IN THE COMPANY? A STUDENT

Relaterede dokumenter
Den uddannede har viden om: Den uddannede kan:

Engelsk. Niveau C. De Merkantile Erhvervsuddannelser September Casebaseret eksamen. og

Profilbeskrivelse for Marketing, Globalisering og Kommunikation Marketing, Globalization and Communication

Forventer du at afslutte uddannelsen/har du afsluttet/ denne sommer?

Engelsk. Niveau D. De Merkantile Erhvervsuddannelser September Casebaseret eksamen. og

Studieordning del 3,

Forventer du at afslutte uddannelsen/har du afsluttet/ denne sommer?

United Nations Secretariat Procurement Division

Vores mange brugere på musskema.dk er rigtig gode til at komme med kvalificerede ønsker og behov.

Contract for the Trainee Service Period for Students for the Bachelor of Technology Management and Marine Engineering

Eksempel på eksamensspørgsmål til caseeksamen

En god Facebook historie Uddannelser og valgfag målrettet datacenterindustrien!?

ESG reporting meeting investors needs

Managing stakeholders on major projects. - Learnings from Odense Letbane. Benthe Vestergård Communication director Odense Letbane P/S

Director Onboarding Værktøj til at sikre at nye bestyrelsesmedlemmer hurtigt får indsigt og kommer up to speed

Appendix 1: Interview guide Maria og Kristian Lundgaard-Karlshøj, Ausumgaard

Knowledge FOr Resilient

From innovation to market

Sport for the elderly

Danish Language Course for International University Students Copenhagen, 12 July 1 August Application form

User Manual for LTC IGNOU

Dagsorden. 1.Sidste nyt fra uddannelsen. 3.Markedsføring og deltagelse på uddannelsesmesser. 4.Praktik i efterårssemesteret 2009

1 s01 - Jeg har generelt været tilfreds med praktikopholdet

Kriterie for at bestå: Deltagelse i undervisningstiden, udarbejdelse af e-magasin, deltagelse i fælles fremlægning.

Subject to terms and conditions. WEEK Type Price EUR WEEK Type Price EUR WEEK Type Price EUR WEEK Type Price EUR

Danish Language Course for Foreign University Students Copenhagen, 13 July 2 August 2016 Advanced, medium and beginner s level.

Motion på arbejdspladsen

Finn Gilling The Human Decision/ Gilling September Insights Danmark 2012 Hotel Scandic Aarhus City

Semco Maritime - Vækst under vanskelige vilkår. Offshoredag 2009 Vice President Hans-Peter Jørgensen

Nanna Flindt Kreiner lektor i retorik og engelsk Rysensteen Gymnasium. Indsigt i egen læring og formativ feedback

Our activities. Dry sales market. The assortment

LESSON NOTES Extensive Reading in Danish for Intermediate Learners #8 How to Interview

Observation Processes:

how to save excel as pdf

Portal Registration. Check Junk Mail for activation . 1 Click the hyperlink to take you back to the portal to confirm your registration

Time- og eksamensplaner, efterår 2014

Strategic Enrolment Management

The X Factor. Målgruppe. Læringsmål. Introduktion til læreren klasse & ungdomsuddannelser Engelskundervisningen

Financial Literacy among 5-7 years old children

To the reader: Information regarding this document

Immigration At studere

ADMISSION REQUIREMENTS for Nordic Urban Planning Studies

Children s velomobility how cycling children are made and sustained

Bachelorprojekt. Forår 2013 DMD10

BILAG 8.1.B TIL VEDTÆGTER FOR EXHIBIT 8.1.B TO THE ARTICLES OF ASSOCIATION FOR

Userguide. NN Markedsdata. for. Microsoft Dynamics CRM v. 1.0

Forskning i socialpædagogik socialpædagogisk forskning?

