Rapport UEFA Study Group Scheme Coach education in Reading, England 13.02.2012-16.02.2012 Lande: England, Rumænien, Letland, Danmark Deltagere Danmark: Poul Gilling, Peter Rudbæk, Morten Wieghorst, Lasse Christensen, Flemming Berg, Klavs Rasmussen, Tom Søjberg, Flemming Nielsen, Morten Eskesen, Henrik Lehm Program: Mandag den 13. februar Velkomst Overblik den engelske træneruddannelse Træneruddannelse Danmark Træneruddannelse Letland Træneruddannelse Rumænien Tirsdag den 14. februar Teori FA Coach Education level 1 og 2 Teori FA Youth award module 1 og 2 Practical sessions FA Specialist courses Feedback and discussion Watford Leicester Onsdag den 15. Februar Teori UEFA B og UEFA A den engelske træneruddannelse Teori UEFA PRO Teori FA Advanced youth award FA Learning Practical sessions Feedback and discussion Torsdag den 16. februar Feedback and discussion 1
Træneruddannelsen i Letland Lasse Christensen Letland er et af de mindre medlemslande i UEFA med 2,1 millioner indbyggere. Det blev efter opløsningen af Sovjetunionen medlem af UEFA i 1992. Landet har 10 hold i top divisionen, og lidt pudsigt, blev det nævnt, at der er 85.285 fodboldspillere i landet, hvoraf de 10.000 er registreret! Ud over top divisionen er der en 1. og 2. division, som alle er landsdækkende. Derudover er der landsdækkende turneringer for U13 til U19. For U8 U12 spilles der i 7 regionale områder med et afsluttende finalestævne over 3 dage. Hollænderen Anton Jore er træner for landets U21 landshold, og samtidig teknisk direktør i forbundet, hvilket også betyder, at træneruddannelsen er inspireret af den Hollandske model. Træneruddannelsens opbygning: 90 D LFF C LFF 99 135 B UEFA A UEFA 74 4 PRO D niveauet afvikles over 1 dag, 6 timer, hvoraf de 4 timer er teori. De resterende 2 timer er praktik. C niveauet er på 80 timer, og idrætsstuderende kvalificerer sig direkte til dette niveau. B niveauet er på 128 timer, og for at kunne deltage på dette, skal man have min. 2 års praktisk erfaring fra C niveauet. A indeholder også 128 timer. Også her kræver det min. 2 års praktisk erfaring fra B niveauet. P-uddannelsen har forbundet endnu ikke afviklet, men har allieret sig med det Hollandske forbund, og derved fået 4 uddannet på P niveau. Trods sin størrelse og sin korte selvstændighed som selvstændig stat, deltog Letland ved EM i 2004. Da fodbold ikke er nationalsporten i landet (ishockey og basketball), skabte det en fantastisk eufori i den unge nation. Det var dog primært spillere, der spillede i Europa, som udgjorde holdet (kun 4 spillere fra den hjemlige liga). Derudover har Letland deltaget i Elite Round for U landshold 4 gange. Så trods sin størrelse, popper landets forskellige landshold lejlighedsvis op ved de større europæiske begivenheder. Træneruddannelse i Rumænien af Tom Søjberg Rumænsk fodbold står foran store udfordringer. Den rumænske delegation pegede på, at rumænsk fodbold står foran store udfordringer. Rumænien betragter sig selv som en stolt fodboldnation, med fine og stolte traditioner. Tilgangen af italienske trænere og deres betydning i rumænsk fodbold har de senere år været markant. Den rumænske delegation taler om at genvinde deres stolthed. De fremhæver tidligere præstationer i store turneringer og spillere som Hagi, Lacatus m.fl. som eksempler på identifikation af rumænsk fodbold. De prøver at udfordre fremtiden ved at arbejde hen mod det, som rumænsk fodbold tidligere var. Inspiration og Træneruddannelse rettes mod lande, som fordrer den slags fodbold. (De nævner selv, deres samarbejde med det spanske fodboldforbund som eksempel) Det rumænske fodbold forbund har en 60 år lang fodbolduddannelse bag sig, og står foran markante forandringer. Fremtiden skal bygges på samarbejde. De arrangerer træner/ uddannelses symposium for 27 lande. De deltager i og arrangerer UEFA Study Groups, og samarbejder eksempelvis med det spanske fodbold forbund. En mere åben stil end set tidligere i Rumænien. De laver en helt ny struktur på deres træneruddannelse. 2
