Det brede læringsbånd

Transkript

1 Det brede læringsbånd 1 Udvidet undervisningstid og samarbejde mellem skole og fritidsdel på Seden Skole

2 Det brede læringsbånd På foranledning af Odense Kommunes Børn- og Ungeudvalg er Seden Skole blevet udvalgt til at være en del af et treårigt projekt med udvidet undervisningstid i klasse. Projektet, der kaldes Det brede læringsbånd, starter i august 2009 og løber foreløbigt frem til sommeren 2012 Seden Skole er en af i alt fem skoler i Odense Kommune, der bliver en del af Det brede læringsbånd. Formål, mål og fokusområder I projektbeskrivelsen fra Odense Kommune hedder det bl.a.: Det overordnede formål med Det brede læringsbånd er at understøtte målsætningen i Børn- og Ungepolitikken om, at børn og forældre skal opleve sammenhæng og kontinuitet i skolen i forhold til undervisningsdel og fritidsdel. 2 2

3 Endvidere hedder det at styrkelsen af samarbejdet mellem lærere og pædagoger:.skal sikre, at børnene får et kvalitetsløft i forhold til deres faglige indlæring, trivsel og alsidige udvikling. Børnene skal opleve, at medarbejderne har en fælles lærings- og samværskultur i forhold til undervisnings- og fritidsdel, hvor alle sanser stimuleres og kompetencer udvikles. De ekstra ressourcer giver mulighed for at øge kvaliteten og dermed give børnene optimale udviklings- og læringsmuligheder. For at sikre sammenhængen tages der udgangspunkt i årsplaner for undervisningen og de pædagogiske læreplaner i SFO. Det brede læringsbånd skal både sikre, at skolerne får bedre økonomiske vilkår til at give børnene et kvalitetsløft og samtidig sikre skolen ressourcer til opsøgende virksomhed i forhold til distriktets forældre. Ovenstående falder fint i tråd med Seden Skoles værdigrundlag, der siger at: 3 3

4 Seden Skoles daglige virke bygger på den overbevisning, at her skal børnene lære for livet. Følgende 6 områder er de værdier, vi stræber efter er bærende for al undervisning og aktivitet på Seden Skole: Sociale kompetencer Et forpligtende fællesskab Demokratisk dannelse Livsmod Nærvær og tryghed Faglig udvikling På Seden Skole ser vi store muligheder i projektet og har brugt foråret til at forberede og planlægge et indhold og en struktur, der passer til den måde vi ønsker at arbejde på. Samtidig prioriterer vi at undervisning i skoledelen og de pædagogiske aktiviteter i SFO fortsat har høj kvalitet. 4 4

5 Indhold i Det brede læringsbånd Det udvidede antal lektioner, hvor både lærere og pædagoger er sammen i klasserne, giver nye muligheder for at lave varieret og inspirerende undervisning. De nye muligheder kan bl.a. udnyttes til at ændre rammerne for undervisningen, der kan foregå udendørs, i SFO lokaler eller værksteder. Eleverne kan deles i hold/ værksteder efter interesse, evner eller køn. Det er væsentligt at understrege at de ekstra lektioner bliver med et anderledes indhold og en anden form end almindelige lektioner Lærere, pædagoger og ledelse har i samarbejde bestemt en række faglige områder som vil præge det faglige indhold i Det brede læringsbånd: Den sproglige dimension Kultur og tradition. Læseløft og daglig læsning i alle klasser. Klassesamtaler og fortælling. Fokus på faglig læsning og formidling. Rollespil og drama. Den naturfaglige dimension: Ude-liv: undervisning ved skov, fjord og å. Madens vej fra jord til bord. Arbejde med forsøg og eksperimenter i skolens nye N/T-lokale. Konstruktion, udvikling og afprøvning af Lego-education. Den musisk/kreative dimension: Musik, drama og kunst. Sundhed krop og bevægelse: Motion, sund kost, rollespil og skolegårdslege. Udvikling af sociale kompetencer, konflikthåndtering og løsning. Glæde og livsmod. 5 5

6 Præcis hvordan indholdet bliver i de enkelte klasser planlægges endeligt af de tilknyttede lærere og pædagoger. I vil blive orienteret om indholdet på forældremøder, via årsplaner og løbende information på bl.a. forældreintra. Struktur Det øgede antal lektioner betyder at alle klasser får mindst tre lærere og en pædagog tilknyttet. En eller to af lærerne vil være klasselærere og har hovedansvaret for klassen, herunder skole-hjem 6 6

7 samarbejdet. Desuden vil den tilknyttede pædagog have skole-hjem kontakt og være med til forældremøde samt en af årets skole-hjem samtaler. Den udvidede skoledag betyder for fremtiden at SFO åbner kl Den medfører nogle ændringer i den struktur SFO har haft de sidste år. SFO vil selvfølgelig fortsat have en række spændende og udviklende aktiviteter for alle børn. I kan læse meget mere om SFO i folderen: Velkommen til Seden Skolefritidsordning, som udleveres inden sommerferien. 7 7

8 Fakta om Det brede læringsbånd på Seden Skole Alle elever i indskolingen er i skole fra fra mandag til fredag. I alt 30 lektioner om ugen. Det brede læringsbånd giver mange måder at lære på, nye måder at lære på, mere tid til at lære anderledes og mere voksentid til eleverne. Nye muligheder for at lærere og pædagoger kan samarbejde med de faglige kompetencer som de to professioner har. Lærere og pædagoger samarbejder om barnets alsidige udvikling. Sammenhæng mellem skole- og fritidsdel Samarbejdet mellem skole/sfo og hjem vil få endnu større sammenhæng. SFO vil fra kl fortsat tilbyde spændende og udviklende aktiviteter. Seden Skole Tlf seden-skole.buf@odense.dk 8 8