Formål: At undersøge nogle egenskaber ved CO 2 (carbondioxid). 6 CO 2 + 6 H 2 O C 6 H 12 O 6 + 6 O 2



Relaterede dokumenter
4. Kulstofkredsløbet (CO 2

PÅVISNING AF FOTOSYNTESE & RESPIRATION ELEVER: CASPER, KEVIN & LARS-EMIL. LÆRER: CHRISTIAN KROMANN. Page 1

HTX 1.4 Biologi C Fotosyntese og respiration

Fotosyntese, ånding og kulstofskredsløb

Er dit reaktionsskema afstemt? Dvs. undersøg for hvert grundstof, om der er lige mange atomer af grundstoffet før reaktionen som efter reaktionen.

Elforbrug og energirigtige skoler

Forord Dette skal du bruge til aktiviteten (findes i aktivitetskassen) Forberedelse Dagens forløb Indledning (læreroplæg) (ca min.

Fotosyntese og respiration

Indledning Formål... s. 3. Apperaturer... s. 3. Fremgangsmåde... s. 3. Forberedelse før observationer... s. 4. Nyttig viden om fotosyntesen... s.

KOSMOS. 7.1 Spaltning af sukker. Materialer MADENS KEMI KEMISKE STOFFER I MADEN DISACCHARIDER

Øvelser 10. KlasseCenter Vesthimmerland Kaj Mikkelsen

Øvelser 10. KlasseCenter Vesthimmerland

Miljøeffekter af energiproduktion

Elevforsøg i 10. klasse Alkohol

I dag skal vi. Have det sjovt, og tale om det vi lærte sidst, på en anden måde. CO2/fotosyntese, klima vind og vejr. Hvad lærte vi sidst?

Forsøg med fotosyntese

Kapitel 2: Fra miljøsynder til eftertragtet råstof

Eksamensspørgsmål 2z ke (ikke godkendte) Fag: Kemi C Dato: 7. juni 2013 Lærer: Peter R Nielsen (PN) Censor: Tanja Krüger, VUC Aarhus

UNDERSØGELSE AF JORDRESPIRATION

Øvelser 10. KlasseCenter Vesthimmerland Kaj Mikkelsen

Ideer til halv-åbne opgaver

Eksamensspørgsmål. Spørgsmål : Atomer og bindinger (Hvilken type stof?) Spørgsmål : Ionforbindelser (Saltes opløselighed i vand

Bestem en jordprøves surhedsgrad, ph-værdien, med en Rapitest.

Øvelse 2 Mest mættede olier

,OWýRJýFDUERQGLR[LG ,QWURGXNWLRQ 3ODQWHI\VLRORJL. Et plantefrø er bl.a. opbygget af de tre organiske stofgrupper: kulhydrater, lipider og proteiner.

digital Tema Vands forvandling Noter til læreren: Forsøg til slowmotion-film og elevfremlæggelser - samt lidt teori TEMA: BESKYT DIN HJERNE

Gæringsprocessen ved fremstillingen af alkohol tager udgangspunkt i glukose molekylet (C

Exoterme og endoterme reaktioner (termometri)

Eksamensspørgsmål. 17kec70, 71 og 72 (NET hold)

Eksamensspørgsmål. 1.p

Der er noget i luften Ny Prisma Fysik og kemi 9 - kapitel 6 Skole: Navn: Klasse:

digital Tema Bilmotoren Noter til læreren: Forsøg til slowmotion-film og elevfremlæggelser - samt lidt teori TEMA: BILMOTOREN

10. juni 2016 Kemi C 325

1. Grundstoffer i mennesket og opbygningen af grundstoffernes periodesystem, herunder gennemgang af eksperimentet: Neutralisation

Biologisk rensning Fjern opløst organisk stof fra vand

Årsplan i Fysik 7.klasse. 2018/2019 Abdiaziz Farah

maj 2017 Kemi C 326

Modul 3-4: Fremstilling af mini-raketter

Fyldt med energi Ny Prisma Fysik og kemi 8. Skole: Navn: Klasse:

Isolering af DNA fra løg

Eksamensspørgsmål 2.f ke Fag: Kemi C Lærer: Peter R Nielsen (PN) Censor: Charlotte Jespersen VUC Aarhus

Grundstoffer og det periodiske system

KAN PLASTIK NEDBRYDES?

