LEVENDE FORMIDLING af tro, tanke og tilværelse i vikingetidens Danmark En moderne familie oplever en dag i vikingetiden BAGGRUND FORMÅL MÅLGRUPPE PROJEKTFORBEREDELSER 2012 LEVENDE FORMIDLING 2013-2015 - Højsæson - Lavsæson - Øvrige opgaver for dramaformidleren VIDEREFØRELSE AF PROJEKTET 1
BAGGRUND I samarbejde med Arbejdsmarkedets Feriefond har Ribe VikingeCenter med dundrende succes kørt projektet Formidling af den danske kulturarv til de yngste. En succes der blev så synlig, at Esbjerg kommune valgte at sikre projektets fortsættelse. I netop dette arbejde oplever vi en helt speciel glæde og begejstring fra børn og forældre, en ægte motivation til sammen at prøve kræfter med de praktiske opgaver; men vi oplever også, at en markant del af gruppen må betragtes som historieløse. Et fænomen, der har udviklet sig fra at omhandle en forholdsvis smal gruppe i teenagealderen, til nu at strække sig langt ind i de unge børnefamilier. Som en naturlig konsekvens af ovenstående har vi igennem længere tid diskuteret, hvordan vi kunne imødekomme denne ret store gruppe af historieløse. Vi skulle finde en formidlingsform, hvor man ikke blot kunne iagttage de levendegjorte vikingemiljøer og nyde at udføre et stykke praktisk arbejde sammen med sine børn; men i højere grad blev engageret i historien - f.eks. ved personligt at blive inddraget i livet i vikingetiden. Resultatet af de mange overvejelser og diskussioner er blevet noget helt nyt, nemlig LEVENDE FOR- MIDLING af tro, tanke og tilværelse i vikingetidens Danmark. Prøv selv at slå en dyvel (træsøm) som i vikingetiden - Det kræver samarbejde Ribe VikingeCenter ønsker at nytænke og kvalitetsudvikle Centrets formidling ved, i en treårig periode, at ansætte en dramakyndig medarbejder, der skal igangsætte nye publikumsnære aktiviteter og være hovedperson i en helt ny type publikumsinvolverende formidling, der dramatiserer vikingetidens tro, tanke og tilværelse. Vedkommende skal parallelt hermed virke som inspirator for de mange hundrede frivillige, den faste medarbejderstab og gruppen af produktionsskoleelever. Den dramaturgiske formidler skaber forskellige universer - tilpasset målgruppen - som gæsten kan bevæge sig helt ind i og gå på opdagelse i. Ved på egen krop at opleve datidens kønsroller, sociale lag, arbejdsforhold, ressourceforbrug m.m. perspektiveres de tilsvarende forhold i nutiden. En anledning til sammen med Ribe VikingeCenters medarbejdere eller personligt at reflektere over ligheder og forskelle dengang og nu. Projektet er en overbygning på den eksisterende formidling af meget høj faglighed og autenticitet. En dramaturgisk formidler vil tilføre sommerformidlingen en ekstra dimension og vil gøre os i stand til at udvide sæsonen med nogle spændende tilbud i vinterhalvåret. 2
FORMÅL at kvalitetsudvikle ferieoplevelsen for Ribe VikingeCenters gæster at styrke de besøgendes historiebevidsthed / historiske identitet og aktivt være med til at forebygge kommende generationers historieløshed at udvikle nye publikumsinddragende aktiviteter, specielt målrettet børnefamilier også meget gerne familier med teenage-børn at opkvalificere vores vikingehåndværkere, formidlere og mange frivillige med en ekstra dimension: skuespil / rollespil at skabe øget interaktion og dermed en naturlig sammenhæng imellem Centrets tre rekonstruerede vikingemiljøer: markedsplads, landbrug og byliv. at udvikle nye oplevelsesmuligheder uden for den traditionelle sæson Sansning, indlevelse og leg i den øjeblikkelige situation kan skabe refleksion, læring og indsigt på et langt dybere niveau Gennem indsigt i menneskers liv og livsvilkår gennem tiderne får deltagerne muligheden for at videreudvikle deres forståelse af og holdning til egen kultur, andre kulturer og menneskers samspil med hinanden og med naturen. MÅLGRUPPE Projektets primære målgruppe er danske børnefamilier. De nye aktiviteter vil naturligvis også øge oplevelsesmulighederne for alle øvrige gæster. 3
