Vi tror på hinanden, og det vi kan i fællesskab

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Vi tror på hinanden, og det vi kan i fællesskab"

Transkript

1 Vi tror på hinanden, og det vi kan i fællesskab

2 Dette er den trykte version af virksomhedsplanen. På finder du de dynamiske indsatser, som løbende bliver opdateret gennem hele planperioden. UngAalborgs virksomhedsplan Indhold SIDE Forord...4 Vision og målsætninger...8 Politikområder...12 Keep The Planet...14 Lokalt Globalt...16 Identitet og fællesskab...18 Fremtidens færdigheder...20 Vi skaber det fælles tredje og gør en forskel for unge SIDE UngAalborg Virksomhedsplan UngAalborg Virksomhedsplan

3 KERNEOPGAVEN Ungdomsskolen blev oprettet i 1942 med det formål at give unge en forståelse for det samfund, de levede i. Den vigtigste begrundelse var dog at værne de unge mod datidens totalitære retninger. Det ligger fasttømret i ungdomsskolens arbejde - og lovgivning - den dag i dag. Læring, dannelse, trivsel og demokrati er indlejret i alt, hvad vi gør i UngAalborg, derfor vil det ikke fremgå som en decideret politik eller indsats i virksomhedsplanen. UngAalborg Ja, fordi vi tror på hinanden, og det vi kan i fællesskab Når vi i Virksomhedsplanen siger JA, er det en vision om en endnu bedre fremtid. Bedre fordi de unge er fremtiden. Som ungdomsskole skal vi medvirke til at ruste de unge til en fremtid, vi ikke kender. Det vil vi gøre ved at fokusere på indhold, glæde og fællesskaber. JA, er en værdibaseret vision, der indebærer tillid til og en overbevisning om, at det fællesskab, vi har med hinanden, giver et bedre liv nu og i fremtiden. Det er en kreativ tilgang til bæredygtige fællesskaber, hvor vi som mennesker bliver rigere af mangfoldighed. 4 UngAalborg Virksomhedsplan UngAalborg Virksomhedsplan

4 UngAalborg Vision Vi er modige Vi leger, eksperimenterer og tænker nyt Vi har tillid Vi tror på, at samarbejde løfter opgaven Vi siger JA til de unge, til omverdenen og til hinanden, og det vi kan i fællesskab. Vi dyrker nu et Vi laver fejl Vi fokuserer på kvalitet Vi er fleksible Vi handler og får tingene til at ske Vi er imødekommende og hjælper med glæde 6 UngAalborg Virksomhedsplan UngAalborg Virksomhedsplan

5 UngAalborg UD AF NAVLEN IND I HJERTET Unges hverdag er præget af mål og retning og fokus på forberedelse til et fremtidigt liv. Det fokus har UngAalborg også, men vi er, kan og skal noget mere. I UngAalborg løser vi denne særlige opgave ved at tilbyde både fuldtidsskole, lærings- og sociale projekter og ikke mindst et hav af fritidstilbud, klubaktiviteter og events. I UngAalborg lægger vi stor vægt på at imødekomme de unges egne ideer og ønsker til aktiviteter, læring og formelle og uformelle fællesskaber. Ligesom vi udvikler og udbyder tilbud i samarbejde med andre aktører for på den måde at sikre et bredt, spændende og kvalificeret tilbud til de unge. Det fælles tredje I UngAalborg kan de unge være fælles om aktiviteter sammen med engagerede medarbejdere, som er ildsjæle, der kommer fra alle dele af samfundet. Vi har fokus på det fælles tredje - hvor aktiviteterne ikke er målet, men midlet. Dette kan give nye indsigter og fællesskabsfølelse samt styrke den enkeltes egenfortælling. Det er det, der udgør ungdomsskolens og UngAalborgs DNA. 8 UngAalborg Virksomhedsplan UngAalborg Virksomhedsplan

6 UngAalborg Kittet i det gode ungdomsliv Fagligheden er der naturligvis også UngAalborg har et rigt samarbejde med en bred vifte af partnere, ikke mindst i form af partnerskaber med skolerne. UngAalborgs fritidsdel komplementerer skolernes undervisning med tilbud som valgfag, understøttende undervisning, temadage og temauger. UngAalborg råder over alternative rammer, materiel og fagkompetencer, som udvider skolernes muligheder for undervisningstilbud. De unges stemme De unge har en mening om næsten alt. I UngAalborg er vi lydhøre og hjælper unge med at få en stemme - fra den lokale ungdomsklub over hold og projekter til Aalborg Ungebyråd, som løfter de unges stemmer op på et ungdomspolitisk niveau i Aalborg Kommune. Det gør vi gennem vores arbejde med unge i UngAalborg, hvor vi tager udgangspunkt i de unges behov og interesser. 10 UngAalborg Virksomhedsplan UngAalborg Virksomhedsplan

7 UngAalborg Temaer, som udgør fundamentet for UngAalborgs aktiviteter i planperioden De 4 politikker Keep the Planet Lokalt Globalt Identitet og fællesskaber Fremtidens færdigheder 12 UngAalborg Virksomhedsplan UngAalborg Virksomhedsplan

8 Politikområde Se indsatser på Bedre fælles fremtid Kreativitet og opfindsomhed Keep The Planet UngAalborg vil aktivt gå i spidsen for en bedre fælles fremtid for vores jord ved at sætte fokus på miljø og bæredygtighed, globalt og ikke mindst lokalt. Ansvar for miljø og bæredygtighed Vi tror på, at hver en ung kan være med til at påvirke og imødegå de negative konsekvenser af fx global opvarmning, overbefokning og overforbrug. Vi vil skabe grobund for, at unge kan bruge deres kreativitet og opfindsomhed til at finde løsninger inden for miljø og bæredygtighed. Knytte unge sammen i lokale og globale fællesskaber. På samme måde vil UngAalborg tage ansvar og indarbejde miljø og bæredygtighed som en naturlig del af det daglige arbejde i organisationen. UngAalborgs arbejde med miljø og bæredygtighed vil spille sammen med Aalborg Kommunes Bæredygtighedsstrategi UngAalborg Virksomhedsplan UngAalborg Virksomhedsplan

9 Selvrefleksion og udsyn Politikområde Se indsatser på Lokalt Globalt Lokal og global bevidsthed Fællesskab og venskab på tværs af kulturer Vi lever i en konstant stigende globaliseret og internationaliseret verden. Verden bliver mindre og mindre. Det lokale bliver globalt, og det globale bliver lokalt. Uanset om vi besøger Paris, Uganda eller Thisted, kan vi tilegne os viden om og få erfaring med andre kulturer og samfund. I UngAalborg tror vi på, at unge bliver bedre rustet til at begå sig i et mangfoldigt samfund ved at styrke deres lokale og globale bevidsthed, selvrefleksion og udsyn og ved at give dem et øget og nuanceret billede af verden. Vi vil hjælpe de unge med at blive mere bevidste om, hvordan et internationalt udsyn i stigende grad er et krav for at kunne begå sig på et arbejdsmarked, der har voksende fokus på medarbejderes interkulturelle kompetencer. 16 UngAalborg Virksomhedsplan UngAalborg Virksomhedsplan

