Flakkebjerg Skole 22. juni 2017

Transkript

1 Flakkebjerg Skole 22. juni 2017 Kære elever og forældre. - Så nåede vi til det tidspunkt, hvor vi skal til at vende bladet sige farvel til det gamle skoleår og velkommen til det nye. Det er lidt ligesom ved Nytårsaften et passende tidspunkt at tænke lidt over året, der er gået og året som kommer. Det er lidt trist, fordi vi skal sige farvel til nogle, men det er også glædeligt, fordi vi efter sommerferien skal tage hul på et nyt og spændende skoleår og fordi vi skal sige goddag og velkommen til nogle nye. 6. klasses skolekomedie Vi vil i de næste dage tage afsked med 6. klasse. De skal videre ud i den store verden- og selvom de måske lige nu er lidt usikre, så ved vi, at de er klar klar til at flyve fra reden. Og vi ved, at de er godt rustede til deres videre færd. Vi vil ønske dem held og lykke fremover og sige tak for mange gode timer sammen i den tid, de har gået her på Flakkebjerg Skole. Her ved skoleårets afslutning skal vi også sige farvel til Saniye, til Jannik M, til Jannik F og til Sissel. Vi skal ikke sige helt farvel till Britt, som jo fortsætter i Symfoniorkestret. Efter sommerferien glæder vi os til at ønske eleverne i vores nye børnehaveklasse og deres forældre velkommen i skole. Eleverne har allerede taget hul på deres skolegang. De har allerede prøvet at være rigtigt i skole - en hel skoledag i børnehaveklassen sammen med Trine. Sådan med madpakker og det hele. Og så glæder vi os til at byde velkommen til de nye medarbejdere: Allan Lindsay, Ditte Hardt Andersen, Mie Sørensen og Jane Rasmussen, som eleverne i kommende 1. og 3. klasse allerede har mødt.

2 Det kommende skoleår. I det kommende skoleår er vi så heldige, at Vi fortsætter også arbejdet med Visible Learning, det at gøre læring synlig for eleverne, i det kommende skoleår. I det kommende skoleår, vil der være fokus på Feedback både fra elev til elev, fra lærer til elev, fra elev til lærer og fra lærer til lærer. Under skolebesøget den 12. juni besøgte Per Jensen, som er konsulent i Challenging Learning, eleverne i 1., 3., 5. og 6. klasse og talte med eleverne om deres mål og deres læring. Han var meget imponeret over elevernes indsigt i egne læreprocesser og deres evne til at sætte ord på deres indsigt. I har også ved skole/hjem-samtalerne hørt mere om jeres barns progression deres udvikling og fremskridt - end I har hørt om deres resultater. Vi kan se, at det har stor betydning for elevernes tilgang til arbejdet, det bliver meget synligt for dem, at det betaler sig at øve sig, for man kan se, at det virker! Formateret: Antal spalter: 1 Og så fortsætter vi naturligvis også samar-bejdet med Musikskolen om vores fantastiske orkesterprojekt. Det kan I læse mere om i Orkesternyt.

3 Foto: Anders Heegaard I det kommende skoleår skal lærerne også deltage i et A P Møller-støttet projekt, der skal gøre os dygtigere til at analysere elevernes testresultater, så de kan anvendes bedst muligt i planlægningen af de efterfølgende undervisningsforløb. I dette projekt samarbejder vi med lærer fra Hashøjskolen og med Antvorskov Skole. På den måde får vi også styrket arbejdet i fagudvalgene, fordi vi får nogle flere fag-kolleger. Alle lærere og en lille gruppe elever får også mulighed for at blive uddannet i brugen af appwriter et værktøj, som ordblinde elever og elever med læse/stavevanskeligheder kan have stor gavn af, og som det derfor er vigtigt, at alle lærere kan bruge i deres undervisning. Elever og lærere i kommende og 6. klasse har endvidere valgt, at de i efteråret skal arbejde med projektet TRIV-NU i samarbejde med Psykiatrifonden. Som navnet antyder er det et projekt, der arbejder med trivsel trivsel hos den enkelte og trivsel i klassefællesskabet. Projektet er bygget op omkring styrkelse af selvværd som en vigtig del af at styrke trivslen. I det kommende skoleår vil Tina og Jens fra Flakkehaven deltage i aktiviteterne i bevægelsesbåndet samt i lektiehjælp. Flakkebjerg Skole og Flakkehaven fortsætter i det kommende skoleår med at samarbejde om TOPI - tidlig opsporing af elever, som af den ene eller anden grund har brug for lidt ekstra

