Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Grundforløb 2014 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) HTX Vibenhus HTX Engelsk B Ole Erdmann / Kamilla Ørstrøm Hold 1.A / 1.V Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 INTRODUCTION TO ENGLISH Titel 2 ENERGY Titel 3 HEALTH Titel 4 GRAMMAR
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb Titel 1 Introduction to English Præsentationsøvelser The English Language Kernestof The Circle of World English The Vocabulary of British English US English Other Englishes The Fight for English - alle fra Get ready to communicate, Systime 1997 Særlige fokuspunkter 10 timer - Anvende et bredt og varieret ordforråd om almene emner i kombination med indlæring af grammatiske grund- regler. - Anvende en grundviden om det engelske sprogs opbyg- ning og grammatik til sproglig analyse, tekstforståelse og formidling. - Redegøre for og deltage i samtale på engelsk om dagligdags, og samfundsmæssige emner Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Parvis og gruppearbejde Elevpræsentation Titel 2 Energy Energy for the Future, Issues: Energy Matters 2010 Biomass and Bioenergy, Issues: Energy Matters 2010 Side 2 af 9
Wind Energy, Issues: Energy Matters 2010 More Than Half of Britain s Wind Farms Have Been Built Where There Is not Enough Wind, Issues: Energy Matters 2010 Water Power, Issues: Energy Matters 2010 Solar Water Heating, Issues: Energy Matters 2010 Nuclear Power, Issues: Energy Matters 2010 10 timer Særlige fokuspunkter - Anvende et bredt og varieret ordforråd om almene emner i kombination med indlæring af grammatiske grundregler. - Anvende en grundviden om det engelske sprogs opbygning og grammatik til sproglig analyse, tekstforståelse og formidling. - Anvende en grundviden om retoriske og analytiske redskaber til fortolkning- og tekstanalyser af taler, medie kilder mv. - Redegøre for og deltage i samtale på engelsk om dagligdags, samfundsmæssige, teknologiske og naturvidenskabelige emner. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Gruppearbejde Elevfremlæggelse Individuelt skriftlig arbejde Titel 3 Health The Body s Busy Nightshift, in Peterson & Power, Sci_tech Side 3 af 9
English, Erhvervsskolernes Forlag 1993 Anorexia One woman s Story, Work and Otherness, Systime 1999 Eye Socket Girls, Paula Bomer, Work and Otherness, Systime 1999 Growing Pains, Vanity Foul in 57 Varieties Light, systime 2004 Supplerende stof: History of tattooing www-site Body and Health in Rosenvold,Passwords, systime 2005 Body Images, Link between Lad s Magazines and Body Image in Issues 170, 2009 12 timer Særlige fokuspunkter - Anvende et bredt og varieret ordforråd om almene emner i kombination med indlæring af grammatiske grundregler. - Anvende en grundviden om det engelske sprogs opbygning og grammatik til sproglig analyse, tekstforståelse og formidling. - Redegøre for og deltage i samtale på engelsk om dagligdags, samfundsmæssige, teknologiske og naturvidenska- belige emner. - Anvende et grundlæggende ordforråd om tekniske, teknologiske og naturvidenskabelige emner. - Anvende relevante, herunder informationsteknologiske redskaber til præsentation af tekniske, teknologiske og naturvidenskabelige emner og til erhvervelse og kritisk vurdering af ny viden om sprogområdet og den internationale verden. Side 4 af 9
Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Gruppearbejdee Individuelt skriftlig arbejde Titel 4 Grammar Engelske verber resuméskrivning en systematisk engelsk grammatik, der kombinerer teori, sprogforståelse, sprogiagttagelse og praktisk anvendelse. - English Grammar Guide Poul Bruun og Lisbeth Veirup Kapitel 1-5 i grundforløb,(øvrige kapitler i 2. og 3. semester). Teori og tilhørende opgaver gennemgås. 6 timer Særlige fokuspunkter anvende et alment og fagligt ordforråd i forbindelse med beherskelse af grammatikkens hovedregler, herunder syntaktiske grundstrukturer anvende en grundviden om det engelske sprogs opbygning og grammatik til sprogiagttagelse Side 5 af 9