Den mørke flaskehave. Materialeliste. Indledning. Hypotese til den mørke flaskehave. Hypotese for de andre flaskehaver

DE FIRE ELEMENTER GOD TIL NATURFAG. Elevark. Et undervisningsforløb til natur/teknik 6. KLASSETRIN. Lær om grundstofferne. hydrogen, kulstof og jern

Øvelse 4.2 1/5 KemiForlaget

Eksamensspørgsmål til kecu eksamen tirsdag d. 19. juni og onsdag d. 20. juni

Alkohol Ingrid Jespersens Gymnasieskole 2007

KEMI C. Videooversigt

Gasser. Præsentation: Niveau: 8. klasse. Varighed: 4 lektioner

Mundtlige eksamensopgaver

Biogas. Biogasforsøg. Page 1/12

3y Bioteknologi A. Lærere TK og JM. Eksamensspørgsmål uden bilag

Jernindhold i fødevarer bestemt ved spektrofotometri

2UJDQLVNHýVWRIJUXSSHUýLýSODQWHIU

Du skal også komme ind på øvelsen Saltes opløselighed i vand.

Eksamensspørgsmål til 2b kemi C 2017

Spørgsmål 1 Carbonhydrider

Brugsvejledning for dialyseslange

Forsøg til "Bakterier i iltfattige zoner"

1. Kovalent binding herunder eksperimentet Undersøgelse af stoffers opløselighed.

Måling af ph i syrer og baser

Eksamensspørgsmål til kecu eksamen mandag d. 24. juni og tirsdag d. 25. juni 2013

Madkemi Kulhydrater: er en gruppe af organiske stoffer der består af kul, hydrogen og oxygen (de sidste to i forholdet 2:1, ligesom H 2

E 10: Fremstilling af PEC-solceller

Hvor kommer energien fra?

3. Det globale kulstofkredsløb

Drivhuseffekten er det fænomen der søger for at jorden har en højere middeltemperatur, end afstanden til solen berettiger til.

Fotosyntese Åndning Kulstofkredsløb

Energikonsulenten. Opgave 1. Opvarmning, energitab og energibalance

Udfordringen. Forstå udfordringen

Modul 3-5: Fremstilling af mini-raketter

Fremstilling af bioethanol

Algedråber og fotosyntese

1 Ioner og ionforbindelser

Øvelse 29. Studieportalen.dk Din online lektieguide Sara Hestehave Side Kemi Aflevering 2m KE2 Herning Gymnasium

TEORETISKE MÅL FOR EMNET:

EKSAMENSSPØRGSMÅL Kemi C maj/juni 2017

Drivhuseffekt Forsøg med Energi 2

Julehygge. Stearinlys

Eksamensopgaver. NF Kemi C DER KAN OPSTÅ ÆNDRINGER I DE ENDELIGE SPØRGSMÅL

UNDERVISNINGS MINISTERIET KVALITETS- OG TILSYNSSTYRELSEN. KeiTii A. Studenterel<saTilen. Onsdag den 3.juni 2015 kl

Kemiforsøg til teorihæftet Kemisk binding og elektrolyse Forsøg 1.

Eksamensspørgsmål Kemi C, 2017, Kec126 (NB). Med forbehold for censors godkendelse

Opgaver til: 6. Syrer og baser

Respiration og stofskifte

Eksamensspørgsmål Kemi C, 2015, Kec124 (NB).

Turen til Mars I. Opgaven. Sådan gør vi. ScienceLab

1 Atomets opbygning. Du skal fortælle om det periodiske system og atomets opbygning. Inddrag eksperimentet Reaktionen mellem kobber og dibrom.

Bestemmelse af plastik typer

Hvad er drivhusgasser

LÆRERVEJLEDNING TIL FORLØBET VANDETS VEJ GENNEM TIDEN På felttur i Cisternerne underjordiske rum for naturvidenskabelige eksperimenter

Undervisningsbeskrivelse

Energiens vej til mennesket

Opgaver til: 5. Mængdeberegninger

Skoven falmer. Læringsmål. Se på læringsmålene. Hvad kan du lige nu, og hvad vil du gerne kunne efter forløbet?

