jeg klarer mig uden, selv om det går lidt langsomt.



Relaterede dokumenter
Bilag 2: Interviewguide

Bilag 4: Elevinterview 3

ÉN UDDANNELSE. TO VERDENER. FLERE MULIGHEDER. EUX AKADEMIET

Modul 3 Læsning, Opgave 1

ÉN UDDANNELSE TO VERDENER FLERE MULIGHEDER

PLAN T - læsecamp for teenagere

Studenterhue og svendebrev i ét hug for dig der har fokus på videreuddannelse

NAVIGATOR. For CI-brugere, døve og unge med høretab - DIN VEJ TIL EN UNGDOMSUDDANNELSE!

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være?

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011

, 10:10:00 Mads: Ungdomsuddannelse , 10:10:00 Vejleder Pernille er nu klar til at chatte med dig , 10:10:49 Mads: Hej,

Mido vil være VVS montør

Skovvangen Kolding Telefon Landbrugsuddannelsen - nu også med akvakultur

Selvevaluering foretaget i juni 2014 af skoleåret 2013/14.

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34

Hvorfor vælger unge en eud og hvad fastholder dem?

NAVIGATOR FOR CI-BRUGERE, DØVE OG UNGE MED HØRETAB - DIN VEJ TIL EN UNGDOMSUDDANNELSE!

Til elever og forældre. Information til elever og forældre om vurdering af uddannelsesparathed

Den gode læreplads. Gode råd fra unge lærlinge

ÉN UDDANNELSE. TO VERDENER. FLERE MULIGHEDER.

Dinesh er serviceassistent (let) 12. aug, 2015 by Maybritt 00:00 00:00

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

! " # # $ % & & ' " () * ' /

Gør jeg det godt nok?

UMV Sjørringvold Efterskole

Denne dagbog tilhører Max

UDSKRIFT AF HJEMME IGEN! BIOLOG-FAMILIEN HAMZIC. For 15 år siden boede jeg med min familie i Herzegovina i byen Trebinje.

Spørgsmål. Sæt kryds. Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål familie. Eks. Hvad laver hun? Hvad hun laver?

NU VED JEG HVAD JEG VIL! Gennem produktion, kreativitet og personlig udvikling, gør produktionsskolerne dig klar til din ungdomsuddannelse.

BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland

MENNESKER MØDES MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED

Én uddannelse. To verdener. Flere muligheder.

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Her kan du bruge dit studiekort

Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 1/ / Generelt:

Børnepanelrapport nr. 1: Det gode børneliv BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?

Børnerapport 3 Juni Opdragelse En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie!

Om eleverne på Læringslokomotivet

, 16:05:40 Louise: Ungdomsuddannelse , 16:05:41 Vejleder : Velkommen til evejledning. Alle vejledere er optaget.

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig

Julies rejsebrev fra Thailand

DIREKTE ADGANG TIL VIDEREGÅENDE UDDANNELSER ELEKTRIKER VIL DU OGSÅ HA LIDT EKSTRA?

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

Kære kompagnon. Tænk det allerede er 10 år siden!

Bliss er mit liv. Hayla Søndergaard fortæller

Hvad synes du om indholdet af kurset?

FLORENCE NIGHTINGALE HOSPICE AYLESBURY ENGLAND

Selvevaluering

UNGDOMSKOLLEGIETS EGEN AVIS FEBRUAR Det nye beboerråd består af: Sidse, Stine og Richard.

side 9 manden Portræt af formanden for Stilladsarbejdernes Brancheklub i Nordjylland

MULIGHEDER I VIRKELIGHEDEN

Den Internationale lærernes dag

DIREKTE ADGANG TIL VIDEREGÅENDE UDDANNELSER ERNÆRINGSASSISTENT VIL DU OGSÅ HA LIDT EKSTRA?

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til?

