Teser om diakoni. Dansk Diakoniråd finder det væsentligt, at der løbende foregår en drøftelse af diakoniens væsen og udtryksformer.



Relaterede dokumenter
DDR Oplæg vedr. DIAKONITESER. Diakoniteser. Draft version 1

DIAKONIOG MENNESKESYN. blaakors.dk

Diakonikatekismus inspireret fra Norge, her formuleret af Henrik Stubkjær i: Det dyrebare menneske, Unitas 2005 (Kjell Nordstokke)

Diakoni som kultur. Fyraftensmøde Diakoniudvalget Kbh. Stift Onsdag d. 29. oktober 2014

Diakoniens DNA - om Agapes diakonisyn

JYSK BØRNEFORSORG/FREDEHJEMS FORMÅL OG VÆRDIGRUNDLAG MENNESKETS VÆRDIGHED LIV I VORE HÆNDER LIVSUDFOLDELSE ÅBNE OG TILLIDSFULDE RELATIONER

menneske- OG DIAKOnISYn blaakors.dk

Værdighed i tiden. Af Jens Aage Bjørkøe. Hjælp til selvhjælp på kristent og folkeligt grundlag

Kyndelmisse 2014 Gettrup, Hurup

Arbejdspapir. til menighedsrådene i Viborg Stift til støtte for rådenes drøftelse om Visioner 2017

TFL 25/ EMNE: DIAKONI OG VELFÆRDSSTAT

Fold Kristendomsprofilen ud... på gulvet og i udvalgsarbejdet

er der næstekærlighedsbuddet og på den anden side muligheden eller mangel på samme for at yde hjælp.

1. Indledning Af Anders Møberg, Landsungdomssekretær i IMU

død på korset for som en skrotsamler at samle alt og alle op, så intet og ingen bliver ladt tilbage eller i stikken.

appendix Hvad er der i kassen?

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 10.s.e.trinitatis 2015.docx side 1. Prædiken til 10.s.e.trinitatis 2015 Luk. 19,41-48.

endegyldige billede af, hvad kristen tro er, er siger nogen svindende. Det skal jeg ikke gøre mig til dommer over.

Bøn: Vor Gud og far Lad os leve i din kærlighed Lad kærligheden leve blandt mennesker. Amen

teentro Oversigt over temaer 1. Lær hinanden at kende 2. En Gud derude 3. Gud hernede 4. Hvorfor kom Jesus? frikirkelig konfirmation

LIVETS MENING. Prædiken af Morten Munch 18. s. e. trin / 29. sep Tekst: Matt 22,34-46

Prædiken til 4. søndag efter påske, Joh 16, tekstrække. Grindsted Kirke Søndag d. 3. maj 2015 kl Steen Frøjk Søvndal.

Odder Frimenighed Cellegruppeoplæg efteråret 2003

ÅRSPLAN Religion 8.-9.KLASSE SKOLEÅRET 2017/2018

FEstivaler og lejre i KFUM og KFUK. hvad vil vi og hvordan gør vi?

2. søndag efter påske

Gudstjeneste Løgumkloster mandag den 13. august kl

FOLKEKIRKEN FOLKEKIRKENS LOGO FOLKEKIRKENS FÆLLES VISUELLE IDENTITET DECEMBER 2012 BAGGRUNDSMATERIALE

Prædiken til 9. søndag efter trinitatis, Jægersborg kirke Salmer: v. 583 // v.7 697

Inspiration til forkyndelse VERSION 2.0

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 13.s.e.trinitatis 2015.docx side 1. Prædiken til 13.s.e.trinitatis Tekst: Luk. 10,23-37.

Prædiken til 5. søndag efter påske.

Lindvig Osmundsen. Prædiken til sidste s.e.helligtrekonger side 1

13. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 14. september 2014 kl Salmer: 736/434/683/179//365/439/469/373

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 13.s.e.trinitatis side 1. Prædiken til 13.s.e.trinitatis Tekst: Luk. 10,23-37.