De vil udvide timeantallet på deres B, A, P uddannelser markant. Og har opført et Coaching Education Center i Rumænien med eget hotel, restaurant, bane, mm. De understreger, at det er vigtigt for dem, at de selv kan vise hvad de kan på P- niveau. Teori grundkursus 1 og 2 Klavs Rasmussen Oplæg ved Richard Horner. I England findes der et grundkursus i fodboldtræning på to niveauer (niveau 1 og 2). Dette grundkursus skal bestås ved eksamen og går forud før man kan søge optagelse ved UEFA s l licens system som vi kender i Danmark. Richard Horner: Vi skal lære deltagerene at observere og analysere NIVEAU 1 Spillet er træneren Adgangskravet til uddannelsen er 16 år. Der er tilknyttet 500 instruktører, og der er 30.000 deltagere årligt. Der er beståelses procent på 97 På det første niveau er det grundlæggende forudsætninger for træning/læring, som er på programmet. Træneren skal introduceres til tryg og effektiv udførelse af etisk rigtig fodboldtræning til børne- og ungdoms fodbold. Træneren bliver certificerede med sigte på at kunne organisere træning i lokalområdet (skolehold mm.) og/eller fungere som assistent træner. Der behandles emner som: Hvem er træneren? Her behandler uddannelsen hvem er spillerne?, hvor trænes der?, hvad skal der trænes?, hvornår trænes der og endelig hvorfor? Bevægelse (agility, balance og koordination) som er relevant for fodboldspillet, Differencerede træning med fokus på, at træneren kan forstå og udføre træning differencerede med en gruppe spillere. Med udgangspunkt i følgende områder tekniske, taktiske, psykologiske og sociale Grundlæggende kendskab til de forskellige indlæreringstile. Visual-Auditory-Reading-Kinesthetic. Spillere lærer fodboldspillet ved at spille fodbold Eksamen: Ved 100 % deltagelse og en lille teori prøve bestås uddannelsen. NIVEAU 2 7.000 deltagere årligt med en beståelses procent på 71. Uddannelsen består af 20 små enheder, hvor der arbejdes mere dybdegående både teoretisk og praktisk med de tekniske og taktiske områder. Deltagerne lærer planlægning og praktisk udførelse af fodboldtræning. Emnet om de forskellige indlæringstile genoptages og trænes i praktisk. Endelig behandles grundlæggende aspekter af fysisk træning. 3
Eksempel angrebs træning: Tre principper for at angribe: Lave rum /udnytte rum herefter fastholdelses. Med udgangspunkt i de tekniske/taktiske emner lægges der fokus på: Den individuelle spiller En del af holdet Hele holdet. Når den praktiske træning udføres er der øvelse i instruktionsteknik. I England arbejder forbundet hårdt på at afskaffe de meget råbende/instruerende trænere eller the stop stand still coach. Forbundet vil gerne fremelske spørgende, observerende og analyserende trænere. Spørgende: Gennem spørgsmål og opmuntring at stimulere til egen refleksion. For derigennem at udvikle selvstændige spillere, som træffer deres egne beslutninger/valg i spillet. I bestræbelserne for i højere grad at blive mere observerende og analyserende anvendes Trænings cirkel som redskab: Observere Analysere Bearbejde Genskabe Praktisk træning Observere EKSAMEN: En forholdsvis omfattende eksamen. 