Undersøgelse blandt scienter Sammenfatningsrapport
Er du: Svarprocent: 96% (N=829)Spørgsmålstype: Vælg en Mand 342 Kvinde 487 Svar i alt 829 6 Er du: 5 4 3 2 1 342 487 Mand Kvinde
Hvor gammel er du? Svarprocent: 1% (N=861)Spørgsmålstype: Vælg en 2-29 år 158 3-39 år 67 4-49 år 73 5-59 år 22 6-69 år 1 7 år eller derover Svar i alt 861 7 Hvor gammel er du? 6 5 4 3 67 2 1 158 73 22 1 2-29 år 3-39 år 4-49 år 5-59 år 6-69 år 7 år eller derover
Hvor har du læst? (sæt gerne flere kryds) Svarprocent: 1% (N=863)Spørgsmålstype: Vælg flere DTU 2 IT-Universitetet 22 Aarhus Universitet 244 Københavns Universitet 468 Copenhagen Business School 4 Roskilde Universitet 6 Syddansk Universitet 121 Aalborg Universitet 17 Det Kgl. Danske Musikkonservatorium Det Kongelige Danske Kunstakademi 13 Andet, skriv: 38 Svar i alt 17
5 45 4 35 3 25 2 15 1 5 2 22 Hvor har du læst? (sæt gerne flere kryds) 468 244 4 6 121 17 13 38
Hvilke(t) fag har du færdiggjort? (sæt gerne flere kryds) Svarprocent: 55% (N=477)Spørgsmålstype: Vælg flere Astronomi 9 Agricultural Development 3 Agronom 1 Aktuar Anvendt matematik 2 Biofysik 4 Bioinformatik 7 Biokemi 56 Biologi 314 Bioteknologi, civilingeniør 1 By-, energi- og miljøplanlægning 1 Bæredygtig bioteknologi Bæredygtig energiteknik, diplomingeniør Datalogi 44 Datateknik og IT, diplomingeniør Svar i alt 442
35 3 25 2 15 1 5 Hvilke(t) fag har du færdiggjort? (sæt gerne flere kryds) 314 9 3 1 2 4 7 56 1 1 44
Hvilke(t) fag har du færdiggjort? (fortsat...) Svarprocent: 39% (N=338)Spørgsmålstype: Vælg flere Geofysik 17 Geografi 44 Geografi & geoinformatik 5 Geologi-geoscience 37 Globale forretningssystemer, civilingeniør Grøn og bæredygtig kemi Humanfysiologi 11 Humanistisk Informatik, Interaktive Digitale Medier 5 Idræt 64 Industri og produktion, diplomingeniør Informatik 5 Informationsteknologi 12 Internetteknologier og computersystemer, civilingeniør IT, Communication and New media, civilingeniør 3 Kemi og bioteknologi, civilingeniør Svar i alt 248
Hvilke(t) fag har du færdiggjort? (fortsat...) 7 6 5 4 3 2 1 17 44 5 37 11 5 64 5 12 3
Hvilke(t) fag har du færdiggjort? (fortsat...) Svarprocent: 7% (N=59)Spørgsmålstype: Vælg flere Medicin 2 Medicin med industriel specialisering Medicinalkemi 7 Meteorologi 2 Miljøkemi 6 Miljøteknologi, civilingeniør 1 Molekylær biomedicin 16 Musikterapi Nanoscience 18 Nanoteknologi, civilingeniør Nanoteknologi, diplomingeniør Naturvidenskab og it 3 Produkt- og designpsykologi, civilingeniør Skovbrug Software, civilingeniør Svar i alt 55
Hvilke(t) fag har du færdiggjort? (fortsat...) 2 18 16 14 12 1 8 6 4 2 2 7 2 6 1 16 18 3
Hvornår dimitterede du? Svarprocent: 97% (N=835)Spørgsmålstype: Vælg en 25 137 26 147 27 143 28 112 29 16 21 15 211 55 Andet, skriv: 3 Svar i alt 835 16 Hvornår dimitterede du? 14 12 1 8 6 137 147 143 112 16 15 4 2 25 26 27 28 29 21 211 Andet, skriv: 55 3
Hvis du skulle vælge uddannelse i dag - ville du så vælge den samme, som du har læst? Svarprocent: 99% (N=859)Spørgsmålstype: Vælg en Ja 47 Ved ikke 212 Nej, jeg havde valgt (skriv): 177 Svar i alt 859 5 Hvis du skulle vælge uddannelse i dag - ville du så vælge den samme, som du har læst? 45 4 35 3 25 2 47 15 1 5 212 177 Ja Ved ikke Nej, jeg havde valgt (skriv):