Eksamensspørgsmål til kecu eksamen sommer Spørgsmål

Kulhydrater består af grundstofferne C, H og O. Der findes tre former for kulhydrater. Monosakkarider, disakkarider og polysakkarider

Undervisningsbeskrivelse

C2014 alle øvelsesvejledninger

Transkript:

ØVELSE 2.1 SMÅ FORSØG MED CO 2 At undersøge nogle egenskaber ved CO 2 (carbondioxid). Indledning: CO 2 er en vigtig gas. CO 2 (carbondioxid) er det molekyle, der er grundlaget for opbygningen af alle organiske molekyler i alle levende organismer på jorden. Primærproducenterne planterne omdanner atmosfærens CO 2 til glucose via fotosyntesen. Fotosyntesen: 6 CO 2 + 6 H 2 O C 6 H 12 O 6 + 6 O 2 Atmosfæren indeholder ca. 0,034 volumen-% CO 2. At gassens volumen-% er 0,034, vil sige, at der i 1 L luft er 0,34 ml CO 2. Til trods for carbondioxids (CO 2 ) betydning for opbygningen af organiske molekyler, går en del af verdenssamfundets debat på, at vi skal sænke udslippet af CO 2 til atmosfæren. Selv om planterne fjerner CO 2 ved fotosyntesen, gendannes den brugte CO 2 ved, at alle levende organismer udfører respirationen for at få energi. Respirationen: C 6 H 12 O 6 + 6 O 2 6 CO 2 + 6 H 2 O Udover, at der dannes CO 2 ved respirationen, produceres der en mængde CO 2 når vi brænder olie og benzin af, for at skaffe energi. Benzin består bl.a. af molekylet oktan, C 8 H 18. Når oktan (C 8 H 18 ) forbrændes i en bilmotor sker det under dannelsen af CO 2. Forbrænding af benzin (oktan) 2 C 8 H 18 + 25 O 2 16 CO 2 +18 H 2 O 1/7

Fremstilling af CO2 Vi kan fremstille CO 2 på forskellige måder. Fordelen ved at fremstille den på den måde, som skal anvendes i dette forsøg, er, at vi kan styre strømmen af CO 2 -gassen der bliver dannet. Udgangsmaterialet for dannelsen af CO 2 i dette forsøg er NaHCO 3 (natriumhydrogencarbonat eller i daglig tale natron). Når NaHCO 3 (natriumhydrogencarbonat) opvarmes, som f.eks. når vi bruger det som hævemiddel i æbleskiver, dannes der CO 2 ud fra følgende reaktion: NaHCO 3 Na 2 CO 3 + (reaktionsskemaet er ikke afstemt) CO 2 + H 2 O 1. Er CO 2 tungere eller lettere end Oxygen (O 2 )? At undersøge om CO 2 er tungere end oxygen (O 2 ) (ilt). At undersøge om CO 2 kan bruges til at slukke ild. For at forskellige materialer kan brænde skal der være ilt (O 2 ) (Oxygen) tilstede. Hvis CO 2 er tungere end ilt (O 2 ), vil det dale ned gennem luften og ville på den måde kunne lægge sig som et lag over det materiale der brænder, og på den måde fortrænge den ilt-holdige luft omkring. Reagensglas Prop med hul proppen skal passe til reagensglasset Glasrør Slange Stativ Bunsenbrænder 1 stk. bægerglas 50 ml. Fyrfadslys NaHCO 3 (natriumhydrogencarbonat) 2/7

1. Opspænd reagensglasset i stativet ved hjælp af en klo. 2. Fyld reagensglasset ca. en fjerdedel op med NaHCO 3. 3. Sæt proppen med glasrør og slange i reagensglasset. 4. Placer bunsenbrænderen under reagensglasset. 5. Tænd bunsenbrænderen og varm på reagensglasset i ca. 1 min. 6. Sæt fyrfadslyset i bægerglasset. 7. Tænd fyrfadslyset. 8. Hold enden af slangen hen over bægerglasset. 9. Noter iagttagelsen. Resultat: Hvad skete der med fyrfadslyset? a. Hvilken reaktion sker der i reagensglasset med NaHCO 3, når det varmes op med bunsenbrænderen? b. Afstem reaktionsskemaet øverst side 2. c. Er CO 2 lettere eller tungere end ilt? Begrund dit svar ud fra dine iagttagelser. d. Hvor bruger man CO 2 i det daglige? 2. Hvad sker der når CO 2 opløses i vand? At undersøge hvad der sker, når CO 2 opløses i vand. CO 2 er en gas, hvis opløselighed i vand er lille. For alle gasser gælder at opløseligheden i vand afhænger af gassens tryk. For CO 2 afhænger den af lufttrykket. Yderligere afhænger opløseligheden af vandets temperatur, således at jo varmere vandet er, jo mindre gas kan der opløses i vandet. Overskudsproduktionen af CO 2 ved forbrænding af fossile brændstoffer, kan derfor ikke bare opløses i verdenshavene. 3/7