Fra årsplan til emneudtrækning

ETIK I TEORI OG PRAKSIS

Helligånden Guds Ånd og Guds kraft

Kristendom på 7 x 2 minutter

KIRKEN ER.. 1. HVAD ER KIRKEN? KIRKEN ER MISSIONAL KIRKEN ER MENNESKER MODEL FOR AT TÆNKE KIRKE MISSIONAL OG DIAKONAL KIRKE

hjulpet dem. Men Jesus tvister fortællingen, og tvinger den lovkyndige til at pege på samaritaneren som en, der skal elskes.

Som allerede nævnt og oplevet i gudstjenesten, så har dagens gudstjeneste også lidt farve af bededag.

18. søndag efter trinitatis I Salmer: 2, 12, 691, 54, 57, 696

Oversigt over temaer. 1. Lær hinanden at kende. 2. En Gud derude. 3. Gud hernede. 4. Hvorfor kom Jesus?

ELSK DIN NÆSTE! KRISTUS-VEJEN TRO I MØDET

Gudstjeneste i Skævinge Kirke den 25. maj 2015 Kirkedag: 2. pinsedag/a Tekst: Joh 3,16-21 Salmer: SK: 289 * 331 * 490 * 491 * 298,3 * 287

Læsevejledning til Den etiske fordring, Kap. X,1(Instansen i fordringen) og XII (Fordringens uopfyldelighed og Jesu forkyndelse)

Evangeliet er læst fra kortrappen: Luk 19,1-10

Jeg tror, at præster og forkyndere, kirker og menigheder er nød til at stille sig selv disse spørgsmål om vores virke, om det er i samklang med det vi

Lindvig Osmundsen. Prædiken til Kristi Himmelfartsdag 2015.docx side 1. Prædiken til Kristi Himmelfartsdag Tekst. Mark. 16,14-20.

Prædiken af Provst Hans-Henrik Nissen 18. søndag e. Trinitatis 29. september 2013

Prædiken Frederiksborg Slotskirke Jørgen Christensen 30. august s.e. Trin. Lukas 10,23-37 Salmer: v Godmorgen.

Opsummering. Nådegaver er tjenester for og i menigheden, givet og virket af Helligånden.

15. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 28. september 2014 kl Salmer: 728/434/397/645//165/439/41/633

Evangeliet er læst fra kortrappen: Luk 16,19-31

NETVÆRK. på og læs mere om alle MOSAIK s kirker.

Kerneværdi 4 - Vi vil leve i kærlighed

Sidste søndag i kirkeåret 23. november 2014

Anden pinsedag II. Sct. Pauls kirke 28. maj 2012 kl Salmer: 290/434/283/291//294/298 Uddelingssalme: 723

Lindvig Osmundsen. Prædiken til sidste s.e.helligtrekonger 2015.docx side 1

Årsplan Team Vega Danmark i Verden 2014 / 2015

Men selvfokuseringen i forskellen og i forbilledet er en Fandens opfindelse, når vi taler om disse ting i et kristeligt lys.

NI LANDSORGANISATIONER MED FÆLLES RØDDER... en aktiv del af folkekirken

1. søndag efter trinitatis 7. juni 2015

For jeg ved med mig selv, at livet byder på udfordringer, hvor end ikke nok så meget fromhed og tro, kirkegang, bøn og

6. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 15. juli 2012 kl Salmer: 746/434/516/27//509,v.1-5/509,v.6 Uddelingssalme: 694

Hvad er Citykirken? Hvad vil Citykirken? Hvem er Citykirken for?

I klaser arbejdes der hen mod, at eleverne får et mere bevidst forhold til at anvende faglige begreber og det religiøse sprogs virkemidler.

altså når vi selv er døde og er i Guds herlighed, da skal vi få Hans ansigt at se.

Prædiken af Morten Munch Julesøndag, 30/ Tekst: Luk 2,25-40 MENNESKETS OG TIDENS FORLØSNING

Hvem har dog stået for den planlægning? Prædiken til fastelavnssøndag d i Lyngby Kirke børnekor medvirker. Det er godt tænkt.