Velkommen til Erhvervsøkonomi i Odense. Læs mere på: læsøkonomi.dk. Anna Lund Jepsen, cand.merc., ph.d., studieleder

Privat-, statslig- eller regional institution m.v. Andet Added Bekaempelsesudfoerende: string No Label: Bekæmpelsesudførende

Evaluering af Master in Leadership and Innovation in Complex Systems

Dean's Challenge 16.november 2016

SUPPLERINGSORDNINGER. OVERSIGT OVER STUDIFORLØB

Contract for the Trainee Service Period for Students for the Bachelor of Technology Management and Marine Engineering

Tilmelding sker via stads selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside

Web Development (Top-Up PBA)

Projektledelse i praksis


Sociale Medier - kom tættere på kunderne. Eva Fog Bruun Head of Brand Strategy & Market Research 3. april 2014

International Workshop on Language Proficiency Implementation

ATEX direktivet. Vedligeholdelse af ATEX certifikater mv. Steen Christensen

Agenda. The need to embrace our complex health care system and learning to do so. Christian von Plessen Contributors to healthcare services in Denmark

Healthcare Apps. OUH Odense University Hospital & Svendborg Hospital. Kiel, Germany, November /12/13

Roskilde Universitet Jeanette Lindholm PHD-.student

Fag: Engelsk Niveau E Casearbejdsdag

IBM Network Station Manager. esuite 1.5 / NSM Integration. IBM Network Computer Division. tdc - 02/08/99 lotusnsm.prz Page 1

Modtageklasser i Tønder Kommune

Design til digitale kommunikationsplatforme-f2013

Integrated Coastal Zone Management and Europe

Central Statistical Agency.

Praktikevaluering Studerende (Internship evaluation Student)

Tilmelding sker via stads selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside

Ledelse. I lyset af disruption og hastige forandringer. Professor Anders Drejer. mob:

GUIDE TIL BREVSKRIVNING

NOTIFICATION. - An expression of care

An expression of care Notification. Engelsk

Coimisiún na Scrúduithe Stáit State Examinations Commission. Leaving Certificate Marking Scheme. Danish. Higher Level

Sports journalism in the sporting landscape

I henhol til informationen givet i tryksagen Nationalt testcenter for vindmøller i Østerild Klitplantage fremsender undertegnede følgende forslag:

Travel to Farm tilmeldingsblanket

Coimisiún na Scrúduithe Stáit State Examinations Commission. Leaving Certificate Marking Scheme. Danish. Higher Level

The Maersk Mc-Kinney Moller Institute Staff Meeting

Tilmelding sker via STADS-Selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside

Hardu udenlandsk uddannelse?

Overfør fritvalgskonto til pension

FACULTY OF SCIENCE :59 COURSE. BB838: Basic bioacoustics using Matlab

LÆR DANSK LEARN DANISH. udlændinge i København

Cross-Sectorial Collaboration between the Primary Sector, the Secondary Sector and the Research Communities

ACADEMIC EDUCATION TO PROFESSIONS WITH A BACHELOR DEGREE - EXIT FROM OR BACK TO WORK AS HEALTH PROFESSIONAL

Vandeffektive mejerier. Projekter mellem Arla Foods og Ecolab

Mission and Vision. ISPE Nordic PAT COP Marts Jesper Wagner, AN GROUP A/S, Mejeribakken 8, 3540 Lynge, Denmark

Vina Nguyen HSSP July 13, 2008

Udbud på engelsk i UCL. Skabelon til beskrivelse

Hvor er mine runde hjørner?

Coimisiún na Scrúduithe Stáit State Examinations Commission. Leaving Certificate Marking Scheme. Danish. Higher Level

Richter 2013 Presentation Mentor: Professor Evans Philosophy Department Taylor Henderson May 31, 2013

1. Formål og mål med indførelsen af værktøjet

CONNECTING PEOPLE AUTOMATION & IT

Admission criteria for the Danish Section For at blive optaget på Europaskolen skal du have aflagt Folkeskolens Adgangsprøve eller lignende.

