Undervisningsbeskrivelse



Relaterede dokumenter
Undervisningsbeskrivelse

Titel 1 Introduktion til Erhvervsøkonomi og Virksomheden: etablering og omgivelser.

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold

Oversigt over planlagte undervisningsforløb

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Oversigt over planlagte undervisningsforløb

Erhvervsøkonomi C Valgfag Vejledning / Råd og vink Kontor for gymnasiale uddannelser 2014

Erhvervsøkonomi C - Valgfag Undervisningsvejledning September 2007

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Juni Uddannelse.

UNDERVISNINGSBESKRIVELSE

Undervisningbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Herunder ser du et forslag til materiale, der kan udgøre dit eksaminationsgrundlag.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

/Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb.

Undervisningsbeskrivelse

Termin Termin hvori undervisningen afsluttes: Sommer 2015 Institution Tønder Handelsgymnasium & Handelsskole

Stamoplysninger og undervisningsbeskrivelse. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger og undervisningsbeskrivelse. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Konkurrenceforhold og konkurrencemæssig position

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Bo Børsen (1. halve år); Kris Fairbrother Svane (2. halve år)

Undervisningsbeskrivelse

Side 1 af 7. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Maj-juni 2018.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Side 1 af 7. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Juni 2016/17.

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-juni, 2017

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Afsætning, A k0 8 h h x b 3

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, 2018

Side 1 af 7. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Maj-juni 2016.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Undervisningsplan Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger og undervisningsbeskrivelse. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Studieretning: Matematik. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Maj-juni 2016/18

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Sommer 2016 Institution VID Gymnasier, HHX Grenå

Undervisningsbeskrivelse

Transkript:

Undervisningsbeskrivelse Termin 6.8.2010 - juni 2011 Institution Københavns tekniske Gymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) htx Erhvervsøkonomi C Claus Thøgersen Hold 294010316 Oversigt over planlagte undervisningsforløb Titel 1 Virksomheden og dens omverden Titel 2 Brancheanalyse herunder markeds- og konkurrenceforhold Titel 3 Virksomhedens idé, mål og strategi Titel 4 Virksomhedens forretningsplan Titel 5 Organisationsstruktur og ledelse Titel 6 Virksomhedens parametermix Titel 7 Økonomistyring herunder regnskabsforståelse og budgettering +Supplerende stof (15 %) Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb Titel 1 Særlige fokus- Virksomheden og dens omverden Virksomheden og dens omverden Målet er, at eleverne skal kunne redegøre for virksomhedens samspil med omverdenen. Det betyder, at eleverne skal kunne karakterisere en virksomhed og kunne forklare dens samspil med interessenterne i nærmiljøet. Endvidere betyder det, at eleverne skal kunne give en generel karakteristik af en virksomheds bæredygtighed. Endelig betyder det, at eleverne skal kunne forklare, hvordan de særlige forhold i fjernmiljøet har betydning for virksomheden. - virksomhedens interne/eksterne situation Side 1 af 6

punkter - interessenter - nærmiljø og fjernmiljø - bæredygtighed forløb Titel 2 Strategi, branche- og markedsforhold Strategi, branche- og markedsforhold Målet er, at eleverne skal kunne anvende viden om virksomhedens branche- og markedsforhold til at diskutere og vurdere virksomhedens strategiske muligheder. Eleverne skal kunne sætte forskellige argumenter over for hinanden, samt kunne vurdere problemstillinger omkring virksomhedens strategiske muligheder. Det kræver viden om, branche og brancheudviklinger. Endvidere kræver det teoretisk viden om virksomhedens strategimuligheder i forhold til de konkurrencemæssige kræfter. Elevernes diskussioner og vurderinger kan tage udgangspunkt i konkrete problemstillinger omkring udviklinger i brancher og virksomhedens strategimuligheder. - virksomhed i en globaliseret verden - branchestrukturen - konkurrencemæssige kræfter - strategiske muligheder Side 2 af 6

Titel 3 Virksomhedens idé, mål og strategi Eleverne skal kunne redegøre for problemstillinger i forbindelse med etablering af en virksomhed - iværksætterkultur - iværksætteregenskaber - forretningsidé - forretningsgrundlag -strategiovervejelser konkurrence, tidshorisont Titel 4 Virksomhedens forretningsplan Etablering af virksomhed Målet er, at eleverne skal kunne redegøre for problemstillinger i forbindelse med etablering af en virksomhed ud fra en forretningsplan Eleverne skal kunne karakterisere og forklare problemstillinger i forbindelse med etablering af en virksomhed. Det forudsætter teoretisk viden om iværksætterkultur og de egenskaber hos iværksætteren, som er grundstammen ved start af egen virksomhed. Endvidere forudsætter det teoretisk viden om udvikling af en forretningsidé og et forretningsgrundlag. Problemstillinger omkring opstilling af en forretningsplan kan danne rammerne for elevernes arbejde. - iværksætterkultur - iværksætteregenskaber - forretningsidé - forretningsgrundlag - forretningsplan Side 3 af 6

Titel 5 Virksomhedens organisation og ledelse Virksomhedens organisation og ledelse Målet er at eleverne skal kunne anvende viden om en virksomheds organisatoriske forhold til at diskutere og vurdere virksomhedens udviklingsmuligheder. Eleverne skal kunne sætte forskellige argumenter over for hinanden, samt kunne vurdere problemstillinger omkring virksomhedens strukturer og ledelsesprocesser. Det forudsætter teoretisk viden om mekanistiske og organiske organisationsstrukturer samt ledelsesfunktionen og udfyldelse af lederrollen. Endvidere forudsætter det, at eleverne opnår teoretisk viden om virksomhedens ledelse og organisation i samspil med omverdenen. Problemstillinger omkring forholdet mellem organiske contra mekanistiske organisations strukturer og problemstillinger omkring personlig ledelse, trivsel, motivation og kulturen i en virksomhed kan være rammerne for elevernes diskussioner og vurderinger. organiske/mekaniske strukturer - virksomhedskultur - ledelsesfunktionen og lederrollen - motivation og trivsel Side 4 af 6

Titel 6 Virksomhedens parametermix Eleverne skal kunne anvende viden om en virksomheds afsætningsmæssige forhold til at diskutere og vurdere virksomhedens parameterfastsættelse. - afsætningsparametre - konkurrence - målgruppevalg - vækst og udvikling der tager udgangspunkt i problemstillinger i forbindelse med faget eller tværfaglige Titel 7 Virksomhedens økonomiske forhold Virksomhedens økonomiske forhold Målet er, at eleverne skal kunne anvende viden om virksomhedens økonomiske forhold til at diskutere og vurdere virksomhedens målopfyldelse. Eleverne skal kunne sætte forskellige argumenter over for hinanden, samt kunne vurdere problemstillinger omkring virksomhedens målopfyldelse. Det forudsætter en teoretisk viden om virksomhedens mål herunder økonomiske mål og økonomisk styring.. Endvidere forudsætter det teoretisk viden om virksomhedens budgettering, regnskab, regnskabsanalyse. Problemstillinger omkring konflikter mellem økonomiske mål og andre mål, samt afvigelser mellem de økonomiske og de realiserede mål kan indgå i rammerne for elevernes diskussioner og vurderinger. - mål - økonomistyring - regnskab - regnskabsanalyse - budgettering Side 5 af 6

Side 6 af 6