Åndeligt discipelskab ved at se på Jesus Forståelse af discipelskab

Prædiken til søndag den 14. september Søndagen der hedder 13. søndag i trinitatistiden. Af sognepræst Kristine Stricker Hestbech

Konfirmandord. Fra det Gamle Testamente. Mennesker ser på det, de har for deres øjne, men Herren ser på hjertet. (1 Sam 16,7)

Prædiken tl 3. søndag i fasten, Jægersborg kirke Salmer: v. 1,2 & //

Kvaglund Kirke VISION MISSION VÆRDIER I ET LIVSFORVANDLENDE FÆLLESSKAB

Men enhver skal leve sådan, som Herren har tildelt ham, som Gud har kaldet ham. 1. Kor. 7; 17

ion enter Fordi vi brænder for vækkelse! ækkelses

Prædiken, d. 12/ i Hinge Kirke kl og Vinderslev Kirke kl Dette hellige evangelium skriver evangelisten Johannes:

Studie. Kristen forvaltning

Nutid: Teksten i dag Hvad bruger religiøse mennesker teksten til i dag?

At forsage er at sige nej eller at afvise noget. Når vi forsager djævelen, siger vi dermed nej til alt det onde vi siger fra over for verdens

Jeres hjerte må ikke forfærdes og ikke være modløst.

Når det i det hele taget handler om åbenbaringen af Gud, så er der et element i hele frelseshistorien, som det er meget vigtigt,

Pinsedag 4. juni 2017

Salmer: , (Dåb 448), 59, 582, 438, 477, Tekster: 1 Mos 1,27-31, Hebr 5,1-10, Mark 9,14-29

VÆRDISYSTEM OG ETISKE GRUNDHOLDNINGER

Årsplanen er lavet med udgangspunkt i Fælles mål trinmål for faget kristendomskundskab og læseplan 2. forløb, der dækker klassetrin.

Forslag til revision af De Sygeplejeetiske Retningslinjer. Udarbejdet af Sygeplejeetisk Råd 2013

Prædiken til seksagesima søndag d. 31/ Lemvig Bykirke kl , Herning Bykirke v/ Brian Christensen

Discipel 24/7 CELLEGRUPPER Cellegruppernes formål

sider af et Fællesskab

I en brynje. Når jeg træder ind over tærskelen tager jeg brynje på. Ingen tvinger mig, men sfæren siger mig at alt andet vil være yderst usmart.

Færdigheds- og vidensmål Læringsmål Tegn på læring kan være

Indledning. Som gode forvaltere af Guds mangfoldige nåde skal enhver af jer tjene de andre med den nådegave, han har fået (1 Pet 4,10).

Der kan sagtens være flere steder i en gudstjeneste, hvor vi har med Gud at gøre. I sidder hver især med erfaringer og et liv,

Prædiken til Trinitatis søndag 08 18/ Slotskirken kl. 10 Ida Secher

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16, tekstrække

5. søndag efter trinitatis søndag II. Sct. Pauls kirke 20. juli 2014 kl Salmer: 331/434/436/318//672/439/60/345

SKABT AF TREFOLDIGHED, IKKE AF TILFÆLDIGHED

Transkript:

Dansk Diakoniråd finder det væsentligt, at der løbende foregår en drøftelse af diakoniens væsen og udtryksformer. Denne drøftelse bør løbende sættes ind i sammenhæng med den tid og den virkelighed, vi lever i, hvilket også betyder, at en sådan diskussion altid bør pågå og aldrig kan afsluttes. I 2008 besluttede Dansk Diakoniråd at nedsætte et udvalg, der fik til opgave at udforme en række diakoniteser. Dette oplæg dannede efterfølgende grundlag for den drøftelse, der foregik på den diakonikonference, rådet afholdt på Diakonhøjskolen i november 2008. Nedenstående to gange ti teser er resultatet og sammenfatningen af denne konference, og rådet fremlægger dem hermed for at inspirere til fortsat refleksion, drøftelse og debat. --- Udarbejdet på Danske Diakonidage 18. og 19. november 2008