Hvilke kompetencer/færdigheder synes du, du mangler? (F.eks. ITfærdigheder, sprogfærdigheder, formidlingsfærdigheder). Skriv her: Svarprocent: 54% (N=467)Spørgsmålstype: Kommentar felter lære om sagsbehandling hydraulik - både i åbne vandløb og kloaksystemer It-færdigheder, fagengelsk, formidlingsfærdigheder Geofysik på KU mangler geologisk kursus. IT og formidlingsfærdigheder Statistik It : videregående GIS programmer. Bevis på Miljøfag der kan bruges i det offentlige og i det private miljøkemi Formidlingsfærdigheder, samarbejde i større grupper, IT-færdigheder, evnen til at networke professionelt Formidlingsfærdigheder Formidlingsfærdigheder Der mangler en prektikperiode, så man ved lidt om hvad uddannelsen kan føre til. forvaltnings og lovmæssige færdigheder I forhold til mit fag - ingen specielt, men i forhold til, hvor jeg gerne ville hen - både kulturteori, formidling, sprog, lidt IT Programmering/IT Statestik/programering It færdigheder i grafiske design programmer ala photoshop. Redskaber i projektstyring formidlingsfærdigheder Måske lidt sprogfærdigheder formidling!
IT-færdigheder Projektledelse Bedre programmerings færdigheder it færdigheder IT-færdigheder, projektledelse, organisation og ledelse Hvis der er tale om færdigheder jeg synes jeg manglede lige da jeg blev færdig så synes jeg at jeg manglede viden om erhvervslivet. Der manglede kontakt til private firmaer. Og projektledelse. matematik og programmering Viden og kompetencer målrettet erhvervslivet Miljø, kemi og formidling, ledelse it-færdigheder, hvem gør ikke det? Bredere færdigheder end det som uddannelsen tilbød. Den var for specialiseret til for få job. Færdigheder som fx IT-færdigheder og administrative færdigheder IT- og formidlingsfærdigheder. Viden om byplanlægning i vid udstrækning. Processer, metoder og arbejdet i en politisk styret organisation. Evt. praktikophold her.. Programmeringserfaring og mere eksperimentelle erfaringer; sidstnævnte er dog svære at opnå indenfor geofysik. Især når man, som jeg, arbejder med de arktiske områder. Der er med stor sandsynlighed ikke penge til feltarbejde. Mere datanørderi Projektledererfaring, IT-færdigheder, praktisk hands-on arbejde, udvikling af psykologiske færdigheder Professionel indføring i office pakken burde være obligatorisk Engelsk tale formidlingsfærdigheder formidlingsfærdigheder økonomifærdigheder
Formidlingsfærdigheder, praktik sprogfærdigheder, presentations evne, bioinformatik For mange fag om det der var engang. Manglede viden og kendskab til det reelle arbejdsmarked i foreksemplevis en kommune. Gerne mere viden om projektstyring etc. Statistik Ikke nogen Erhvervserfaring/praktik under uddannelsen Jeg synes ikke jeg mangler noget for at kunne udfører mit arbejde, med der er mange færdigheder jeg gerne vil blive bedre til, bla. formidlingsfærdigheder. IT-færdigheder Erhvervs anerkendte projektstyring værktøjer. leder-komptencer programmering og statistik jeg mangler et link til virksomheder... Formidling på engelsk noget med bedre udsigt til job It-færdigheder Formidling Statistik og matematik. Jeg valgte at erstatte matematik undervisning med datalogi undervisning og i de stilligner jeg har haft har det været et klart minus at mangle færdigheder indenfor statistik og matematik Basalt kendskab til softwareudvikling / fx hvilke servere man bruger til hvad, hvordan en produktion bygges op osv. Indsigt i hvilke arbejdsopgaver færdiguddannede fysikere varetager. Ledelse Programmeringsfærdigheder, projektplanlægningfærdigheder programmering og database håndtering