PROJEKTFORBEREDELSER 2012 Projekt LEVENDE FORMIDLING af tro, tanke og tilværelse i vikingetidens Danmark bygger først og sidst på den levende formidling person-til-person og på aktiv medinddragelse af vores gæster. For at skabe de bedste forudsætninger for et projekt af denne karakter er det vigtigt med grundige forberedelser, ligesom der også skal tilvejebringes en forhåndsinteresse både i pressen og i vores markedsføringsmateriale. Der vil også skulle anskaffes nogle dragter og rekvisitter til rollespillene, ligesom der skal etableres en gravplads, der vil blive et centralt omdrejningspunkt, da netop tro og magi indgår som en uadskillelig del af tilværelsen dengang. Alle disse forberedelser finansieres af Ribe VikingeCenter Produktudvikling I forbindelse med LEVENDE FORMIDLING af tro, tanke og tilværelse i vikingetidens Danmark vil vi etablere nye samarbejdsrelationer med turistbureauer, restauranter / cafeer og overnatningssteder med henblik på at tilbyde oplevelser gennem hele året. Det kan f.eks. dreje sig om temapakker med en samlet booking af overnatning, vikingemenuer på restauranter, oplevelser på Ribe VikingeCenter samt museumsbesøg. Indkøb/fremstilling af dragter og udstyr til rollespil Der anskaffes/fremstilles vikingedragter i børnestørrelse, der repræsenterer den tids forskellige sociale lag, samt voksendragter i en lidt enklere udgave. Nye publikumsnære oplevelser At klæde sig ud er for mange børn en oplevelse i sig selv. Det er også en vigtig del af formidlingen, da det netop giver en naturlig lejlighed til at snakke om klædedragter, sociale forskelle, arbejdsfordeling, kønsroller, ressourceforbrug mm. Hvor mange timer tager det f.eks. at håndspinde garn til en skjorte? Og hvorfor er der kun én, der må få en fin kjole på? 4
Etablering af gravplads Til en levende formidling af tro, tanke og tilværelse i vikingetidens Danmark hører en begravelsesplads. Et handelsskib er ankommet fra syden, og alle har været med til at tømme det og bringe varerne til markedet. Men Gunnas far var ikke med hjem der må afholdes et begravelsesritual. Udgangspunkt i lokale udgravninger Vi ønsker at tage udgangspunkt i den gravplads, der netop nu bliver udgravet af Sydvestjyske Museer i forbindelse med en renovering af Domkirkepladsen i Ribe. Her har arkæologerne fundet kristne begravelser fra 700-årene side om side med hedenske grave fra den samme tidsperiode. Fundet på Domkirkepladsen skriver Danmarkshistorie i kraft af at det tilfører væsentlig ny viden om trosskiftet og kristendommens indtog i Danmark og Norden - lige præcis noget af det, som Ribe VikingeCenter ønsker at formidle. I årene fremover vil vi kunne benytte os af de nyeste resultater fra disse udgravninger som led i en formidling af kulturmødet imellem Asatro, Kristendom og andre trosretninger. Kulturmøde på markedspladsen i Ribe år 710. En købmand kan enes med alle 5
LEVENDE FORMIDLING 2013-2015 Med en dramaformidler tilknyttet Ribe VikingeCenters tre rekonstruerede og levendegjorte miljøer fra vikingetiden kan vi inddrage vore gæster på en mere direkte involverende måde end hidtil. Hver dag vil der være mulighed for at deltage i rollespil, hvor en scene eller situation dramatiseres, ledet af dramaformidleren og opført af publikum i interaktion med vikingerne. Erkendelse af menneskers liv og livsvilkår gennem tiderne Fra vikingetiden er der gjort en stor mængde fund, lige fra spor af boliger med husdyrhold og afgrøder til redskaber, synåle og legetøj. Men for mig er det virkelig spændende ved historien forsøget på at nærme sig alt det, der ligger imellem de konkrete fysiske genstande. ( ) hammerens bevægelser, smagen og duften ( ) Tankerne, følelserne, forholdet imellem datidens mennesker. Citat fra bogen Vikingebørn af Trine Theut, forfatter og billedkunstner Projektets målgruppe vil nok være helt enig i, at ikke blot oplevelsen af Danmarkshistorien via tidens genstande er interessant; men også: Hvordan var hverdagen og arbejdslivet? Hvad spiste vikingerne? Hvem blev man gift med? Hvordan mødte man de fremmede? Hvordan holdt man varmen om vinteren? Hvilke ligheder og forskelle er der i forhold til nutidens Danmark? osv. Vi er efterhånden vant til at se historien rekonstrueret i huse, klæder og redskaber. Værdierne bag og fundamentet for det liv, der levedes - normer, værdier, glæder, sorger, samtaler, tanker - er længere væk. Ved at dramatisere dette, og ved at lade feriegæsterne deltage aktivt i situationerne, opnår vi en større kvalitet i ferieoplevelsen og samtidig en erkendelse af menneskers liv og livsvilkår gennem tiderne. Feriegæster bliver solgt som trælle og familier bliver splittet Det skal være endnu sjovere at besøge Ribe VikingeCenter - og også endnu mere lærerigt! Højsæson 2013-2015 Dramaformidlerens opgaver maj - oktober Dramaformidlerens opgave er dels at have ansvaret for - og være hovedperson i - afviklingen af en række programsatte rollespil med og uden publikumsdeltagelse, dels at have overblikket over, hvad 6