Ti teser om diakoniens væsen 1. DIAKONI betyder tjeneste Ordet er græsk og bruges i Det nye Testamente om forskellige former for kristen tjeneste i handlinger, forkyndelse og undervisning. 2. DIAKONI har det kristne menneskesyn som udgangspunkt Det grundlæggende kristne menneskesyn, at ethvert menneske er unikt og skabt i Guds billede, er udgangspunkt for det diakonale arbejde. 3. DIAKONI er kristen næstekærlighed udøvet i praksis Fortælingen om Jesus af Nazareth er forbilledet og afsættet for det diakonale arbejde og dets praksis. 4. DIAKONI er handling og har til opgave at hjælpe mennesker i nød Det diakonale arbejde retter sig imod mennesker I udsatte situationer, udsatte grupper og enkeltpersoner, som lider, er udsat for overgreb, undertrykkelse eller anden uretfærdighed. 5. DIAKONI er at sige fra, der hvor menneskers liv trædes under fode Det diakonale arbejde skal, der hvor strukturer fremmedgør og ødelægger menneskers liv, med baggrund i diakoniens udgangspunkt blande sig i samfundsdebatten. 6. DIAKONI forener helhed og nærvær Det diakonale arbejde har det hele menneske for øje og skal derfor kunne mestre flere sprog og således vide, hvornår det er bedst at lytte, handle, forkynde, fortælle, sige til og fra osv. 7. DIAKONI har mange forskellige udtryksformer og aktivitetsformer Der findes ikke kun én måde at udøve diakoni på. Det diakonale arbejde har udviklet og udvikler til stadighed en rigdom af metodisk mangfoldighed. 8. DIAKONI kan udføres af såvel enkeltpersoner, som institutioner og organisationer Alle mennesker og organiserede grupper, der har evangeliet for øje, og som lader sig inspirere af Jesu forkyndelse, kan udøve diakoni. 9. DIAKONI er at fastholde kirken på sammenhæng mellem ord og handling Det diakonale arbejde må til stadighed, fortælle det det ser som inspiration til at fastholde kirkens kristendom på sammenhæng mellem ord og handling. 10. DIAKONI er til stadighed at lade sig udfordre af Kristusfortællingen Det diakonale arbejde må til stadighed udfordre sig selv på eget udgangspunkt, oversætte og operationalisere budskabet med henblik på et nutidigt udtryk. 2

Ti teser om diakoni i praksis (Hverdagsdiakoni) Dansk Diakoniråd Nedenstående diakoniteser er Hverdagsdiakoniens forståelse af at yde en hjælpeindsats på kristent grundlag. 1. Organisationens/institutionens/projektets grundholdning, værdier og menneskesyn skal være formuleret i overensstemmelse med det kristne menneskesyn. 2. Grundholdning, værdier og menneskesyn skal afspejle, at det enkelte menneske er unikt, ubetinget værdifuldt, har retten til et værdigt liv og krav på en menneskeværdig behandling. 3. Diakoni er: At være en konkret social indsats på kristent grundlag At yde organiseret omsorg for det hele menneske At være en her og nu hjælp og en langsigtet livshjælp At kæmpe for lige ret til alle mennesker At være protesterende, når det enkelte menneske trædes under fode. 4. Det betyder, at vi føler ansvar for at hjælpe det hele menneske, at møde dets fysiske, psykiske og åndelige behov. Ønsker nogen at tale om eksistentielle spørgsmål, så skal der være mulighed for ham eller hende til at gøre det. Hvis der spørges om kristendom, livssyn, livslove eller gudstro, så må de ikke afvises. Hvis en medarbejder ikke selv ønsker at gå ind i en sådan samtale, må han eller hun lade opgaven gå videre til en kollega. Når der spørges, skal vi kunne stå ved vores grundlag. Vi møder mennesker, som ikke blot er i samfundsmæssig eller mental nød, men også mange gange i eksistentiel nød. 5. Det betyder, at det kristne menneskesyn gøres gældende. Dette er et syn på mennesket som et væsen af ånd og ikke kun som et væsen af biologi og psykologi. Mennesket er skabt i Guds billede. Med Grundtvigs ord er mennesket en mageløs, underfuld skabning, et guddommeligt eksperiment, der viser, hvordan ånd og støv kan gennemtrænge hinanden og forklares i en fælles guddommelig bevidsthed. 6. Grundlaget er troen på barmhjertighedens, nådens og fællesskabets Gud. Et menneskes situation og forhold må derfor altid betragtes som åbent og fremadrettet. Dvs. at intet menneske kan afskrives, da mulighederne for en værdig tilværelse er til stede i ethvert menneske og i ethvert fællesskab. 3

