GRÆNSER KRYDSES TJEKKISK KUNST



Relaterede dokumenter
Billedkunst. Formål for faget billedkunst. Slutmål for faget billedkunst efter 5. klassetrin. Billedfremstilling. Billedkundskab

En lærerguide ENTROPIA. 13. april 19. maj 2013

Portræt af to anerkendte danske glaspustere Der er en lille gruppe af meget talentfulde glaspustere i Danmark, der har potentiale til at udfordrer

Skulpturi. En lærerguide til samtidsskulpturen

2013 ÅRETS KUNSTVÆRK AF LENE PURKÆR

METTE WINCKELMANN. We Have A Body EN UDSTILLING OM KROP OG IDENTITET

8 bud på billedforløb

BUSAKTIVITETER efterår 2015

Uge Skema Overskrift Indhold Målet 33 Man: Introplan Tirs: Introplan Ons: Introplan Tors: Skema Fre: Surprice

Roskilde Ungdomsskole. Fælles mål og læseplan for valgfaget. Kunstskolen

HORSENS KUNSTMUSEUM 1

LÆRERVEJLEDNING. Her finder du: Hvad er klatværket? Formål Afsender Brugssituation Klatværkets opbygning Faglige mål Trinmål Litteraturliste

Lokalbanken fylder 90 år

UDERVISNINGSPLAN FOR BILLEDKUNST 2015

Fagplan for billedkunst

Undervisningsmateriale

Notat vedr. kunstnere indstillinger til indkøb af kunst 2015

Spørgsmål til eksamen hf C2 forår 2014.

Materielt Design klasse

Idéen med en foldetaburet var bestemt ikke ny - konceptet går helt tilbage til bronzealderen.

Fagplan for billedkunst

18. aug. 18. okt. Kunstnere: Marianne Johansen Hanne Gro Larsen

Martin Fraenkel Vitamin mf Nye malerier d. 27. marts 9. maj 2015

DESIGNEREN. Stolen er fremstillet i massivt træ og med lædersæde og -ryg.

Kunstneren Marianne Grønnow er aktuel med udstillingen Wonderworld på VejleMuseerne - Kunstmuseet frem til 18. januar.

Prøv at gå på opdagelse i hendes værker og udpeg, i hvilke værker hun har brugt sin egen krop.

Kommunens personalekunstforening KunstVejen er nu klar med nye udstillinger og de er åbne for alle.

Pernille Struer 26/05-24/

AARHUS B I LLED- OG MED I ESKOLE

LEG MED ARKITEKTUR FAG: BILLEDKUNST MÅLGRUPPE: ELEVER PÅ MELLEMTRINNET

overlap En læreguide om en udstilling i et krydsfelt

I BEGYNDELSEN VAR BILLEDET ASGER JORN I CANICA KUNSTSAMLING 13. feb maj 2015 Undervisningsmateriale

KK96620 FAABORGSTOLEN Design: Kaare Klint

SAMLINGEN HORSENS KUNSTMUSEUMS SIGNE GUTTORMSEN ANNE MARIE PLOUG CHRISTIAN LEMMERZ MICHAEL THEJL

KUNSTNERBIOGRAFIER OUTDOOR SURFACE. ROA (Belgien)

I faget kunst inddrager vi, udover billedkunst som sådan også noget håndarbejde og sløjd.

Undervisningsmateriale

Farver i en grå tid. En fællesoplevelse på Børneskolen Bifrost

Eksempler på eksamensspørgsmål til c- niveau

art deco Indhold - historie & Baggrund - Karakteristiske tegn - farver - typografi - Målgruppevalg/persona Signe Brauer Christiansen Gruppe 14

Følg de 5 nemme tips, og bliv glad for kunsten på dine vægge længe!