Når CO 2 opløses i vand reagerer det til en vis grad med vand, efter følgende reaktionsskema: CO 2 + H 2 O H 2 CO 3 H 2 CO 3 (kulsyre) er en syre, der yderligere vil reagere med vand efter følgende reaktionsskema: H 2 CO 3 + H 2 O HCO 3 - + H 3 O + Ved reaktionen dannes HCO 3 - (hydrogencarbonat-ionen) og H 3 O + (oxonium-ionen). Dannelsen af H 3 O + (oxonium-ionen) medfører at opløsningen bliver mere sur, dvs. ph-værdien falder. En opløsnings præcise ph-værdi kan registreres med et ph-meter. Skal vi bare registrere om ph værdien ændres, uden at kende den eksakte værdi, kan vi bruge en ph-indikator, som f.eks. bromthymolblå (BTB). BTB er blå, hvis opløsningens ph er over 7,6 og gul, hvis ph er under 6,0. I området mellem 6,0 og 7,6 giver BTB en grøn opløsning, dvs. en blanding af blå og gul. ph = 6 ph = 7,6 Reagensglas Prop med hul proppen skal passe til reagensglasset Glasrør Slange Stativ Bunsenbrænder 1 stk. bægerglas 50 ml ph-meter NaHCO 3 (natriumhydrogencarbonat) Bromthymolblåt 4/7

1. Opspænd reagensglasset i stativet ved hjælp af en klo. 2. Fyld reagensglasset ca. en fjerdedel op med NaHCO 3. 3. Sæt proppen med glasrør og slange i reagensglasset. 4. Placer bunsenbrænderen under reagensglasset. 5. Klargør ph-meteret. 6. Kom vand i bægerglasset. 7. Mål ph-værdien i vandet. Notér ph-værdien. 8. Tilsæt et par dråber BTB til vandet. Notér farven. 9. Tænd bunsenbrænderen. 10. Tilled CO 2 til vandet, så boblerne starter ved bunden af bægerglasset. 11. Efter ca. 1 min aflæses ph-meteret og farven på opløsningen noteres. Resultater: Start Slut ph Farve 1. Er der overensstemmelse mellem opløsningens ph-værdi og BTB s farve ved starten af forsøget? 2. Er der overensstemmelse mellem opløsningens ph-værdi og BTB s farve ved afslutningen? 3. Hvad sker der, når CO 2 opløses i vand? 4. Er jeres resultater i overensstemmelse med teorien? 5. Hvorfor kan der ikke opløses ret meget CO 2 i vand? 5/7

3. Forbruger planter CO 2? At undersøge om planter forbruger CO 2. Du skal selv skrive et teoriafsnit, der forklarer, hvilken proces om planten bruger CO 2, og hvorfor du kan bruge den valgte metode, herunder også hvorfor det er smart at bruge en vandplante og danskvand. Du skal derfor lave forsøget, inden du skriver teorien. Reagensglas Vandpest BTB Prop Danskvand 1. Kom vand i reagensglasset og tilsæt en smule danskvand. 2. Kom nogle dråber BTB i glasset, så opløsningen bliver lys gul. 3. Kom vandpestplanten i glasset. Glasset skal være helt fyldt med vand. 4. Sæt proppen i og lad glasset stå i vindueskarmen til næste gang. 5. Næste gang undersøges glasset. Resultater: Farven ved start Farven ved slut Hvilke konklusioner kan du drage om plantens forbrug af CO 2 på baggrund af resultaterne? Brug din kemiske viden til at argumentere for rigtigheden af resultatet. Hvilke fejlkilder kan der være? 6/7

4. Er der CO 2 i menneskers udåndingsluft At undersøge om mennesker udånder CO 2. Lav selv et teoriafsnit, der beskriver, hvordan du vil kunne påvise, om der er CO 2 i menneskers udåndingsluft. Du skal også beskrive, hvor CO 2 -en kommer fra, hvis det er i udåndingsluften. Hvad vil du bruge? Hvordan vil du gennemføre forsøget? Resultater: Lav en tabel der viser resultaterne. Passer resultaterne med teorien Fejlkilder: Kunne der være fejlkilder i forsøget? 7/7