En ræv bag øret. Kunstnerforløb ude hos jer. for de finurlige, legende og nysgerrige

Relaterede dokumenter
EN RÆV BAG ØRET. en workshop for finurlige, legende og nysgerrige børn i Århus

Workshops. Sculpture by the Sea Aarhus - Danmark 2. juni - 3. juli 2011 Mellem Tangkrogen og Ballehage

- for trivsel og velvære i virksomheden...

SÆSON B I L L E D S K O L E N G R I B S K O V

N Æ RVÆ R O G E M P AT I I SKOLEN

M A T E R I A L E T I L D A G T I L B U D

Øjnene der ser.

Årsplan for billedkunst i 3. klasse 2013/14

SÆSON 2017 B I L L E D S K O L E N G R I B S K O V

SÆSON B I L L E D S K O L E N G R I B S K O V

2013 ÅRETS KUNSTVÆRK AF LENE PURKÆR

SÆSON B I L L E D S K O L E N G R I B S K O V

KUNSTLAB. transportable. Kunstworkshops for skoler / Efterår 2015

SÆSON B I L L E D S K O L E N G R I B S K O V

Forårstilbud For klasse. Vi glæder os til at se dig på Billedskolen

SMÅ MØDER (om) KUNST Støttet af Statens Kunstfond

Pædagogisk inspiration

Undervisningsmateriale Grundskolen: Mellemtrin. SOLO Rita Kernn-Larsen 7. feb maj 2019

Lav flotte mosaikker

Årsplan for billedkunst i 3. klasse

Billeder. psykiatri. på fremtidens. Verdens Mentale Sundhedsdag Rønnebæksholm

Undervisningsmateriale

Afrapportering pædagogisk læreplan :

BILLED VÆRKSTEDET. maleri. tegning. akvarel. keramik. Inge Lis Jørgensen. Birthe Nissen. Lisbeth Poulsen. Vibeke Krog

Årsplan for billedkunst i 4. klasse 2014/2015

Drømmetoiletter med mosaikvægge

Delpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune. Det er for børn. Trivsel og læring i de vigtigste år

18. aug. 18. okt. Kunstnere: Marianne Johansen Hanne Gro Larsen

Barnets personlige udvikling er et centralt element for dets trivsel og læring. Vi arbejder for at gøre børnene livsduelige.

Årsplan for billedkunst i 4. klasse

LØRDAG D. 2. DECEMBER 2017 Indbyder Den Lille Skole til Fernisering Kl. 11:00 14:00 Musical Kl. 10:00 11:30 og 13:30 Klubkor kl.

Kreative processer kan udvikle og styrke sproget. Birgitte Scheel Persson

L Æ R E R V E J L E D N I N G

5. Bertel Thorvaldsen. Årsplan (Billedkunst MVM)

Årsplan for billedkunst i 2. klasse

Årsplan for billedkunst i 1.og 2.klasse 2013/14

Kunstforeningen i Lantmännen Cerealia, Danmark

TIPS OG TRICKS TIL PRÆSENTATION, FOTOGRAFERING OG MINI- UDSTILLING

At skabe sin egen helt ud af ler, lego, pinde, perler, skyer, fjer, trylledej, mudder eller hvad-som-helst kan være et spændende og lærerigt projekt.

TIPS OG TRICKS TIL PRÆSENTATION, FOTOGRAFERING OG MINI- UDSTILLING

Aktiviteter klasse

HERLEV BILLEDSKOLE

8 bud på billedforløb

DEN BLÅ KUFFERT. Metoder til at skabe sammenhænge for børn og inddragelse af forældre

KREA gruppen fra den 6/ til den 24/3-2015

KUNST PÅ TAPETET BØRNENES EFTERÅRSUDSTILLING 2012

Kunsten ind i byggeriet og ud i det offentlige rum. Brug billedkunsten!

Hvad kan DIN skole bruge biblioteket til?