der i øvrigt skal dramatiseres/opføres af spil den enkelte dag. Der knyttes an til de aktuelle temaer og events, som Ribe VikingeCenter har planlagt i løbet af sæsonen, ligesom der tages hensyn til dagens publikumssammensætning. Nærkontakt med publikum Som enkeltperson færdes dramaformidleren imellem publikum i de tre rekonstruerede vikingemiljøer og involverer gæsterne i forskellige face-to-face situationer. En nærkontakt, der lægger op til en længere snak Vølve: Unge dame! Jeg ser en krans af løv over dit hoved Gæst:??? Jeg ser et snarligt giftermål! Hvem er den heldige? Jeg skal aldeles ikke giftes jeg er kun 12 år! 12 år? Det er da en udmærket alder. Og som vølve ved jeg skam altid den slags Mor: Denne gang tror jeg nu nok, at du tager fejl! Vølve: Vi får se ROAR!!! Kom lige her Dramaværksted for produktionsskoleelever Dramaformidleren opbygger et dramaværksted sammen med elever fra den tilknyttede Produktionsskole Lustrupholm. Gruppen opfører forskellige rollespil i vikingemiljøerne - en iscenesættelse og levendegørelse af tro, normer, livs- og arbejdsbetingelser ud over det, som vi hidtil har kunnet formidle. Eleverne er ikke blot dygtige vikingehåndværkere og landmænd mange er også storartede rollespillere, der gerne hjælper vore gæster i gang Dramaværksted for publikum Med dramaformidleren som instruktør, og den faste medarbejderstab og produktionsskoleeleverne som hjælpere, instrueres hver dag på faste tidspunkter rollespil, hvor alle kan være med. Det bliver rollespil med få ord og uden manuskript, hvor alle medvirkende guides gennem stykket af dramaformidleren. 7
Scenarierne vil hænge tæt sammen med VikingeCentrets aktuelle temaer og events, f.eks. slagtning og henkogning - øl og mjød - musik og kædedans - vølvens visdom og vikingers tro - kamp og krig - og meget andet! En gruppe rollespillere plukker skovjordbær til bryllupsfesten. Det kan være svært, at lade bærrene glide ned i kurven i stedet for i munden; men der blev tydeligt sagt: Ingen jordbær ingen blodpandekager! Publikum, formidlere og frivillige hjælpere i fælles arrangementer Ved at interagere med medarbejdere og frivillige iscenesætter dramaformidleren forskellige situationer og rollespil, der kaster lys på vikingetidens normer og samværsformer. Feriegæster og vikinger i fælles fejring af Sommersolhverv Større sammenhæng i vikingemiljøerne Dramaformidleren planlægger og instruerer de øvrige medarbejdere i små situationer og større scenarier, hvor personerne fra de forskellige vikingemiljøer bringes sammen. Vi har i mange år haft ønske om at binde miljøerne sammen men har måttet konstatere, at det sjældent sker i en travl hverdag, hvor hver enkelt medarbejder er optaget af at formidle sin egen højt specialiserede viden. 8
Lavsæson 2013-2015 Dramaformidlerens opgaver november april Den direkte kontakt med lavsæsonens gæster varetages af dramaformidleren i samarbejde med ansatte og elever fra Produktionsskolen Lustrupholm. Temapakker Med ansættelse af en dramaformidler udvider vi sæsonen via et samarbejde med bl.a. turistbureauer og overnatningssteder om forskellige temapakker. Det kan f.eks. dreje sig om en samlet booking af overnatning, vikinge-menu og oplevelser på Ribe VikingeCenter samt museumsbesøg. Eksempel på oplevelser på Ribe VikingeCenter -- en del af en temapakke (vinter) Vinter i vikingetiden deltag i kampen for overlevelse Dramaformidleren tager imod og forklarer dagens scenarie og gæsternes rolle heri: Høsten er slået fejl, og der er udsigt til alvorlig hungersnød. Ribes Byhøvding har indkaldt til Tingmøde. Gæsterne vil blive vist rundt i vikingernes område, hvorefter de vil blive tildelt forskellige roller. I disse roller skal alle deltage i Tingmødet - og i diskussionen om, hvorledes man skal overleve vinteren. På Storgården Her ser man vikingetidens landbrugsredskaber og møder datidens dyreracer. Dyrene