10 Politikområde Se indsatser på Identitet og Fællesskab Fællesskaber Sociale kompetencer Succesoplevelser Tusindvis af unge føler sig ensomme, utilstrækkelige og ved siden af. Andre lever med stress og angst. Det har store følgevirkninger for den enkelte, men også samfundet. I UngAalborg mener vi, at alle unge har krav på at være en del af et fællesskab. Stadig flere unge mister orienteringen i en accelererende verden, hvor de jagter det perfekte liv i form af høje karakterer, udseende, likes og andet. Det er fællesskabet, der kan løfte den unge og give faglige og/eller sociale kompetencer og succesoplevelser, som den unge måske ellers ikke oplever i hverdagen. Fællesskabet opstår i mødet med andre unge eller UngAalborg-personale, der kommer fra alle steder i samfundet. I UngAalborg er vi bevidste om at arbejde ud fra Det fælles tredje hvor medarbejderne og en eller flere unge i fællesskab kommer ud over det, de mødes om. 18 UngAalborg Virksomhedsplan UngAalborg Virksomhedsplan

11 Kritisk tænkning Politikområde Se indsatser på Teknologi i hverdagen Fremtidens Færdigheder I UngAalborg har vi fokus på at give de unge viden. Vi medvirker til at danne unge, så de bliver klar til at møde verden og de krav, der stilles i fremtiden. Flere prognoser viser, at der i fremtiden vil blive mangel på folk med erhvervsuddannelser. Fremtidens arbejdsmarked kalder på kreativitet, kritisk tænkning og sociale kompetencer blandt medarbejderne. Samfundsudviklingen viser, at det er vigtigt, at unge lærer at bruge og forholde sig til teknologien i deres hverdag - også selvom teknologien bliver mere intuitiv. Viden, færdigheder og kompetencer 20 UngAalborg Virksomhedsplan UngAalborg Virksomhedsplan

12 På de næste sider kan du læse om den tilgang, UngAalborgs personale har til arbejdet med de unge... Vi gør en forskel for de unge 22 UngAalborg Virksomhedsplan

13 Vi gør en forskel for de unge UngAalborgs over 100 tilknyttede undervisere er ildsjæle, som arbejder med de unge på skoler, i klubber, i skoven, på ture, på ski, i værksteder, i Afrika, i Europa, London, Østrig og Norge, også på vandet - om dagen, aftenen og om natten. UNDERVISERNE PÅ HOLD OG VALGFAG n Møder og hjælper de unge, hvor de er n Styrker de unges faglige og sociale kompetencer n Lytter og handler n Skaber muligheder ved at forfølge og udvikle ideer sammen med de unge Sikkerheden er altid i top. Fx er en certificeret klatreinstruktør også uddannet i førstehjælp. n Gør en forskel og har en anderledes tilgang til undervisning n Er voksne, der holder de unge på sporet n Eksperimenterer med undervisningsformen og lader de unge prøve grænser af n Skaber kontakt og relationer til de unge n Brænder for de unge og deres fag 24 UngAalborg Virksomhedsplan

14 Vi gør en forskel for de unge Kontaktlærere er ofte de unges første kontakt med UngAalborg. De bærer en af UngAalborgs vigtige roller, fordi de har den daglige kontakt til de unge på skolerne. Kontaktlærerne brænder for at gøre en forskel for unge i skolen og i fritiden. De skaber og videreformidler UngAalborgs aktiviteter og tilbud til forældre og unge. Kontaktlærerne er i lokale netværk med andre kontaktlærere og ungdomsklubber, hvor de koordinerer tilbud på tværs og sparrer med hinanden. Kontaktlærerne samarbejder også med skolens ledelse, medarbejdere og SSP. KONTAKTLÆRERNE n Er parate til at gøre en forskel for de unge i lokalområdet n Fortæller om og synliggør UngAalborgs tilbud og muligheder for skolen, de unge og deres forældre n Danner og uddanner unge til kompetente og livsduelige mennesker med udspring i de unges fritid Gennem netværksarbejde holder kontaktpersonerne også samarbejdspartnere opdateret på UngAalborgs mange tilbud til de unge. n Indgår i netværk med skolens ledelse og teams i overbygningen, de lokale foreninger, de omkringliggende ungdomsklubber og SSP n Er i tæt samarbejde med det lokale netværk i UngAalborg n Motiverer, inspirerer og er rollemodeller for de unge n Bidrager og inspirerer til aktiviteter og oplevelser blandt de unge n Er imødekommende, opsøgende og positiv ambassadør for UngAalborg 26 UngAalborg Virksomhedsplan

15 Vi gør en forskel for de unge Kontakteleverne er mellem år og bruger sociale medier til at sprede budskabet om UngAalborgs aktiviteter. Kontaktelever er skolelever, der er ansat af UngAalborg i fritidsjob. KONTAKTELEVERNE n Fortæller kammeraterne og netværk om UngAalborgs tilbud n Skaber buzz og synlighed om UngAalborg n Udbreder kendskabet til UngAalborgs aktiviteter gennem gode historier til kammerater på de sociale medier n Fortæller historier fra deres skole og fra den lokale ungdomsklub på de sociale medier n Reklamerer for UngAalborgs events på de sociale medier n Er en del af det sociale fælleskab af kontaktelever i UngAalborg n Samarbejder med kontaktlærerne *PLING* Er lige blevet opdateret på et hold, som starter i aften på skolen. 28 UngAalborg Virksomhedsplan

16 Udsagn fra fælles personaledag januar 2017 UngAalborgs klubmedarbejdere er der for de unge i klubben. Klubmedarbejderen er et naturligt samlingspunkt i klubben og fungerer som rollemodel for de unge. Medarbejderen er med til at skabe et trygt og hyggeligt klubmiljø, er lyttende og går i dialog med de unge. Med baggrund i de unges ønsker tager medarbejderen initiativ og er igangsættende på projekter i klubben. Det sker i samarbejde med UngAalborgs netværk, den lokale skole og lokalsamfundet. Vi kommunikerer på alle medier. En klubmedarbejder opdaterer klubbens facebook og instagram MEDARBEJDERNE n Skaber gode relationer n Giver de unge ejerskab og medindflydelse n Gør en forskel for de unge n Skaber rum for de unge til bare at være frirum for de unge n Møder de unge, som de er n Sørger for et trygt miljø Vi gør en forskel for de unge n Griber de unges ideer n Inddrager samarbejdspartnere n Bidrager til de unges positive udvikling som individ 30 UngAalborg Virksomhedsplan

17 Udsagn fra fælles personaledag januar 2017 Vi gør en forskel for de unge Unge på UngAUC arbejder både teoretisk og praktisk. Her er de i gang med et vindmølleprojekt Lærere og trivselsmedarbejdere på UngAUC arbejder både fagligt, sprogligt, personligt og socialt med de unge. UngAUC løser sine opgaver i tæt samarbejde med øvrige aktører på ungeområdet. MEDARBEJDERNE PÅ UNGAUC n Er professionelle og har en faglig tilgang og stolthed samt en høj grad af organisationsansvarlighed n Er dynamiske og ser udvikling som en forudsætning for god opgaveløsning og læring n Er fleksible og erkender nødvendigheden af skiftende arbejdsopgaver n Er inkluderende og arbejder for, at alle er en del af et lærende fællesskab n Er ressourceorienterede og tager udgangspunkt i de unges aktuelle forudsætninger og støtter dem i at nå deres mål 32 UngAalborg Virksomhedsplan

