Søndre Skole "Et rart sted at være - et godt sted at lære" Ledelsen AKT Emneuge Uhygge på Spøttrup Lys på cyklen Motionsdag MEDDELELSESBLAD FOR SØNDRE SKOLE Oktober 2010
Kæden meddelelsesblad for Søndre Skole Oktober 2010 SØNDRE SKOLE Koldingvej 114 8800 Viborg TELEFONTAVLE Telefon 8787 2560 E-mail:skole.soendre@viborg.dk www.soe.viborgskoler.dk Skoleleder 8787 2561 Heidi Therkildsen Privat 86699947 23300512 ht1@viborg.dk Pædagogisk leder 8787 2563 Anette Varnum 3030 2765 av3@viborg.dk Adm. leder 8787 2502 Jakob Fløe Roesholm jro@viborg.dk 3085 8951 Skolesekretær 8787 2560 Marianne Frederiksen maf@viborg.dk UU- vejleder Kim S. Bjerrum 3085 8902 E-mail: kim.stegler.bjerrum@skolekom.dk Skolepsykolog Tirsdag og torsdag: Pia Bøttern 2940 4582 Specialcenteret 8787 2560 Susanne Fisker 8660 0595 Tale/hørelærer Susanne Villemoes 2940 1458 Træffes på skolen tirsdag kl. 08.15-09.40. Skolelæge 8787 7733 Jørgen Falk 2345 6610 Sundhedsplejerske 8787 7738 Birgit Strunge Onsdag på skolen 3076 2019 Skoletandlæger 8787 2569 Rita Kjærup Bo Axelsen kun onsdag Serviceleder 8787 2571 Knud Erik Laursen Træffes hver dag på skolen. Servicemedarbejdere Søren Rix Palle Hansen Bibliotekarer 8787 2575 Gitte Vinther Ann Marie Kok Therkildsen Jacob Rossel IT-vejleder Bent Udengaard 5149 0827 Socialrådgiver 8787 7717 Lise Bertelsen Skolefritidsordningen Leder Benny Sørensen 8787 2570 Penalhuset 3085 8926 Kridthuset 2013 3810 Skoleblad Kæden Redaktør Henrik Nicolaisen 8667 4580 mobil 4160 4580 henrikn@fdf.dk Skolebestyrelsen Formand Eva Riise-Espersen 86603417 evariise@gmail.com Næstformand Poul Steen Hansen 22720964 poul.steen@hansen.mail.dk Bestyrelsesmedlemmer Anja Nissen 8662 9294 Eva Freidahl Graae 8799 4164 Hanne-Lene Bang 4841 1696 Mette S. Sunesen 8661 0908 2 Erik Hykkelberg 8662 9497 Medarbejderrepræsentanter Susanne Fisker 8787 2560 Vibeke Sørensen 8787 2570 Elevrepræsentanter Martin Kaae 8.a Oliver Bitsch 8.b Frederik Kehlet 9.b Julie Øholm 9.c SSP-Udvalg Lærer, Carsten Skejø Kriminalassistent, Erik Hykkelbjerg Skoleledelsen v/anette Varnum Beboerrådgiver Ove Elgaard Forsidefotos Øverst th. Elever på middelalderborgen Spøttrup, hvor spøgelser og genfærd holder til. Nederst tv. Emneuge i skolekøkkenet. Indlæg og fotos til Kæden modtages gerne og kan sendes til redaktøren via e-mail: henrikn@fdf.dk Indlæg kan også placeres i HN s skråfag i kopirummet. Anonyme indlæg medtages ikke. Deadlines til Kæden 3. december 2010 1. april 2011 10. juni 2011
Kæden meddelelsesblad for Søndre Skole Oktober2010 Solen giver stadig varme Skoleledelsen og hvor er det skønt! Det er spændende at se, hvor længe den klarer det endnu. Vi har ikke noget imod lune efterårsdage og vinterdage med sne, hvor solen varmer fra en lyseblå himmel, så kæmp sol kæmp! :O) Der sker som vanligt en masse spændende, udfordrende, dejlige og gode ting på vores skole. Vi er kommet rigtig godt fra start på dette skoleår. Voksne, teenagere og børn er generelt tilpasse og nyder skoledagene. Stemningen er rigtig god. Omkring det fysiske er vi blevet færdige med taget, vinduerne og vinduessikringer i mellemgruppen. Vores hovedtrappen er også blevet næsten færdig, dog mangler et gelænder, som monteres inden det glatte føre indtræder. Vi overvejer stadig, hvad vi skal plante i bedene ved siden den smukke trappe, så her har vi noget at se frem til. Og så må vi jo endnu engang stolt berette, at vi stadig nyder frugten af vores udsmyknings- og forskønnelsesuge; det være sig både de permanente ændringer, de nye udstillingsmuligheder og det sociale aspekt, som ugen gav os. Vi startede vores skoleår med tre jubilarer: Birthe Berggren Ann-Marie Kok Therkildsen Anne Grethe B. Hansen Birthe Berggren modtog Dronningens Fortjenstmedalje for 40 års virke som lærer i Viborg Kommune alle 40 år ved Søndre Skole super flot! Derfor er Birthe en af de få der kan bryste sig af både medalje og håndtryk fra vores Dronning! Endnu engang tillykke Birthe og tak for din indsats i de (vi kan vist godt sige) mange år her på vores skole! Ann-Marie Kok Therkildsen var også jubilar med 25 år som lærer i Viborg Kommune alle på Søndre Skole. Anne Grethe B. Hansen kunne også fejre en slags jubilæum, idet hun havde været ansat her på skolen i 25 år. Dette gav dog ikke medalje og invitation fra Dronningen, men mindre kan bestemt også gøre det; og indsatsen sætter vi helt sikkert stadig stor pris på her på stedet. Endnu engang tillykke til Ann-Marie og Anne Grethe! 3
