Innovation, kreativitet & Entreprenørskab

Relaterede dokumenter
Innovation, kreativitet & Entreprenørskab

OPALL d. 19 juni 2013

UNDERVISNINGSMODEL I INNOVATION OG ENTREPRENØRSKAB

Agenda. » Hvad er forretningsmodeller? » Korte eksempler på forretningsmodeller. » Business model canvas som værktøj

Tilføj hjælpelinjer: Forløb i innovation

Masterclass i Tænk ud af boksen Idégenerering. Oplevelsesøkonomi. Design din egen forretningsmodel Brugerdreven Innovation

DEN INNOVATIVE ARBEJDSMILJØKONSULENT ER DET DIG? WORKSHOP PÅ AM2012 MANDAG D. 19. NOV 2012 NANA SCHEIBEL

IDEATION WORKSHOP. Workshop 1 i kurset- HealthZup. 8. april, 2014 Rikke Kortsen Okholm Innovationskonsulent Katapult/IND

STRATEGISK DESIGN OG FORRETNINGSUDVIKLING

Undervisningsbeskrivelse

Eksamen i innovation. Side 1

Formgiv dag. BOOST- Innovativ skole i Helsingør. Grundkursus dag 4

Undervisningsbeskrivelse

Succesfulde virksomheders DNA

VÆRKTØJSKASSEN TIL INNOVATION OG ENTREPRENØRSKAB I UNDERVISNINGEN

Vi introduceres til innovation som begreb og ideen om innovative krydsfelter.

Andet oplæg til en model for Politisk lederskab af innovation i Furesø

Eleverne skal kunne arbejde i team med at udvikle viden om innovative processer på virkelighedsnære problemstillinger.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

LISE - Camp Fase 1 LISE. Læring Innovation Science Esbjerg. Drejebog til Campforløb hvor innovative og naturvidenskabelige arbejdsmetoder er i fokus.

Introduktion til undervisning i innovation og iværksættermesse

Undervisningsbeskrivelse

Trekantens lederforum Blue Ocean Strategy

Undervisningsbeskrivelse

Studieplan. Oversigt over planlagte undervisningsforløb. Termin. Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2017/18 Vejen Business College

Innovation and Entrepreneurship change agents in Health Care

Fremtidens UDFORDRINGER

eleverne trænes i kreative, innovative og entreprenante arbejdsmetoder

Undervisningsbeskrivelse

Øget konkurrencekraft med Supply Chain Innovation

Lærervejledning Læringsuge skoleåret UDSKOLING

Innovation PÅ TVÆRS Odense-Svenborg forår 2017

Design Thinking i den daglige praksis. 21. September 2018

Introduktion. Arbejde med indstilling

UDDANNELSESBESKRIVELSE 2012 INNOVATION OG NYTÆNKNING

Undervisningsbeskrivelse

UD OVER RAMPEN! KURSUSFORLØB FOR ILDSJÆLE HADERSLEV ERHVERVSRÅD 2. DECEMBER 2014

Heidi Lærke Sørensen Entrepreneurship - 3U 2016 SYNOPS

Bootcamp: Udvikle og udvælge de bedste idéer.

3 skridt nærmere karrieren 30. april 2013

PV5: Kreativitetsworkshop idéer til projektopstart Hvad skal vi i dag? Billede:

Kategoriseringsmodel

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Forny eller optimer virksomhedens forretningsmodel The Business Model Canvas

KREATIV IDÉ- & KONCEPTUDVIKLING

FRA SKØR IDÉ TIL TILLØBSSTYKKE GYMDANMARK OG DANSK SVØMMEUNION BERNSTORFFSMINDE EFTERSKOLE, 10. APRIL 2016

Fra skør idé til tilløbsstykke. Tweens-opfølgningsseminar Bernstorffsminde Efterskole, 1. april 2017

Workshops til Vækst. - Modul 3: Eksternt fokus. Indholdsfortegnelse

KONCEPTUDVIKLING. Find flere metoder til innovation: (findes på DA og ENG)

Camp. - Idegenerering og ideudvikling i udskolingen

Business Model Innovation Go morgenmøde, 17. april 2015

TEMA. Du og dit team kan vælge tema for forløbet ved at lade jer inspirere af aktuelle historier i medierne eller trends på nettet.