bedre viden om nogle biologiske emner andre end mit speciale Kommunikative kompetencer Kompetance direkte rettet mod erhverv I forhold til hvad? Forhandlingsfærdigheder Umiddelbart ikke noget, der skulle have lagt under uddannelsen. Men jeg styrker bl.a. mine sprog-, statistik-, samt formidlingskompetencer nu. juridiske kompentencer herunder overblik over relevant lovstof og praksis Sammenkædningen mellem celle og organisme. Formidlingsfærdigheder, projektstyring Flere spidskompetencer Formidling Formidlingsfærdigheder, projektledelse Formidlingsfærdigheder IT - web kommunikation og presse administration projektledelse, natur- og miljølovgivning projektledelse, økonomi og management projektledelsesfærdigheder og mere fokus på applikationsudvikling fremfor udelukkende webudvikling Bedre forståelse for den lidt mere avancerede statistik end hvad der blev gennemgået på uddannelsen, da det er det jeg havde brug for i speciale og nu phd programmering af applikationer projektarbejde Praktiske kompetencer (programmering, hardware etc.) matematik Sprog Formidlingsfærdigheder, "stress-reduktions-færdigheder"
forvaltningsret, miljøret lovgivningsmæssig kendskab Manglende anerkendelse af aktuel uddannelse. Den er så ny at arbejdsgiver/kollegaer/samarbejdspartnere ikke helt ved hvad jeg kan og hvilke ansvars områder jeg kan varetage undervisningsfærdigheder Dansk sprogfærdigheder Projektledelse, inkl. risikoanalyser og personlige kompetencer og grupperelationer. Statistik Formidling af andet en videnskabelige artikler - fx måttet lært perspektivering via HA kurser og journalistisk skrivestil senere. Ikke rigtig nogen i forhold til uddannelsen. sprogfærdigheder IT-færdigheder Hovedsagligt programmeringsfærdigheder (i mit tilfælde særligt Fortranprogrammering og script-programmering) anvendelsesorienteret færdigheder Ingen jeg er rimeligt godt dækket ind. Man kunne altid ønske lidt mere programmeringsskills patofysiologi, farmakologi GMP, viden om produktion / hvad der er godt at kunne hvis man vil arbejde i det private. Anvendt/praktisk statistik Erfaring med og forståelse for velfungerende team-work Jeg kunne godt bruge mere praktisk erfaring i form af praktik o.l. Ellers kunne jeg i min nuværende stilling have meget gavn af noget programmering (Html, pythin, sql, sas) Færdigheder indenfor forretningsførelse/forretningsforståelse. Bussiness Administration o.lign. Datalogi Sprogfærdigheder dansk Experimentel fysiologi og organisk kemi Formidling, men ikke som universitetsfag. Mere som en efteruddannelse. Regnskab, økonomi, finansiering
Jeg synes, at jeg mangler færdigheder indenfor programmer, der laver databehandling kvantitativt, som man eks, lærer på sociologi. Jeg kunne godt have brugt lidt latin-lære, men ellers er jeg fuldt ud tilfreds med uddannelsen. Ingen Mere specialiseret i naturvidenskabelige problematikker IT Marketing Sprog, projektledelse Geolog er et dårligere brand end Ingeniør. Biologifaget mangler formidling og videnskabsteori. alment bogholderi Økonomifærdigheder, projektfærdigheder IT-færdigheder, specielt indenofor programmering Formidlingsfærdigheder Kommunikationsfærdigheder IT-færdigheder kendskab til lovgivning formidling Kompetancer der var rettet imod det private, f.eks GMP styret produktion programmering Reel erfaring, eventuel noget hands on QA eller RA. Måske et bedre laboratoriekendskab. Formidling. IT og formidling Formidling og undervisningsfærdigheder. Formidlingsfærdigheder, større skriftlighed Projektstyring, erhvervserfaring under uddannelse.