Kæden meddelelsesblad for Søndre Skole Oktober 2010 Skoleledelsen Vi har sagt velkommen til Lars Eriksen, der blev ansat som lærer hos os pr. 1. august. Lars underviser i matematik, sløjd, N/T, valgfag og er desuden AKT-medarbejder. Sidstnævnte funktion er omtalt andet steds her i Kæden, så det vil jeg meget anbefale, at I tager jer tid til at læse. Det kræver altid ekstra energi at starte på nyt job, men Lars er kommet rigtig godt fra start og befinder sig godt her hos os. Tak til alle jer, der har hjulpet med, at Lars har fået en god start sådan i den gode Søndre Skole ånd. :O) I uge 41 holder vi emneuge, hvor de forskellige team planlægger undervisningen og mange vil bryde op i skemaet. Derfor bedes I holde et ekstra vågent øje omkring dette på Intranettet. Fredag i uge 41 går vi traditionen tro på efterårsferie efter en helt sikker fantastisk motionsdag. Lars Eriksen Uge 44-47 bliver også særlige for mange klassers vedkommende. Disse uger er nemlig planlagt som Flexuger, hvor der igen er mulighed for at bryde skemaet op og arbejde mere fleksibelt omkring fagene, tiderne og det sociale. Det er et forsøg, som vi kaster os ud i, dog ikke helt hovedkulds, da vi har hentet sparring hos kollegaer. Men det er nyt for os, hvorfor vi beder om jeres tålmodighed, HVIS denne skulle blive nødvendig. Vi glæder os, er spændte og håber det åbner for nogle rigtige gode muligheder fremover. Viborg Kommune har iværksat Tværfaglig Model for børn og Unge. Det handler meget kort fortalt om tidlig indsats, forebyggelse og arbejde på tværs af faglighederne for de fagfolk, der arbejder med børn og unge i vores kommune. Udsprunget heraf har Søndre Skoles område nu et Trivselsteam, som er bestående af flere forskellige faggrupper, der skal arbejde med konkrete sager, hvor ovenstående gør sig gældende. Der kan læses mere herom på Viborg Kommunes hjemmeside. Vores nye skolebestyrelse har afholdt de første par møder og alt tegner til at blive godt. Som noget nyt, vil I kunne se dagsordenen til møderne på Skoleporten og Forældreintra. Når bestyrelsen er kommet godt i gang, er jeg sikker på, at I kommer til at høre mere fra dem. Rigtig godt efterår til alle! Ledelsesteamet (Heidi) 4
Kæden meddelelsesblad for Søndre Skole Oktober 2010 I dette skoleår oprettes der en ny funktion på Søndre Skole, som betegnes AKT. AKT står for adfærd, kontakt og trivsel, og er en ekstra ressource, som lærerne kan trække på i hverdagen. Arbejdsområdet for AKT er børn med adfærds- kontaktog trivselsvanskeligheder. Det er børn, som i skolen har en adfærd, der giver problemer i kontakten med andre børn og voksne og derved truer deres trivsel. Det kan også være problemstillinger i forbindelse med grupperinger, mobning osv. Opgaven er i et fællesskab med alle involverede, at forsøge at kaste lys over nye muligheder, der kan inspirere til at handle anderledes, og derefter være støtte i forhold til implementeringen af nye tiltag i en periode. Det vil stadig være læreren/pædagogen, som er primus motor i processen, men den ekstra støtte fra AKT-læreren kan - udover inspiration til nye handlemuligheder - også give mulighed for at følge op på konflikter, samt give eleven tid til at blive set, hørt og forstået, hvilket er et væsentligt element i arbejdet. AKT-arbejdet tager udgangspunkt i barnets samspil med omgivelserne. Målet med indsatsen er at styrke barnet i at indgå i et fornuftigt samvær med andre, herunder at barnet styrkes i at få udbytte af skolegangen uden dog at være faglig