Erhvervsuddannelserne som mål for brobygningsforløb Beskæftigelsesregion - Syd, 7.-11. Nord, 8.-11. Midt, 9.-11. Hovedstaden og Sjælland, 12.-11. Hovedstaden og Sjælland, 16.-11. 1
Kvalitetspatruljen 3-årigt projekt Formål: at vidensdele god praksis mellem skolerne med henblik på fastholdelse og gennemførelse dialog om muligheder i erhvervsskolebekendtgørelsen udfordre og vejlede
Fokuspunkter på skolebesøgene Tilrettelæggelse af EUD - grundforløbspakker, mesterlære, GVU og EUX Muligheder i erhvervsuddannelserne - trin, fag og niveauer Pædagogik - læringsmiljø, differentiering, brug af it og initiativer omkring trivsel, kost og motion Initiativer for fastholdelse er under skolens handlingsplan Skolemiljø Praktikpladsarbejde - Skolepraktik, vfu, del- og restaftaler Kvalitetsarbejde Kompetenceudvikling af lærere og ledelse Samarbejde med eksterne - UU, studievalg, egu, produktionsskoler, kommunen. 09-11-2012 3
Vejen mod målet Mål: De rigtige elever på de rigtige steder på det rigtige tidspunkt Kræver: Samarbejde med forventningsafstemning mellem de aktører, der arbejder med målgruppen mellem elev og skole
Aktørernes samarbejde før forløbene Hvad er skolens opgave, og hvad er UU s og jobcentrets? Hvem har hvilket ansvar? Hvor mange støttepersoner, mentorer, vejledere etc. skal eleven have? Evaluering og revidering af forløb 5
Aktørernes samarbejde før forløbene Mål / formål, tid og sted, løbende optag Hvordan sikres elevernes motivation? Realkompetencevurdering Udvikling af struktureret- plan-dokument Indhold på forløbet Faglige mangler Personlige / sociale kompetencer 6
Ex. - samarbejde på institutionsplan Ungenetværk i Vejle Garantiskole Dialogforum Misbrug Uddannelsesråd Vesthimmerland 7
Elevens valg af forløb Motivation Vejledning realisme Forventningsafstemning 8
Ex. - inspiration RKV mm UddannelsesCenter, Roskilde: Evalueringssamtale Køge Handelsskole: Studerendes Udviklingssamtale (SUS) Vestjydsk Handelsskole &Handelsgymnasium: Elevtrivsel og Uddannelseskontrakt EUC Syd: Vækstsamtalen- vækstmodellen Diakonissestiftelsen: Spindelvæv 9
Uddannelsesparathed Krav på erhvervsuddannelsen (def. af uddannelsesparathed) Uddannelsesparathed elevens kompetencer = uddannelsesgab = indhold på brobygning 10
Hvad dækker uddannelsesparathed over? Hvilken grad af: Fagligt niveau - i hvilke fag? Læse- og regneniveau Står personlige/sociale problemer i vejen for læring? Elevens opfattelse af virkeligheden Relationskompetence Konflikthåndtering Stabilt fremmøde At kunne sætte sig mål Humør Ansvarlighed Evnen til at træffe beslutninger At kunne gå i dialog Initiativ Udholdenhed Vilje og evne til forandringer Vilje og evne til samarbejde Robusthedskompetence Koncentration, engagement, nysgerrighed 11
Forløbenes indhold Personlig- og social kompetenceudvikling Afklaring til forskellige uddannelsesretninger Praktik i virksomheder FVU, regne- læsefærdigheder (læsevejleder) 12
Ex. - forløb til inspiration Klar, parat, start Unge i vækst LUP-Roskilde Sønderborg Kommunes introduktionsforløb for unge Bornholms Sundheds- og Sygeplejeskole 13
Ex. - uddannelsescoach Erhvervsskolerne Aars Frederikshavn Handelsskole Syddansk Erhvervsskole Silkeborg Handelsskole Tech College Aalborg Landsforeningen for coaches på erhvervsskolerne 14
Ex. - samarbejde med virksomheder - Praktikpladsopsøgende arbejde Kold College Silkeborg Handelsskole Erhvervsskolen Nordsjælland Opsøgende arbejde, mange uddannelsesaftaler Vestfyns Handelsskole Tæt opfølgning på elevers ugepraktik AMU Nordjylland Folder med elever a al husannoncer 15
Andre muligheder - end ordinære erhvervsuddannelser EGU Nordjyllands Landbrugsskole Frederikshavn Handelsskole SOSU Syd Syddansk Erhvervsskole Viden Djurs Individuelle eud-forløb på hovedforløbet, 15 stk.3 www.uvm.dk/uddannelser-og-dagtilbud/erhvervsuddannelser/overblikover-erhvervsuddannelser-og-indgange/individuelt-forloeb-paaerhvervsuddannelserne CPH West 16
Ex. - flere ideer En god start Intromessse for nye elever SOSU Silkeborg Intro-camp: IBC, Kolding Ung- til-ung vejledning KTS EUC Lillebælt IBC Vejen Handelsskole ZBC Følge alm. undervisning i korte dele af forløbet. 17
Flere ideer på EMU www.kvalitetspatruljen.dk 18