1. Færdighedstræning, teknik: Træning af færdigheder formel såvel som funktionel (25min) 2. Spil relaterede træning: Udgangspunkt i 4:4 (25min) 3. Tema Eksamen: Træneren udvælger på forhånd en teknisk færdighed, udarbejder herefter et træningsprogram og derefter gennemføres praktikken Der er et metodekrav til praktikken. Træningen skal begynde med formtræningen af færdigheden og derefter gå over i spil. (35min) Eksamen skal bestås, og der følger en bedømmelsen af eksamen, som danner grundlag for senere optagelse til UEFA s licenser. Practical sessions Henrik Lehm TRÆNING LEVEL 1: Banen var inddelt i 3 felter, med scoringsfelt i de to ender. X O 3 hold af 3 spillere ( X, O og Z ). Z O X Z O X Z En spiller fra hvert hold i scoringsfeltet Fokuspunkter: Pasninger / boldmodtagelse Vendinger Driblinger Løb uden bold Arbejde sammen som 3 Tag det nødvendige antal berøringer, MEN spil hurtigt 4
Opvarmning: Spil 1. a) 1 bold pr. hold = 3 bolde. Når egen endebande spilles byttes der plads og når modstanders endebande spilles der bande. Alle i bevægelse. b) Endebanden skal flytte bolden på 1. berøring i scoringszonen inden den spilles tilbage c) Spil hurtigere og med færre berøringer d) Drible/føre bolden frem inden den spilles e) 2 bolde. Det hold der ingen bold har, skal erobre fra de to andre hold. Stadigvæk en fra hvert hold i scoringszonen Z x x 0 x 0 x 0 Z Der spilles 4:3 med de neutrale endebander. BIER = Bold i egne rækker. Når de 4 mister bolden skal de gå i hurtigt genpres. Når Z modtager bolden skal de spille modsat Z, som så skal spille bolden centralt. (Kort-kort-lang) Spil 2. 4:4 + 1 målmand Straffesparksfelt bredde og op til buen. Træneren står ved buen. Der spilles 4:4 + offside og ved erobring skal træneren spilles inde de går i opbygningsspil/afslutningsspil. FA Youth Award Lasse Christensen er en specialiseret del af den engelske træneruddannelse, der primært henvender sig til trænere der arbejder på Grassroots niveau, dvs. træning af børn og unge. The FA Age Appropriate coaching Introductory Module The FA Youth Award module 1 developing the enviroment The FA Youth Award Module 2 Developing the practice The FA Youth ward Module 3 Developing the player The FA Youth Award Assessment - optional The FA Youth Award (advanceded) 2012 TheFA Aacademy managers licence Alle interesserede kan tilmelde sig og deltage på Introductory Module, herefter skal kursisten bestå det enkelte modul for at fortsætte i uddannelsen. Ideen til The FA Youth Award modul 1 3, opstod da man i forbundet konstaterede at B og A licens ikke i den engelske model, kvalificerede trænerne til at arbejde spillere fra U16 og nedad. Peter Sturgess For at kunne træne John, må du kende noget om fodbold, men du må også kende John Modulet har fokus på blandt andet opvarmning der stimulerer den neuromotoriske udvikling. Udgangspunktet for denne overvejelse er blandt andet at sikre børn fastholdes i sporten, for udfordres børnene med kvalitet, vil de komme igen. Modul 1: 5
Består af 30 timer, som kan fordeles over 2 x 2 dage, over 4 gennemgående dage, eller 4 enkelt dage, som vi kender det fra B1. Prisen er ca. 550 og man får deltagerbevis for gennemført deltagelse. Indholdet er: Kendskabet til aldersgruppen 5 11 år som Guldalderen for indlæring Kende og styrke udviklingen samt miljø på de enkelte alderstrin Kende og udvikle metoder til relationer spiller/træner Vide og forstå de er unge, de vil lære, og at fejl derved også vil opstå Modul 2: Består af 30 timer, prisen er ca. 550 og der udleveres bevis for gennemført deltagelse. Krav