specialundervisning. Når AKT-teamet vægter relationernes betydning for børn, er det ud fra en overbevisning om, at positive forandringer oftest forekommer i relationer eller sammenhænge præget af positive forventninger. Derfor er det også centralt i AKT-arbejdet, at der først og fremmest arbejdes med at forstå og anerkende det enkelte barn. Overordnet kan man sige, at målsætningen for AKT-arbejdet i særlig grad handler om at udvikle: Et positivt selvbillede. Empati altså forståelse og evne til at indleve sig i andres adfærd og tanker. Emotionel kontrol altså evne til at forstå og beherske eget følelsesregister. Sociale kompetencer. - og alt sammen for derigennem at øge elevens trivsel og styrke mulighederne for at lære i mere boglig forstand. Maj Dragersdal Lærer AKT på Søndre Skole 5
Kæden meddelelsesblad for Søndre Skole Oktober 2010 Uhygge på Spøttrup Hele 5. årgang var på besøg på middelalderborgen Spøttrup i begyndelsen af oktober. Besøget var første del af et historisk emne om Danmark i middelalderen, som eleverne skal arbejde videre med frem til jul. Med alle pladser optaget i en dobbeltdækkerbus fra Viborg Turisttrafik kunne elever, tre lærere og to forældre tage af sted fra Søndre Skole. Turen gik over Skive til Spøttrup. Ved ankomsten blev eleverne delt i to hold. Det ene hold oplevede en dramatisering af en rettergang i borgens historie, hvor bisp Jørgen Friis sendte en fattig bonde i fangehullet, fordi han ikke kunne betale tiende skuespillerne var forældre og lærere. Alle elever skulle desuden lave opgaver omkring borgens vindebro, kanonhuller m.v. Det andet hold kom på guidet rundvisning i borgen, fik fortalt om historien og prøvede gamle danse. Særlig spændende var at høre om spøgelser og genfærd, som borgen er huseret af. Det fortælles bl.a. at en ung pige, der havde født i dølgsmål (uden at andre måtte kende dertil), havde sat sin blodige hånd på en væg i riddersalen. Uanset hvor tit stedet er blevet kalket over siden, kan den blodige hånd stadig ses! Vi tror ikke på spøgelser eller gør vi? Mystisk er det, at da nogle elever blev fotograferet ved en tom rustning, viste billedet bagefter, at øjnene lyste og rustningen endda kunne lave kanin ører på en af eleverne se bare på billedet her! Til slut fik leverne ros for deres gode opførsel af guiden på Spøttrup. Oplevelserne giver god grund til at arbejde videre med emnet Middelalderen efter efterårsferien! 6
Kæden meddelelsesblad for Søndre Skole Oktober 2010 Kære forældre og elever Lys på cyklen Så nærmer tiden sig, hvor cykellygterne skal give børnene en tryg og sikker vej til Søndre Skole. Gennem flere år har Søndre Skoles elever haft orden på cykellygterne og reflekser, og det skal vi blive ved med! Men sådan er det ikke alle steder. Mange cyklister glemmer cykellygterne eller bruger dem ikke ordentligt, når de skal cykle i mørke. Samtidig sker ca. hver femte cykelulykke i mørke eller tusmørke. Det tal skal være langt mindre. Især mange børn ved ikke, hvor svært bilisterne har ved at se dem, når de ikke har lygter eller reflekser på. Det siger loven om lygter Lygtetændingstid. Alle cykler skal have lys på fra solnedgang til solopgang og i øvrigt i usigtbart vejr, for eksempel i tåge og tæt snevejr. Lygter på en almindelig cykel. En cykel med to hjul skal udstyres med mindst én forlygte og mindst én baglygte. Montering af lygter. Lygter skal monteres på cyklen og ikke på cyklisten. Lygter i bukselommen og omkring benet må ikke bruges alene, men gerne som supplement til de lygter, der sidder på cyklen. Krav til lygter. En cykellygte skal være tydeligt synlig på mindst 300 meters afstand uden at virke blændende. Lygten skal desuden være synlig fra siden. Forlygten skal lyse hvidt, blåligt eller gulligt. Forlygter lygter med hvidt eller blåligt lys må blinke med mindst 120 blink pr. minut. Gullige forlygter må ikke blinke. Baglygten skal lyse rødt. En baglygte må gerne blinke, men det skal ske med mindst 120 blink pr. minut, hvilket er ret