Rudersdal Bibliotekerne - Hovedbiblioteket i Birkerød. Kunst i Birkerød Salen

FUSION Kommentarer fra tidligere studerende fra Designafdelingen:

FÆLLES MÅL FOR DUS VESTBJERG SKOLE & DUS

8 bud på billedforløb

Billedkunst 1. klasse 2016/2017

B I R G I T T E T H O R L A C I U S GalleriWeber

Hans J. Wegner Katalog 2009

Uv-materiale til I bølgen blå klasse

Bygning, hjem, museum

Billedkunst. Fagformål for faget billedkunst. Kompetencemål

Marianne Hesselbjerg

Kunstforeningen i Lantmännen Cerealia, Danmark

Elvere. Tips og ideer til elverkostume. Guide skrevet af Anna Balsgaard

Undervisningsbeskrivelse

Kroppens begrænsninger - kunsten at flyve

Årsplan for billedkunst i 3. klasse 2013/14

AAGAARD ANDERSEN I BRUG VÆRKER FRA 1950'ERNE OG FREM - KURATERET AF VIBEKE PETERSEN OG JØRGEN MICHEALSEN

KUNSTINTERESSERET? KURSUSPROGRAM Atelierplads - Kurser Foredrag - Workshops

Billedkunst. Status. Evaluering. Fagets formål

Individ og fælleskab. Strategi for Det Kongelige Danske Kunstakademi, Billedkunstskolerne og Kunsthal Charlottenborg

Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler for Arkitektur, Design og Konservering - Arkitektskolen Philip de Langes Allé, 1435 Kbh.

Fotos: Lissy Boesen, Heine Pedersen

Billedkunst - læseplan for Engskolen

poul kjærholm pk1 pk52 pk52a

I 1964 blev VENEDIG CHARTERET skabt som en erklæring, der indeholdt principperne for bevarelse og restaurering af historiske mindesmærker og områder.

I dyrenes skygge. har flere af Bøggilds dyreskulpturer.

ANALYSE OG GENTEGNING

5. Bertel Thorvaldsen. Årsplan (Billedkunst MVM)

Abstrakte og unikke malerier med lys og dybde

Jeg er vokset op omkring Mariager Fjord.

Fagbeskrivelse for Krea

EN LÆRERGUIDE Den Frie Udstilling

Vigtige stilarter i det 20. århundrede

Undervisningsmateriale

BILLED VÆRKSTEDET. maleri. tegning. akvarel. keramik. Inge Lis Jørgensen. Birthe Nissen. Lisbeth Poulsen. Vibeke Krog

TEGNING KUNST DESIGN SOMMERCAMPUS KREATIV SOMMERFERIE

Analysemodeller og -metoder

En kort præsentation. Tegner og billedkunstner Grafisk designer Teknisk tegner. Lone Penstoft Skansen 12, st. tv Ebeltoft

Transkript:

GRÆNSER KRYDSES TJEKKISK KUNST I Tjekkiet er der omkring 170 aktivt udøvende glaskunstnere. De fleste af dem har opnået anerkendelse ikke kun i Europa, men også i USA og i Japan. Deres arbejder findes i adskillige museumssamlinger, er købt af fonde og private samlere eller indgår i arkitektur. Tjekkiske kunstnere deltager flittigt i internationale udstillinger, symposier og konkurrencer samt underviser i glas over hele verden. Til udstillingen på Glasmuseet Ebeltoft er udvalgt 26 kunstnere. De repræsenterer de forskellige kunstneriske strømninger, og bidrager i det 21. århundrede væsentligt til fornyelse af begrebet, Den tjekkiske glasskole både med hensyn til det idémæssige indhold og det kunstneriske udtryk. De udstillede værker vil illustrere, at der i glasskulpturer ofte arbejdes med såvel det indre lys og reflekser som glassets transparens, struktur og overflade. Udtrykket bevæger sig fra det mere spontane til det mere rationelle og omfatter både de flydende og stramme former, farver men også klarhed og er både figurativ og nonfigurativ kunst. Der inddrages værker, hvor kunstnere sætter sig ud over spørgsmålet, om teknik, hvor selve glassets attraktive egenskaber er bærende, og hvor der stræbes efter at overvinde billig dekorativisme og tom ornamentalisme. Der kan trækkes paralleller mellem glassets kunstsprog og andre materialers eksperimenterende stilarter, hvor der udforskes grænseområder, og hvor hidtil gældende normer overskrides. Foruden glas præsenteres malerier, tegninger, grafiske arbejder og skulptur i andre materialer, for at dokumentere bæredygtigheden af den kunstneriske idé uanset det valgte medium. En del arbejder er store i dimensioner eller er skabt til et bestemt miljø. Få eksempler vil blive vidst på udstillingen, mens andre dokumenteres via fotografier og video. LINIER I HISTORIEN Glas som medium i kunstnerisk udtryk blev opdaget allerede i 1950 erne i Tjekkoslovakiet. Det var et prestigespørgsmål for den tjekkoslovakiske stat at skabe opmærksomhed omkring et af landets traditionelle erhverv. Derfor fik kunstnere stor støtte til at gennemføre glasprojekter i forbindelse med Verdensudstillinger EXPO (i Bruxelles 58 og senere i Montreal og Osaka) og andre internationale begivenheder (f.eks. Milano Triennale i 1957). Deres relieffer, skulpturer, søjler, unikaobjekter i glas vakte stor opmærksomhed.