Danish language study for foreign nationals in Copenhagen

Vendor Management Strategies for Managing Your Outsource Relationships

Transkript:

A STUDENT IN THE COMPANY? Discover new business opportunities and reinvigorate your business with a student from SDU in Sønderborg GRAPHIC LAYOUT AND PRINTING: PRINT & SIGN, SDU EN STUDERENDE I VIRKSOMHEDEN? Opdag nye forretningsmuligheder, og tilfør ny handlekraft til din virksomhed med en studerende fra SDU i Sønderborg! GRAFISK LAYOUT OG PRINT: PRINT & SIGN, SDU

EUROPEAN STUDIES Studerende med særlig interesse for at få indflydelse på Europas fremtid FAGOMRÅDER OG KOMPETENCER I SØNDERBORG Den engelsksprogede bachelor uddannelse giver den studerende kompetencer til at analysere samt forstå udviklingen i Europa og arbejde med udviklingsprojekter drevet af private virksomheder, offentlige institutioner, ikke-statslige organisationer og europæiske institutioner. Den studerende vil bl.a. kunne varetage opgaver inden for offentlig administration, projektudvikling, økonomi, politik og interkulturel kommunikation. Dit samarbejde med en studerende kan fokusere på flere fagområder alt afhængigt af den studerendes kompetencer. Herunder får du et hurtigt overblik over de forskellige studieretninger inden for entrepre nørskab og relationsledelse på SDU i Sønderborg. Du kan også se mere om de enkelte uddannelser på www.sdu.dk/ier/uddannelse. HA - INTERNATIONAL ECONOMICS AND BUSINESS RELATIONSHIP Studerende med viden om erhvervsøkonomi og international indsigt Med den engelsksprogede bacheloruddannelse opnår den studerende solide sprogkundskaber og omfat tende viden om erhvervsøkonomi set i en global sammenhæng. Den studerende vil kunne varetage arbejdsopgaver inden for import/eksport, internationalisering, økonomistyring, regnskab, salg, marketing og administration. Sønderborg har også en række spændende ingeniøruddannelser med kompetente studerende, der også gerne indgår i virksomhedssamarbejder. CAND.MERC. GLOBAL VALUE CHAIN MANAGEMENT Studerende med overblik over og viden om virksomhedens globale værdikæde Den engelsksprogede kandidatuddannelse klæder bl.a. den studerende på til at varetage opgaver inden for global marketing, human ressource management, supply chain management og corporate social responsibility. Globale forhold spiller en stadig større rolle i hverdagen. Den studerende vil have evnen til at problemafklare på forskellige niveauer og anvende løsningerne i et facetteret og dynamisk globalt miljø, hvilket ofte er nøglen til succes i et virksomhedssamarbejde. En studerende ser virksomheden med nye øjne, har de sidste nye teoretiske værktøjer med i bagagen og er i det hele taget et friskt pust. Den studerende kan bringe ny energi og forandring ind i din virksomhed samt udfordre vaner og selvfølger. Når du kombinerer en studerende og dennes viden samt teore tiske tilgang med dine medarbejderes solide erfaring, opstår et modspil men også et samspil, som kan udvikle ny handlekraft i din virksomhed. Et samarbejde mellem din virksomhed og en studerende er ren win win. Du får fagligt velkvalificeret arbejdskraft, og den studerende lærer at anvende teorierne i praksis og kvalificerer sig dermed til et job efter studiet.