18 Vi gør en forskel for de unge Under optagelserne til musikvideo, hvor timing og planlægning var afgørende for, at musik, performance og kunst kunne smelte sammen. Se videoen her. MEDARBEJDERNE I KULTURHUSENE n Skaber rammer, så de unge kan udvikle og specialisere sig n Er engagerede og åbne for unges ideer n Skaber projekter på tværs af faggrupper og unges interesseområder n Skaber gode relationer med de unge og mellem de unge Kulturhusene er steder, hvor de unge kan specialisere og fordybe sig i kulturelle projekter, lige fra medier, lyd, film, spiludvikling, gaming til kunst på lærred, graffiti, performance og udtryk med kroppen. Kulturhusene er eksperimenterende og udviklende i deres DNA. Medarbejderne i kulturhusene arbejder ud fra projektorienterede, pædagogiske arbejdsmetoder, hvor projekterne danner rammer for det fælles tredje. n Er kreative, griber nye ideer og hjælper med at søsætte dem n Hjælper med at skabe et springbræt til erhvervslivet n Samarbejder med skoler, institutioner og erhvervsliv n Filmer UngAalborgs kulturarrangementer og større events 34 UngAalborg Virksomhedsplan

19 UngAalborgs servicecenter råder over alt fra en RIB-boat, en jolle, kanoer, kajakker, skiudstyr, lejrudstyr (telte, liggeunderlag, bestik mv.) samt redningsveste, fiskestænger, scootere, MTB og sikkerhedudstyr mm. Servicemedarbejderne har ansvaret for, at alt UngAalborgs grej, udstyr, materiel og bygninger er i orden og sikkerhedmæssigt i top. De er nøglepersoner, der får rammerne omkring aktiviteter og undervisning til at fungere. Servicemedarbejderne er uundværlige i UngAalborg og altid parate til at hjælpe organisationen med praktiske opgaver. SERVICEMEDARBEJDERNE n Har ansvar for, at UngAalborgs grej og udstyr fungerer og er sikkerhedsmæssigt i orden n Koordinerer udlån og sørger for, at tingene står klar til afhentning n Hjælper gerne i praktiske sammenhænge, fx med indhentning og afskafning af inventar n Sørger for, at knallertskolens ca. 30 scootere og teorilokale er klar til undervisning n Har ansvaret for indvendig vedligehold af UngAalborgs bygninger n Klargør, vedligeholder og tjekker, at biler og busser er i lovmæssig stand n Sørger for reparation, opgradering og indkøb af nyt materiel n Vedligeholder, gennemtjekker og ordner grej efter brug Vi gør en forskel for de unge 36 UngAalborg Virksomhedsplan

20 Vi gør en forskel for de unge Administration af UngAalborg kræver dialog, koordinering og overblik. DE ADMINISTRATIVE MEDARBEJDERE n Indberetter løn, opretter nye medarbejdere og indhenter straffe- og børneattester n Efterkommer kravet om økonomistatus til kommunens lønkontor De administrative medarbejdere i Godthåbsgade og UngAUC har ansvaret for, at økonomien er i balance. De administrerer tal, ressourcer, hold, personale og elever mm. De er et centralt bindeled til alle i organisationen. n Opdaterer ledelsen, klubledere og kontaktpersoner med månedlige rapporter vedr. løn og økonomi n Betaler 1000-vis af regninger og bogfører indtægter for hele organisationen n Afregner med omegnskommuner, jobcentre, mv. n Registrerer og opretter elever/hold og projekter n Administrerer folkeskolens afgangsprøver og danskuddannelse n Ekvilibrerer i mødekoordinering og forespørgsler på aftaler n Udarbejder dagsordener, referater og får partnerskabsaftaler med skolerne på plads n Besvarer henvendelser fra personale, forældre, skoler og samarbejdspartnere n Har ansvaret for bookingsystemet 38 UngAalborg Virksomhedsplan

21 Vi gør en forskel for de unge På UngAalborgs projektkontor på Skoleforvaltningen, udvikles der, og trådene samles. Projektmedarbejderne står til rådighed, sparrer og hjælper hele organisationen med alt fra kommunikation på trykte og digitale medier, projektudvikling- og ledelse, virksomhedsplan, fundraising, pressehåndtering, evalueringer, undervisning etc. De koordinerer og samarbejder med kontaktpersoner, UngAalborgs netværk, klubber, kulturhuse, på tværs af forvaltninger, fritidscentre og internt på Skoleforvaltningen. PROJEKTAFDELINGEN n Arbejder på at evaluere og kvalitetssikre UngAalborg n Søger fonde og puljer til projekter i UngAalborg n Samler og fordeler kommunikationsstrømme n Underviser, sparrer og rådgiver unge, kolleger og ledere n Udvikler og implementerer nye kommunikationsplatforme n Koordinerer og skaber sammenhæng i UngAalborg Samarbejde og faglig sparring er en vigtig del af projektafdelingens dagligdag n Understøtter og hjælper andre i at udføre kerneopgaven n Opretter, udvikler og faciliterer hold/projekter i UngAalborg n Fortæller den gode historie og bidrager til at udvikle UngAalborgs DNA n Samarbejder med skoler, foreninger, uddannelsesinstitutioner, private udbydere og Skoleforvaltningen 40 UngAalborg Virksomhedsplan

22 Vi gør en forskel for de unge Alle ledere i UngAalborg har fokus på kerneopgaven. De ved, at god ledelse er essentielt for organisationen og løser de vigtige opgaver, som UngAalborg har. Det gøres gennem motiverende og tillidsbaseret ledelse. Åbenhed, dialog og involvering er en vigtig del af dynamikken i hverdagen LEDERNE n Går forrest som det gode eksempel n Arbejder tillidsbaseret n Har overblik og overskud til den enkelte medarbejder n Brænder for unge i Aalborg Kommune n Sætter en klar strategi for egen afdeling, der harmonerer med den overordnede vision n Er teoretisk velfunderede på eget felt og i egen afdeling n Er udviklingsorienterede. n Ser vigtigheden i at have styr på det administrative n Engagerer og motiverer n Håndterer relationer og forskellige kulturer n Er fleksible n Er opmærksomme på kommunikationsformen n Arbejder i fællesskaber 42 UngAalborg Virksomhedsplan

23 Vi gør en forskel for de unge

Vision på Hummeltofteskolen Hvem er vi?

Vision på Hummeltofteskolen Hvem er vi? Vision på Hummeltofteskolen Hvem er vi? VSON: DYBDE, BEVÆGELSE & BREDDE Hummeltofteskolen er et aktivt fællesskab, hvor elever, lærere, pædagoger og forældre bringer viden, kompetencer og relationer i

Læs mere

Hvad ser jeg UngAalborg kan?

Hvad ser jeg UngAalborg kan? Ungdomsskolen i Aalborg Kommune For 13-19årige unge Kort om mig Hvad ser jeg UngAalborg kan? Hvad ser jeg i den nærmeste fremtid 1 Lidt personligt / hvad tror jeg på Lærer Fremtiden Humor Dig, som du er

Læs mere

BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Børne- og ungepolitik

BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Børne- og ungepolitik Børne- og ungepolitik 2018-2022 1 Indledning Formålet med Rebild Kommunes Børne- og Ungepolitik er, at alle børn og unge skal have et godt liv, hvor de opbygger de kompetencer, der efterspørges i fremtidens

Læs mere

BØRNE- OG UNGEPOLITIK UDKAST. Børne- og ungepolitik

BØRNE- OG UNGEPOLITIK UDKAST. Børne- og ungepolitik 2018-2022 Børne- og ungepolitik 1 Indledning Formålet med Rebild Kommunes Børne- og Ungepolitik er, at alle børn og unge skal have et godt liv, hvor de opbygger de kompetencer, der efterspørges i fremtidens

Læs mere

Drøftelse af Budget 2019: Temadrøftelse af UngAalborg

Drøftelse af Budget 2019: Temadrøftelse af UngAalborg Punkt 5. Drøftelse af Budget 2019: Temadrøftelse af UngAalborg 2017-058284 Skoleforvaltningen indstiller, at Skoleudvalget orienteres, drøfter og tilkendegiver i hvilket omfang, konklusionerne skal indgå

Læs mere

BØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE

BØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE BØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE 2016-2020 Indhold Børne- og Ungepolitikken en værdifuld platform... 2 Et respektfuldt børne- og ungesyn... 3 Kompetente børn og unge... 4 Forpligtende fællesskaber...

