ikke Være mere aktiv Pas Hygge mig mere sammen med vennerne Være mere sammen med alle Hygge mig sammen med vennerne Deltage i timerne Lytte på læreren Vise ansvar Hjælpe andre Hygge mig med vennerne Ryge smøger 5: Fortæl os, hvad du synes kunne være spændende at lave om aftenen af aktiviteter: Hard Ball Svømme Landtur Game Spille fodbold Komme ud og skøjte i Aalborg Paintball Synge kor Spille Wii Ride på heste Hygge og se lidt Wii (flere sjove spil) At man laver en filmaften Gokart Traktor Træ- og metalværkstedet Ridning Fitness Singstar Svømning Hard Ball Fodbold Mere at lave på de forskellige værksteder

Få et airtrack eller leje et Ridetur for heste menneskene Ting for piger Udflugter i stedet for landtur og svømmehal Ridetur Zumba Svømning Klatring At der er lidt mere at lave f.eks. turneringer Hard Ball Paintball Gokart Komme noget mere udenfor Lave flere ting hvor vi er sammen alle sammen altså samarbejder Flere pool turneringer med præmier! Mere udenfor og spille fodbold og rundbold Noget mere i hallen Tage ud og bowle Gå i biffen Tage i svømmehallen Spille fodbold Spille dødbold Tage ud og bowle Tage i biffen Svømmehallen Lidt mere svømning Mere udenfor og spille fodbold og rundbold Være med til de ting der bliver lavet Køb en airtrack 6: Fortæl os, hvad du synes kunne være spændende at lave i weekenden af aktiviteter: At lave en Hard Ball Nighat-weekend hvor man skulle overnatte udenfor i telt Bowle Kanotur Cykeltur Fisketur Se film Slappe af Handle ind Være sammen og lave noget sjovt I bio I svømmehal Lave en spilleaften / nat Gokart Bowling Komme på landtur Få noget godt at spise

Hygge sig alt hvad man kan Bowling Tog på tur til forskellige byer Der skulle altid være åbent på de forskellige værksteder Køre gokart Køre landtur En tur en gang imellem, men mest slappe af Ridning Bio Bowle Udflugter Vi skal bare lave nogle mere spændende ting Hard Ball Gokart Paintball Flere oplevelser Mere udenfor Ikke så meget indenfor Tage på weekendtur på stranden Spille pool Tage ud på tur Tage til Skagen En weekendtur Tage på stranden Bålhygge På stranden Overnatte udenfor Høre musik Sove 7: Har du gode råd, idéer eller erfaringer som du synes de nye elever, vil have godt af at vide? Lad være med at ryge hash Hard Ball er sjovt og en god sport Gå i seng er en god ting Tænk før du taler Vis hvem du rigtig er fra starten Vis den gode side af dig selv Bliv venner med alle At alle sammen skal passe på de andre og blive gode venner / veninder Lav noget natterend Hjælpe de andre som om de er din familie Prøve dine grænser af Få nogle gode venner Lad være med at være nederen Lad være med at lave natterend Mogens kan nogle gange være glad, men det er sjældent Ikke lave natterend når Thomas, Arne og Ruben har vagt

Bliv på skolen i de første weekender Lav en introtur for ALLE!!! Smil og vær glaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaad Ingen hash Drop drama Være glade Være positive Få en PS3 op på skolen Hyg jer Lad være med at lave drama Vær med til aktiviteterne om aftenen Sid ikke alene på dit værelse Tag med ud af huset Få dig nogle nye venner hurtigt Lav ikke natterend Få nogle gode venner Alle skal have det godt Du kan snakke med lærerne om problemer Lav ikke natterend Vær venner alle sammen, selvom man ikke kan lide personen Vær åben Lyt til dem der ved noget om at gå her Vær dig selv IKKE RYGE HASH