Det var ikke kun i forbindelse med disse udenlandske bestillingsopgaver fra staten, at kunstnere fik mulighed for at realisere deres nye visioner på de mange glasfabrikker i sammenspil med håndværkerne her. Under kommunismen, i den planlagte statsøkonomi, var arbejdskraften usædvanlig billig. Med det udgangspunkt var det ikke noget problem at stille de bedste glaspustere, glasslibere, gravører, malere og andre kunsthåndværkere til rådighed for kunstnerne. På et tidligt tidspunkt blev der også etableret samarbejde med arkitekter, det betød, at glasarbejder af monumental størrelse blev en integreret del af offentlige nybyggerier, repræsentationsbygninger og i historisk arkitektur. Dertil kom, at det på det tidspunkt tilsyneladende var lettere for en glaskunster at undgå politiske budskaber og egentlig samfundskritik i sine arbejder, end tilfældet var for f. eks. forfattere og malere. De kunstneriske, ofte stærke udtryk i glasset blev overset af de kommunistiske magthavere. Al denne ny glastænkning kunne ikke have ladet sig gøre uden den faglige, akademiske uddannelse. Først fire års studier på en af de tre skoler for glasfremstilling. Her lærer de unge også det praktiske håndværk og vælger specialisering blandt flere discipliner som glaspustning, -slibning, -maleri osv. De mest talentfulde kan fortsætte med en seksårig uddannelse på Akademiet for Kunst, Arkitektur og Design, hvor der er to glasafdelinger, som omfatter undervisning først og fremmest i de grundlæggende discipliner inden for kunsten tegning, maleri og modellering. Udgangspunktet er hele vejen igennem den kunstneriske idé, konceptet. Derfor arbejder de fleste af de glasstuderende også i andre materialer. Denne uddannelsesstruktur har fungeret med mindre tilpasninger siden 1940 erne og har tiltrukket mange talentfulde folk. Sammen med den lange tradition for glashåndværk danner den den vigtigste forudsætning i begrebet den tjekkiske glasskole. GRUNDLÆGGERNE OG DERES EFTERFØLGERNE Blandt de mest betydningsfulde personligheder, som har påvirket glaskunstfaget i betydelig grad, er Stanislav Libensky og Jaroslava Brychtová. Deres mange glasarbejder, hvor hans maleriske talent forstærkes af hendes tredimensionelle fornemmelse, indgår i arkitektur over hele verden. Parret har gennem årene udviklet og mestret glasstøbnings-teknikken, som giver mulighed for at fremstille større skulpturer ud i ét stykke.

I udstillingen vises deres monokromatiske skulpturer med en kompakt, enkel form, hvor det indre rum formes via farvenuancer i forbindelse med glassets tykkelse og dets spil med lyset gennem glasset. Som professor på Akademiet påvirkede Libensky flere generationer af glaskunstnere. Af deres kunstværker vises både et udvalg i glas og malerier. Interessante maler resultater skabes f.eks. i kunstnergruppe Rubicon under deres fælles sommer malerophold. Gruppen er repræsenteret med Jaroslav Matous afdæmpede landskabsobservationer både på lærred og i støbt glas, som kombineres med metaltråd og glasperler. Jan Exnar og Jaromír Rybák er ligeledes medlemmer af Rubicon, og beskrives senere i teksten. Jaroslav Matous Blandt Libenskys elever hører også Milan Handl og Jirí Nekovár. Med et helt anderledes udtryk mestrer de glasstøbningsteknikken i kombination med slibningen og vælger oftest abstrakte former. Andre koncentrerer sig mere om strukturer i glasoverfladen og søger inspiration i den organiske verden, som fx. Ivan Mares. Milan Handl Jiri Nekovár