8 bud på billedforløb

Guldsmedens Pædagogiske Læreplaner

Institutionens navn. Mål- og Indholdsbeskrivelse for SFO

BILLED VÆRKSTEDET. maleri. tegning. akvarel. keramik. Elena Bering Lisbeth Poulsen Inge Lis Jørgensen (udsnit)

SE MIG! Tag med på rejse i kunstens univers

Pædagogisk læreplan for Børnehaven Bjedstrup Børnehus

Navn Susanne Olesen Lisette Lindblad Maria Mølholm Hansen. Mailadresse

Sprogværksted i børnehøjde

Læringsmateriale til: Familieportrætter i Børnehaven

LEG MED ARKITEKTUR FAG: BILLEDKUNST MÅLGRUPPE: ELEVER PÅ MELLEMTRINNET

Fotos: Lissy Boesen, Heine Pedersen

BILLEDSKOLEN HORSENS FORÅR/SOMMER 2016

LOUISIANA LEJRSKOLE

Program. Albertslund Billedskole 18/19

Undervisningsmateriale

Handleplan: Hvordan vil vi gøre det? Vi vil danne grupper af de mindste børnehavebørn og de største vuggestuebørn.

HERLEV BILLEDSKOLE

SKROTROBOT DREJEBOG TIL DE MEDLEMSVALGTE OG BUTIKKEN FOR PLANLÆGNING OG AFVIKLING AF AKTIVITET

Billedkunst 4. klasse

Storebørnsgruppen for kommende skolebørn i Afdeling Mariesminde. Skoleparat - parat til livet

BIL LED SKO LEN. toldkammeret.dk

BØRNEHAVEN EGHOLM Læreplaner

Vardes Kulturelle Rygsæk

UDERVISNINGSPLAN FOR BILLEDKUNST 2015

TEGNING KUNST DESIGN SOMMERCAMPUS KREATIV SOMMERFERIE

Øjne der ser - Byg din skraldeskulptur

VÆRKSTED, NATUR OG TEKNIK UCSYD

Pædagogisklæreplan. Institution: Dagplejen. År og Dato: Leder: Dorte Johannessen. Pædagogisk leder : Marianne Heide

MED BILLEDHUGGERENS ØJNE

Barnets personlige udvikling er et centralt element for dets trivsel og læring. Vi arbejder for at gøre børnene livsduelige.

Undervisningsmateriale

Navn Susanne Olesen Mai-Britt Norup Maria Mølholm Hansen. Mailadresse

Roskilde Ungdomsskole. Fælles mål og læseplan for valgfaget. Kunstskolen

Alsidige personlige kompetencer

KulTUR for alle efterår 2017

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1

BILLED VÆRKSTEDET. maleri. tegning. akvarel. keramik

VI ØNSKER EN HARMONISK BØRNEHAVE MED RUM OG FRIHED TIL GLÆDE OG FORDYBELSE OG SOM SAMLER PÅ GODE OPLEVELSER OG MANGE TUSINDE SMIL HVER DAG.

BILLED VÆRKSTEDET. maleri. tegning. akvarel. keramik

Valgfag til dig, som snart skal i 7. klasse

TEGNING KUNST DESIGN SOMMERCAMPUS KREATIV SOMMERFERIE

I faget kunst inddrager vi, udover billedkunst som sådan også noget håndarbejde og sløjd.

Skulpturer i Hyldespjældet

Mål- og indholdsbeskrivelser SFO Kongevejens Skole

Farver i en grå tid. En fællesoplevelse på Børneskolen Bifrost

Form og skab i billedkunst

PIPPI- HUSET. Pædagogiske læreplaner

Efterårsprogram 2018 I Holmeå Kunstforening. Følg os på facebook og vores hjemmeside:

HERLEV BILLEDSKOLE

ÅRETS KUNSTVÆRK AF ULLA VIBORG

10 måder. at knække kunsten på. 10 metoder til at arbejde med kunst i undervisningen Folkeskolen klasse

Aktiviteter. Her bringer vi en række generelle aktiviteter til inspiration i arbejdet med salmerne.