for deltagelse er gennemført Modul 1. Hovedmålet i dette modul er: Arbejde med praktikken Kunne vurdere og udvikle individuelle færdigheder Udvikle træningsmiljø, hvor talentet kan blomstre og udvikles Anerkende forskel og acceptere og styrke dette På dette modul bevæger man sig fra del elementet mod det færdige spil, ud fra prioriteringer, beslutninger, problemløsning og det færdige spil. Modul 3: Består af 30 timer, prisen er 698, og man kan vælge at gå til eksamen. Dette er inkluderet i prisen. Krav for deltagelse er gennemført Modul 2. Modulet er en sammenfatning af de to foregående moduler, og en vurdering af hvordan træneren formår at anvende den viden, han har tilegnet sig på disse moduler til gavn for udviklingen af den enkelte spiller. Overordnet at uddanne top trænere til børn og unge. Kurset sætter fokus på planlægning af træning, evaluere, prioritere, og gennemføre træning. Der er fokus på principperne: Hvad sker der: Før du modtager bolden? Når du er i boldbesiddelse? Når du har afleveret bolden? 1. Det betyder at komme i position, så bolden kan spilles fremad 2. At spille bolden så modtageren kan spille bolden videre uden problemer 3. At forberede næste bevægelse mens bolden er undervejs Eksamen: For at kursisten kan gå til eksamen, skal der afleveres 10 log over træningspas kursisten har gennemført gennem forløbet. Disse 10 træningspas vurderes af censor, og for at gå til eksamen, skal han have opnået min. 25 point ud af 30. Til eksamen vælger censor 2 ud af disse træningspas, og disse får kursisten udleveret til den praktiske eksamen. Han får 30 min til forberedelsen. (der overvejes i øjeblikket om ikke dette er for kort tid). Den praktiske eksamen skal vare max. 60 min. (2 pas af 25 min) Derudover får kursisten 5 spørgsmål, som alle er relateret til modul 1, 2 og 3. For hvert spørgsmål gives op til 4 point, og kursisten skal have min 10 point ud af 20 mulige for at bestå. 6
UEFA B-Licens af Morten Eskesen Kursisternes forudsætninger For at blive optaget på B-Licens skal have gennemført niveauet under (Level 2)med gode karakter samt være fyldt 20 år. Man skal have et gældende FA nødhjælpscertifikat samt have dommereksamen. Kursisterne skal have opfyldt deres handlingsplan fra Level 2 certifikat og have adgang til at arbejde med et hold, som spiller 11v11 og derudover eventuelt andre relevante kurser, som kan støtte ansøgeren. Udvælgelse af kursisterne Ansøgeren vil blive udvalgt baseret på deres individuelle handlingsplan fra Level 2. Dokumentation for deres praksis, alderen på de spillere de arbejder med på regelmæssig basis som træner. Ansøgerens alder og trænererfaring er også et af kriterierne, der vægtes for at blive optaget. Kursus indhold Uddannelsen består af 7 teori moduler, 3 internt vurderede træningssessioner, et træningsprogram bestående af 17 sessioner af 1 times varighed, 45 minutter eksamen som er træning af et tema. Uddannelsen tager 8-9 måneder, og man skal være der 100 %. Vurderingsforløb Kursisterne forventes at deltage i alle 16/17 dage uden undtagelse. Uddannelsen vurderes løbende, forløbet ser således ud: Blok 1 (5 dage). Blok 2 (4 dage). Individuelle sessioner på dag 10,11,12,13 og endelig vurdering dag 14,15,16. Vurderingen af hver kursist vil være en løbende evaluering gennem uddannelsen. Kursisterne er på i 3 sessioner i løbet af uddannelsen. Det vil være et tema, hvor hver session varer cirka 45. minutter. Denne session vil være en kopi af den endelige træningssession. Den sidste evaluering er 45 minutter træningssession med et tema. Træningen