Ivan Mares Det bliver mere og mere udbredt at kombinere glas med andre materialer, som sten, træ eller metal. Denne linie repræsenteres i en grotesk verden af bizarre undervandsvæsner og andre fabeldyr skabt af Jaromír Rybák og i figurative skulpturer af Gizela Sabókov. Bronzedelen indgår i skulpturens helhed og er i balance med det blæste og i de senere år også formstøbte glas i Dana Vachtovás arbejder. Selv om hun hører til den ældre generation af billedhuggere, søger hun fortsat nye udtryksformer. Jaromír Rybák Gizela Sabóková Gizela Sabóková Dana Vachtova

GLASMALERI PÅ ANDEN MÅDE I almindelighed forbinder man først og fremmest glasmaleri med blyindfattede ruder, specielt i kirker. Der er dog en række kunstnere, som arbejder anderledes med denne teknik blandt disse er Jan Exnar. Også i hans kunst er overgangen mellem glas og klassisk maleri på et lærred meget glidende. Valgte temaer kan være ens, men bearbejdes altid med sans for materialets specifikke muligheder. Exnar arbejder med glasfarver, som bliver brændt. Det giver en næsten ubegrænset farveskala, og glassets transparens bevares. Blystrimler bruges som et grafisk udtryksmiddel og ikke kun som et funktionelt skelet. Støbt, slebet glas er et andet område, Exnar arbejder med. Dana Zámecníková har en baggrund som scenograf og arkitekt. Det mærker man i hendes kompositioner, som er en slags digitale collager overført på glasplader, som hun maler, sandblæser og ofte også ætser. Realistiske, ofte figurative motiver bliver iscenesat i visuelt stærke næsten drømmeagtige værker hvor perspektivet bliver forstærket af plader, der er stablet vertikalt. I Jirina Zertovás objekter arbejdes også med horisontalt stablet planglas som er bemalet i action painting stil.

Der vises også Marian Volrábs lidt dystre malede glasbilleder af støbte, slumpede glasplader i mørke toner, hvor gravering og slibning åbner for lysets gennemstråling. Marian Volráb RELATIONER MELLEM FORM, LYS OG FARVE Objekter af Václav Cigler vidner om, at hans kunstneriske livs tema er at udforske relationer mellem glas og dets omgivelser. Prisme slibning reflekterer de rene former fra omgivelserne, hvor afspejlinger ændrer sig i forhold til tilskuernes position og dermed virker kinetisk. Václav Cigler Ivo Rozsypal transformerer Ciglers konstruktivistiske kompositioner til arkitektoniske visioner og fiktive landskaber, hvor farve og elementer af blæst glas giver hans oftest sorthvide geometriske elementer en ekspressionistisk virkning. Lignende modsætninger mellem det rationelle og imaginære udforsker Rozsypal også i nogle af sine malerier.

Blandt dem, der først opdagede de optiske muligheder i slebet glas, var også Marian Karel. Fra geometriske objekter gik han hurtigt over til udendørs installationer lavet af planglas i kombination med andre materialer, der afspejler og gør omgivelserne optisk større. Oftest er det det moderne hektiske bymiljø, som han interesserer sig for, andre gange vender han glasset mod historisk arkitektur. Karel er professor for afdelingen Glas i arkitektur ved Kunstakademiet og også hos hans studenter lægges der vægt på, at projektet skal relateres til et bestemt arkitektonisk rum og forskellige installationer skabes. Lignende udgangspunkt har arbejder af Jan Ambruz. Nogle gange bygger han sine glas environments udendørs, andre gange inspireres han af et konkret interiør. DE STÆDIGE GRÆNSEN OVERSKRIDES ENDNU EN GANG For 15 år siden organiserede en gruppe studenter en provokerende udstilling. De manifesterede, at der ikke findes noget tabu indenfor glas: Sex og porno, kitsch og dårlig smag er en del af vores daglige liv og kultur. Derfor hører det også til i kunst. Denne generation, der er født i 60-erne, kaldte sig De stædige. I højere grad end tidligere begyndte de at arbejde med andre medier end glas. Nogle fandt deres levebrød indenfor bogillustration, grafisk lay-out fotografi eller keramik. Den nu opløste kunstnergruppe repræsenteres på udstillingen ved Jaroslav Róna og Michal Machat. Selv om Róna arbejder mest med skulpturelt formede, pittoreske, figurative motiver og Machat udtrykker sig mest i computer maleri og kun periodisk i glas, er humor, ironi, erotisk provokation samt primitive udtryksformer et fællestræk. Jaroslav Róna Michal Machat