Læs mere

Børne- og familiepolitikken

Børne- og familiepolitikken Børne- og familiepolitikken 2019-2022 Indledning Børne- og familiepolitikken 2019-2022 er Ringkøbing-Skjern Kommunes politik for 0-18 årsområdet. Børne- og familiepolitikken henvender sig til børn, unge,

Læs mere

Fælles mål for DUS på Sofiendalskolen Aktiv fritid for alle.

Fælles mål for DUS på Sofiendalskolen Aktiv fritid for alle. 1 Fælles mål for DUS på Sofiendalskolen Aktiv fritid for alle. DUS står for det udvidede samarbejde, for vi er optaget af at skabe helheder i børns liv og sikre sammenhæng mellem undervisning og fritiden.

Læs mere

Nordvestskolens værdigrundlag

Nordvestskolens værdigrundlag Nordvestskolens værdigrundlag Forord: Skolens værdigrundlag er Nordvestskolens fundament. Nordvestskolen vil grundlæggende gøre eleverne livsduelige ved at være en udviklingsorienteret skole, der lægger

Læs mere

VIDEO 17:12 min.

VIDEO 17:12 min. VIDEO 17:12 min. https://youtu.be/qlzsmgprkiq Keep The Planet Bedre fælles fremtid. Kreativitet og opfindsomhed. Ansvar for miljø og bæredygtighed.. Bæredygtig Organisation Sexualisterne Fra Klud

Læs mere

Mål- og indholdsbeskrivelse for SkoleFritidsOrdning

Mål- og indholdsbeskrivelse for SkoleFritidsOrdning Mål- og indholdsbeskrivelse for SkoleFritidsOrdning Formålet med mål - og indholdsbeskrivelsen for skolefritidshjem (SFO) er at give borgerne mulighed for at få indblik i prioriteringerne og serviceniveauet

Læs mere

Skolepolitik Vedtaget af kommunalbestyrelsen den 15. december 2016

Skolepolitik Vedtaget af kommunalbestyrelsen den 15. december 2016 Skolepolitik Vedtaget af kommunalbestyrelsen den 15. december 2016 National baggrund for Dragør Kommunes skolepolitik Vision Mål for Dragør skolevæsen Prioriteter for skolevæsenet Lokal sammenhængskraft

Læs mere

Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Byrådet, forår syddjurs.dk

Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Byrådet, forår syddjurs.dk Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år Byrådet, forår 2017 syddjurs.dk Sammen løfter vi læring og trivsel Forord I Syddjurs Kommune er vores mål, at alle børn og unge lærer

Læs mere

Dagtilbud med mening - et legende og udviklingsorienteret dagtilbud

Dagtilbud med mening - et legende og udviklingsorienteret dagtilbud Vision for fremtidens dagtilbud 2020 i Ballerup 18. september, 2014 v7 Dagtilbud med mening - et legende og udviklingsorienteret dagtilbud Visionens tre overordnede mål Alle børn trives og udvikler sig

Læs mere

Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune

Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune Byrådet, forår 2017 1 Forord I Syddjurs Kommune er vores mål, at alle børn og unge lærer

Læs mere

Det er sejt at være dygtig en sammenhængende børne- og ungepolitik

Det er sejt at være dygtig en sammenhængende børne- og ungepolitik UDKAST Det er sejt at være dygtig en sammenhængende børne- og ungepolitik For perioden 2019-2022 Godkendt af Byrådet den xx Forord I Fredensborg Kommune mener vi, at alle børn skal have mulighed for at

Læs mere

FÆLLES MÅL FOR DUS VESTBJERG SKOLE & DUS

FÆLLES MÅL FOR DUS VESTBJERG SKOLE & DUS BØRNE OG LÆRINGSSYN I DUS Vestbjerg arbejder vi ud fra, at hvert enkelt barn er unikt, og at vi bedst behandler børn lige ved at behandle dem forskelligt. Det enkelte barn fødes med sin helt egen personlighed,

Læs mere

Vi gør det - sammen. Politik for det aktive medborgerskab

Vi gør det - sammen. Politik for det aktive medborgerskab Vi gør det - sammen Politik for det aktive medborgerskab 2017-2021 Kære læser Du har netop åbnet den nordfynske politik for det aktive medborgerskab. Jeg vil gerne give denne politik et par ord med på

Læs mere

Hornbæk Skole Randers Kommune

Hornbæk Skole Randers Kommune Hornbæk Skole Randers Kommune Udfordring 1: Folkeskolen for alle børn I Randers Kommune er vi udfordret af, at der på distriktsskolerne ikke eksisterer deltagelsesmuligheder for alle børn, idet der fortsat

Læs mere

Børne- og Ungepolitik

Børne- og Ungepolitik Sammenhængende Børne- og Ungepolitik Fredensborg Kommune Revideret 2017 Forord Denne sammenhængende børne- og ungepolitik bygger bro mellem almenområdet og den målrettede indsats for børn og unge med behov

Læs mere

Børne- og Ungepolitik

Børne- og Ungepolitik Sammenhængende Børne- og Ungepolitik Fredensborg Kommune Revideret 2017 2 Forord Denne sammenhængende børne- og ungepolitik bygger bro mellem almenområdet og den målrettede indsats for børn og unge med

Læs mere

Børn & Kultur. Skolebakken , 6705 Esbjerg Ø. Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO og Klub ved Cosmosskolen.

Børn & Kultur. Skolebakken , 6705 Esbjerg Ø. Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO og Klub ved Cosmosskolen. Skolebakken 166-168, 6705 Esbjerg Ø Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO og Klub ved Cosmosskolen. Ved Cosmosskolen medvirker de etablerede fritidstilbud til udmøntning af Esbjerg kommunes sammenhængende

Læs mere

Rummelige fællesskaber og kreative frirum. Politik for kultur, fritid og idræt i Gladsaxe Kommune

Rummelige fællesskaber og kreative frirum. Politik for kultur, fritid og idræt i Gladsaxe Kommune Rummelige fællesskaber og kreative frirum Politik for kultur, fritid og idræt i Gladsaxe Kommune Indhold Indledning... 3 VISION... 4 VÆRDIER... 4 STRATEGISKE MÅL... 4 1. Vi vil styrke foreningsliv og fællesskaber...