vil bestå af en session baseret på et tema af de 8 forskellige træningssessioner, som kursisterne kender til. Det er enten en lille del af spilet eller en fase af spillet. Hver kursist vil være forpligtet til at deltage i alle 3 dages vurderinger. Omkostninger FACA medlem 1595-online. FACA medlem 1785-Offline. Ikke-FACA medlem 2010-Online. Ikke- FACA medlem 2235-Offline. Instruktører: Instruktørerne der leverer UEFA B-licens kursus er UEFA A-licens kvalificeret. De er valgt nationalt baseret på deres erfaringer på dette niveau og anbefalinger fra de regionale uddannelsessteder. Nogle af instruktørerne er også UEFA A-licens vejledere. Arbejdsstyrken er blevet reduceret fra 120 til 60 instruktører. Der er på UEFA B-Licens: 26 fuldtidsansatte medarbejdere / 9 PFA / 34 omrejsende. UEFA A-Licens af Morten Eskesen Kursisternes forudsætninger og udvælgelse af kursisterne For at blive optaget skal man have UEFA B-licens, overholdelse af UEFA B handlingsplan, UEFA A-licens forberedelseskursus, udtalelser, kompetence til at træne spillere 11 v 11 på seniorniveau og til sidst blive man valgt. Kurser 7
Der er 6 UEFA A forberedende kurser med 30 kandidater pr. kursus. (180). Der er 4-5 forberedende kurser for få professionelle spillere. Der er 3 UEFA A-licens kurser med 30 kandidater pr kursus (90), og et kursus er forbeholdt professionelle spillere / trænere / ledere. Udvalgte kursister rådes til ikke at fortsætte. Registrering og vurdering Kandidater registreres for en periode på 5 år. Ansøgerne skal udfylde alle uddannelseskrav inden for 3 år og ansøgerne skal foretage den endelige vurdering inden for 3 år til udgangen af kalenderåret. Eventuelle revurderinger skal være afsluttet inden den 5 års registrering periode UEFA A-licens Coach Kompetencer er følgende: Fungere effektivt i alle træningssessioner på de højeste niveauer af unge og / eller senior fodbold. Planlægge, tilrettelægge, gennemføre og evaluere praktiske coaching sessioner i alle aspekter af spillet. Succesfuldt kunne anvende forskellige træning og undervisningsmetoder og redskaber, der er hensigtsmæssige, og relevante for spillere og hold. Forstå vigtigheden og rettidig anvendelse af de forskellige teoretiske aspekter egnede til og relevante for den rolle, som træner på højeste niveau. Opretholde de højeste standarder for personlig og professionel adfærd for at fremme spillet og The Football Association. Kursus indhold Del 1: 13 dage, hvor de blandt andet skal lave en handleplan, Del 2: 8 dage. Imellem undervisningerne er der logbog på alle deres træninger, som de forpligter sig til at lave logbog over. De får DVD med fra deres træning. Der undervises i forskellige taktiske elementer, spillerudvikling, psykologi ift. læring og motivation, planlægning af fysisk træning, strategier, kommunikationsevner, principper og systemer for fodboldspillet. Kurset afsluttes med en endelig vurdering, som er gennemgang af logbogen og alle træningspas, minimum 10 timer (5 i 11 v 11), to praktiske sessioner, 1 x 25 minutters session med en trup og 1 x 45 minutters session: 11 mod 11, og til sidst et mundtligt interview. Omkostninger: Instruktører: Der er i øjeblikket 36 UEFA A instruktører. De fleste ansat på fuld tid af FA. Nogle klub baseret beskæftigelse, nogle æresmedlemmer f.eks.: Howard Wilkinson. Hvis ikke aktivt engageret så er de forpligtet til at deltage i UEFA A-licens kursus aktivitet i mindst 8 dage om året. FA - PRO-Licens Morten Wieghorst Der optages årligt 18 kursister på det engelske fodboldforbunds Pro-Licens kursus. For at blive