Transkript:

En ræv bag øret Kunstnerforløb ude hos jer for de finurlige, legende og nysgerrige

- få besøg af en kunstner i daginstitution, skole, SFO eller klub i Aarhus Kommune En ræv bag øret Børnekulturhuset har lavet aftale med tre kunstnere, der alle har stor erfaring med at inddrage børn i den kreative proces og sammen med dem få frembragt skønne kunstværker eller teaterforestillinger. Det synes vi, at børnene i Aarhus skal nyde godt af. Derfor tilbyder vi: 15 timers workshop med en af kunstnerne sammen med børnene ude på jeres skole/institution inkl. en evt. fremvisning/fernisering Tre af disse timer kan efter ønske konverteres til workshop for lærere/pædagoger. Yderligere tre timer afsættes til planlægning og opfølgning. Pris: 2000 kr. pr. forløb. I betaler selv materialer. I kan aftale individuelt med kunstneren, om det skal være et koncentreret forløb eller om timerne skal fordeles over en længere periode. Kunstnere: Ole Grøn, billedkunstner Ginette Wien, keramiker Marianne Thingholm, billedkunstner Pris: 2000 kr. + materialer Prisen inkluderer: 15 timers workshop med en professionel kunstner ude på skolen/institutionen samt tre timer til planlægning og opfølgning. Sådan bestiller I: Kontakt den kunstner, som I ønsker at samarbejde med - kontaktoplysningerne står i præsentationerne på de følgende sider. Sammen med kunstneren aftaler I workshoppens tidsmæssige fordeling, tidspunkt, antal børn, krav til lokaler, materialer osv. Kunstneren medbringer udkast til kontrakt. Har I overordnede spørgmål til tilbuddet, så kontakt: Børnekulturhuset, Astrid Guldhammer, mobil: 2920 4434, email: asg@aarhus.dk www.boernekulturaarhus.dk Tilbuddet kan anvendes af Aarhus Kommunes skoler daginstitutioner SFO er klubber Målgruppe: 0-13 år

Kunstnere: Ole Grøn............. Maleri............................................ side 4 Ginette Wien......... Keramik, collage, sampling, mosaik, skrot og ostevoks...... side 6 Marianne Thingholm... Mobiler, collage og rummelige skulpturer............... side 8 Artikler: Min skole - i silhuetter.................................................... side 5 Tag med ind i kreativitetens hule i Børnehuset Trolle........................... side 7 Børnekulturhuset En ræv bag øret Version 2.0 Juni 2016 www.boernekulturaarhus.dk Kataloget opdateres løbende med artikler eller hvis nye kunstnere kommer til...

Ole Grøn Maleri Billedkunstneren Ole Grøn tilhører kredsen af danske naivister. Selv siger han: Jeg er et af de børn, der aldrig holdt op med at tegne og male! Ole Grøn udfolder sit eget billedunivers i illustrationer, udsmykninger og de malerier og skulpturer, som udstilles i gallerier både her i landet og i Frankrig. Besøg Ole Grøn på www.olegroen.dk eller www.facebook.com/artist.olegroen. Ole Grøn har stået for børnekunstprojekter i samarbejde med bl.a. Børnekulturrådet, FDF, Unesco, AC Børnehjælp og Børnekulturhuset i Aarhus. Oles forslag til workshoppens indhold: Udgangspunktet er det figurative, billedsproget. Børn har store kreative ressourcer og udtrykker sig spontant og hjemmevant gennem deres billeder. Det er min opgave at give børnene ny inspiration og nye udfordringer med en professionel indgangsvinkel. Resultaterne kan være en udstilling af børnenes individuelle værker eller kæmpestore fællesmalerier til udsmykning ude eller inde. Planlægningen foregår altid i samarbejde med lærere eller pædagoger. Kontakt Ole på mobil 2175 5588 email@olegroen.dk www.olegroen.dk 4