Alena Matejková fremstiller i nogle af sine arbejder banaliteter dog udført med teknologisk perfektionisme, andre gange citerer hun frit fra historiske stilepoker. Hun arbejder med glas og sten. Lejlighedsvis også med isskulptur. De mere klassiske værdier afspejles i glasskulpturer og malerier af Anna Matousková, som ligeledes repræsenterer generationen født i 60-erne. I opbygning af sine arbejder trækker hun paralleller både til musikkomposition og til arkitektur. VLADIMÍR KOPECKY AND HANS SKOLE Vladimír Kopecky har gennem hele sit kunstneriske virke svinget mellem et meget ekspressivt farverigt og et stramt, næsten monokromatisk udtryk. Han er lige så meget maler som glaskunstner. Allerede i 60-erne skabte han begrebet grimt glas, og han stillede dermed spørgsmålet, om det ikke er for nemt kun at bygge på materialets dekorative effekter. Hans installationer virker som tilfældige grupperinger af smadret glas, træaffald og forskellige byggematerialer, som er overrislet med akrylmaling i skrigende farver. Dette anarki og denne negative destruktion kompenserer han gennem sine filosofiske glasskulpturer lavet af sandblæst planglas.

Med sin meget fordomsfri tilgang til glas præger Kopecky sine studenter på Kunstakademiet. De opfordres til at udtrykke deres kunstneriske ideer i det materiale, der bedst udtrykker det, de har på hjerte. Det ultimative er det kunstneriske koncept, og ud fra dette vælges midlerne. Kopeckys skole repræsenteres i udstillingen af Lada Semeckás næsten minimalistisk stramme arbejder. Hun definerer på ny begrebet billede maleri. Planglas i flere lag, som sammensmeltes med sand, indrammes og hænges op i rummet. En gennemgående lysstråle er med til at danne billedets indhold. Hendes horisontalt lagte glasplader udtrykker ligeledes en naturstemning, fx smeltende is, landskab i regn. Lada Semecká Klara Horácková vælger, i Kopeckys ånd, udgangspunkt i organiske former eller udforsker rum. Hun konstruerer det ved hjælp af kuber i spejlglas, hvor man hurtig bliver fanget af sine egne uendelige afspejlinger. Horácková hører til de yngste deltagere, født i 80-erne, og flere af hendes jævnaldrende er ikke færdige med deres uddannelse endnu. Klara Horácková

Det er svært at forudse, hvordan deres kunstneriske karriere vil forme sig, og om de fortsat vil være i stand til at videreudvikle begrebet tjekkisk glasskole. Måske er det mindre væsentligt i en tid, hvor globalisering også indenfor kunst og hurtig informationsudveksling spiller ind. Vigtigst er formodentlig, at den kommende generation fortsat kan forholde sig til glasmaterialet uden højtidelighed, dog med respekt og finde sine veje, hvor grænserne kan overskrides. Med udstillingen Crossing Borders ønsker Glasmuseet Ebeltoft at vise, hvor meget nedbrydningen af de fysiske grænser i Tjekkiet satte i gang. Men også, at de tjekkiske kunstnere selv har brudt og overskredet de mentale og kunstneriske grænser og fortsat gør det med stort og smittende engagement. Udstillingen er blevet til i et samarbejde med den tjekkiskfødte Pavla Rossini, der har studeret filosofi og æstetik i Prag. Rossini har været stipendiat på Det kongelige danske kunstakademi samt taget en overbygning på Arkitektskolen i København. Hun er kunstanmelder og har kurateret flere udstillinger både i Danmark og i andre europæiske lande om bl.a. glaskunst. Dagmar Brendstrup 2008. Jan Exnar Milan Handl Anna Matousková