Økonomisk indsigt (budgetter, indtjening, omsætning mm.) Markedsføringsteori strategiske færdigheder Basale IT-færdigheder som excel og lign. formidlingsfærdigheder, mere konfliktsøgende/løsende måske: formidling, kommunikation (politisk kommunikation), politisk struktur i DK Strukturering af en arbejdsdag, formidling af forsknings resultater GIS og formidling Projektledelse og organisationsudvikling Grundlæggende matematik, fysik og kemi BI, SAS kommunikation og formidling i andet end forlæsningsversion. Formidlingsfærdigheder Praktiske færdigheder rettet mod industrien Professionelle softwareudviklingsmetoder ("agile" metoder m.m.) Nogle matematikfag formidlingsfærdigheder Projectstyring, lederevner Man kan altid bruge mere viden. jeg ville gerne have haft muligheden for at undervise i to fag på gymnasier. Er dog stadig lidt uafklaret i forhold til hvilket jobmuligheder jeg har. formidling Et kursus i scientific writing eller andre formidlingskurser. Derudover bør en større del af undervisningen foregå på engelsk IT, formidling, projektstyring engagement Formidlingsfærdigheder, svagstrøms-elektronik færdigheder Praktiske færdigheder: Projektledelse, regnskab, økonomi, lovgivning, - færdigheder der giver de kompetencer der efterspørges uden for universitetet. VI har i dag et masse-
universitet og ikke alle skal gøre karriere på universitetet. Det har man bare ikke fattet i universitetsledelsen der primært fokusere på forskning og med uddannelse som et appendix til denne. Forvaltningsmæssige færdigheder i forhold til arbejde i staten/kommunerne Projekt styring IT-færdigheder Erfaring i at anvende teorier. formidlingsfærdigheder Ledelse og kommunikation, Biokemi i produktions skala, simpel programmerings intro, licens til at arbejde med mindre forsøgsdyr, kursus i "planlægning af et forskningsprojekt" og værktøjer til projekt design, management og profilering. Lidt flere projektlederkompetencer Well, med en PhD har jeg haft tid til at tilegne mig det jeg behøver. dokumentation af "ikke målbare" færdigheder ift mit fag, feks projektstyring, kommunikation mv Færdigheder der ruster en til jo inden for den offentlig miljøforvaltning Savner færdigheder inden for strukturering og løsning af større opgaver, som strækker sig over flere år. mere alsidig faglighed, viden om levndesmidlers kemi Formidling, kommunikation GIS ville jeg godt være bedre til. Innovative færdigheder Projektledelse Praktiske og faglige færdigheder it-færdigheder, matematikfærdigheder Der er mange. Men så var det gået ud over min specialviden, som jeg er glad af at have, selv om jeg ikke bruger min specialviden til ret meget i dag. Problemet er nok, at vi først i slutningen af vores arbejdsliv ved, hvad vi skulle have læst som unge:-) formel ledelsesfærdigheder, men er efterhånden autodidakt
iværksætter-egenskaber Praksiserfaring formidlingsfærdiger Færdigheder, som relatere sig til lovgivningen inden for bl.a. miljø, landbrug, naturbeskyttelse projektledererfaringer inden for økonomi Færdigheder indenfor politologi og økonomisk analyse videnskabelig engelsk juridiske færdigheder og IT-færdigheder Ledelseskompetencer. Ledelse, Iværksætteri formidling og sprogkundskaber samt kompetencer inden for administration engelsk skrivefærdigheder Virksomhedserfaring i min nuværende stilling, ikke nogen. IT Sprogfærdigheder Reelle arbejdskvalifikationer, der egnede sig til det offentlige, så jeg kunne gå direkte ud i job efter Uni. Formidlingsfærdigheder Synes ikke, det er er færdigheder, der mangler. Det der mangler er kendskab til udd. hos arb.givere. Ville hjælpe med en mere "kendt" titel Der var uendeligt mange kompetencer, som jeg ikke lærte på Uni, men som jeg har lært andre steder. Jeg nævner 5 ting, der kunne berige Uni-uddannelsen: 1) Øvelser i mundtlig diskussion af stof, der er til at magte. De fleste oplæg både af undervisere og studerende bar præg af forelæsning, hvor man intet forstod og ikke turde afbryde. Der var IKKE mulighed for learning by talking. 2) Akademisk opgaveskrivning som genre blev ikke introduceret eller omtalt - heller ikke i specialforløbet. jeg fandt min viden om genren andre steder, men mange uni-folk har svært ved at formulere sig i et interessant skriftsprog. Man tror helt fejlagtigt, at naturvidenskab og matematik er det samme som ordknaphed. 3) Gode vaner i forhold til refleksion over og formulering af egne læringsmål