Besøget på Arbejdermuseet 1 OPGAVE. Hvad kan I huske? Snak om billederne. Havn og arbejde. Fritid

EUC SJÆLLAND ET GODT STED AT VÆRE... ET GODT STED AT LÆRE. Praktikcenter EUC Sjælland

PORTRÆT // LIVTAG #6 2011

Bilag 6. Transskription af interview med Emil

Uddannelsesparathed. Faglige kompetencer Sociale kompetencer Personlige kompetencer Motivation

Bilag 4 Transskription af interview med Anna

EUX. Faguddannelse + studenterhue på kun 4 år og 1 måned EUX. er en helt ny som vi i første omgang udbyder på tømrer og murerfaget.

Man skal lige lære jargonen!

Børnepanelrapport nr. 1 / 2014 PORTRÆT AF 7. KLASSE BØRNEOG UNGEPANEL BØRNERÅDETS

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Emmerske Efterskole, Til forældre og skolekredsmedlemmer.

Evaluering brobygning

DIREKTE ADGANG TIL VIDEREGÅENDE UDDANNELSER ELEKTRIKER VIL DU OGSÅ HA LIDT EKSTRA?

Forældre og børn sommer 2011

Bilag 15: Transskription af interview med Stephanie

Bilag 3 Transskription af interview med Kenneth

- Hvad har målet været? - Hvad har der primært været fokus på?

Transskription af interview Jette

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Glæder mig rigtig meget til at møde jer, lære jer at kende og hjælpe jer mod jeres mål. Vi ses ;-)

Kontorservice (2-årig uddannelse) Erhvervsuddannelser. Aalborg Handelsskole. Brancheretning: KONTOR. Hovedforløbet. Aalborg Handelsskole

Rejsebrev fra udvekslingsophold

Opgave 1. Arbejdsmarkedet Brainstorm. Det danske arbejdsmarked. 1. Skriv stikord om det danske arbejdsmarked. 2. Sammenlign jeres stikord i grupper.

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1

Benjamin: Så det første jeg godt kunne tænke mig at bede dig fortælle mig lidt om, det er en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår.

En anden familie og ferie

VID ERHVERVSUDDANNELSER

Om et liv som mor, kvinde og ægtefælle i en familie med en søn med muskelsvind, der er flyttet hjemmefra

HAR DU LYST TIL AT GØRE EN FORSKEL FOR ANDRE?

EUX DYREPASSER. Grøn uddannelse. Roskilde Tekniske Skole. - ét skridt foran!

Emmerske Efterskole Årsskrift 2006

Afsluttende opgave. Navn: Lykke Laura Hansen. Klasse: 1.2. Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium. Fag: Kommunikation/IT

Interviews og observationer fra MOT-sammen Da du startede i MOT-sammen, havde du så aftalt at tage af sted sammen med andre?

Historien om en håndværksvirksomhed

Rapport fra udvekslingsophold

Evaluering af. projekt Aktiv Fritid. Evaluering af. projekt Aktiv Fritid

Fagligt har jeg rykket mig rigtig meget, især inden for samfundsfag, som jeg altid har haft svært ved at forstå.

HANSENBERG / Kim Aaen. Dyrepasser

Det er svært at komme på ældste trin. Der er mange helt nye ord, fx provokation og oplevelsesfase.

Transkript:

