Åbningstider. Mandag til torsdag fra kl. 14.00-17.00. Fredag fra kl. 14.00-16.00. Mandag til fredag har SFO åben om morgenen fra kl. 6.30-8.00. Udvidet SFO. Fra august er det muligt for elever fra 4. årgang og opefter at blive tilmeldt SFO. Da eleverne fra 0.-3. årgang har undervisning til kl. 14.00 og elever fra 4.-6. årgang har undervisning til kl. 15.00, vil der være 2 priser at forholde sig til, hvis man ønsker sit barn/børn tilmeldt SFO. Vores procedure for indmeldelser, udmeldelser og ændringer i moduler findes ligeledes på skolens hjemmeside under SFO-dokumenter. Priser. Fra august reduceres åbningstiden med 2 timer dagligt, grundet den udvidede undervisningstid. Åbningstiden om morgenen er uændret. Det samme gælder for lukketidspunktet mandag til torsdag. Fredag er udvidet med ½ time, så SFO lukker kl. 16.00. Det betyder at den nye forældrebetaling, for elever der går i 0. klasse til og med 3. klasse, bliver: SFO fuldtid. Fra 6.30-8.00 efter skoletid til lukketid og fredag kl. 16.00: 1365 kr. SFO morgen. Fra kl. 6.30-8.00: 476 kr. SFO eftermiddag. Efter skoletid til lukketid: 889 kr. For elever der går i 4. klasse til og med 6. klasse gælder følgende priser: SFO fuldtid. Fra 6.30-8.00 efter skoletid til lukketid og fredag kl. 16.00: 908 kr. SFO morgen. Fra kl. 6.30 8.00: 476 kr. SFO eftermiddag. Efter skoletid til lukketid: 432 kr. Taksterne er pr. måned i 11 måneder. (Juli måned er betalingsfri) I juli måned er der mulighed for at tilmelde sig sommer SFO mod særskilt betaling.
Læring. I SFO handler læring hovedsagelig om at bidrage til børnenes læring, dannelse, personlige og sociale udvikling. Læring er alsidig og mangfoldig, derfor tilbydes forskellige aktiviteter med et forskelligt læringsfokus. Vi arbejder med 2 læringsniveauer. Læring som bygger på udvikling af selvtillid og viden, samt læring som bygger på de sociale og relationelle kompetencer der udvikler selvværd. Derfor vil målet i SFO værkstederne være at tilrettelægge aktiviteter som udfordrer hvert barn tilpas i forhold til de 2 læringsniveauer, samt metode til at opfylde målene for, hvad børnene skal lære i SFO. Mål for børnenes læring i SFO. Kunne lege. Udvikle relationelle kompetencer. Udvikle sociale kompetencer og trives i fællesskaber. 2 gange i løbet af et skoleår vurderer vi det enkelte barns læringsniveau i forhold til målene. Samtidig indsamler vi barnets perspektiv på deres egen læring. Disse vurderinger lægges ud til jer forældre på forældreintra så I kan orientere jer om jeres barns trivsel og læring i SFO. Struktur. Fra august vil SFO være funktionsopdelt. Det betyder at alle børn tjekker ind i Borgen. Efter det har børnene mulighed for at fordybe sig i følgende værksteder/områder: Madværksted. I mad værkstedet har børnene mulighed for at fordybe sig i mange ting. Det kan bl.a. være opgaver, som har med mad, indkøb, opskrifter, tilberedning og kendskab til forskellige fødevarer samt hvilken effekt det har på deres sundhed og energi. Madværkstedet er i Slottet. Det er også i madværkstedet at børnene spiser deres medbragte eftermiddagsmad. Eftermiddagsmaden skal medbringes dagligt, da vi ikke har plads til opbevaring.