KONKRETE SAMARBEJDER DU KAN INDGÅ I Du kan samarbejde med studerende på flere måder. Du har mulighed for at få en studerende integreret i virksomheden over en bestemt periode, eller du kan få studerende til at arbejde eksternt med en konkret problemstilling i din virksomhed. Problemstillingen kan omfatte flere fagområder alt afhængigt af den studerendes kompetencer, men den skal være aktuel for din virksomhed som hvis du eksempelvis er på vej ind på et nyt marked eller mangler forbrugerindsigt for at kunne udvikle nye koncepter. TIDSPUNKTER FOR SAM- ARBEJDS MULIG HEDERNE ER: Studieophold: Efterår Semesterprojekt: Forår og efterår Bachelorprojekt og kandidatspeciale: Forår Studentermedhjælper: Hele året Se også www.interact-sdu.dk/ virksomheder STUDIEOPHOLD Studerende har mulighed for at følge valgfaget Studieophold, hvor de skal i praktik i en virksomhed i forårs- eller efterårssemesteret. Den studerende kan varetage udvalgte arbejdsopgaver eller arbejde med et fælles etableret projekt i virksomheden. Du laver en individuel aftale med den studerende, så han/ hun samtidigt kan følge sideløbende fag. Du skal ikke betale løn, men det forventes, at studieopholdet holdes udgiftsneutralt for den studerende. Studieopholdet træner den studerende i at bruge sin faglighed til at løse opgaver, der skaber værdi i din virksomhed. For at kunne dette, er det nødvendigt, at du som virksomhed involverer den studerende og har ressourcer til at integrere denne i din virksomhed. Den studerende arbejder typisk i virksomheden omkring 200 timer i løbet af 4-6 mdr. SEMESTERPROJEKT Du kan indgå som case-virksomhed i både bachelor- og kandidatstuderendes semesterprojekter og få løst/ få bud på en løsning af en konkret problemstilling i virksomheden. Gennem uddannelsen har de studerende lært at analysere kompleks information og identificere handlemuligheder. At indgå som case-virksomhed er en måde at få arbejdet med en konkret problemstilling, uden det koster de store ressourcer. Det eneste krav, der er til dig som virksomhed, er, at du kommer med en konkret problemstilling og kan afsætte ressourcer til at formidle nødvendige informationer til den studerende, når han arbejder med projektet over en periode på ca. 3 mdr. BACHELORPROJEKT OG KANDIDATSPECIALE Du har mulighed for at lade både bachelor- og kandidatstuderende arbejde med en konkret problemstilling i din virksomhed i forbindelse med deres afsluttende bachelorprojekt eller kandidatspeciale. Denne model indbyder til større involvering og fælles samarbejde og giver dig dermed en mere dybdegående behandling af problemstillingen. Der er tale om et intensivt forløb på 4-6 måneder, hvor du som virksomhed involverer den studerende og formidler nødvendige informationer for at kunne få løst den konkrete problemstilling. Du laver en individuel aftale med den studerende om arbejdsforhold under opgaveskrivningen herunder også om den studerende skal sidde fysisk i virksomheden i perioden. Du skal ikke betale løn til den studerende, men det forventes, at den studerende holdes udgiftsneutral. STUDENTERMEDHJÆLPER En studentermedhjælper kan tilføre kvalificeret arbejdskraft til din virksomhed for en overkommelig pris. Studentermedhjælperen har mulighed for at arbejde ca. 8-15 timer om ugen i din virksomhed og kan foretage arbejdsopgaver, som kræver strukturering og analytisk sans som eksempelvis opdatering af hjemmeside, bogføring, administrative opgaver, analyseopgaver, salgsopgaver, brug af sociale medier m.v. Ansættelsen af en studentermedhjælper er ikke en del af et fagligt forløb på universitetet, som de ovenstående muligheder, men SDU vil stadig kunne formidle kontakten.

Kontakt os, og hør mere om dine muligheder Hvis du vil høre mere om dine muligheder for at starte et samarbejde med en studerende fra Institut for Entreprenørskab og Relationsledelse på Syddansk Universitet, kan du kontakte: interact SDU www.interact-sdu.dk Sønderborg: Alsion 2 Ken H. Thomsen Tlf.: 6011 1889 kht@sdu.dk Du kan også kontakte: SDU Erhverv Patrizia Desogus Tlf.: 6011 1174 pade@sdu.dk SDU Business Patrizia Desogus Tlf.: 6011 1174 pade@sdu.dk You can also contact: Sønderborg: Alsion 2 Ken Holm Thomsen Tel.: +45 6011 1889 kht@sdu.dk interact SDU www.interact-sdu.dk If you want to learn more about your options for starting a collaboration with a student from the Department of Entrepreneurship and Relationship Management on the University of Southern Denmark, you can contact: Contact us and learn more about your options