kunne man med fordel arbejde rigtig meget mere med. Jeg manglede viden om lovgivning og prgrammering, men det har jeg så lært mig efterhånden. GIS-erfaring Praktisk erfaring. Projektledelse, formidling, indsigt i naturbeskyttelsesloven og deslige og i det hele taget fag der henvender sig mere direkte til arbejdsmarkedets efterspørgsel ingen Ingen Mere pædagogisk og didaktisk teori med henblik på formidling mere erhvervsrelaterede færdigheder, f.eks. sagsbehandling i den offentlige sektor, evt. praktikophold, Skriftlig formidling (artikel skrivning) Jeg føler ikke at jeg står og mangler færdigheder, men søger altid at blive bedre over en kam. Der vil altid være noget der kunne være rart at blive bedre til. Projektledelse Via min uddannelse har jeg ikke opnået økonomisk forståelse i bred forstand, og den anvendte del af studiet (kontra grundforskning), skulle man lede længe efter. projektlederskab Sprogfærdigheder formidlingsfærdigheder, kultur- og samfundsfærdigheder pædagogik, undervisningserfaring jeg kunne godt tænke mig at vide mere om ernæring, ikke fordi det er en færdighed jeg mangler - men mere en interesse Lederskabsevner, færdigheder til at forstå lovgivning i kommunen og staten, evner til at starte min evne virksomhed IT-færdigheder (særligt ecxel). Fagdidaktik og formidling
Der er helt sikkert nogle, det kan bare være svært lige at komme i tanke om lidt mere rettet mod industrien Grundlæggende naturvidenskabelige færdigheder såsom matematik og fysik. Jeg havde en militær lederuddannelse da jeg startede, og den fylder godt op de steder hvor universitetet halter Statistik Måske it/system-færdigheder, men det havde ikke fanget min interesse på studiet, da det er nu, det er relevant - og så lærer man også det specifikke system, der er på ens arbejdsplads. Praksis-færdigheder og arbejde med cases, som retter sig mod erhvervslivet, og ikke kun forskermiljøet. Engelsk - både mundtligt og skriftligt markedsanalyse og forretningsudvikling statistik viden om GMP Formidlingsfærdigheder mere kemi Formidling GIS, lov, mere administration Statistik Videnskabsteori GIS kursus, Miljølovgivning ingen Forretningsforståelse, Økonomi en uddannelse der munder direkte ud i job Formidlingsfærdigheder herunder kommunikation via digitale medier. Ønske om også at kunne formidle viden på flere sprog uden at gå på kompromis med indholdets tekniske niveau. Skriftligt engelsk, statistik, artlære
formidlingsfærdigheder forvaltnings-viden Praktisk anvendelse GIS kompetencer. mere specialiseret organismekendskab. mere felterfaring IT Mange. Man kan altid forbedre sig. Metode, evaluering IT-færdigheder (word, excel), formidlingsfærdigheder (præsentationsteknik), kommunikation generelt sprogfærdigheder, formidlingsfærdigheder Viden om patentlovgivning, management, materiale-egenskaber Personlig psykologi og håndtering af stress o.l. i arbejdslivet. ingen Ledelse og networking Projektstyring IT-udvikling, procesudvikling, beslutningsstrukturer, organisationsteori, innovation, strategi. Kvalitetssystemer, akkteditering, lidt mere statistik Statistitiske analysemetoder Undervisningskompetencer... værktøjsfag Noget rettet mod det private erhvervsliv Projektstyring, samfundsfag praktiske øvelser, feltarbejde Accept Formidlingsfærdigheder