Idrætssal. I den nye idrætssal har børnene mulighed for at fordybe sig i bevægelse, forskellige lege og boldspil, som giver sved på panden. Kreativværksted. I det kreative værksted har børnene mulighed for at fordybe sig i kreative processer, eksperimentere, bruge fantasien og skabe noget alene eller sammen med andre. Det kreative værksted er i Slottet. Lege området. Legen er en selvstyrende aktivitet. Her udfoldes fantasi og fordybelse imens hverdagslivet øves. Børnene øver sig i at navigere i det sociale rum, finde ud af regler, grænser, kompromisser og etablere venskaber. Legeområdet er i Borgen. Udeværkstedet. I udeværkstedet er der mulighed for at børnene kan fordybe sig i et miljø, hvor der er højt til loftet. Her kan aktiviteter af fysisk karakter udfordre motorik og hjerne, og børnene kan få kendskab til naturen og årstidernes muligheder.
Værested for de børn der er i udvidet SFO Området er mere klub- baseret og rummer mulighed for at kunne trække sig tilbage, lave the, spille, høre musik og hygge. Efter ønske fra denne børnegruppe vil vi indkøbe de materialer m.m, som de også synes kunne være spændende at fordybe sig i. Ved tilmelding på minimum 13 børn fra mellemtrinnet, skabes ressourcer som i højere grad gør det muligt at tilrettelægge flere aktiviteter og ture af klub karakter. Vi vil derfor hen over efteråret se på hvilke muligheder, der byder sig. Vores tilbud er derfor som udgangspunkt følgende: Et lille lokale, som indrettes med sækkestole, bord, kreative materialer og spil m.m. Køkkenet tilknyttet torvet, til madlavning, the brygning m.m. På torvet er der sofa gruppe med små spille borde. Fodboldbord og airhockey. Udenfor indrettes område til tovklatring. Wii spil og andet it i klasselokale. 4 gange hen over skoleåret planlægges en tur i gå/cykelafstand. Ud over disse særlige tilbud, kan børnene selvfølgelig altid også deltage de øvrige tilbud der er hver eftermiddag i vores værksteder. Vi vil naturligvis differentiere tilbuddene alt efter de indmeldte børns alder. Der er forskel på interesser og behov, om barnet går i 3. klasse eller 5/6 klasse. Samtidig har 3.klasserne en skoledag til kl. 14.00, hvor 4-6 klasse har til kl. 15.00. Indholdet i de enkelte værksteder er tilrettelagt ud fra de kommunale læringstemaer, der skal arbejdes med i SFO: Sundhed, ernæring, krop og bevægelse. Udtryk, musik og drama. Værksted, natur og teknik. Medier og kreativitet. Udover værkstederne arbejder vi også med et projekt forløb i foråret.
Teori. Vores teoretiske tilgang til det pædagogiske arbejde for at skabe optimale læringsrammer for børnene er: Begribelighed - barnet som har en høj grad af begribelighed forstår hvad der sker omkring sig. Barnet har forventninger til at dagen er forudsigelig, og når barnet alligevel støder på overraskelser kan sådanne hurtigt bringes ind i en forståelig sammenhæng.. Håndterbarhed barnet, som har en høj grad af håndterbarhed, har tiltro til at de altid kan handle. Barnet kender udstrækningen af sine egne evner og kompetencer, og har tiltro til at der altid vil være ressourcer til rådighed for at kunne klare opgaverne. Meningsfuldhed Barnet, som har en høj grad af meningsfuldhed, føler at tingene er værd at engagere sig i. Barnet føler sig delagtiggjort og som en vigtig del af helheden. Meningsfuldhed er en meget stærk motivationsfaktor. Pædagoger og pædagogmedhjælpere. Fra august 2014 vil der være 10 ansatte i SFO. 1 SFO leder, 6 pædagoger og 3 pædagogmedhjælpere. Annemette Har base i Borgen (legeområdet) Katrine Har base i Borgen (legeområdet) Kirsten Har base i mad værkstedet (Slottet). Intet foto Casper/Jette Er nyansat og starter d. 4. august 2014. Har base i den nye idrætssal, samt mandag og fredag udenfor.
