SKROTROBOT DREJEBOG TIL DE MEDLEMSVALGTE OG BUTIKKEN FOR PLANLÆGNING OG AFVIKLING AF AKTIVITET

Transkript

1 SKROTROBOT DREJEBOG TIL DE MEDLEMSVALGTE OG BUTIKKEN FOR PLANLÆGNING OG AFVIKLING AF AKTIVITET

2 INDHOLD S. 3 BESKRIVELSE AF AKTIVITEN S. 4 UNDERVISNINGSMATERIALE S. 5 PROGRAM FOR WORKSHOPPEN S. 6 SÅDAN KAN AKTIVITETEN SE UD S. 7 SKROTROBOTTER S. 8 EFTER AKTIVITETEN I BUTIKKEN S. 9 DE MEDLEMSVALGTES ROLLE S. 10 DE FRIVILLIGES ROLLE S. 11 OPGAVER FOR BUTIKSBESTYRELSEN S. 12 SÅDAN INVITERER DU PRESSEN S. 13 KONTAKTOPLYSNINGER

3 BESKRIVELSE AF AKTIVITETEN SKROTROBOT Aktiviteten har fokus på, at eleverne lærer at se affald som en værdifuld ressource. Den er bygget op i to dele: En teoretisk del hvor børnene introduceres til affaldsortering og genanvendelse. En praktisk del hvor børnene bygger Skrotrobotter af husholdningsemballage. Med limpistoler og maling genopstår husholdningsaffald såsom æggebakker, mælkekartoner og skruelåg som fantastiske Skrotrobotter. Eleverne arbejder med de mange skraldeformer, der omgiver dem til daglig, sammensætter dem på nye sjove måder og giver skraldet nyt liv. FORMÅL FOR ELEVERNE At udvide børnenes kendskab til affaldssortering og genanvendelse på en kreativ og legende måde. At eleverne kommer til at deltage aktivt i affaldssorteringen derhjemme. FORMÅL FOR BUTIKKEN At skabe interaktion mellem den lokale butik, butiksbestyrelsen og en lokal skole igennem et tæt samspil omkring aktiviteten. At butikken har mulighed for at differentiere sig fra andre butikker ved at skabe synlighed omkring butikkens aktiviteter, da Skrotrobotterne efterfølgende udstilles i butikken. MÅLGRUPPE Skrotrobot henvender sig til børn fra klasse, deres forældre og Coops kunder. UNDERVISERE Aktiviteten faciliteres af to frivillige fra Coop. KONTAKTPERSON Hvis du har spørgsmål, er du velkommen til at kontakte: KATJA BEJLEGAARD Frivilligkoordinator Mail: [email protected] Onsdag mellem kl på tlf.:

4 UNDERVISNINGSMATERIALE FØR OG EFTER AKTIVITETEN Skrotrobot kan med fordel indgå i et læringsforløb, som relaterer sig til flere af natur og tekniks kompetenceområder, færdigheds- og vidensmål. Der er udviklet et gratis forslag til et undervisningsforløb, og klassen får udleveret undervisningsmaterialer gratis hertil. Undervisningsforløbet kan både gennemføres før og efter Skrotrobot-workshoppen. Butikken får undervisningsmaterialet tilsendt og den medlemsvalgte skal aflevere materialet til skolen ca. to måneder før workshoppen afholdes. Undervisningsmaterialet er under udarbejdelse! 4

5 PROGRAM FOR WORKSHOPPEN HVAD DER SKER UNDER AKTIVITETEN Kl Kl Kl Kl Kl Kl OPBYGNING De frivillige gør klar til aktiviteten (opsætning af limpistoler, plancher mm.). INTRODUKTION Eleverne ankommer. Den medlemsvalgte byder velkommen. De frivillige fortæller om emballagesortering og forklarer hvordan, man bygger Skrotrobotter. SKROTROBOT / BYG Eleverne bygger Skrotrobotter. Eleverne rydder skraldet op. FROKOST Eleverne spiser frokost. De frivillige gør klar til at male. SKROTROBOT / MAL Eleverne maler Skrotrobotter. UDSTILLINGSOPBYGNING Eleverne skriver et navneskilt til deres Skrotrobot. Den medlemsvalgte og en af de frivillige sætter udstillingen op. AFSLUTNING Alle samles ved udstillingen og evaluerer dagen. Der tales om hvordan, man kan arbejde videre med projektet på skolen. OPRYDNING Den medlemsvalgte og de frivillige rydder op. 5

6 SÅDAN KAN AKTIVITETEN SE UD 6

7 SKROTROBOTTER 7

8 EFTER AKTIVITETEN I BUTIKKEN UDSTILLING & AFSLUTNINGSFEST Efter workshoppen bliver Skrotrobotterne udstillet i butikken i ca. en uge. Print evt. fotos fra dagen ud og hæng dem op i forbindelse med udstillingen, så butikkens kunder kan få et indblik i processen. Undgå at tage billeder, hvor man kan se børnenes ansigter, da man skal have forældrenes tilladelse til at bruge de fotos. Prøv at tage billeder tæt på robotterne og børnene, så man eksempelvis kan se robotten og elevens hænder, mens hun bygger eller maler. Den efterfølgende weekend afholdes en lille festlig afslutning i butikken på ca. 1/2 time, hvor børn og forældre er inviteret. Der serveres saftevand og frugt eller lignende, og den medlemsvalgte holder en lille tale. Download et udkast til talen. Efter afslutningen får børnene deres Skrotrobot med hjem. 8