Gamle elever. Når man kommer ind på skolen hænger der en række billeder. Det er billeder af samtlige elever. Et billede for hver årgang. De billeder bliver flittigt studeret. Både af gæster, elever og ansatte. Mange elever kommer til gammel elevdag. Men efter nogle år svinder det i antallet fra de enkelte årgange. Vi starter elevdagen med sang i Oasen. Derefter skal vi lige høre, hvad hver enkelt laver. Som skolevejleder kan man få mange gode informationer ved at snakke med gamle elever. Gik det, som vi havde fore-stillet os, var det svært, var der hjælp at hente, når teksterne blev for svære, er der mulighed for beskæftigelse?. I vejledningen af de nuvæ-rende elever har jeg altid de gamle i baghove-det. Jeg ringer en gang imellem til en gammel elev og spørger helt konkret, hvordan gik det med det, vi snakkede om? Hvad skal jeg sige til en elev, der går hos os nu, og som gerne vil det samme som dig? Da tiden for årsskriftet nærmede sig, ringede jeg igen til en række gamle elever. Jeg ville finde en eller to fra de senere årgange. Det var en dejlig opgave, hvorfor kan I læse i det følgende: 98-99. Efter Emmerske var jeg et år på Nislevgård Efterskole og et år på Vejstrup Efterskole. Derefter tog jeg uddannelsen som elektriker, jeg blev udlært for et år siden. Så har jeg været ved Søværnet, først som almindelig værnepligtig, og bagefter sejlede jeg som elektriker. Nu er jeg ansat i en mindre virksomhed, og til januar vil jeg starte på ingeniøruddannelsen. Jeg har stadig lidt læseproblemer, men det er blevet meget bedre. Nu er det mest fremmed-sprog, jeg bøvler med. Jeg havde en pc, mens jeg var i lære, men jeg blev aldrig rigtig fortro-lig med den, det var hurtigere for mig at slå ordene op i ordbogen, så jeg udnyttede den ikke optimalt. 98-99 og 99-00. Efter 2 år på Emmerske gik jeg et år på teknisk skole på grundforløbet, hvor man kunne prøve forskellige uddannelser. Jeg ville egentlig gerne være kok, men fandt ud af, at det ikke lige var sagen alligevel. På teknisk skole i Esbjerg kunne man allerede dengang få megen hjælp som ordblind. Jeg fik pc med hjælpemidler. Da jeg efter et år skulle vælge en uddannelse, bestemte jeg mig for lager og transport og kom i lære på Arovit i Esbjerg. Der blev jeg udlært, jeg er der stadig og er nu formand på aften og natholdet. Jeg klarer mig fint med læsningen. Jeg har lært at bruge den tid, det tager, og jeg kæm-per mig igennem. På teknisk skole tog jeg både truckcertifikat og lastbilkørekort uden hjælp, men det tog lidt tid at komme gennem bøgerne! 99-00 Jeg fortsatte på Lunderskov Efterskole, der tog jeg 9. og 10. klasse. Efter 10. tog jeg på Teknisk Skole og tog grundforløbet som kok og tjener efter grundforløbet fandt jeg ud af, at det ikke var sagen. Jeg kom så en måned på produktionsskole. Derefter startede jeg på Handelsskolen på HG, der var jeg færdig i 2005. Efter handelsskolen kom jeg i lære i Vojens i en Spar butik, men den lukkede. Jeg kunne så fortsætte min uddannelse hos LIVA i Kolding. Der er jeg nu, og jeg er færdig til juli 2007. Så er jeg udlært salgsassistent. Lige nu kommer jeg rundt i alle afdelinger, det er spændende. Når jeg er færdig med denne uddannelse, vil jeg gerne have en til. Jeg vil enten være veterinærsygeplejerske eller blomsterdekoratør. Det bliver nok det sidste, da det er svært at blive veterinær-sygeplejerske. Men da jeg gerne vil arbejde i en forretning med brugskunst, er det ikke dårligt at have en blomsterdekoratøruddannelse med. Jeg er glad for min nuvæ-rende læreplads, men glæder mig også til at blive udlært. 1