Læs mere

Forslag til indsatsområde

Forslag til indsatsområde D EN INTERNATIONALE D I MENSION I FOLKESKO L EN Forslag til indsatsområde Netværk om den internationale dimension er et initiativ under Partnerskab om Folkeskolen. Formålet med netværket er at skabe større

Læs mere

Sammen om det gode liv. Kultur- og Fritidspolitik

Sammen om det gode liv. Kultur- og Fritidspolitik Sammen om det gode liv Kultur- og Fritidspolitik 2017 - Sammen om det gode liv Du sidder nu med Aabenraa Kommunes Kultur- og Fritidspolitik, der gælder fra 2017 og frem med overskriften Sammen om det gode

Læs mere

BØRNE- OG UNGEPOLITIK

BØRNE- OG UNGEPOLITIK BØRNE- OG UNGEPOLITIK INDLEDNING Vision for området Kære borger i Varde Kommune Du præsenteres hermed for Varde Kommunes Børne- og Ungepolitik. Politikken danner grundlag for en fælles forståelse og indsats

Læs mere

Fælles Skoleudvikling. Pædagogisk udviklingsarbejde på Aalborg Kommunes skoler

Fælles Skoleudvikling. Pædagogisk udviklingsarbejde på Aalborg Kommunes skoler Fælles Skoleudvikling Pædagogisk udviklingsarbejde på Aalborg Kommunes skoler Forord Mange spændende udviklingsprojekter er blevet udtænkt, gennemført og om sat i praksis på skolerne, siden Aalborg Kommunale

Læs mere

Mål for GFO i Gentofte Kommune 2005-07

Mål for GFO i Gentofte Kommune 2005-07 Mål for Gentofte Kommunes fritidsordninger 2005-2007 Mål for GFO i Gentofte Kommune 2005-07 August 2005 Gentofte Kommune Bernstorffsvej 161 2920 Charlottenlund Publikationen kan hentes på Gentofte Kommunes

Læs mere

Børne- og Ungepolitik

Børne- og Ungepolitik Børne- og Ungepolitik I Aalborg Kommune vil vi have, at alle børn og unge trives Byrådet besluttede den 14. maj 2018 Aalborg Kommunes nye Børne- og Ungepolitik. Politikken danner en fælles platform og

Læs mere

Randersgades Skole 1 Kommunikationsstrategi

Randersgades Skole 1 Kommunikationsstrategi Randersgades Skole Integreret kommunikationsstrategi 2015-2016 Randersgades Skole 1 Introduktion Randersgades Skoles (RG) integreret kommunikationsstrategi er en overordnet guideline, der angiver de strategiske

Læs mere

INTERNATIONAL POLITIK. for Kolding Kommune 2012

INTERNATIONAL POLITIK. for Kolding Kommune 2012 INTERNATIONAL POLITIK for Kolding Kommune 2012 1. Forord Vi lever i globaliseringens tidsalder. Verden er åben og tilgængelig som aldrig før; folk i alle aldre rejser til og kommunikerer ubesværet med

Læs mere

Høringsmateriale. Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2014

Høringsmateriale. Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2014 Høringsmateriale Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2014 FORORD Fællesskabets børn morgendagens samfund Jeg er meget stolt af, at kunne præsentere Struer Kommunes sammenhængende børne- og ungepolitik,

Læs mere

Frederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik

Frederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik Frederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik 2017-2021 Frederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik 2017-2021 Frederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik 2017-2021 er vedtaget af Byrådet 21. juni 2017.

Læs mere

Børne- og Ungepolitik

Børne- og Ungepolitik Børne- og Ungepolitik 2015-2017 I Aalborg Kommune vil vi have, at alle børn og unge trives Byrådet besluttede den 22. juni 2015 Aalborg Kommunes nye Børne- og Ungepolitik. Politikken gælder byrådsperioden

Læs mere

Ungepolitik Ballerup Kommune

Ungepolitik Ballerup Kommune www.ballerup.dk Ungepolitik Ballerup Kommune Vi satser på mennesker Ny ungepolitik Den 26. januar 2009 vedtog Kommunalbestyrelsen den nye Ungepolitik Forud var gået en god, lang og grundig proces, hvor

Læs mere

Vedtaget i skolebestyrelsen marts 2015

Vedtaget i skolebestyrelsen marts 2015 BORUP SKOLES VÆRDIGRUNDLAG OG VISION Vedtaget i skolebestyrelsen marts 2015 FÆLLESSKABET ER I CENTRUM PÅ BORUP SKOLE For det enkelte barn og den enkelte voksne tillægges det stor værdi, at indgå i forpligtende

Læs mere

Perspektiver på det gode børneliv. - En fælles skole- og dagtilbudspolitik for de 0-16 årige

Perspektiver på det gode børneliv. - En fælles skole- og dagtilbudspolitik for de 0-16 årige Perspektiver på det gode børneliv - En fælles skole- og dagtilbudspolitik for de 0-16 årige Perspektiver på det gode børneliv - En fælles skole- og dagtilbudspolitik for de 0-16 årige Den fælles politik

Læs mere

Børne- og Ungepolitik

Børne- og Ungepolitik Børne- og Ungepolitik 2015-2017 I Aalborg Kommune vil vi have at alle børn og unge trives. Byrådet besluttede den xx. juni 2015 Aalborg Kommunes nye Børne- og Ungepolitik. Politikken gælder byrådsperioden

Læs mere

Den Pædagogiske Læreplan i Hjørring Kommune

Den Pædagogiske Læreplan i Hjørring Kommune Den Pædagogiske Læreplan i Hjørring Kommune Forord: Dette materiale er sammen med Strategi for Pædagogisk Praksis grundlaget for det pædagogiske arbejde i Hjørring kommunes dagtilbud. Det omfatter formål,

Læs mere

Learning Pipeline sammen om læring og ledelse

Learning Pipeline sammen om læring og ledelse MEDARBEJDER Skaber et ambitiøst læringsmiljø, hvor alle elever trives og ser, at de bliver bedre fagligt og socialt Learning Pipeline sammen om læring og ledelse + Fremmer børn og unges læring, trivsel

Læs mere

Børne- og Ungepolitik. I Aalborg Kommune vil vi have, at alle børn og unge lærer og trives.

Børne- og Ungepolitik. I Aalborg Kommune vil vi have, at alle børn og unge lærer og trives. Børne- og Ungepolitik I Aalborg Kommune vil vi have, at alle børn og unge lærer og trives. Politikken består af fem værdibaserede overskrifter Politikken viser, hvilken retning Aalborg Kommune ønsker,

Læs mere

FUNKTIONS- BESKRIVELSE. Pædagogisk LæringsCenter

FUNKTIONS- BESKRIVELSE. Pædagogisk LæringsCenter FUNKTIONS- BESKRIVELSE Pædagogisk LæringsCenter FORORD Læringscenteret har altid formidlet viden om læremidler, kulturtilbud, konkurrencer og kampagner til elever og lærere. Men med den nye bekendtgørelse

Læs mere

Hanebjerg skole vil være en stolt og klog skole, hvor vi har lyst til at være og at lære

Hanebjerg skole vil være en stolt og klog skole, hvor vi har lyst til at være og at lære Vision Hanebjerg skole vil være en stolt og klog skole, hvor vi har lyst til at være og at lære Værdigrundlag Forskellighed er en styrke vi respekterer, anerkender og udvikles i forskelligheden Den glade

Læs mere

2018 UDDANNELSES POLITIK

2018 UDDANNELSES POLITIK 2018 UDDANNELSES POLITIK Vores børn, deres skolegang og fremtid ligger til enhver tid os alle på sinde. Det er af største betydning, at vi lykkes med at ruste vores børn til fremtiden og til at begå sig

Læs mere

Pædagogiske læreplaner i SFO erne

Pædagogiske læreplaner i SFO erne Pædagogiske læreplaner i SFO erne Oplæg til skolereformsudvalgsmødet den 12.09.13 Ved Hanne Bach Christiansen SFO Leder Arresø Skole Historik Pædagogiske læreplaner har været brugt som arbejdsredskab i

Læs mere

Mål og indhold i SFO. Supplement til Skolepolitikken i Silkeborg

Mål og indhold i SFO. Supplement til Skolepolitikken i Silkeborg Mål og indhold i SFO Supplement til Skolepolitikken i Silkeborg 2 Indledning En skole i Silkeborg Kommune består af en undervisningsdel og en fritidsdel. Skolepolitikken angiver, hvad der skal være kendetegnende

Læs mere

Børne- og Ungepolitik

Børne- og Ungepolitik Ishøj Kommune Børne- og Ungepolitik Børn og unge sejrer i eget liv og når deres fulde potentiale S 1 Velfærdspolitik Børne- og Ungepolitik Medborgerpolitik Miljøpolitik Erhvervs- og Beskæftigelsespolitik

Læs mere

Børne- og Kulturchefforeningen Skoledirektørforeningen. Hænger det sammen?