9 OPGAVER FOR BUTIKSBESTYRELSEN 2 MÅNEDER FØR 2 UGER FØR DAGEN FØR PÅ DAGEN UGEN EFTER Dialog med butikken om aktiviteten. Etabler kontakt til skolen om samarbejde. Download invitation. Kontakt frivilligkooordinator. Kontaktoplysninger, s. 3. Find to medlemmer af butiksbestyrelsen til at hjælpe med aktiviteten. Planlæg hvor i butikken aktiviteten skal afholdes. Planlæg hvor i butikken Skrotrobotterne skal udstilles. Eksempelvis ovenpå en køledisk. Planlæg hvor eleverne skal holde frokostpause. Aflever undervisningsmateriale til skolen. Download presseinvitation. Se vejledning mht. kontakt til pressen på s. 12. Download skrotliste og indsaml supplerende emballage, meget gerne alle mulige sjove skraldesmåting. Afdækning af gulvet under bordene. Opstilling af borde. Man behøver ikke stole. Afdækning af borde. Træk strøm til hvert enkelt bord. Download og print en invitation til afslutningsfesten til hver elev. Download og print 2 eksemplarer af udstillingsplakaten. Sæt dem i to holdere. Hent de frivillige på den nærmeste station. De medbringer to kufferter med materialer. Børnene ankommer. Byd velkommen til jeres butik. Tag billeder, som efterfølgende kan sendes til pressen og bruges til udstillingen. Hjælp med at sætte Skrotrobot-udstillingen op. Opsætning af de to holdere med udstillingsplakaten i nærheden af udstillingen. Uddel invitationer til afslutningsfesten. Hjælp de frivillige med at rydde op, bær borde væk, bortskaffelse af skrald osv. Kør de frivillige til den nærmeste station. Udvælg så hurtigt som muligt efter workshoppen et par billeder fra aktiviteten, print dem ud og hæng dem op ved udstillingen Sørg for lidt at drikke og spise til afslutningsfesten. Download udkastet til talen. Hold tale til afslutningsfesten. Ryd op efter afslutningsfesten. 9

10 DE MEDLEMSVALGTES ROLLE Hvis I har lyst, må I meget gerne gå rundt og opmuntre eleverne og evt. komme med tips og tricks, når de bygger robotterne. I kan for eksempel hjælpe dem med at udvælge skrald. Senere i byggeforløbet kan I hjælpe dem med at få deres robottter til at stå op, hvis de ikke står særlig stabilt. Til dette formål kan man skære en papplade ud af en kasse og lime robotten på den, så den kan holde balancen. I må meget gerne tage billeder undervejs i processen, som efterfølgende kan sendes til pressen og bruges til udstillingen. Se fotovejledning på s. 8. Når børnene er færdige med at bygge robotterne, sættes Skrotrobot-udstillingen op i fællesskab med de frivillige. I SKAL SØRGE FOR Malerpap i ruller eller lignende til afdækning af gulvet. Afdækningsplast og malertape til afdækning af bordene. Sæt det fast med malertape under bordene, så det ikke rutscher. Kabeltromler eller lignende, så der er strøm trukket til hvert eneste bord. 4 borde. Der skal være plads til min. 6 elever ved hvert bord. Syltetøjsglas til at rense pensler i. To elever deles om et glas. 2 køkkenruller til at tørre pensler i. 10

11 DE FRIVILLIGES ROLLE Tag godt imod vores frivillige team af formidlere! Når "Skrotrobot" kommer til jer, vil to frivillige stå for gennemførsel af aktiviteten. De frivillige er gennem en uddannelsesdag blevet klædt på til at fortælle børnene om emballagesortering og vejlede børnene i hvordan, man bygger robotter. Mange af formidlerne er under uddannelse indenfor pædagogik, design eller lignende fag. DE FRIVILLIGE MEDBRINGER De frivillige ankommer til butikken ca. 1/2 time før aktivitetens start. De medbringer følgende: Stikdåser til limpistolerne Limpistoler Limpinde Sakse Hobbyknive Maling Pensler Forklæder, som eleverne efterfølgende kan beholde Roll-ups med eksempler på forskellige Skrotrobotter Papskilte til robotternes navne Tuscher 11

12 SÅDAN INVITERER DU PRESSEN Der er god mulighed for at få pressen til at dække Skrotrobot-aktiviteten. SÅDAN GØR DU 1. Lav en liste over lokale medier og deres mail-adresser. Det kan være aviser, den regionale tv-kanal, radiostationer osv. 2. Download presseinvitationen. 3. Udfyld felterne, som er markeret med "xx" i presseinvitationen så dato, klokkeslæt, klasse og skole fremgår. KONTAKT Hvis du har spørgsmål, er du velkommen til at kontakte: SIGNE FRESE Programchef for miljø og klima COOP Tlf.: Mail: [email protected] 4. Send presseinvitationen via mail ca. 2 uger før aktiviteten. Følg eventuelt op med en opringning. 5. Følg op på pressen 1-2 dage før, I afholder aktiviteten. Hvis der ikke dukker presse op på dagen, er der stadig god mulighed for at få pressedækning. Send en mail til den lokale presse efter aktiviteten med nogle gode billeder fra dagen og en kort og fængende tekst. Følg eventuelt op med en opringning. 12

13 HELD OG LYKKE MED AFVIKLINGEN! KONTAKT Hvis du har spørgsmål er du velkommen til at kontakte "Skrotrobots" aktivitetsansvarlige: KATJA BEJLEGAARD Mail: Onsdag mellem kl på tlf.: NATASHA FIE PRINDAHL Mail: Tlf.: