Workshop Bedre sammenhænge i det maritime uddannelsessystem Initiativer i regeringens vækstplan for Det Blå DK - og i regeringens uddannelsespolitik Pernille Trojahn Kristiansen og Uddannelsesstøtte
Hvorfor bedre sammenhænge i det maritime uddannelsessystem? Det Blå Danmarks er dynamisk den globale maritime industri er dynamisk Søfart offshore udstyr shipping - landbaseret Rekruttering det skal være attraktivt at få en maritim uddannelse og at videreuddanne sig Mobilitet inden for Det Blå DK handelsflåde og offshore
Uddannelser til hele Det Blå Danmark Klassisk sammenhæng i det maritime uddannelsessystem fokus på sø: Skibsassistent skipper skibsfører Skibsassistent maskinist maskinmester Nye sammenhænge på tværs af maritime og andre tekniske uddannelser fokus på hele Det blå DK: Smed maskinmester maritim ingeniør/cand. Scient tech
Hvilke kompetencer har vi behov for og hvor mange? Det kan være svært at spå om fremtidens behov inden for Det Blå DK - behovene flytter sig Hvilke uddannelser er der brug for? tekniske uddannelser på alle niveauer Hvor mange studiepladser? det ændrer sig! Skal vi have generalister eller specialister? begge dele de udfører forskellige typer opgaver!
Fleksibilitet og sammenhæng bedre overgange Vi skal tænke maritime uddannelser bredere og se sammenhænge til både erhvervsuddannelser, og universitetsuddannelser En maritim smed er vel også en maritim uddannelse Fødekæden skal sikres smede/elektrikere bliver maskinmestre og maskinmestre bliver ingeniører Klassiske navigatørdyder til offshore havvind og skibsofficerer til kompleks maritim projektledelse Tilbud til de kortuddannede
Regeringens vækstplan for Det Blå DK Globale studieforløb Shipping uddannelse på bachelorniveau Styrket offshore uddannelse Bedre overgange til kandidatuddannelser Fleksible videreuddannelsesforløb
Dialogen mellem uddannelsesinstitutioner og erhverv ikke alt skal forbi Slotsholmen Myndighederne skal opsætte fleksible rammer ikke detailstyring God kontakt mellem erhverv og uddannelsesinstitutioner betyder: Uddannelser justeres efter erhvervets behov Nye valgfag udvikles Energi på havet og MFU De studerende møder ny teknologi De studerende kan bidrage til at løse problemer
Barrierer i uddannelsessystemet og hvordan de kan overkommes Adgangskrav - samarbejder mellem institutioner, udvikling af nye kandidatuddannelser Blindgyder - muligheder for at bevæge sig fra et niveau til et andet, gerne mens man er i beskæftigelse Økonomi fjernundervisningstilbud og bedre merit Juridiske - bedre mulighed for maritim efteruddannelse
Muligheder for dansk beskæftigelse i Det Blå DK Vækstteamets rapport og regeringens vækstplan peger på gode beskæftigelsesmuligheder men det kræver de rette kompetencer. Beskæftigelsen og ordrerne flytter, hvis der mangler kompetencer Vi skal rekruttere, vi skal efteruddanne, vi skal tilskynde og give muligheder for mobilitet i Det Blå DK
Behovet for at kunne se sammenhænge starter tidligt rekruttering er vigtig Analyse af kompetencebehov til offshoresektoren og resten af Det Blå DK De unge skal gøres interesseret i naturvidenskabelige, tekniske og håndværksmæssige uddannelser Vi skal vise synlige karriere forløb på alle niveauer Rekruttering nytter branchen skal brandes
Ønsker til dagens workshop Barrierer skal identificeres, før de kan overkommes eksempler på barrierer Sammenhænge til andre transportuddannelser eksempler på overgange mellem uddannelser Kompetencer er nødvendige for at kunne bevæge sig eksempler på kompetencebehov
Tak for ordet Ser frem til spændende drøftelser og gode input Pernille Trojahn Kristiansen, petk@vus.dk