Evangeliet rummer et menneskesyn, der bryder de mure ned, som vi går og bygger op omkring hinanden. 7. Evangeliet peger på, at til den menneskelige tilværelse hører der altid en positiv bekræftelse af den enkelte: Der er nogen, der holder af dig, der er nogen der har brug for dig, der er noget, du kan. Din eksistens er værdifuld og vigtig. 8. Uanset at der er nedbrydende kræfter, som virker over alt i samfundet, i det menneskelige fællesskab og i den enkelte, både som noget man er offer for og gør sig selv og andre til offer for så betragter vi ikke disse nedbrydende kræfter som det sidste ord i sagen. Det kan se håbløst ud, men det er aldrig håbløst. Uanset tilstand og forhold hos den enkelte sker mødet i lyset af, at ethvert menneske er af uendelig værdi. 9. Uanset hvad mennesket har gjort eller ikke gjort, så elsker Gud hver eneste af os. 10. Evangeliet har konsekvenser for vore holdninger til vore medmennesker og især til dem, som er i vanskeligheder, de mislykkede, udstødte, socialt fortabte og undertrykte. *** Uddybende kommentarer til teserne Afgrænsninger og åbninger 1. Kristendommens menneskesyn anvendes ikke for at forkynde og omvende folk, men som et afsæt og udgangspunkt for at hjælpe mennesker. 2. Det betyder, at vi ikke har missionsopgave og -forpligtelse. En sådan hører simpelthen ikke med til formålet, som er at hjælpe mennesker i deres nød. 3. Arbejdet skal ikke bruges til forkyndelse og mission. Heller ikke en blandingsform, som man ofte ser. Der skal ikke være nogen som helst tvivl om, hvad formålet er. Det er at hjælpe. Ikke at prædike og omvende. Det hører hjemme i en anden sfære. 4

4. Det kristne grundlag er derfor ikke en fanfare, som udbasuneres, men en kraftkilde og et værdimæssigt enzym, som forhåbentligt gennemsyrer vore faktiske handlinger. 5. I modsat fald bliver religionen let forvandlet til at være en forurening af arbejdet. Tilsvarende gælder, at religionen let bliver forurenet ved sammenblandingen med de praktiske handlinger og deres tvetydighed. De (kirke)historiske erfaringer er overvældende - også aktuelt i forbindelse med islamismens fremkomst. 6. Tro og gerning, ånden og hånden er forbundne og gensidigt betingende, men må ikke sammenblandes direkte i en organiseret hjælpeindsats. Forbindelsen kan ikke sættes i system. Gud bor i hjertet, og Helligånden er ikke en empirisk størrelse. Til gengæld fører vejen fra hjertet. 7. Mission og forkyndelse bør derfor ikke sammenblandes med godt og redeligt arbejde for at hjælpe og bistå mennesker. Hjælpen skal være uden bagtanker og skjulte motiver. Når man hjælper, så hjælper man for menneskets egen skyld. 8. Det betyder, at der ikke er nogen form for forskel i, hvorledes vi møder mennesket og nøden, uanset om han eller hun er kristen eller ikke, er ateist eller tilhører en anden trosretning eller religion. 9. Det betyder, at arbejdet ikke er mere kristent præget end andet ærligt arbejde. Jf. Luthers kaldstanke: "Jeg i mit kald og stand, min Gud og fader kan, tilbørligt dyrke". 10. Arbejdet er ikke næstekærlighed sat i system, for næstekærlighed kan ikke sættes i system. Den kan blive gjort gældende overalt, og når det sker, er den ikke lineært forbundet med vores tro. Der kan ikke sluttes direkte mellem tro og gerning. 11. Det betyder, at på dette fundament har arbejdet sine åndelige rødder, og ingen har lov til at lave det om til et redskab for en ideologi eller et andet grundlag. 12. Koncentrationen om det etiske indhold i kristendommen giver mulighed for en åben ansættelsespolitik. Man kan også lade mennesker med andre tilværelsestolkninger deltage i arbejdet. Grundlag og værdisæt er klart og specifikt, men kristne, ateister, buddhister, jøder, og muslimer kan forenes om opgaven. *** 5