oversætte enkle tekster fra dansk til engelsk og fra engelsk til dansk Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, parvis arbejde med øvelser, gruppearbejde, individuelt arbejde med øvelser Termin maj 2015 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Htx Vibenhus Htx Engelsk B Ole Erdmann Hold 1.V Studieretning: Design og produktion Oversigt over undervisningsforløb Titel 1 BRITISH HISTORY, POLITICS AND SOCIETY Titel 2 AMERICAN HISTORY, CULTURE AND SOCIETY Titel Titel Titel Titel Side 6 af 9
Titel 1 British history, politics and society The UK fire nationer Arbejde med tekster vedr. historiske og samfundsforhold Tema om Youth Subcultures Novellelæsning Four nations in E. Sharman, Across Cultures, Longman 2005 Is the UK England? in J.K. Petersen (red.) The Voice of the People, Gyldendal, 1999 British empire and the manufacturer of the world, in J.K. Petersen (red.) The Voice of the People, Gyldendal, 1999 George Orwell (1936) Shooting an Elephant, in E. Rosenvold, Passwords, Systime, 2005 How the United Kingdom is governed, in C. Plougheld (red.) Britain Past and Present, Systime, 2008 Girls binge drink lads under the table, in Ruth Flensted (et. al, eds.) What s Up Britain? Gyldendal, 2008 Will boys be boys? in Ruth Flensted (et. al, eds.) What s Up Britain? Gyldendal, 2008 The Big Question: Has the Divide Between Britain s Social Classes Really Narrowed?, Andy McSmith, in The Independent, 4 November 2008 G. Greene, The Destructors Supplerende stof: Kapitler vedr. Wales, Scotland og Nordirland in J.K. Petersen (red.) The Voice of the People, Gyldendal, 1999 Uddrag af dvd: Life in Victorian Britain Film: This is England www-materiale vedr. Youth subcultures Side 7 af 9
uddrag af O. Vadmand,m.fl, Puttin on the style, Gyldendal 1985 40 timer Særlige fokuspunkter - Anvende et bredt og varieret ordforråd om almene emner i kombination med indlæring af grammatiske grundregler. - Anvende en grundviden om det engelske sprogs opbygning og grammatik til sproglig analyse, tekstforståelse og formidling. - Redegøre for og deltage i samtale på engelsk om dagligdags, litterære og samfundsmæssige emner. - Anvende relevante, herunder informationsteknologiske redskaber til præsentation af emner og til erhvervelse og kritisk vurdering af ny viden om sprogområdet og den internationale verden. - Anvende hensigtsmæssige læsestrategier med henblik på udvælgelse af stof. - Anvende relevante tekstanalysemetoder og perspektivere tekster. - Anvende grundviden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige og teknologiske forhold i sprogområdet til perspektivering af aktuelle forhold. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Informationsøgning på nettet Gruppearbejde Elevfremlæggelse Skriftligt arbejde Titel 2 American history, culture and society Arbejde med tekster vedr. amerikansk identitet, historiske og samfundsmæssige forhold, især immigration Novellelæsning B. Deal, Antaeus Side 8 af 9
Values and Beliefs: Fact Targets Aschehoug: The American System of Government Understanding Americans Follow That Dream, systime 1997: Americans and cars Donna Fargo: US of America Nationalism: Follow That Dream, Systime :Declaration of Independence The Star-Spangled Banner America s National Symbols Looking for America: Girl sues for right to skip the Pledge + the Pledge of Allegiance Immigration and Etnicity: www-artikel, Melting pot or Salad Bowl? Fact Targets Aschehoug:: The American People American Issues: Fresh off the boat in Queens Sept. 11 and Beyond: America s Divide Supplerende stof: video clips lærerforedrag: Immigration to the US an overview 20 timer Særlige fokuspunkter Væsentligste - Anvende et bredt og varieret ordforråd om almene emner i kombination med indlæring af grammatiske grundregler. - Anvende en grundviden om det engelske sprogs opbygning og grammatik til sproglig analyse, tekstforståelse og formidling. - Redegøre for og deltage i samtale på engelsk om daglig- dags, samfundsmæssige emner. - Anvende hensigtsmæssige læsestrategier med henblik på udvælgelse af stof. - Anvende relevante tekstanalysemetoder og perspektivere tekster. - Anvende grundviden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige og teknologiske forhold i sprogområdet til perspektivering af aktuelle forhold. Klassediskussion Side 9 af 9
arbejdsformer Gruppearbejde Informationsøgning på nettet Individuelt skr. arbejde Titel Særlige fokuspunkter - Væsentligste arbejdsformer Side 10 af