99 00. Efter 2 år på Emmerske gik jeg på teknisk Skole og tog grundforløbet som tømrer. Jeg havde da besvær med det skriftlige, men ikke meget mere end de andre. Jeg fik en pc til rådighed, da jeg kom på hovedforløbet, men det var ikke så meget, jeg brugte den. Efter grundforløbet fik jeg en læreplads i Stepping, og jeg blev udlært 23.9.2005. Nu er jeg ved et tømrer/snedker firma i Hejsager. Jeg er meget glad for mit fag, det er det jeg altid har drømt om, og det svarer til forventningerne. I hjalp mig meget med læsnin-gen i de to år, jeg gik hos jer. 00 01 og 01-02 Efter EE kom jeg til Bråskovgård Efterskole, der gennemførte jeg en almindelig 9. klasse. Året efter var jeg på skrædderskole i Sønderborg, men jeg kunne desværre ikke finde en praktikplads. Så valgte jeg at blive ung pige i huset i Fredericia, der var jeg et år nu går jeg på HG på Esbjerg Handelsskole, nu vil jeg gå økonomivejen. Jeg har altid været god til matematik, når det nu var så svært i dansk, har jeg brugt mange kræfter på matematik. Til sommer vil jeg gerne have en læreplads med speciale i økono-mi, jeg har et gennemsnit på 10,7 her på HG. Jeg har fået en bærbar fra Handelsskolen med alle hjælpemidler, bl.a. Vital, der både kan snakke engelsk og tysk. Computeren læser det, jeg skriver højt, så kan jeg høre, om det er i orden. Jeg har lært, at tingene tager lidt længere tid for mig. Jeg tror det hjalp, at jeg tog nogle pauser fra skolen. Jeg syntes skolen var svær før, men nu går det meget bedre. Der er ikke nogen genveje. Nu er jeg ved at købe hus sammen med min kæreste. Ved siden af handelsskolen arbejder jeg på Esbjerg Vandrerhjem alt går godt, jeg har bare ikke en læreplads endnu. 01/01 og 01-02. Efter EE kom jeg i lære som kok. Det var jeg i ca. halvandet år, så kunne jeg ikke holde ud at lave mad mere. Jeg kunne ikke se mig ud af at skulle stå og lave mad hver dag resten af mit liv, så jeg stoppede før anden skoleperiode. Jeg tog så grundforløbet som smed på teknisk skole. Efter grundforløbet kunne jeg ikke få en læreplads og gennemføre min læretid i skole-praktik, ville jeg ikke. Så arbejdede jeg hos Gabs i Tønder et års tid, tog forskellige småkurser der. Efter Gabs gik jeg ledig et stykke tid, men kom så til en murermester som tilpasser, den der sørger for at murerne har det, de skal bruge. Jeg fandt ud af, at det var alle tiders arbejde. Mester tilbød mig en læreplads. Det tog jeg imod, og fordi jeg har arbejdet i faget så længe, kan jeg nøjes med 5 uger på første skoleperiode. Jeg beholder også en højere løn. Jeg klarer mig godt, det kører efter mange omveje, jeg har købt hus, fået kone og hund og venter barn! Jeg er altid meget åben omkring mit læsehandicap, jeg havde it rygsæk på teknisk skole, så det har ikke været noget problem. Nu har jeg igen it rygsæk med alle hjælpemidler, den kan jeg holde i alle de 4 år, jeg er i lære. 0102 og 0203. Jeg tog 10. klasse hjemme, det gik fint. Derefter tog jeg 20 ugers grundforløb jord til bord i Esbjerg. Jeg vidste ikke helt, hvad jeg ville, kun at det skulle være noget med mad. Jeg fandt så ud af, at jeg gerne ville være køkkenassistent. Mens jeg gik på teknisk skole, gik jeg ind i cafeteriet i Kvikly i Tønder og spurgte, om de tog elever i praktik- og om de manglede en. De tog elever til cater uddannelsen, men helst nogen, de havde haft i praktik. Men jeg var heldig, en uge senere havde jeg en læreplads. Nu mangler jeg et år, så er jeg færdig med cateruddannelsen. Den er alsidig, jeg lærer det kolde og varme køkken samt kundebetjening. Uddannelsen tager 3 år og 2