Dette manglede da jeg afsluttede min uddannelse: Reelt kendskab til hvordan arbejdet på en privat virksomhed foregår Desuden manglede kendskab til metodikken indenfor projektarbejde.. Men begge dele er i bedring nu :) formidlingsfærdigheder programering Forståelse af rummelighed, sprogfærdigheder, (projekt)ledelse, at tænke kreativt procesforståelse for stor skala produktioner (ingeniør) GMP, GDP, myndighedsforståelse (farmaceut) Jeg synes ikke jeg mangler kompetencerne - snarere lyst/inspiration til at bruge dem! Mindre akademisk formidling Forskningsmetode Formidlingsfærdigher Jeg savner et bifag. Eksempelvis Biologi, Statsvidenskab eller Historie. Studiet gjorde ikke meget for at gøre mig (os) klar til den virkelighed der ventede os. Mange af os gik rundt i en lille osteklokke og hyggede os med vores små nørdede projekter, som er ganske ligegyldige bagefter. ledelse økonomi GIS gruppearbejde, større projekter og praktisk færdigheder i laboratoriet Praktisk erfaring Formidlingsfærdigheder Viden om offentlig organisation og politisk ledelse Engelsk kundskaber Skrivefærdigheder på engelsk kunne være bedre Projektledelse Mundtlig formidling Skriftlig formidling Erfaring ang. det private erhvervsliv At kunne arbejde projektorienteret
Ingen i mit nuværende job Jura kompetencer, miljø forvaltningskompetencer Bedre til mundtlig engelsk har løbende holdt mig opdatereter på diverse felter Sprogfærdigheder statistik, mere IT Sprog og formidling Mere samfundsvidenskabeligt teori og metode. Flere kompetencer inden for projektledelse Økonomi, budget, regnskab Fond raising IT-færdigheder, bioinformatik formidlingsfærdigheder, statistiske færdigheder IT-færdigheder, sprogfærdigheder, formidlingsfærdigheder, kemifærdigheder Formidlingsfærdigheder Kan ikke umiddelbart komme i tanke om nogle.. Praktisk systemudvikling, projektledelse sprogfærdigheder IT-førdigheder og bioinformatik Formidlingsfærdigheder kompetencer inden for validering og kvalitetssikring IT-færdigheder og opdaterede fagspecifikke færdigheder. Erfaring med 3 natur registrering Bedre fagligt engelsk Viden om ledelse og økonomistyring Supplerende kurser i geografiske informationssystemer (GIS), projektledelse Akademiske skrive færdigheder
It-færdigheder, projektfærdigheder specialist viden i stedet for generalist Formidling, sprog formidlingsfærdigheder, botaniskefærdigheder Formidling og ledelse Praktisk anvendelighed formidlingsfærdigheder, IT-færdigheder Man falder hurtigt bagud med sine it-færdigheder, så de skal hele tiden holdes ved lige. Men sådan er det med alle ens kompetencer. It projektledelse. It-færdigheder, teori om formidling Mangler mere erfaring, som jo vil komme løbende. Konkrete færdigheder der direkte kan bruges på arbejdsmarkedet, f.eks. jura og projektstyring projektledelse, produktudvikling Jura, kommunal arbejdsgang Praktisk erfaring i hvad erhvervslivet har brug for og hvilke kompetencer de har behov for. GMP, LEAN Bedre makroøkonomisk/samfunds-forståelse Projektledelse / ledelse generelt offentlig forvaltningserfaring Kan ikke lige komme på nogen. Praktiske værktøjer som kommuner el. private virksomheder kan relatere til. indsigt i det private erhversliv Færdigheder indenfor forvaltning og jura Matmatik og fysik
Flere teoretiske fag indenfor folkesundhedsvidenskab økonomi og markedsføring Grundlæggende kemi, biologi Praktiske færdigheder, formidlingsfærdigheder Skriftlig borgerformidling GIS Uddannelsen mangler formidlingsfærdigheder, men jeg fik dem selv via et studiejob Mundtlige formidlingfærdigheder Formidling til "almindelige mennesker". Lovgivning. ledelse, økonomi (kalkulation mm.), coaching - og dokumentation for uddannelsens mange delelementer (som andre får kursusbevis på efter 2 uger - og kommer foran i køen). At kunne anvende faget i praksis og ikke kun til forskning. relation til erhvervslivet It, formidling og projektledelse it, formidling Formidlingsfærdigheder, innovation/iværksætter viden, forretnings-engelsk. Formidling og ledelse Mere målrettede IT færdigheder som efterspørges i kommunal/regionforvaltninger. Formidling i form af artikelskrivning Mere om lovgivning, sagsbehandling og det virkelige liv. Uddannelsen virkede næsten kun rettet mod forskning. GMP, LEAN faglige basiskompetencer. Formidlingsfærdigheder. Min uddannelse er ekstremt forskningsrettet - mangler lidt bredere kompetencer/kendskab til områder som fx farmaceuter har Især IT færdigheder og kompetenceafklaring Forvaltning af teoretisk viden til praksis