UD OVER RAMPEN! KURSUSFORLØB FOR ILDSJÆLE HADERSLEV 18. NOVEMBER 2014

Undervisningsbeskrivelse

Linjekatalog 2018/2019

ROADMAP TIL JERES MOBILSTRATEGI EN GUIDE TIL MOBIL SUCCES I 2015

ANALYSENOTAT Forandringstempoet i erhvervslivet er intenst højt

Jeg kender Jesus -3. Jesus kan alt

Workshop. Talent på mange niveauer med særlig plads til dem alle

Pædagogisk Rådsmøde Øst

METODE HVORFOR OM KORTENE: INNOBA

Undervisningsbeskrivelse

1) Introduktion til projektarbejdet (15 minutter) Slide 2

DIGITAL OMSTILLING. 3 forløb, som understøtter digital transformation individuelt og organisatorisk

Legeinstruktørens pixiguide. Kom godt i gang

Ressourcen: Projektstyring

SÅDAN SKABER DU NYE AKTIVITETER

Workshop. Idégenerering og -udvikling. Idegenerering og udvikling

Mellemtrin. Verdens bedste skole

Undervisningsbeskrivelse

Kreativ nytænkning. Få nye ideer til innovation og forandring. Kreativitet på kommando. Hvem deltager? Bryd dine tankemønstre, og lær at få nye ideer

UD OVER RAMPEN! KURSUSFORLØB FOR ILDSJÆLE HADERSLEV 25. NOVEMBER 2014

Innovation og innovationsdidaktik cphbusiness Dorrit Sørensen, Lektor og Projektchef

bedre kommunikation Til gavn for hele samfundet Strategi

ET INNOVATIONSFORLØB OM MOBILITET

Undervisningsbeskrivelse

KREATIVITET. I KOBLING MED ENTREPRENØRSKAB E3U - SEMINAR 2 v/ Julie Skaar & Sarah Robinson

Fælles indsatsområder Dagtilbuddet Christiansbjerg

Agenda. Innovation og Den Kreative Platform. 3 korte..

Lørdag den 6. maj kl

Innovationskompetence

Girls Day in Science. Evalueringsrapport

Kickstart din virksomheds digitale rejse

IVA København 24.November 2010

DIGITAL OMSTILLING. 3 forløb, som understøtter digital transformation individuelt og organisatorisk

Book skim. Value Proposition Design. Introduktion til bogen. Innovation. Vigtige læringspunkter

Kreativitet Velkommen

Guide til elevnøgler

Modul 2: Systemisk tilgang til ledelse af den indre balance og mentale sundhed

Trafikkonference 2011

Den Kreative Platform i DGI Uhæmmet anvendelse af viden fra forening til forening

FIP Innovation, forår 2017

I denne fase videreudvikler og afprøver I jeres ideer fra idéfasen.

Iværksætteri i praksis

FabLab - når design skaber værdi

SPREDNINGS GUIDEN GØR DET NEMT AT DELE OG GENBRUGE INNOVATION

Dette emne sætter fokus på: Mod til at handle At lytte til hinandens fortællinger og være åbne over for andres perspektiver Fællesskab og venskab

Blue Innovation Camp

Transkript:

Innovation, kreativitet & Entreprenørskab Erhvervsakademi Sjælland - Næstved Stine Mortensen; Innovation & Entreprenørskab

Velkommen Ca. 1,5 time: Introduktion til Innovation, kreativitet & Entreprenørskab Innovatørens DNA Ca 2 timer; Gruppearbejde; idégenerering og konceptudvikling Innovatørens DNA i praksis Ca. ½ time; Opsamling, præsentationer og afslutning Fra 17.30; Working Dinner

Inden vi går i gang ½ delen af holdet Skal vi lige varme fingrene op 1 stk. papir 20 felter Tegn 1 æble i hvert felt de må ikke være ens 5 min

Inden vi går i videre.½ delen af holdet Skal vi lige varme hjernen op 30 sek: skriv så mange dyr i kan

Hvorfor disse øvelser Fordi vores hjerner er dovne Hvis vi skal tænke innovativt skal vi udfordres og gøre noget andet end det vi plejer Fordi at vi skal skabe en stemning af at nu er vi mærkelige Vi træder udenfor comfort zone og det er ok Kreativitet bliver derfor et vigtigt redskab til at: Nedbryde barrierer for at være sammen i et kreativt innovativt rum hvor man gerne må være fjollet og gå uden for normerne Skabe et rum hvor hjernen finder nye veje og kombinerer

Hvorfor Innovation Hvad har disse produkter og virksomheder til fælles?