Min Skole - i silhuetter Artikel Eleverne fra 3. årgang har været opdagelse i området omkring Engdalskolen for at beskrive hvad der kendetegner skolen for dem. Sammen med billedkunstner Ole Grøn skal elevernes indtryk og refleksioner omdannes til sorte silhuetter, som limes på en hvid bagrund, så de sidst bliver til smukke kunstværker, der skal udsmykke skolen. Hver især laver de en skitse og herudfra skal de symbolerne klippes ud. Koncentrationen er enorm: hvordan er det, at de små detaljer kommer til syne, når de tegnede blyantstreger ikke kan ses på det sorte papir? Ole har naturligvis vejledt eleverne i teknikkerne, men undervejs introducerer han videndelingspauser. Her skal eleverne inspirere hinanden til, hvordan de små detaljer løses. Hvordan laver man eksempelvis nettet i et fodboldmål uden at tegne på papiret? Eller hvordan får man skolebussen til at blive mere livagtig, end når den bare er en sort kasse med hjul? nye sider af sig selv, fordi de virkelig vil gøre deres bedste. Men det er jo ikke kun børnene, der får noget ud af det her Ole er jo en mesterlærer for mig. Jeg får nye metoder præsenteret og får masser af gode ideer. Alle 3. klasses eleverne var igennem forløbet med Ole Grøn, og alle skal producere ét værk. Tilsammen bliver det ét stort fælles værk bestående 120 silhuetter i sort ramme, som skal indgå som en del af skolens udsmykning. Ole arbejder med mange andre udtryk end silhuetter. Han er nok mere kendt for sit figurative naivistiske maleri. Det aftales indbyrdes med den enkelte kunstner, hvis I har særlige ønsker til forløbets indhold. Ole Grøn fortæller: Det er min opgave at give børnene ny inspiration og nye udfordringer med en professionel indgangsvinkel. Lærer Tina Elmbæk beskriver, hvad det betyder for klassen at blive taget ud af hverdagen: Når de lytter til en anden stemme, bliver de mere opmærksomme og tager sig sammen. Det er vigtig for klassen at opleve sammen. De viser nogle gange nogle helt Kunstner: Ole Grøn Metode: Silhuetter Medvirkende: Engdalskolen, 3. årgang Forår 2016 5

Ginette Wien Keramik, collage, sampling, mosaik, skrot og ostevoks Ginette er uddannet keramiker, men har arbejdet med mange andre materialer end ler. Siden hun i 1994 var på studietur til Kina har hun næsten udelukkende arbejdet med fabeldyr. Hun finder mangfoldigheden fascinerende; det er som om man ikke kan forestille sig et væsen, der er for specielt til at kunne eksistere. Oprindeligt ville hun gerne have, at dyrene skulle være farlige. Det har hun droppet - dyrene bliver uvægerligt sjove, og hun har overgivet sig til dem - det er dyrene, der bestemmer. Ginettes forslag til workshoppens indhold: Workshoppen indeholder et konkret oplæg og en demonstration af en teknik. Inden for disse rammer vil der være masser af plads til individuel udfoldelse. Jeg kan lave større skulpturelle projekter eller reliefprojekter med børn, hvor hvert barn laver en lille del af skulpturen/relieffet, som til sidst bliver samlet til en kunstnerisk helhed. Der kan f.eks. arbejdes med ler, cement og glas. Da leret har brug for at tørre og brændes, vil et sådant projekt strække sig over mindst en måned. Mosaikprojekter kan laves på et par dage, men de kan også tage længere tid. Gamle kopper, fliser og andre materialer slås i stykker og sættes sammen i en ny sammenhæng. Børnene kan også lave collager og lære at tegne og skabe billeder på forskellige måder. Billederne består af børnenes egne tegninger kombineret med forskellige typer papir med hver sin stoflighed. Jeg kan også godt lide at eksperimentere med utraditionelle materialer sammen med børnene. Kontakt Ginette på mobil: 2465 7399 gw@ginettewien.dk www.ginettewien.dk 6