Beata Har base i det kreative værksted (der hvor værkstedet er i dag) Malene/Jeanette Har base i det kreative værksted (der hvor værkstedet er i dag). Malene er på barsel til medio januar 2015. Jeanette er barselsvikar. Jeannette er der desværre ingen billeder af. Mette Har base i mad værkstedet (slottet) Lene Har base udenfor. Vibeke Har base udenfor. Lise Vil om eftermiddagen have base i den nye idrætssal.
Dagens gang. Kl. 6.30 8.00 SFO åbner. Der tilbydes morgenmad. Vi sender børnene i skole 10 minutter før ringetid. Kl. 14.00 Børnene møder ind i SFO, når de har fri fra skole. Alle siger goddag til en voksen og klikker sig ind på touch-skærmen. Kl. 14.00 16.00 Mulighed for at deltage i forskellige aktiviteter i værkstederne. Kl. 14.00 16.00 Mulighed for at spise medbragt eftermiddagsmad og/eller få supplerende snack i mad værkstedet. kl. 16.00 Børn og voksne samles i Borgen, hvor der fortsat er mulighed for at lege m.m. (fredag kl.15.45) kl. 17.00 SFO lukker (fredag kl. 16.00) Børnene skal sige farvel til en voksen og klikke sig ud på touchskærmen, når de går hjem. Morgen SFO. Børn der er tilmeldt morgen SFO har mulighed for følgende: Spise morgenmad i Slottet. Vi tilbyder forskellige morgenmad. Lege i Borgen. Være med til en leg/aktivitet på torvet fra kl. 7.30. I hvert område er der en voksen. Børnene, der kommer i morgen SFO, skal klikke sig ind på touch-skærmen. Billedet på skærmen skal derefter blive grøn. Kl. 7.50 gør vi klar til at komme i skole. Sendetider. Da vores åbningstid er skåret ned med 2 timer, og for at børnene har mulighed for at fordybe sig i vores værksteder med voksne som er 100 % tilstede og ikke skal andet, så ændre vi de tider, hvor vi gerne vil hjælpe med at sende børnene hjem. Børnene har efter aftale med jer og os selvfølgelig altid mulighed for at gå hjem på de tidspunkter I ønsker. Vi vil fra august 2014, gerne hjælpe med at sende børnene herfra kl. 16.00. Det betyder at I kan forvente børnene bliver bedt om at pakke sammen og klikke sig ud i tidsrummet mellem kl. 15.45-16.00. Vores erfaringer er at der er mange børn at sende, derfor kan vi ikke garantere at de alle kommer ud af døren præcis kl. 16.00, derfor skal i være opmærksom på, at de vil kunne være hjemme lidt før eller efter kl.16.00. Udover det sender vi gerne børn, der skal med bussen.
Skolefri uger. Børnene må komme i de moduler de er tilmeldt. Perioden fra kl. 8.00-14.00, hvor der ellers var undervisningstid betales der ikke for. Kontakt. SFO kontor: 79 96 55 35 Borgen: 79 96 55 36 Kommunikationen via Skoleintra vil forsætte uændret. Informationen om hvorvidt I ønsker at vi hjælper børnene med at komme herfra kl. 16, eller ønsker andre aftaler eller at lave legeaftaler m.m sendes direkte til touch-skærmene via Easy-kom systemet. Information og vejledning om Easy-kom systemet findes på forældreintra under Nyt fra SFO. Samt på skolens hjemmeside under SFO-dokumenter. Vores Mål og indholdsbeskrivelse, som går i dybden med vores aktiviteter, mål og de pædagogiske værktøjer vi arbejder med, kan I finde på skolens hjemmeside under SFO-dokumenter. Samt under nyt fra - SFO. Rul. Mette vil i en overgangsperiode være kontakt voksen for de børn/forældre der ruller ind i skole/sfo til august. SFO åbner 1 uge før skolen starter. Det er uge 32. I den uge vil Mette være at finde hver dag i SFO fra kl. 7.30 og ca. 5 timer frem. Når skolen starter i uge 33, vil Mette både i uge 33 og 34,være flere timer på skolen og i SFO, så børnene bliver godt inkluderet i deres nye læringsmiljø. (en mere konkret orientering følger i uge 32)