Børne- og Kulturchefforeningen Skoledirektørforeningen. Hænger det sammen? Børne- og Kulturchefforeningen Skoledirektørforeningen Hænger det sammen? Kvalitet i børns og unges hverdag kræver helhed og sammenhæng. Er det bare noget, vi siger? November 2002 1 Hænger det sammen?

Læs mere

Strategi-plan 2020: På vej mod "Uddannelse i verdensklasse - med hverdagen som grundstof"

Strategi-plan 2020: På vej mod Uddannelse i verdensklasse - med hverdagen som grundstof Strategi-plan 2020: På vej mod "Uddannelse i verdensklasse - med hverdagen som grundstof" Strategi-plan 2020: På vej mod "Uddannelse i verdensklasse - med hverdagen som grundstof" Skolens VISION for 2020

Læs mere

LOGO1TH_LS_POSr d. By- og Udviklingsforvaltningen Nytorv 11 6000 Kolding Tlf. 7979 7979

LOGO1TH_LS_POSr d. By- og Udviklingsforvaltningen Nytorv 11 6000 Kolding Tlf. 7979 7979 LOGO1TH_LS_POSr d By- og Udviklingsforvaltningen Nytorv 11 6000 Kolding Tlf. 7979 7979 KULTURUDVALGETS Politiske fokusområder 2014-2015 Mødesteder og midlertidighed Kultur er fyrtårne og fysiske rammer.

Læs mere

Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune frem mod Sammen løfter vi læring og trivsel

Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune frem mod Sammen løfter vi læring og trivsel Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune frem mod 2021 Sammen løfter vi læring og trivsel 1 Forord I Syddjurs Kommune understøtter vi, at alle børn og unge trives og lærer så meget, som de kan. Vi

Læs mere

Kultur- og Fritidspolitik

Kultur- og Fritidspolitik Kultur og Fritid Dato: 31-10-2016 Sagsnr.: 15/25492 Sagsbehandler: Lise Lotte Urfe Direkte tlf.: 7376 8234 E-mail: llu@aabenraa.dk Kultur- og Fritidspolitik 2017 - Sammen om det gode liv Du sidder nu med

Læs mere

Fælles mål for DUS. Vester Hassing. Indholdsfortegnelse. 1. Indledning 2. Hvem er vi? 3. Kerneområder 4. Pejlemærker

Fælles mål for DUS. Vester Hassing. Indholdsfortegnelse. 1. Indledning 2. Hvem er vi? 3. Kerneområder 4. Pejlemærker Fælles mål for DUS Vester Hassing Indholdsfortegnelse 1. Indledning 2. Hvem er vi? 3. Kerneområder 4. Pejlemærker 1.Indledning DUS står for d et u dvidede s amarbejde. Vi er optaget af at skabe helheder

Læs mere

Ungdomspolitik. Baggrund. En levende politik

Ungdomspolitik. Baggrund. En levende politik Ungdomspolitik Baggrund Ungdomspolitikken er en del af Den Sammenhængende Børnepolitik i Skanderborg Kommune og skal derfor ses i sammenhæng med Den bedste start på livet og Fremtidens Skole. I udarbejdelsen

Læs mere

Sammen om det gode liv Kultur- og Fritidspolitik

Sammen om det gode liv Kultur- og Fritidspolitik Sammen om det gode liv Kultur- og Fritidspolitik Sammen om det gode liv Du sidder nu med Aabenraa Kommunes Kultur og Fritidspolitik, der gælder fra 2017 og frem. I Aabenraa Kommune er kultur- og fritidslivet

Læs mere

Læsning sprog leg læring. Læsepolitik i Københavns Kommune 0 18 år

Læsning sprog leg læring. Læsepolitik i Københavns Kommune 0 18 år Læsning sprog leg læring Læsepolitik i Københavns Kommune 0 18 år Indledning Københavns Kommune har med det brede forlig Faglighed for Alle skabt grundlag for en styrket indsats på blandt andet læseområdet.

Læs mere

Sammen om trivsel Børne- og ungepolitik

Sammen om trivsel Børne- og ungepolitik Sammen om trivsel Børne- og ungepolitik 2019-2023 Indledning Formålet med Nyborg Kommunes børne- og ungepolitik er at give alle børn og unge mulighed for at udvikle og udfolde sig og blive livsduelige

Læs mere

Det gode skoleliv. Glostrup Kommune

Det gode skoleliv. Glostrup Kommune Det gode skoleliv Glostrup Kommune Forord Børne- og Skoleudvalget har fokus på børn og unges trivsel, læring og uddannelse. Vi ønsker, at børn og unge i Glostrup Kommune udvikler sig og uddanner sig til

Læs mere

FRIVILLIGHEDSPOLITIK for det sociale område

FRIVILLIGHEDSPOLITIK for det sociale område FRIVILLIGHEDSPOLITIK for det sociale område Forord...4 Den overordnede vision...6 Bærende principper...8 Understøttelse af frivilligheden...10 Mangfoldighed og respekt...12 Synliggørelse af det frivillige

Læs mere

UNGESTRATEGI FOR SVENDBORG KOMMUNE. Speak up

UNGESTRATEGI FOR SVENDBORG KOMMUNE. Speak up UNGESTRATEGI FOR SVENDBORG KOMMUNE Speak up Visionen er at skabe rammer for et godt ungeliv Det betyder: I Svendborg Kommune har alle unge mulighed for at være en del af et eller flere sociale fællesskaber.

Læs mere

Rammer og proces i Børnehusene Hos os kommer værdierne til udtryk i forhold til børnene, kollegerne, samarbejdspartnere, forældrene og ledelsen.

Rammer og proces i Børnehusene Hos os kommer værdierne til udtryk i forhold til børnene, kollegerne, samarbejdspartnere, forældrene og ledelsen. 1 Værdibaseret ledelse gør det muligt for alle i organisationen at navigere efter fælles værdier i en i øvrigt omskiftelig verden. Gennem de fælles værdier bliver både ledere og medarbejdere i stand til

Læs mere

De grundlæggende værdier for arbejdet med ungestrategien er bl.a. at styrke samarbejdet med de unge og samarbejdet om de unge gennem:

De grundlæggende værdier for arbejdet med ungestrategien er bl.a. at styrke samarbejdet med de unge og samarbejdet om de unge gennem: UNGESTRATEGI FOR SVENDBORG KOMMUNE: SPEAK UP Visionen er at skabe rammer for et godt ungeliv. Det betyder: I Svendborg Kommune har alle unge mulighed for at være en del af et eller flere sociale fællesskaber.