Faktisk forekommende diakonale aktiviteter Der er forskellige typer af diakoni og en differentiering i forståelsen og realiseringen af begrebet. Man kan tale om: 1) den small vej : en selvforståelse inden for diakonien, der ser denne som en specifik kirkelig funktion. Dette er den traditionelt fremherskende forståelse af identitet, mål og midler i diakonien og 2) den brede vej : som er mere verdensåben og ikke-kirkelig i sin identifikation, terminologi og synlige profil. A: Deskriptivt kan vi identificere fire slags eksisterende diakoni: 1. Kærlighedens gerninger, som de finder sted i menneskets - den kristnes - liv med andre: Synlige og usynlige. 2. Menighedens diakoni. Organiserede omsorgshandlinger i og ud af den lokale menigheds fællesskab og organisation. I praksis almindeligvis mange små lokale aktiviteter hovedsageligt frivilligt baseret med meget svagt professionelt indslag. Indsatsen kan måske med lidt held og nogle gange ses som en del af forkyndelsen i kirken: Forudsætningen er, at det indeholder kærlighedens kvalitet og at denne kærlighedens kvalitet kan opleves og erkendes af andre - ellers er vi lige vidt eller værre. 3. Organiseret socialt arbejde på kristent grundlag. Ses som en del af kirkens liv og væsen (og evt. organisation). Forkyndelse sker også i gerning: Forkynd evangeliet, om nødvendigt med ord. Ofte store professionelle, moderne organisationer, NGO ere etc. Områder: sundhed, socialt og uddannelse. Men: Faglig, økonomisk og systemmæssig opkobling i det verdslige, normalsamfunds sfærer. Jf. endvidere ad 2. 4. Som 3. men set som en del af verden. Etiske handlinger i Kald og stand. Ikke med nogen forkyndelsesopgave og hensigt - kun for at hjælpe. Om Helligånden gør indsatsen til et trosvidnesbyrd og dermed forkyndelse (eller det modsatte) er ikke i vore hænder og det er heller ikke på dagsordenen i nr. 4; men det er det i nr. 2 og 3. Dermed er der forskellig kontekst og anvendelse af diakonibegrebet. Det leder naturligt til forskelle og differentiering i selve begrebsforståelsen og dets formulering. 6

Hvis det kun er version 2 og 3 som er diakoni, jf. traditionens ofte forekommende begrebsbehandling, leder det til, at 1 og 4 er diakoniens stedbørn tålte, men uægte (set med traditionens øjne). 7

B: Fem faktuelle forskelle mellem traditionel diakoni og hverdags diakoni: 1. Målet: Fælles: At hjælpe på kristent grundlag Forskel: Forkyndelse eller ej inkluderet i formålsforståelsen. 2. Ideologisk, teologisk: Traditionel diakoni: Det dobbelte kærlighedsbud er ofte i centrum for selvforståelse og profil. "Du skal elske Herren din Gud.., og din næste som dig selv" (Luk. 10, 25-29). Hverdags diakoni: Den gyldne regel er i centrum i omverdensprofilen. "Alt hvad I vil, at menneske skal gøre mod jer, det samme skal I også gøre mod dem" (Matt. 7, 12). Det dobbelte kærlighedsbud er integreret i den centrale selvforståelse. Fælles primær sendelsesforståelse: 1) Lignelsen om den barmhjertige samaritaner (Luk. 10, 30-37), og 2) "Kom til mig, alle I som slider jer trætte og bærer tunge byrder, og jeg vil give jer hvile" (Matt. 11, 28-29) samt 3) "Hvad I har gjort mod en af mine mindste brødre, det har I gjort mod mig" (Matt. 25, 40). 3. Identitetsopfattelsen: Traditionel diakoni: En integreret funktion og dimension i kirkens liv. Terminologisk anvendes f.eks. begrebet diakoni ivrigt, ligesom ordene kirke og især forkyndelse. Det sker især med mhp.: Forkyndelse gennem gerninger. Hverdags diakoni: Sendt ud i verden som alle andre troende af evangeliet og fra gudstjenesten med troen i hjertet en aktiv og forhåbentlig determinerende, kraftkilde. Terminologien er primært etisk og eksistentiel. 4. Profil: Italesætning, image, logo, udsmykning etc. Kirkelig diakoni: Religiøst synlig profil (f.eks. kristne symboler og bibelcitater etc. på vægge) Hverdags diakoni: Verdslig som resten af samfundet i æstetik og stil. 5. Servicetilbud, religiøse aktiviteter Kirkelig diakoni: Proaktiv profil. En tydelig del af tilbuddet: andagter, bibelkredse, sjælesorg og (fælles) bøn etc. Hverdags diakoni: Reaktiv profil. Et tilbud der aktiveres, hvis der anmodes herom, normaldansk vis f.eks. julegudstjeneste (- evt. helt uden). Jvf. f.eks. i hospitalssektoren og fængslerne. 8