Artikel Tag med ind i kreativitetens hule i Børnehuset Trolle Tungen holdes lige i munden, når de nybrændte Mønster Monstre skal dekoreres med farver. Børnene fra Børnehuset Trolle har for 14 dage siden modelleret de skønneste, skøreste og smukkeste monstre efter kyndig vejledning af Keramiker Ginette Wien, som har præsenteret pædagoger og børn for nye teknikker med ler. Teknikker som udfordrer børnene finmotorisk både i selv arbejdet med leret og den efterfølgende dekoration. Ginette fortæller: Børnene modtager mig med nysgerrighed og åbenhed, fordi jeg har en helt anden baggrund end deres pædagoger og går til dem på en anden måde. De brændte lerfigurer stilles frem i krea-rummet. Børnene tager forklæder på og sætter sig omkring det store fælles bord i midten. De er klar og spændte - og genkender nu deres egne figurer, selvom de har ændret sig lidt i brændingsprocessen. Farverne udvælges nøje, og med absolut ro og fuld fokus starter dekorationsprocessen. De voksne støtter op, men det er børnene selv, der arbejder. Albert på 3 år er sirlig og omhyggelig. Lauge på 5 år holder tungen lige i munden, og Josephine arbejder hurtigt og beslutsomt. Stolte siger de: Nu er jeg færdig, Ginette. Det endelige resultat må de vente med at se til efter Ginette har givet Mønster Monstrene et lag glasur og en sidste brænding. Dagtilbudsleder Solveig Kjærgaard i Børnehuset Trolle har over en årrække valgt at prioritere at give børnene mulighed for at fordybe sig i mindre grupper samt afsætte pædagogisk personale, der sammen med Ginette skaber stjernestunder i atelieret. Børnene udfordres i at kaste sig ud i noget ukendt. Det kan være svært at turde noget, de ikke har prøvet før og ikke mestrer!, fortæller Solveig Kjærgaard. Børnene får mulighed for kontinuerligt at arbejde med det samme materiale og den samme professionelle kunstner. Der sker en tydelig udvikling set i løbet af deres år her i huset. Ginettes forløb i Børnehuset Trolle er blot én måde at gøre det på. Ole Grøn har skabt farverrige selvportrætter, Mariannne Thingholm har skabt kreative mobiler og Lisa laver de fineste teaterforestillinger. Hvad kunne I godt tænke jer i jeres institution? Tænk over det, kontakt en af kunstnerne og aftal indbydes, hvordan jeres forløb skal tilrettelægges. Kunstner: Ginette Wien Metode: Kearmik Medvirkende: Børnehuset Trolle Forår 2016 7

Marianne Thingholm Mobiler, collage og rummelige skulpturer Marianne er uddannet på det Jyske Kunstakademi, og arbejder selv med grafik, foto, blandform og maleri/tegning og collage-teknikker. Hun har udstillet i ind- og udland - senest i Japan med pølsebakker bemalet med inspiration fra Royal Copenhagen. Inden for børnekulturområdet har Marianne arbejdet med at lave mobiler med børn, collage-teknikker og helt aktuelt med byggefreaks-projekter med kasseret legetøj som omdrejningspunktet. Mariannes forslag til workshoppens indhold: To hovedområder: Ændre og forny gammelt legetøj Maleprocesser med papir-collageteknik Byggefreaks: Vi bygger nyt af gammelt legetøj. Alle kan have fornøjelse af at deltage i denne sjove workshop! Vi piller, saver, klipper og skruer det gamle legetøj fra hinanden. Vi sætter tingene sammen på ny med limpistoler, gaffatape og gode pasninger. Nyt legetøj dukker op. Aldrig før sete køretøjer og mystiske væsener fra fantasiens verden dukker op. Måske laver vi landingsbaner og beboelser til de nye væsener. Udover den sæk legetøj, jeg medbringer, forventer jeg, at I har indsamlet gammelt legetøj - såvel indendørs som udendørs. Klippe-klistre ekvilibrister! Vi klipper og klistrer os frem til et stort fælles og små individuelle billeder. Vi kigger på billedmateriale. Tema kan eksempelvis være dyr i Norden eller beboelse og huse i byer og på landet verden rundt. Ud fra skabelonteknikker maler vi store billeder i rene farveflader, ser måske på dyrs aftegninger eller menneskets egne dekorationer. Store såvel som små billeder bliver det til, og alle kan være med. Bare man kan håndtere en saks, kan det blive til fine resultater. Kontakt Marianne på mobil: 2484 3487 ma_thing@hotmail.com 8