Læs mere

POLITIK FOR ADMINISTRation OG SERVICE FOR BORGERNE I RANDERS KOMMUNE. Vi sætter os i borgerens sted...

POLITIK FOR ADMINISTRation OG SERVICE FOR BORGERNE I RANDERS KOMMUNE. Vi sætter os i borgerens sted... POLITIK FOR ADMINISTRation OG SERVICE FOR BORGERNE I RANDERS KOMMUNE Vi sætter os i borgerens sted... Målsætninger for administration og service i Randers Kommune Helhed og Sammenhæng Mødet med borgeren

Læs mere

Service og kvalitet. Politik for administration og service for borgerne i Randers Kommune

Service og kvalitet. Politik for administration og service for borgerne i Randers Kommune Service og kvalitet Politik for administration og service for borgerne i Randers Kommune Indledning Service og kvalitet er nøgleordene i Politik for administration og service for borgerne i Randers Kommune.

Læs mere

Børne- og Ungepolitik i Rudersdal

Børne- og Ungepolitik i Rudersdal Børne- og Ungepolitik i Rudersdal 1. juni 2015 Sekretariatet Børne- og Ungepolitikken er det fælles grundlag for alt arbejde med børn og unge fra 0 til 18 år - i Rudersdal Kommune, og det supplerer lovbestemmelser,

Læs mere

Børne- og Ungepolitik

Børne- og Ungepolitik Ishøj Kommune Børne- og Ungepolitik Børn og unge sejrer i eget liv og når deres fulde potentiale 1 Børne- og Ungepolitik for Ishøj Kommune Velfærdspolitik Borgmesteren har ordet I Ishøj Kommune har vi

Læs mere

Rummelige fællesskaber og kreative frirum

Rummelige fællesskaber og kreative frirum gladsaxe.dk Rummelige fællesskaber og kreative frirum Kultur-, fritids- og idrætspolitik Gladsaxe Kommunes kultur-, fritids- og idrætspolitik har fokus på fællesskaber og på nytænkning. Vi mener, at det

Læs mere

Styrk børn og unge skab bedre fritidsinstitutioner. BUPL s fritidsudspil 2017

Styrk børn og unge skab bedre fritidsinstitutioner. BUPL s fritidsudspil 2017 Styrk børn og unge skab bedre fritidsinstitutioner BUPL s fritidsudspil 2017 STYRK BØRN OG UNGES LIV SKAB BEDRE FRITIDSINSTITUTIONER Fritidsinstitutioner i Danmark et broget billede. Skolefritidsordninger

Læs mere

MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR. SFO i Vejle Kommune

MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR. SFO i Vejle Kommune MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR SFO i Vejle Kommune MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE for SFO i Vejle Kommune Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO i Vejle Kommune er et fælles fundament og danner ramme for skolernes

Læs mere

Udkast til Ungdomspolitik

Udkast til Ungdomspolitik Udkast til Ungdomspolitik Baggrund Ungdomspolitikken er en del af Den Sammenhængende Børnepolitik i Skanderborg Kommune og skal derfor ses i sammenhæng med Den bedste start på livet og Fremtidens Skole.

Læs mere

Udarbejdet af N. J. Fjordsgades Skoles SFO 1. Marts 2010

Udarbejdet af N. J. Fjordsgades Skoles SFO 1. Marts 2010 1 Udarbejdet af N. J. Fjordsgades Skoles SFO 1. Marts 2010 Identitet Hvem er vi? Hvad vil vi gerne kendes på? 2 Vores overordnede pædagogiske opgave er fritidspædagogisk Endvidere er omsorg, sociale relationer

Læs mere

Ledelsesgrundlag Skive - det er RENT LIV

Ledelsesgrundlag Skive - det er RENT LIV Ledelsesgrundlag Illustrationer: www.loneboenielsen.dk Layout og produktion: ArcoRounborg God ledelse i Skive Kommune God ledelse er afgørende I Skive Kommune har vi fokus på god ledelse. Det har vi i

Læs mere

UDKAST Horsens Kommunes fælleskommunale Mål- og indholdsbeskrivelser for SFO

UDKAST Horsens Kommunes fælleskommunale Mål- og indholdsbeskrivelser for SFO UDKAST Horsens Kommunes fælleskommunale Mål- og indholdsbeskrivelser for SFO Indhold Forord...1 Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO...2 Et sammenhængende skole- og fritidstilbud...3 Folkeskolens formålsparagraf...3

Læs mere

Mål- og indholdsbeskrivelse for SkoleFritidsHjem

Mål- og indholdsbeskrivelse for SkoleFritidsHjem Mål- og indholdsbeskrivelse for SkoleFritidsHjem Formålet med mål - og indholdsbeskrivelsen for skolefritidshjem (SFH) i Holstebro Kommune er at give borgerne mulighed for at få indblik i prioriteringerne

Læs mere

Grundlag. for arbejdet. Buddinge Skole

Grundlag. for arbejdet. Buddinge Skole Grundlag for arbejdet på Buddinge Skole 1 I august 2004 iværksatte Buddinge Skoles daværende ledelse og bestyrelse et omfattende arbejde med en vision og et fælles grundlag for skolens virke. Man ønskede

Læs mere

boernekultur.vejle.dk FOR, MED OG AF EN PALET AF BØRNEKULTUR

boernekultur.vejle.dk FOR, MED OG AF EN PALET AF BØRNEKULTUR FOR, MED boernekultur.vejle.dk OG AF EN PALET AF BØRNEKULTUR FORORD Bliv et af de topmotiverede mandskaber, som skal dyste i kaproning over en distance på ca. 300m på Vejle Visionen for Børnekulturen er

Læs mere

TALENTSTRATEGI 0-18 ÅR FREDERICIA KOMMUNE

TALENTSTRATEGI 0-18 ÅR FREDERICIA KOMMUNE TALENTSTRATEGI 0-18 ÅR FREDERICIA KOMMUNE Strategi for talentudvikling i Fredericias dagtilbud og skoler. 1 TALENTSTRATEGI 0-18 ÅR FREDERICIA KOMMUNE BØRNENE ER FREMTIDEN. Byrådet har vedtaget en vision

Læs mere

STATUS MÅL. Flere skal fuldføre Flere skal fuldføre en erhvervsuddannelse (fuldførelsen skal stige til mindst 60 procent i 2020 og 67 procent i 2025).

STATUS MÅL. Flere skal fuldføre Flere skal fuldføre en erhvervsuddannelse (fuldførelsen skal stige til mindst 60 procent i 2020 og 67 procent i 2025). STRATEGI 2020 STATUS Strategi 2016 2020 udformes i en tid præget af mange forandringer på skolen og uddannelsesområdet. Erhvervsuddannelsesreformen (EUD-reformen) fra 2015 er under indfasning, den fremtidige

Læs mere

Sammenhængende. Børne. politik

Sammenhængende. Børne. politik Sammenhængende Børne politik Læsevejledning Den Sammenhængende Børnepolitik omfatter alle børn og unge i Brønderslev Kommune. Betegnelsen barn/børn anvendes som en samlet betegnelse uanset alder. Politikken

Læs mere

Vi gør brug af differentieret undervisning, og elever der har behov tilbydes et fagligt løft.