Sammen med 27 andre Produkter og forretningsmodeller er de bleveterstattet af Og mange nye produkter og services er bygget med udgangspunkt i smartphonens teknologi Fra Apps til Bots Den næste bølge bliver bygget på baggrund af den BIG Data som smartphonen har givet mulighed for at indsamle Big Brother s watching you - og tilbyder produkter / services du ikke vidste du havde behov for Ray Wang; Disrupting digital business, 2015

Innovation definition MIT: Innovation = Invention + Kommercialisering Definition: udvikling af en ny idé og dens realisering i praksis Innovation er ikke kun noget der foregår hos Apple Innovation handler grundlæggende om at tænke nyt stort, som småt og omsætte det til værdi for kunder eller virksomheden Det handler om at tænke og gøre anderledes.

Disruption: Innovation & destruktion Innovation + teknologi = radikal ændring (destruktion) af eksisterende branche Innovative start ups - oftest er er der ny (anvendelse af ) teknologi involveret GIG economy f.eks. FIVER - to-siddet platforms forretningsmodel Virksomheder uden aktiver : AirBnB hotelkæde uden hoteller & UBER samkørsel muliggjort via app på sigt big data til salg Deleøkonomi: Go MORE delebiler nemt pga. teknologi. Ikke alle innovatører er disruptører, men disruption kræver altid innovation

Iværksætteri & Entreprenørskab Entreprenørskab og iværksætteri forveksles ofte (det engelske sprog) Iværksætteri: Skabe en forretningsmodel (virksomhed) som skaber en værdi, som nogen vil betale for. Denne værdi er ikke nytænkende men kan sagtens være en god forretning Entreprenørskab; Skabe en forretningsmodel, som skaber NY værdi, som nogen vil betale for. Innovation - evnen til at gøre noget nyt adskiller entreprenørskab fra iværksætteri. Intraprenørskab; NY værdi skabes i en eksisterende virksomhed oftest i form af projekter. For at gode ideer bliver til innovation kræver det entreprenante handling Udgangspunktet for entreprenørskab er den gode idé (starten på innovationen).

Innovationens 4 P er Inkrementel innovation: gør det vi gør bedre do better Radikal innovation: gøre anderledes do different 4 Innovationskategorier Produkt (service) Proces Position Paradigme Kilde: Tidd & Bassant

Innovation kræver at man kan Se ud over sin egen tommelfinger kan bryde hjernens mønstre og evne til at kategorisere Tænke på tværs af venstre og højre hjernehalvdel Det kræver kreativitet Hvor gode var i til at bryde mønstre.. Og blev I bedre i løbet af processen når I anstrængte jer

Første gruppe: Hvor kreative var I? Hvor mange tegnede et æble i første felt som så ca. sådan ud? Hvor mange tegnede en association af et æble?

Anden gruppe: Hvor kreative var I? Hvem skrev flest Hvem skrev det sjoveste Det mest fantasifulde Hvem havde et mønster i de dyr som blev skrevet. f.eks. bondegårdsdyr., husdyr, dyr fra zoo Var der nogen som havde hulter til bulter lister

Kort pause

Hvorfor er Innovation svært? Fordi vores hjerner er dovne og gerne vil gøre det vi plejer

Innovationsproces: veksling mellem det konkrete og det abstrakte Det abstrakte kræver nye teknikker, for at gøre anderledes

En Innovators DNA - kompetencer Innovativ Kurs Konkrete Handlinger Kognitiv tænkning Idé med værdi Stille spørgsmål? Innovativ tanke Udfordre status quo Observere Dyrke netværk - Inspiration Associere Tage risici Eksperimentere Kilde. Innovators DNA p 27

Brændende spørgsmål Teknik: stil spørgsmål Med udgangspunkt i det du syntes er vigtigt og har passion for Kunne man.ville det være muligt. Åbne Spørgsmål Hvad nu hvis de må gerne være skøre og skæve, ikke alle hvad nu hvis spørgsmål kan besvares Nysgerrige spørgsmål Hvorfor.forholder det sig sådan, køber kunderne, tiltrækkes kunder af Inspirerede spørgsmål Hvad har inspireret dig fra andre virksomheder og brancher? Kunne vi gøre som.