optaget på uddannelsen skal man besidde en UEFA A-Licens eksamen. Ansøgerne til kurset skal have erfaring fra et professionelt fodboldmiljø. Der gives 1. prioritet til ansøgere der har det engelske forbunds A-Licens samt dem som har betydelig erfaring med træning af professionelle fodboldspillere på både kvinde- og herresiden. Ansøgerne udvælges af en komite med repræsentanter fra fodboldforbundet, den engelske spillerforening, Premier League og The Championship. Her er det tydeligt, at Premier League har et afgørende ord at skulle have sagt. Kurset starter i juni. Inden kursisterne kan starte på kurset skal de igennem en før-kursus opgave, et interview og en opgave omhandlende selvreflektion. Indenfor en måned af kursets start bliver kursisterne testet i deres coachingpædagogik. 8
Premier League managere skal have Pro-Licens, som er designet til managere/trænere som skal arbejde i fodbold på eliteplan. Man arbejder på at gøre Pro-Licens eksamen obligatorisk også for Championship managere. Kurset indeholder workshops, hvor kursisterne er aktive. Der inddrages også foredragsholdere fra fodboldverdenen, fra andre sportsgrene, fra uddannelsessektoren og fra helt andre erhverv. Kursisterne skal lede to conference calls i løbet af kursets løbetid. Kursisterne skal på et klub/forbundsbesøg, hvorefter der skal udformes en rapport, som skal fremlægges under Pro-Licens eksamen. Indholdet af kurset i listeform: - Kommunikation - Pædagogik - Ledelse - Management - Medier - Taktiske aspekter af fodbold - Gennemgang af nye trends i topfodbold - Træningsøvelser - Kampstrategi og kampanalyse - Mandskabspleje af topspillere - Kamprelaterende træningsmetoder - Målmandsposten - Studietur og rapport. Alle punkter i kurset skal færdiggøres for at opnå en Pro-Licens eksamen. Kursisterne kan re-eksamineres året efter, hvis dette bliver nødvendigt. Kursusudgiften er som følger: Online: 6495 = ca. 58.500 kr. Offline: 7275= ca. 65.500 kr. Practical Session, UEFA B & UEFA A UEFA A & UEFA B under det engelske fodboldforbund er baseret på seniortrænere der skal kunne træne og mestre træning i 11v11 på stor bane. Begge træningssessioner var sat op som en eksamen/assessment hvor de udvalgte engelske instruktører forestod træningen og UEFA Study Group deltagerne skulle foretage evaluering udfra udleverede evalueringsskemaer. Medier var College-spillere fra et lokalt college + enkelte Study Group deltagere. Fornuftigt niveau på spillerne og god indstilling. UEFA B træneren var Alan Gillett, The FA. Han forestod en 9v9 session. 20 minutter. Fokus var på rødt holds 3 centrale midtbanespilleres bevægelse og samarbejde. Instruktionsmomenter var frigørelse, samarbejde, spilbarhed. Coachingen lå udelukkende på disse 3 spillere. 9
UEFA A træneren var Tom Donati, Watford FC. Han forestod en 11v11 session på fuld bane. 20 minutter. Fokus var på omstillinger DE til VI fra det blå hold. Instruktionsmomenterne var direkte spil og løb i dybden. UEFA B-license Assessment, 9v9 UEFA A-license, Assessment 11v11 Begge praktiske sessioner var veludførte og den danske delegation vurderede trænerne som beståede. Jeg savnede et skriftligt træningsprogram/oplæg med detaljerede instruktionsmomenter, taktiske dispositioner etc. Det vil være ønskeligt til at forestå en assessment. Det formoder jeg er tilstede ved egentlig eksamen. Se Appendiks 1 - udleverede Assessment-sheets. 10
11
12
13
14
15
16
17
Bilag A se pdf. fil 18
19
20
Appendiks 1- udleverede Assessment-sheets. UEFA B-license, Assessment Sheets: 21
UEFA A-license, Assessment Sheets: 22
23