hurtigt. Cykelhjelm til- og fra skole Cykelhjelme er sund fornuft. Hvert år bliver op mod 50 cyklister dræbt og 1600 får alvorlige hovedskader. Seks ud af ti hovedskader kan undgås, hvis alle spænder hjelmen. Alligevel kører kun cirka halvdelen af alle børn med hjelm og blandt de voksne er det bare én ud af 17. Hvor meget sikkerhed giver du dit barn? Parkering på skolens område Mens vi er ved det sikkerhedsmæssige, så må jeg henstille til, at man benytter p-pladserne ved Koldingvej eller ved kirken, såfremt børnene køres til skole. Hvis aflæsningen sker ved kirken, så kan gangtunnelen under Koldingvej benyttes. Det samme gør sig gældende på skolens område benyt p-pladserne, så vi alle er med til at passe på vores børn. Mange forældre og børn gør fortsat en stor indsats for sikkerheden til og fra skole. Mange gode eksempler på dette varmer i en tid, hvor efteråret/vinteren trænger sig på. 7
Kæden meddelelsesblad for Søndre Skole Oktober 2010 Lys på cyklen Parkering på skolens område Mens vi er ved det sikkerhedsmæssige, så må jeg henstille til, at man benytter p-pladserne ved Koldingvej eller ved kirken, såfremt børnene køres til skole. Hvis aflæsningen sker ved kirken, så kan gangtunnelen under Koldingvej benyttes. Det samme gør sig gældende på skolens område benyt p-pladserne, så vi alle er med til at passe på vores børn. P pladser Aflæsning brug tunnel Mange forældre og børn gør fortsat en stor indsats for sikkerheden til og fra skole. Mange gode eksempler på dette varmer i en tid, hvor efteråret/vinteren trænger sig på. Et lys i mørket nærmer sig. Cyklen passerer. Et muntert hej. Så smiler færdselslæreren. Et barn på sikker vej. Ole Branth Færdselslærer 8
Kæden meddelelsesblad for Søndre Skole Oktober 2010 Emneuge I ugen op til efterårsferien var der emneuge på Søndre Skole. Emnerne var forskellige fra årgang til årgang og fra afdeling til afdeling. 4. årgang havde fx. tema om Film, 5. årgang om Trivsel og 6 årgang om Mig og min krop. Indholdet i emnerne varierede også fra dag til dag, fx besøgte 7. klasserne Viborg Atlet Klub og blev udsat for en hård fysisk træning. Billederne viser et udpluk af de mange aktiviteter, som elever oplevede ugen igennem: 9
Kæden meddelelsesblad for Søndre Skole Oktober 2010 Motionsdag Fredag den 15. oktober dagen hvor efterårsferien tog sin begyndelse blev en flot og solrig dag. Eleverne på Søndre Skole mødte til normal tid kl. 08.10 og havde de første lektioner i klassen. Her skulle gøres klar til motionsløbet eller aktiviteter. Kl. 09.50 lagde de ældste elever ud med cykelløb startende ved skolens hovedtrappe. Få minutter senere startede løbet på 7- og 10km ved vejen ud for den store skolegård, og lidt senere 5km løbet i den lille skolegård. Mange elever på de yngste årgange motionerede i Grusgraven via et væld af spændende spil og lege. I ugen forinden havde eleverne på ældste klassetrin fået bestillinger på pizzaer og andet spiseligt, som skulle forberedes i skolekøkkenet. Nr. 25 skulle også hurtigt gøres klar til at modtage de første løbere fra ruterne i skoven bag Løvbjerg. Kort tid efter kl.10 var alle skolens elever og medarbejdere således travlt beskæftiget, mest uden for skolens område. Hovedparten af eleverne deltog gående eller løbende i skovområdet ud mod Hald Ege, hvor ruterne var flot markerede med gul, rød og blå. Undervejs var der posteret lærere ved vejkryds og centrale steder i skovene, hvor der også var stationeret vandposter. Fra kl.11 og frem begyndte der igen at komme liv på gangene i skolen efterhånden som eleverne vendte tilbage. I PUC og ved børnehaveklasserne var opstillet borde, hvor eleverne skulle tjekke ind, og hvor de samtidig fik udleveret diplom og æble. Herefter gik turen enten til skolens omklædningsrum eller ned til nr. 25 for at få en forfriskning. Ved middagstid var alle elever registreret retur, og hermed var der taget hul på en velfortjent efterårsferie. /Red. 10
Kæden meddelelsesblad for Søndre Skole Motionsdag 11 Oktober 2010