Kendskab til forvaltningsret, miljøjura og lovgivning på nationalt som EU plan Savner at have arbejdet mere med videnskabelige undersøgelser. Lige nu mangler jeg at kunne tale bedre engelsk og have mere forstand på at søge penge i de forskellige EU-puljer, men det arbejder jeg på. I forhold til mit nuværende job? Visse it-færdigheder, men der lærer jeg lidt hen ad vejen. Formidling Specifikke teknisk/beregningsmæssige kompetencer Moderne geo-inforamtionsværktøjer. større viden om sundhedsfremme og - forebyggelse Mere specifik viden indenfor enkelte biologiske emner. Præsentations redskaber. Ikke nogen IT, GIS færdigheder Formidlings færdigheder Leder færdigheder Praktik Formidlingsfærdigheder især Redskaber til ledelse/vejledning Statistik Jeg synes ikke at jeg mangler kompetencer, tværtimod. Men jeg mangler praktisk erfaring inden for mit fag. Desuden har jeg valgt at gå i en utraditionel retning inden for mit fag (biokemi), da jeg ikke ønsker at forske men vil hellere arbejde med administration/projektledelse. Bioinformatik, statistik Efter endt uddannelse manglede jeg IT-færdigheder bedre matematisk fundament Kommunikationsfærdigheder, konflikthåndtering, forhandling Ville gerne kunne formidle mig lidt bedre på engelsk IT, mere tekniske fag Praktiske i laboratorie
Færdighed i GIS-programmet. Stresshåndtering og tidsstyring i forbindelse med specialet. Mundtlig engelsk, projektledelse formidlingsfærdighed, specialisering Geologi, forvaltningsviden mere kendskab til arbejdsmarkedet, hvordan man starter egen virksomhd Bedre indsigt i datalogi. IT og Jura Praktisk anvendelse iværksætteri Færdigheder indenfor projektledelse GIS, statistik Forretningsviden Formidling, projektledelse, kontakt til erhversliv generelt projektarbejde formidling naturgenopretning/ressourcer mv. flere botaniske fag sammenhænge mellem de botaniske fag og forvaltningsfag praktisk erfaring Praktisk erfaring og færdigheder i statistik Formidlingsfærdigheder, IT-færdigheder, IT-færdigheder statistik Ingeniørfærdigheder Ingeniørfag for at blive mere specialiseret, GIS og Remote sensing Anvendt statistik Jeg ville gerne stå stærkere fagligt indenfor molekylærbiolgisk viden - da det er den viden jeg bruger i mit ph.d.-arbejde Økonomi
PhD Men måske var jeg stoppet efter bacheloren og kombinret den med en uddannelse i fysioterapi Forretningsperspektiv Faglige færdigheder (indenfor human biologi og medicin) Generelle samrbejdsfærdigheder, manglende kendskab til det private erhvervsliv og arbejdsgange i det private erhvervsliv, manglende innovationstankegang, manglende øje for økonomi bag tanker, manglende evner til korte præcise rapporter, manglende evne til at holde oplæg. Laboratoriekundskaber Formidlingskundskaber kundskab i ansøgning af midler og projektadministrering tekniske skrivefærdigheder formidlingsfærdigheder, forståelse for lovstof Formidling programmering sprogfærdigheder GMP Projektstyring IT kompetencer Formidlingsfærdigheder formidling Praktisk IT-udviklingskompetence kunne være rart IT, datahåndtering, statistik Mere fokuseret specialisering i nanobiologi. Projektledelsesfærdigheder Formidlingsfærdigheder Publikationer specifikke apparat/opstillinger som generelt anvendes i industrien. Praktiske færdigheder GIS-færdigheder, organismebestemmelsesfærdigheder