4 mdr., jeg er meget glad for mit arbejde. Især at det blev cateruddannelsen, for så er der mange muligheder bagefter, jeg kan arbejde i køkken, cafeteria og delikatesseafdelinger. jeg klarer mig uden, selv om det går lidt langsomt. 0102 og 0203. Efter EE kom jeg hjem i 10. klasse. Det gik slet ikke, jeg kunne ikke finde mig tilrette. Det var svært at komme hjem og have en almindelig hverdag igen. Jeg havde det svært i 10. både socialt og fagligt, jeg følte, der var mange lektier, ja det hele kørte hen over hovedet på mig. Det endte med, at jeg droppede ud til jul. Efter jul startede jeg på grundforløbet som maler i Esbjerg. Det gik fint, det var jeg glad for men dog urolig for ikke at få en læreplads. Efter praktik hos en maler i Ribe, fik jeg læreplads der. Jeg er igennem 2. skoleperiode og mangler kun 11 måneder, så er jeg udlært, det glæder jeg mig til. Jeg har en IT rygsæk til hjælp på Teknisk Skole, men jeg bruger den ikke så meget. Jeg er utrolig glad for min læreplads, for vi kommer mange forskellige steder, både hos private kunder i nybyggerier og har renoveringsopgaver. Det er meget alsidigt, og jeg lærer meget. 0304 og 0405. Efter EE kom jeg på teknisk skole og tog grundforløbet, der var jeg et år, og det var jeg rigtig glad for. Prøverne gik også godt, de var ikke så svære, som jeg havde frygtet. Jeg fik 8 i dansk. Efter teknisk skole startede jeg i den læreplads, jeg fik, da jeg var i praktik fra Emmerske. Det gik så ikke så fint, jeg var der i 1½ år, men stoppede så p.g.a. samarbejdsvanskeligheder. Jeg fik straks arbejde hos en murer som tilpasser. Der er jeg nu, mens jeg venter på en læreplads som lastbilmekaniker. Det værksted, jeg har en aftale med, kan først tage den næste lærling til februar. Jeg glæder mig til at komme til at arbejde med lastbiler. Det er udmærket at arbejde som tilpasser, men jeg vil stadig gerne have en uddannelse som lastbilmekaniker. 0203 og 0304 Jeg tog 10. klasse på Skanderup Efterskole. Det gik godt, men jeg var nu ved at være lidt træt af at gå på efterskole. Jeg tog p. klasse afgangsprøve i dansk og engelsk, 10. klasse i matematik. Efter skolen hjalp jeg et par måneder derhjemme, og så kom jeg på Gråsten Landbrugsskole. Efter grundforløbet var jeg i praktik et år, hvor jeg var i svinestald halvdelen af tiden og resten i marken. Nu er jeg så på landbrugsskole igen. Jeg tager det grønne bevis og derefter driftsleder uddannelsen. Det går fint med at få læst det, vi skal. Det er lettere, når det interesserer en, men der er dog en del kemi her i anden omgang, jeg godt kan køre lidt træt i. Jeg har en computer, men ikke Vital og de andre hjælpeprogrammer, 0304, 0405. Jeg tog 10. klasse efter Emmerske. Det gik fint nok, skolen er delt i niveauer, så jeg kunne finde det niveau, der passede. Jeg tog 9. klasses afgangsprøve i dansk og engelsk og 10. i matematik. Derefter var jeg på EUC i Åbenrå og tog grundforløbet på 20 uger som mekaniker, men efter det kunne jeg ikke finde en læreplads. Da jeg ikke vidste, hvad jeg så skulle, tog jeg arbejde i en tæppeforretning, hvor jeg skulle hjælpe med at lægge tæpper på. Det blev jeg glad for, og efter 7 måneder der, kom jeg i lære, og nu skal jeg i skole igen på grund-forløbet. Jeg er i mesterlære, så jeg får løn under skoleopholdet. Uddannelsen tager 4 år. Jeg er glad for, at jeg kom til at arbejde med tæpper, det er meget nemmere at få arbejde i det fag, end det er som mekaniker. 3