står bundet inde om vinteren, så behøver de ikke så meget mad ofte er de så svage om foråret, at de må bæres ud på græs. Bonden kunne jo slagte men man har alvorligt brug for mælken. Børnene kan give hestene en tot hø, klø en kalv bag øret etc. - Men hold hellere fingrene fra de nappende gæs! Dramaformidleren, alias Storbonden, tager imod Mød vikingetidens håndværkere Den hellige offerlund Her kan det være klogt at holde en voksen i hånden! Der er stadig spor efter det sidste blot Storbonden har ofret en hest i håbet om asernes velvilje. Mød vikingetidens håndværkere På turen møder vi de unge smede, og vi besøger trædrejeren og hans familie. De viser deres håndværk og forklarer, hvorledes de plejer at kunne afsætte deres produkter på gårdene i omegnen - men ingen har længere lyst til at bytte korn eller andre fødevarer bort. 9
Lædersmedens medhjælpende hustru I høvdingens langhus venter man gæster Ribe By vinter år 825 Hvad laver vikingepigerne? I husmoderens afdeling ses bageovn og husgeråd, røget flæsk, tørrede æbler, hestebønner og alt, hvad der i øvrigt hører til i vikingetidens husholdning. Her har pigerne travlt med at spinde, væve, sy eller lave mad. Man kommer i nærkontakt med alle formidlere, og der vil være rig lejlighed til at se, snuse, høre, røre, spørge og prøve selv smedens blæsebælg, krigerens sværd, pigernes håndten Byhøvdingens langhus: Tinghuset Gruppen ender i Tinghuset, Ribe By år 825, hvor væggene er udsmykket med store kalkmalerier, der fortæller historien om byens grundlæggelse, og hvor rummet kun oplyses af et flammende bål og enkelte fedtlamper. I forhallen bliver man iført vikingedragter (helt frivilligt ) og får tildelt roller - og man får også en kort briefing om den forventede opførsel i forhold til alder, køn, status m.v. Deltag i vikingernes tingmøde Vel bænkede omkring bålet (mændene til højbords ungerne kan finde en plads på sovebænkene) bliver alle budt på en velkomstdrik, måske en kop suppe - og så begynder tingmødet: I grupper eller familier diskuterer man sin holdning til f.eks. - kan en handelsmand mon drage ud, hvor der er mulighed for at købe mad? - skal man slagte nogen dyr? hvilke? - hvis nabohøvdingen har oplagret korn, kan man måske sælge nogle børn som trælle hvilke? - andre løsningsforslag? Familiernes konklusion fremlægges på stormødet, der diskuteres Dramaformidleren samler op og afrunder med at fortælle, hvad vi faktuelt ved om, hvad man har gjort i vikingetiden. Mht. udvikling af scenarier sætter vi vores lid til dramaformidlerens evner og fantasi Dagen afsluttes med lidt underholdning: fortællinger, sang og kædedans eller aktiviteter som spil, ildslagning eller I temapakken indgår desuden, efter aftale med samarbejdspartnerne, f.eks.: Overnatning - Vikingemenu, inspireret af vikingetidens husholdning og tilberedt med gode, lokale råvarer fra bl.a. Nationalpark Vadehavet Historisk tur med vægteren gennem Ribes gader Besøg på Museet Ribes Vikinger, hvor man kan se alle de originale genstande fra Ribes vikingetid. 10
Dramaformidlerens øvrige opgaver, bl.a. at forfatte små og store rollespil samt lyd-dramaer. at forfatte en fortløbende godnathistorie fra livet blandt vikingerne. Jævnligt lægges et nyt afsnit på hjemmesiden www.ribevikingecenter.dk - her indgår fotos fra de nye publikumsaktiviteter (rollespil) som illustrationer. at instruere og øve med de frivillige arbejdsgrupper, medarbejdere og produktionsskoleelever - Formidlingskursus for medarbejderstaben og de fem frivillige arbejdsgrupper - Længere dramaforløb for særligt interesserede vinterguidning af familier og større grupper evaluering og videreudvikling af projektet På Ribe VikingeCenter har vi nære mål - og sigter langt ud i fremtiden VIDEREFØRELSE AF PROJEKTET Som det er tilfældet med projekt Formidling af den danske kulturarv til de yngste, håber vi også at kunne fortsætte projekt LEVENDE FORMIDLING af tro, tanke og tilværelse i vikingetidens Danmark, når konceptet er blevet udviklet, afprøvet og lagt i faste rammer. Den planlagte opkvalificering af frivillige, medarbejdere og produktionsskoleelever vil højne kvaliteten af - og bidrage med flere facetter til - den fremtidige formidling og være et væsentligt element i fremtidssikringen af en LEVENDE FORMIDLING. 11