Vi gør brug af differentieret undervisning, og elever der har behov tilbydes et fagligt løft. Indskolingen Faglighed med kreativitet. Vi lægger stor vægt på forskellige arbejds- og samarbejdsformer for at eleverne kan agere i det kreative læringsmiljø. Kreativ undervisning kan eksempelvis være

Læs mere

Fælles indsatsområder Dagtilbuddet Christiansbjerg

Fælles indsatsområder Dagtilbuddet Christiansbjerg Dagtilbuddet Christiansbjerg Indholdsfortegnelse Fælles indsatsområder... 2 Samskabelse forældre som ressource:... 2 Kommunikation:... 4 Kreativitet:... 4 Sprog:... 5 1 Fælles indsatsområder I dagtilbuddet

Læs mere

SAMMEN. skaber vi kulturen, som giver fællesskab og identitet i hverdagen

SAMMEN. skaber vi kulturen, som giver fællesskab og identitet i hverdagen SAMMEN skaber vi kulturen, som giver fællesskab og identitet i hverdagen Kultur og Fritidspolitik 2015-2018 Indledning Vision Politikkens omdrejningspunkt tager afsæt i Egedal Kommunes vision om: Hverdag

Læs mere

Klubbens Årsplan 2017/2018

Klubbens Årsplan 2017/2018 Klubbens Årsplan 2017/2018 Præsentation af klubben Telefon.: 27 20 71 77 Mail til kontoret: Mail@nfs.kk.dk Skolens hjemmeside: Http://nfs.skoleporten.dk/sp OVERSIGT: Status Normering Personale Pædagogisk

Læs mere

Strategi. Fremtidens folkeskole Dokumentnr.: side 1

Strategi. Fremtidens folkeskole Dokumentnr.: side 1 Strategi Fremtidens folkeskole 2012-2016 Dokumentnr.: 727-2012-7467 side 1 Indsatser Principper Pejlemærker Vision Strategi Fremtidens folkeskole 2012- Sammen skaber vi udfordrende læringsmiljøer med plads

Læs mere

Vi er her for børnenes skyld!

Vi er her for børnenes skyld! Vi er her for børnenes skyld! Informationsmøde 17.01.19 på Sofiendalskolen - din lokale folkeskole på toppen af Skalborg Bakke Program: At blive en del af fortællingen om Sofiendalskolen Velkommen og intro

Læs mere

Styrk børn og unge skab bedre fritidsinstitutioner. BUPL s fritidsudspil 2017

Styrk børn og unge skab bedre fritidsinstitutioner. BUPL s fritidsudspil 2017 Styrk børn og unge skab bedre fritidsinstitutioner BUPL s fritidsudspil 2017 Fritidsinstitutioner i Danmark et broget billede. Skolefritidsordninger (SFO) under folkeskoleloven. Integrerede institutioner,

Læs mere

Mål og indholdsbeskrivelse for specialtilrettelagt aktiviteter udenfor elevernes undervisningstid

Mål og indholdsbeskrivelse for specialtilrettelagt aktiviteter udenfor elevernes undervisningstid Rådhusskolen - Specialcenter Idrætsvej 1 6580 Vamdrup Telefon 79 79 70 60 EAN 5798005330202 E-mail raadshusskolen@kolding.dk www.kolding.dk Mål og indholdsbeskrivelse for specialtilrettelagt aktiviteter

Læs mere

Læring i universer. Folkeskolereformen i Haderslev Kommune

Læring i universer. Folkeskolereformen i Haderslev Kommune Læring i universer Folkeskolereformen i Haderslev Kommune Kære forælder Velkommen til folkeskolen i Haderslev Kommune! Den 1. august 2014 træder folkeskolereformen i kraft. Dit barns skoledag vil på mange

Læs mere

Fokus OMRÅDER. Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO i Vejle Kommune

Fokus OMRÅDER. Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO i Vejle Kommune 9 Fokus OMRÅDER Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO i Vejle Kommune Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO i Vejle Kommune Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO i Vejle Kommune er et fælles fundament og danner

Læs mere

BØRNE- OG UNGEPOLITIK Børn og unge der tør

BØRNE- OG UNGEPOLITIK Børn og unge der tør BØRNE- OG UNGEPOLITIK 2019-22 Børn og unge der tør 1 DET HAR JEG ALDRIG PRØVET FØR, SÅ DET KLARER JEG HELT SIKKERT! PIPPI LANGSTRØMPE Indledning I Børne- og Ungepolitikken for 2019-22 ønsker vi som byråd

Læs mere

Det åbne dagtilbud. Overordnede mål og rammer

Det åbne dagtilbud. Overordnede mål og rammer Det åbne dagtilbud Overordnede mål og rammer 1 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Det engagerede møde med omverdenen har værdi og skaber værdi.... 3 Lovgivning... 3 Formål... 3 Mål... 4 Organisering...

Læs mere

Integrationspolitik for Vesthimmerlands Kommune

Integrationspolitik for Vesthimmerlands Kommune Integrationspolitik for Vesthimmerlands Kommune 2 Forord I Vesthimmerlands Kommune betragter vi det som et fælles ansvar og en fælles opgave at skabe et inkluderende samfund med gode rammer for aktive

Læs mere

Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017

Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017 Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017 Indhold Vi vil være bedre Læring i fokus Læring, motivation og trivsel Hoved og hænder Hjertet med Form og fornyelse Viden og samarbejde Fordi verden venter 3 6

Læs mere

Folke. Oplysnings politik

Folke. Oplysnings politik Folke Oplysnings politik 1 Indhold Forord 3 Folkeoplysningens udfordringer og styrker 4 Visioner og målsætninger 6 Tema 1 Rammer for folkeoplysning 8 Tema 2 Samspil med selvorganiserede grupper 10 Tema

Læs mere

Læreplaner og læring i fritiden

Læreplaner og læring i fritiden Læreplaner og læring i fritiden En introduktion til de overvejelser personalet arbejder ud fra. Kort sagt hvordan vores kultur og vores relationsarbejde er med til at give børnene nye færdigheder og kundskaber

Læs mere

Den pædagogiske læreplan

Den pædagogiske læreplan Gentofte Kommune Den pædagogiske læreplan Den 1. august 2013 1 Indledning Gentofte Kommune vil have det bedste børneliv for de 0 til 6-årige. Vi vil være førende med et børneområde på forkant med den globale

Læs mere

Strategi for Folkeskole

Strategi for Folkeskole Strategi for Folkeskole 2014 Forfatter: Skole og dagtilbud Revideret den 5. februar 2015 Dokument nr. [xx] Sags nr. 480-2014-97805 I Indhold Forord... 1 Indledning... 2 Kerneopgaven:... 2 Visionen... 3

Læs mere

Børn og Unge i Furesø Kommune

Børn og Unge i Furesø Kommune Børn og Unge i Furesø Kommune Indsatsen for børn og unge med særlige behov - Den Sammenhængende Børne- og Unge Politik 1 Indledning Byrådet i Furesø Kommune ønsker, at det gode børne- og ungdomsliv i Furesø

Læs mere

Linjekatalog 2018/2019

Linjekatalog 2018/2019 Linjekatalog 2018/2019 Kære elever og forældre! Det er en fornøjelse at præsentere kataloget over linjer i udskolingen! Generel information Nordstjerneskolens linjer er udarbejdet med en målsætning om

Læs mere

Vorrevangskolens SFO Værdigrundlag

Vorrevangskolens SFO Værdigrundlag Vorrevangskolen min skole Vi vil kendes på Glæde, oplevelser, engagement og læring som vi vil opnå gennem ansvar, omsorg, respekt og faglighed Vorrevangskolens SFO Værdigrundlag Oktober 2016 Vorrevangskolen

Læs mere