4 opmærksomhed og/eller støtte for at trives og udvikle sig så godt som muligt. De fælles skole/ hjem-samtaler i 0 Trine Weber og Mette Jensen har i fællesskab udarbejdet årsplan for samarbejdet om brobygning mellem børnehave og børnehaveklassen med udgangspunkt i Slagelse Kommunes nye procedure for Brobygning og med udgangspunkt i den nye Kanon for overgangen fra dagtilbud til skole. For at holde læsemusklen ved lige er det godt at få læst i sommerferien. Følgende link giver mulighed for gratis at læse og lytte til spændende børnebøger. Skulle dette udvalg ikke være nok har Slagelse bibliotekerne også denne sommer - sommerferielæsning- hvor man skal læse bøger, anmelde dem og så bliver man belønnet med en bogpræmie. Se regler og muligheder på følgende link: God læselyst Jeanette og Mette Tilbageblik på skoleåret, der er gået. reformens første år. Vi har nu afsluttet endnu et t skoleår. Et skoleår med mange spændende begivenheder, mange eksempler på spændende undervisningsforløb, som har sat sig dybe spor hos eleverne ikke mindst i form af en masse læring. 4. klasses LEGO-Space-team 3. klasses LEGO-Space-team Vi har i årets løb holdt to læringskonferencer i dansk og en læringskonference i matematik. På disse konferencer har vi i samarbejde med kommunens læse- og matematikvejledere gennemgået elevernes faglige udvikling indenfor dansk og matematik. Og det er dejligt at kunne konstatere, at alle elever har haft en god faglig fremgang både de elever, der opnår de højeste resultater, de

5 elever, der scorer resultater på mellemniveauet, og de elever, der scorer lavest. Og det er jo præcist sådan, det gerne skulle være at alle elever bliver så dygtige som muligt. Elevernes trivselsmåling viste, at der i nogle af klasserne var områder, der var brug for at arbejde særligt målrettet med. Der har derfor været udarbejdet handleplaner for styrkelsen af klassetrivslen på præcist de områder. På Elevrådsmødet i maj meldte eleverne tilbage, og i alle klasser var der sket en markant fremgang på fokusområderne. Og det viser jo bare, at hvis man sætter tydelige mål i samarbejde med eleverne og arbejder målrettet- ja så opnår man de resultater, man 100-dages fest i børnehaveklassen gerne vil. Det lyder ret banalt, men det virker! Forældretilfredshedsundersøgelsen blev i år gennemført i foråret i stedet for i efteråret. Det var et valg, der blev truffet for, at de nye forældre forældrene til eleverne i børnehaveklassen - havde et mere kvalificeret grundlag for at deltage. Resultaterne af undersøgelsen viser, at vi igen er den skole i Slagelse Kommune, der har flest tilfredse og færrest utilfredse forældre. Og det er vi rigtig glade for! Hvis vi sammenligner vores egne resultater fra 2017 med resultaterne fra 2016, kan vi dog se, at der er mindrer tilfredshed med kommunikationen med lærerne - især når det gælder elevplanerne og elevernes faglighed og trivsel i 2017 end der var i Umiddelbart tænker jeg, at det hænger sammen med de udfordringer, der har været/er omkring MeeBook, og de uheldige konsekvenser det har medført også i forhold til tidspunkterne for afholdelse af skole/hjem-samtalerne. Dette har vi forsøgt at tage højde for i planlægningen af kommende skoleår., der blev imødeset med stor spænding, fordi det var reformens første år. På landsplan blev der udtrykt stor bekymring fra forældre, som var utrygge ved, at deres børn skulle starte et skoleår, som de ikke følte, der var styr på. Det var ikke den oplevelse vi havde på Flakkebjerg Skole, og jeg vil gerne benytte lejligheden til at takker jer forældre for den tillid, som I viste os; for jeres mange søde mails, hvor I skrev, at I oplevede, at føle jer velinformerede og medinddragede. Ved dialogmødet i november gjorde vi sammen status over, hvordan det var gået. På baggrund af jeres gode råd, elevernes oplevelser og vores egne vurderinger af, om den måde vi gjorde tingene på nu også understøttede de mål, vi gerne ville opnå, har vi i årets løb justeret skemaerne i flere omgange.

6 Vi vil gerne sige tak for jeres medvirken og for jeres inputs. Det er dejligt, at I som forældre tager TOgså tak til: Jeg vil gerne benytte lejligheden til at sige tak for et godt samarbejde til alle de lokale samarbejdspartnere og ildsjæle. En særlig tak skal lyde til medlemmerne af Bestyrelsen. Skolebestyrelsen blev jo pr. 1. januar til Fællesbestyrelsen en fælles bestyrelse for Flakkehaven og Flakkebjerg Skole. Det har betydet, at der i år har været afholdt valg sådan lidt i utide - og at den første valgte fællesbestyrelse tiltræder her pr. 1. august. Det har betydet, at vi fra skole-delen skal sige farvel til Thomas Vogel og til Marie Martinsen, til Dann Frederiksen og Monica Nagel Jansen, der dog begge fortsætter som stedfortrædere. Vi skal sige farvel til de nuværende stedfortrædere Sinnet Bödewadt og Mette Weiglin, og sidst men ikke mindst skal vi sige farvel til Peter Svendsen, der som formand for Skolebestyrelsen har trukket et stort læs, ikke mindst i de år, hvor der var en del turbulens omkring skolen og dens overlevelse. Tak for jeres store arbejdsindsats og jeres engagement! Jeg glæder mig til samarbejdet i og med den nye fællesbestyrelse, som officielt påbegyndes den 14. august, hvor den nye Fællesbestyrelse holder sit første og dermed konstituerende møde. Tak til Daglig Brugsen og Torben, tak til Finn Baran, og til Minipigs og Søren Vangsgaard for at have doneret penge til vores fine nye orkester-bluser. Tak til skolebestyrelsens fonds-udvalg, Dina, Monica og Sinnet for deres utrættelige indsats for at skaffe donationer og sponsorater til skolen. En indsats som bl.a. har skaffet penge fra seas-nve til det nye klatretårn. Tak til Slagelse Kommunes Kultur- og Fritidsafdeling og Landsbyrådet for jeres opbakning til de rullende elever, som nu får mulighed for at dyrke deres store interesse i skolegården i fritiden. Tak til de drenge, som har brugt en masse tid og kræfter på at være med til at skrive ansøgningen og til at planlægge indkøbene. Vi håber stadig, at der når at komme flere ramper inden sommerferien.