Teknik: observer En dag i en kundes liv. Forstå din kunde opgaver, smerter, gevinster Andre virksomheders værdikæder og vareflows Et indkøb hos dine konkurrenter eller dem der inspirerer dig Forretningsmodeller Jeres tur til Næstved i dag Husk det handler ikke om blot at Kopiere, men at blive inspireret til at gøre det på din måde

Teknik: Netværk Forskelligartet netværk Brug dem til inspiration og sparring Måske opstår nye fælles ideer

Teknik: Eksperimentér - Kreativitet Har du en idé? Prøv den af i praksis og bliv en erfaring rigere Problem/løsningsinterview og konceptbeskrivelser: jeg tænker på at..ville det være noget for dig Learning by doing: prøv dine tanker af i det små Splittest: del dine kunder op i flere grupper og afprøv det nye en afgrænset gruppe, hvad er effekten? Det er ok at lave fejl og tage risici dem lærer man af

Teknik associationer Innovationer ikke altid nye ideer det kan også være kombinationer af det eksisterende. Jeg får de bedste ideer når jeg er i bad Pablo Picasso

Teknik: association _ kognitiv tilgang (tænk muligheder først, ikke eksekvering (det kommer senere)) Prøv at sætte elementer fra spørgsmål, observationer, netværk og eksperimenter sammen på en ny måde

Workshop Idegenerering & konceptudfoldelse

Offentlig transport.. Aftens innovative udfordring

Rammer og Regler Vi skal nå meget på kort tid dette er blot et smugkik Hurtige processer på baggrund af innovatørens DNA Byd hinanden velkommen i processen Nej Hatten bliver i garderoben Det er ok at sige og spørge dumt Spørg hvis I er i tvivl eller gået i stå

Lær din gruppe at kende 1 min. Hver; Fortæl om hvordan din dag har været - Baglæns

Først skal vi definere udfordringen Ud for vores viden om brugerne

Løsningsfokuseret Innovation som tager udgangspunkt i : - Behov for at få udført en opgave (CUSTOMER JOBS) - Gevinster vi ønsker at opnå (GAINS) - og Smerter vi ønsker at undgå (PAINS) Alexander Osterwalder Value Proposition design Det handler om product market FIT

Først skal vi definere udfordringen Ud fra vores viden om brugerne (brug dagens observationer) OPGAVE: Med udgangspunkt i jer & offentlig transport Udfyld: JOBS PAINS GAINS

Det starter med kunderne - jobs Kundeopgaver (Jobs) defineres af den konkrete kontekst Hvad forsøger din kunde at fuldføre / Få gjort? Du skal tage kundens perspektiv ikke dit eget. Sæt dem i prioriteret rækkefølge hvad er vigtigst? Pas på ikke at blande flere kundetyper sammen lav hellere to profiler Hvad er det for nogle opgaver kunden har behov for at du løser : - Af FUNKTIONEL karakter - Af SOCIAL karakter - Af FØLELSESMÆSSIG / PERSONLIG karakter Opgavens betydning Vigtigt Eks. Hjemmepleje: FUNKTIONELT: Få anrettet og serveret mad SOCIALT: at få talt med et andet menneske blive anerkendt FØLELSESMÆSSGT: Føle sig tryg ved dem der kommer Ubetydeligt

Det starter med kunderne - Pains Kundesmerter (pains) defineres af den konkrete kontekst Du skal tage kundens perspektiv ikke dit eget. Sæt dem i prioriteret rækkefølge hvad er vigtigst? Vær KONKRET Hvad er det der irriterer kunden og er en sten i skoen: - Uønskede resultater, problemer og karakteristika Det fungerer ikke så godt som jeg kunne ønske mig, det er besværligt, det klæder mig ikke, gør mig ikke tryg etc. - Forhindringer f.eks. Tidsmæssigt, for svært at lære, økonomi (for dyrt eller for stor førstegangsbetaling etc) - Risici. Hvad er de bange for går galt? Smertens alvorlighed Alvorlig Eks. DAGLIGVAREINDKØB: Det er svært at blive inspireret jeg laver altid den samme mad Det tager tid at parkere og stå i kø (tid) Jeg skal gennem hele nonfood afdelingen for at finde en liter mælk Moderat