C: Hot og især NOT. Kritisk vinkel pragmatisk belyst: 1. Traditionel diakoni: Ved den kirkeligt orienterede diakoni kan svagheden være en (over)fokusering på det kristologiske og trosmæssige, som svækker (eller svigter) interessen for den helt faglige og praktiske opgave, som hjælpen er i sit væsen. Man er optaget af kirkens anerkendelse, ser evt. sig selv som den sande kirke, eller som kirkens mest effektive og troværdige reklamebureau, den troværdige mission etc. Kan ses som en afsporing i forhold til hjælpedimensionens kærneydelse. Nogle gange er overfokuseringen blot i ord, andre gange kan det også være i handling. Historisk er ofte set en moraliserende og hæmmet religiøs atmosfære. Hvis ord og gerning ikke er i overensstemmelse i aktiviteten især mhp. kærlighedsdimensionen bliver den kirkeligt-diakonale identitet direkte kontraindiceret. Influeres historisk set hyppigst af politiske højrekræfter - herunder forurenes: dvs. bruger og lader sig bruge af. 2. Hverdags diakoni: En tynd kop the kristeligt set. Er der overhovedet nogen forbindelse mellem grundlag og hverdag? Et trin på vejen i den stedfindende afkristning af samfundet og hermed også institutionen. Det religiøse behov hos brugerne svigtes. Udfordring at fastholde grundlaget og værdierne, både i teori og praksis. Sårbar i interne konfliktsituationer. Hvad er egentlig det specifikt kristne og diakonale ved stedet? Bliver for let en del af velfærdssystemet. Meget overordnet og dermed løs etik. Blot et spejl af tiden. Influeres historisk set hyppigst af politiske venstrekræfter - herunder forurenes: dvs. bruger og lader sig bruge af. D: Note om terminologien: Diakonibegrebet som sådan er velkendt og velbeskrevet historisk og teologisk, men den konkrete differentiering i opfattelser og profiler gør det nødvendigt at anvende forskellige betegnelser. En god definition bør være dækkende, udtømmende og afgrænsende. Man skal kort både angive hvad et begreb dækker og hvad det ikke dækker. Især det sidste krav om de negative afgrænsninger som klargør forskelle er ofte ikke opfyldt i mere ideelt (ideologiske) og værdimæssigt betonede fremstillinger, da man ikke sjældent mener, at ens eget anliggende dækker totalt og alt godt i tilværelsen. Derved bliver beskrivelsen ofte uklar og uinteressant. Til analyse og afklaring både af begreber og ikke mindst af den realiserede virkelighed er det nødvendigt med anvendelse af både Hot og Not elementer i bestemmelsen af emnet både i en intern og i en ekstern analytisk vinkling. Konkret har arbejdsgruppen anvendt begreber som: Traditionel, kirkelig, sakral og ægte om Hovedsporet. For Sidelinien har vi under afklaringen og analysen anvendt begreber som: Sekulær, verdens, verdslig, den gyldne regels og hverdags. *** 9