være i et år. Så skal jeg på skole igen i 5 måneder. Det var sjovt at gå på landbrugsskole. Jeg skal have det grønne bevis og overbygningen på det også. Gården, hvor jeg arbejder, har 130 køer, der er malkerobotter, jeg er mest i stalden. 0304 og 0405. Jeg går på HG i Aabenraa. Efter EE kom jeg ind i en klasse på handelsskolen, hvor der ikke gik så mange, vi var kun 20. Det var voksne, der skulle have hg, fordi de skulle fortsætte som social og sundhedshjælpere. Det var en klasse, hvor vi fik ekstra hjælp. Men det gik så godt for mig, at jeg startede i en helt almindelig HG klasse til januar, og nu til januar skal jeg i HG2. Når jeg skal aflevere skriftlige opgaver, har jeg min IT rygsæk, som jeg har fået fra SU Styrelsen. Den lærte jeg at bruge i Emmerske, så jeg kendte alle programmerne, kunne scanne osv, så det var nemt, og jeg har meget glæde af den. Om fagene: engelsk går ikke så godt, det er svært. I erhvervsøkonomi går det bedre, i dansk får jeg som regel 6 eller 7, jeg har lige fået 9 i dekoration. Når jeg er færdig med HG, skal jeg i lære i en butik. Jeg har kunnet bruge en masse af det, jeg lærte på EE. 0304,0405. Jeg startede på Teknisk Skole på Jord til Bord. Der tog jeg grundforløbet på et år, men fandt ikke rigtig noget, der interesserede mig. Derefter er jeg startet i 10. klasse, jeg arbejder hos min far i bageriet i mine ferier. Men jeg har stadig ikke rigtig fundet ud af, hvilken uddannelse, jeg vil starte på, det håber jeg, jeg finder ud af i løbet af i år i 10. klasse. 0506 Efter efterskolen holdt jeg en kort sommerferie og begyndte så på Riber Kjærgård Landbrugsskole i august 06. Der gik jeg i 2 måneder. Nu har jeg så arbejdet i 3 uger i Gredstedbro på en gård med køer. Der skal jeg 0506 Efter efterskolen tog jeg på handelsskolen i Kolding i 1. HG. Jeg kunne slet ikke finde ud af det i starten, at jeg pludselig skulle hjem efter timerne var slut. Sammenholdet er helt vildt anderledes, nu er der små grupper. På Emmerske var det bare en stor familie. Men jeg har fundet venner her. Det går fint med det faglige, vi har lige afsluttet første temaprojekt, her fik jeg 10. Projektet var om min fremtid og trekantsområdet. De første 3 dage var vi i grupper, men de sidste to var vi alene, og vi skulle til prøve enkeltvis. Jeg har ikke haft boglige problemer. Efter skoletid har jeg job i Kolding Storcenter i Oles Chokolade, der arbejder jeg også i weekenden, ferier. Lektierne er rimelige, dem kan jeg nå i skolen, eller når jeg kommer hjem. Jeg er rigtig glad for handelsskolen og regner med at læse HF efter HG. 0405,0506. Efter sommerferien startede jeg på EUC syd i Åbenrå på frisør grundforløb. Det er jeg meget glad for. Det er spændende, jeg klarer mig godt og får gode karakterer. Det dejlige er, at man ikke får lektier hver dag, men sætter hår og lærer en masse nyt, og det hele interesserer mig. Problemet er nu at få en praktikplads, der er ingen på holdet, der har fået en praktikplads endnu men nu skal jeg i praktik, så håber jeg selvfølgelig, at de kan bruge mig. Jeg vil helst finde et sted tæt på, så jeg kan bo hjemme. Mette Johansen 4

5