SPECIFIC COLLABORATIONS IN WHICH YOU MAY PARTICIPATE You can collaborate with students in several ways. You have the option of integrating a student into the company for a specific period of time, or the option of having students work remotely on a specific problem in your company. The problem may include several fields, depending upon the student s skills, but this must be relevant to your company - for example, if you are entering a new market or need consumer insight into developing new concepts. TIMES FOR COLLABORATION OPPORTUNITIES: Student placement: Fall Semester project: Spring and fall Bachelor s or master s thesis: Spring Student Assistant: All year See more at www.interact-sdu.dk/ virksomheder STUDENT PLACEMENT Students might choose to take the Student placement elective, where they are placed in a traineeship within a company for a spring or fall semester. The student can perform selected tasks or work on a joint project established within the company. You reach an individual agreement with the student, so he can follow parallel courses simultaneously. You will not have to pay wage, however, it is expected that the student placement will be cost neutral for the student. The student placement trains the student to apply skills to solving tasks, thereby generating value in your company. To do so, it is necessary that you as a company involve the student and have the resources to integrate the student into your company. A student typically works in the company for approximately 200 hours over four to six months. SEMESTER PROJECT You may be included as a company for a case study in semester projects at the undergraduate and graduate levels, and find or get bids on a solution for a specific problem in the company. The training teaches the students to analyze complex information and identify courses of action. Inclusion as a company for a case study is a way for your company to work on a specific problem without expending major resources. The only requirement for you as a company is that you present a specific problem and can devote resources to supply the necessary information to the student, while he works on the project over a period of three months. BACHELOR S THESIS AND MASTER S THESIS You have the option of having undergraduate and graduate students work on a specific problem within your organization in connection with their final bachelor s thesis or master s thesis. This model is an invitation to greater involvement and collaboration, which allows more in-depth work on the problem. This involves an intensive four to six month period, where you as a company involve the student and provide necessary information to resolve the specific problem. You reach an individual agreement with the student on employment terms while writing a thesis including whether the student is required to be physically present in the company during this period. You will not have to pay wage to the student, however, it is expected that writing a thesis with your company will be cost neutral for the student. STUDENT ASSISTANT A student assistant can provide your company with skilled labor at an affordable price. The student assistant has the opportunity to work approximately eight to 15 hours per week at your company, and may perform work tasks that require an aptitude for structure and analysis for example, updating the web site, accounting, administrative tasks, analytical tasks, sales tasks, use of social media, etc. Recruitment of a student assistant is not a part of a formal curriculum at the university, like the options mentioned above. However, the University of Southern Denmark (SDU) will still be able to facilitate the contact.

EUROPEAN STUDIES Students with a particular interest in having an impact on the future of Europe FIELDS AND SKILLS IN SØNDERBORG The English-language bachelor s degree gives students the skills to analyze and understand the trends in Europe and work with development projects run by private companies, public institutions, non-governmental organizations and European institutions. Among other things, the student will be capable of performing tasks in the field of public administration, project development, economics, politics and intercultural communication. Your collaboration with a student may focus on several fields, depending upon the student s skills. The following will provide a quick overview for the different fields of study in entrepreneurship and relationship management at SDU in Sønderborg. You can also view more about the individual programs at www.sdu.dk/ier/uddannelse. HA - INTERNATIONAL ECONOMICS AND BUSINESS RELATIONSHIP Students with knowledge of business economics and international understanding By obtaining an English-language bachelor s degree, the student acquires solid language skills, including knowledge of business economics in a global context. The student will be able to perform tasks in the field of import/export, internationalization, financial management, accounting, sales, marketing and administration. SDU in Sønderborg also offers a range of interesting studies in engineering with competent students who are also interested in collaborations with companies. MASTER S PROGRAMME IN GLOBAL VALUE CHAIN MANAGEMENT Students with an overview and knowledge of the company s global value chain Among other things, the English-language master s degree enables the student to perform tasks within global marketing, human resource management, supply chain management and corporate social responsibility. Global conditions play an increasingly more important role in everyday life. The student will have the ability clarify problems on different levels and apply solutions in a versatile and dynamic global environment, which is often the key to success in business collaborations. A student brings a fresh perspective and the latest theoretical tools to the company, and generally is a breath of fresh air. The student can bring new energy and change to your business, as well as challenge customs and norms. Combining a student, their knowledge and theoretical approach with the knowledge and solid experience of your employees may pose a challenge but the collaboration might also reinvigorate your company. Collaboration between your company and a student is pure win-win. You get professional, well-qualified labor, and the student learns to apply the theories in practice and thus qualify for a job after completing the studies.