Det starter med kunderne - GAINS Kundegevinster (Gains) defineres af den konkrete kontekst Du skal tage kundens perspektiv ikke dit eget. Sæt dem i prioriteret rækkefølge hvad er vigtigst? Vær KONKRET Hvad er kundens ønskede resultat og udbytte - KRÆVEDE gevinster: hvad er det absolutte minimum kunden skal have - FORVENTEDE: Hvad forventer kunden - ØNSKEDE: Hvis kunden har muligheden hvad ønsker de sig så - OVERRASKENDE: Det som kunden måske ikke selv har kunnet formulere direkte, men som de vil tage til sig og anse som en fordel Eks. SMARTPHONE: Krævede: jeg kan foretage opkald og gå på nettet Forventede: brugervenlighed og godt design Ønskede: at den integreres med andre tekniske apperater Overaskende : Appels touchskærm, et ekstra godt kamera, kan måle søvnrytme, helbred etc. Gevinstens relevans Væsentlig Rar at have

Herefter skal vi finde nogle mulige løsninger Skabe et værdi tilbud som løser det kunden ønsker: JOBS; PAINS, GAINS OPGAVE: med dugangsounkt i Kundeprofil: JOBS PAINS GAINS skal vi lave et VÆRDITILBUD

Design af værditilbud vi bruger teknikkerne Innovativ Kurs Konkrete Handlinger Kognitiv tænkning Idé med værdi Stille spørgsmål? Innovativ tanke Udfordre status quo Observere Dyrke netværk - Inspiration Associere Tage risici Eksperimentere Kilde. Innovators DNA p 27 Og kombinerer med mindmap, som opsamling

Vores kreative process organiseres I et mindmap Mindmaps fungerer bedst - når det laves i hånden / alle kan deltage - Når papiret er stort - Når vi ikke bruger lige linjer (mere kreativ) - Når vi bruger farver og tegninger - Når vi gir den gas og ikke tænker Mindmap kan bruges alene - Eller som opsamling på andre teknikker Vi husker vores kundeprofil

Hvorfor kan man ikke Hvad nu hvis man kunne. Hvad ville der ske hvis. Teknik stil spørgsmål Hvordan kan man undgå at. - Del jeres spørgsmål, udspringer en idé eller tanke der kan føres ned på mindmap?

Teknik Observationer Hvad observerede I sidste gang i benyttede det offentlige? Var der nogen som gjorde noget som inspirerede...eller det modsatte? - Del jeres observationer, udspringer en idé eller tanke der kan føres ned på mindmap?

Teknik: Netværk Er der løsninger uden for det offentlige som inspirerer Kan i komme i tanker om brancher, løsninger eller andet som inspirerer

Teknik: Association Prøv at sammentænke det i har fundet indtil nu - kan det sættes sammen på andre måder? I kan også finde inspiration i associations kortene på jeres bord.

Opsamling på mindmap udkrystalisering af Koncept FRI BRAINSTORM Hvad står der på jeres Mindmap hvad kunne det blive til løsning / koncept? I må gerne have flere koncepter

Idéudvælgelse 2 metoder 1)Hvilken af jeres ideer har størst produkt market fit? 2) NAF METODEN Giv hver idé en score på 1-10 pr element NOVELTY : hvor ny er ideen fra 1-10 ATTRACTIVENESS : hvor attraktiv er ideen for målgruppen fra 1-10 FEASABILITY: hvor muligt er det at implementere ideen fra 1-10 Den idé med den højeste score vinder

Herefter designes værditilbuddet/ Konceptet Et værditilbud er MERE end et produkt tænk EFU (egenskaber fordele udbytte) Hvad er jeres innovative svar på JOBS; PAINS; GAINS? Proces: brug af Innovators DNA kombineret med mindmap

Efter Innovationen følger de entreprenante handlinger - skabe eksperimenter, tage risici 1) Eksperiment: Prototype 2) Justering, evt. brug af nye kreative processer 3) Implementering - projektstyring

Fremlæggelse: Hvad er jeres innovative tanke? 10 min forberedelse 4 minutters fremlæggelse: 1) Hvad ønsker jeres bruger 2) Hvordan har I Løst det jeres værditilbud (Koncept) (Egenskaber, fordel, udbytte)

Tak for i dag stmo@easj.dk