7 Tak for i år til alle I fantastiske elever og forældre, til bestyrelse og til medarbejdere ikke kun lærere, pædagoger og undervisningsassistenter, men også til Nils, Mai-Britt og Jesper, som har en stor del af æren for at skolen fungerer i dagligdagen. Første skoledag efter sommerferien. Jeg glæder mig til at se jer alle igen til august, hvor vi starter det nye skoleår torsdag den august. Eleverne i klasse møder kl og har deres helt almindelige mandags-skema dog holder vi en ekstraordinær morgensamling, så vi kan ønske hinanden velkommen tilbage til et nyt skoleår. Og så starter orkestertimerne først igen den 17. august, så orkestertimerne den 10. august vil være klasselærer-timer. Skoledagen for de nye børnehaveklasseelever og deres forældre starter kl. 10. Der er kaffe fra kl Når eleverne er gået i gang med undervisningen i børnehaveklassen vil der være undervisning for forældrene i billedkunstlokalet. Vi håber bl.a., at vi får besøg af én af politiets SSP-medarbejdere, der vil fortælle jer om færdsel, og om, hvad SSP samarbejde mellem Skole Socialforvaltning og Politi - kan tilbyde. Endelig vil I få lejlighed til at hilse på Christa Hjørlunde Nielsen, som er ny skolekontaktperson for Flakkebjerg Skole. Børnehaveklasseeleverne og deres forældre holder fri allerede kl. 12. Inden jeg ønsker jer en rigtig god sommerferie, får I lige et stort hjertesuk med på vejen: Det kan være svært for elever at overskue konsekvenserne af at skulle træffe et valg faktisk er valgparathed ét af de kriterier, der indgår i uddannelsesparathedsvurderingen. MEN som voksne ved vi godt, at når vi vælger noget til, så får det den konsekvensen, at vi vælger noget andet fra. Det har været meget vanskeligt at gennemføre de planlagte undervisningsforløb og aktiviteter i den sidste uge, fordi mange elever er taget på sommerferie, forlængede weekender mv. Det går naturligvis ud over de elever, der er væk de går glip af en masse ting ikke mindst oplevelser, der er med til at styrke både faglige og sociale fællesskaber omkring klassen. Men det rammer også de elever, der er tilbage. Det rammer de tilbageværende elever i 3. klasse, som mangler 25% af klassen i tirsdags, hvor de skal fremvise deres hjemmelavede trommer og optræde med deres indstuderede samba-dans. Det rammer det tilbageværende elever, når der under koncerten i dag kun er to fløjte-elever og en halv 2. violingruppe tilbage noget, vi først fik at vide i går (onsdag), hvor de sidste forældre meddelte, at deres børn tog på ferie fra i dag (torsdag). Ja og så er der selvfølgelig også de elever, der bare ikke er kommet i skole i dag (torsdag) uden at vi har fået besked om, hvorfor de er blevet væk.

8 Det rammer os alle sammen hårdt, fordi det signalerer, at skolens fællesskab og skolens traditioner er mindre vigtige. Og det rammer faktisk dybt ind i noget af det, der er Flakkebjerg Skoles kerneværdier: Respekten for traditionerne og respekten for de forpligtende fællesskaber. Vi har naturligvis stor forståelse for, at man som familie skal have mulighed for at kunne holde ferie sammen. Men omfanget af fraværsansøgninger, den manglende respekt for, at man faktisk skal søge om fravær og ikke bare meddele, at ens børn ikke kommer, er med til at underminere de forpligtende fællesskaber og værdien af skolens traditioner, så det er noget, vi må have en drøftelse af i bestyrelsen efter ferien. Vinderne af elevrådets plakatkonkurrence blev eleverne i 3. klasse. Mens Anika, Emma og Siri fra 5. klasse fik tildelt juryens særpris. Til slut vil jeg ønske jer alle en rigtig god sommer og en god og velfortjent ferie. Med venlig hilsen Lisbeth Bergstedt Skoleleder