Tværfaglige kompetencer, en uddannelse som ikke er rettet mod univeristetet! IT, matematik Statistik, formidlingsfærdigheder Statistik færdigheder, Formidling Engelsk sprog. Min kandidat uddannelse var på dansk - her på KU-LIFE er alle kandidatuddannelser på engelsk Lov og forvaltning projektledelse Praktisk anvendelig vinden, e.eks. programmering organisations- og samfundskendskab GIS økonomi Universitetsuddannelsen (inkl. ph.d.) har fokuseret på et liv som forsker med formidling og undervisning. Faktum er, at mange af os får job i industrien og måske er mindre rustet til et job i 'det virkelige liv' end vi kunne være. jeg mangler ikke færdigheder, men ville måske have læst medicin i stedet Relationen til erhvervslivet. GMP formislingsfærdigheder Sporgfærdigheder organisk kemi Fra jobannoncer kan jeg se, at jeg har lært alt for lidt analytisk kemi. Mangler en del faglig viden pga projektorienteret studie. kritisk læsning af litteratur, artikler. Skrive artikler Økonomistyring/Jura/Offentlig forvaltning/ Projektleder-færdigheder Programmering
Sprogfærdigheder, formidlingsfærdigheder Mere matematik Jeg mangler viden om hvordan offentlige organisationer fungerer, samt viden om hvordan love og regler skal læses og forvaltes It færdigheder, statistik, formidling Leder uddannelse Statistik Personlige og ledelsesfærdigheder. Ikke som sådan nogen manglende kompetencer, men da jeg begyndte med at arbejde som IT konsulent, kunne jeg godt have tænkt mig lidt mere datalogi på min uddannelse. Nu er jeg PhD inden for energi og ville ønske at jeg havde taget lidt mere statistik på min uddannelse. IT, formidling og pædagogik viden på sagdbehandler niveau i kommunerne samt indsigt i hvordan den private sektor bruger din viden. uddannelsen sigter meget på at uddanne mod phd, som kun opnås af meget få.. de fleste undervisere har aldrig været udenfor uddannelsesinstitutionen og fået indsigt i hvordan det fungerer i "det virkelige liv" Undervisningskompetencer, sidefag, viden om pædagogik sprogfærdigheder Stærke faglige og formidlingskompetancer Selve studiet mangler mere problemløsningsorienteret undervisning Statistik Cand.scient. delen ligger meget langt fra faget når man er færdig - er mangler man laboratorie-færdigheder samt evnen til at fordybe sig. Mere hårde tekniske færdigheder IT, project management latin Svar i alt: 467
Hvornår har du sidst søgt nyt job? Svarprocent: 99% (N=855)Spørgsmålstype: Vælg en Inden for det seneste år 41 1-2 år siden 146 2-4 år siden 222 5 år siden eller længere 86 Svar i alt 855 45 Hvornår har du sidst søgt nyt job? 4 35 3 25 2 15 1 5 41 Inden for det seneste år 146 222 1-2 år siden 2-4 år siden 5 år siden eller længere 86
Er du i arbejde lige nu? (Har du barselsorlov eller anden orlov, så svar ud fra det job, du ellers er i) Svarprocent: 1% (N=864)Spørgsmålstype: Vælg en Ja (fastansættelse/deltid/freelance) 763 Nej, jeg er i aktivering, løntilskud eller lignende 21 Nej, og det har jeg ikke været efter endt uddannelse 21 Nej, men jeg har været i arbejde efter endt uddannelse 59 Svar i alt 864 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Er du i arbejde lige nu? (Har du barselsorlov eller anden orlov, så svar ud fra det job, du ellers er i) 763 21 21 59
Er indholdet i din stilling primært akademisk? Svarprocent: 9% (N=781)Spørgsmålstype: Vælg en Ja 654 Nej 17 Ved ikke 2 Svar i alt 781 7 Er indholdet i din stilling primært akademisk? 6 5 4 3 654 2 1 17 Ja Nej Ved ikke 2
Er du: Svarprocent: 9% (N=78)Spørgsmålstype: Vælg en Offentligt ansat 566 Privat ansat 24 Selvstændig/freelancer 5 Ved ikke 5 Svar i alt 78 6 Er du: 5 4 3 566 2 1 24 5 5
Hvor mange ansatte er der ca. i den institution/organisation/virksomhed, du er ansat i? Svarprocent: 9% (N=781)Spørgsmålstype: Vælg en Under 1 ansatte 31 1-19 38 2-49 72 5-99 5 1 og derover 578 Ved ikke 12 Svar i alt 781 7 Hvor mange ansatte er der ca. i den institution/organisation/virksomhed, du er ansat i? 6 5 4 3 578 2 1 31 38 72 5 Under 1 ansatte 1-19 2-49 5-99 1 og derover 12 Ved ikke
Hvor mange akademikere er der ca. i den institution/organisation/virksomhed, du er ansat i? Svarprocent: 91% (N=782)Spørgsmålstype: Vælg en Jeg er den eneste akademiker 15 2-1 86 Flere end 1 661 Ved ikke 2 Svar i alt 782 7 Hvor mange akademikere er der ca. i den institution/organisation/virksomhed, du er ansat i? 6 5 4 3 661 2 1 15 86 Jeg er den eneste akademiker 2-1 Flere end 1 Ved ikke 2