Indholdsfortegnelse. 2. semester, efterår 2017

Transkript

1 Indholdsfortegnelse Fysioterapi - Teori og metode... 2 Fysioterapi - Manuel vævsundersøgelse og behandling... 9 Fysioterapi - Træning og bevægelse... 2 Anatomi... 8 Humanfysiologi og ernæring Sygdomslære - Farmakologi Tværprofessionelt element Sundhedsjura... 30

2 Fysioterapi - Teori og metode Litteratur: Shumway-Cook, A., Woollacott, MH., 206, Motor control : Translating research into clinical practice issow, A., Lisby, H. & Læssøe, U. 20, Bevægelse: en grundbog Studieaktivitetsmodellen: Alle lektioner er med mindre andet angives HOLD DATO +2: 28/8 : 28/8 30/8 : 30/8 28/8 INDHOLD LITTERATUR HOLD UV. Semesterintroduktion Semesterbeskrivelsen for 2. semester (Fronter) PDJO Holdmøde 4 Postural kontrol I - introduktion og steady state balance Det forventes at alle deltager, idet I her diskuterer centrale emner for holdets trivsel og funktion gennem semesteret Shumway-Cook 207; ap.7 - s (indtil Reactive Balance Control ) Denne video skal ses: Intro til P Supplerende litteratur issow, Lisby, Læssøe. Bevægelse en grundbog 20; s Artikel om postural kontrol af Uffe Læssøe. Pdf på fronter. PDJO : 3/8 3/8 : 5/9 Postural kontrol II - reactive balance control Intro til klinisk undervisning Shumway-Cook 207; ap.7 - s (Proactive blanace control) 75 (til og med sensory Integration) 5/9 : 6/9 Postural kontrol III - proactive balance control + casearbejde Shumway-Cook 207; ap.7 - s. 75 (Sensory Inputs ) 79 (indtil Neural Subsystems ) 5/9 : Motorisk læring I Shumway-Cook 207; s midt.

3 /9 3/9 : 3/9 5/9 : 20/9 22/9 issow, Lisby, Læssøe. Bevægelse en grundbog 20; s Shumway-Cook 207; s (supplerende) Motorisk læring II Shumway-Cook 207; s Study Quiz om Feedback i motorisk læring Motorisk læring III Shumway-Cook 207; practice conditions (s ). issow, Lisby, Læssøe. Bevægelse en grundbog 20; s OBS på gruppeopgaven relateret til siderne (se sidste to slides fra Motorisk Læring II) : 2/9 25/9 : 22/9 2/9 Postural kontrol/motorisk læring (P/ML) Udvikling af motorisk kontrol hos børn LAB fremlæggelse/præsentation af gruppeopgaver Red. Helle Stegger og Hannah Harboe: Pædiatrisk fysioterapi.. udgave.. Oplag: kap., kap Motorisk kontrol og læring VIGR : 27/9 27/9 : 25/9 27/9 : 2/0 Funktionsundersøgelse gang I Forflytning I - Introduktion - Opgave til portfolio - Teoriundervisning Forflytning II - Praksis Shumway-Cook 207; s Gangvideo: Gangens faser Bojsen-Møller 2007: (supplerende) Biomekanik, muskelaktivering og kinetik (Fronter, supplerende) Studieopgave i forflytningskundskab (Fronter) til jeres portfolio Lunde, P.H. & ranker, S. 200, Forflytningskundskab: aktivering, hjælp og træning ved forflytning, 2nd edn, Gad, bh., side 39-64(incl.) Supplerende til læsningen kan i se en video (5 min.) om det teoretiske grundlag: Lunde P.H., side I kan nøjes med at orientere jer på side 65-97(incl.) vi starter i lokale A-50 29/9 : Funktions- Shumway-Cook 207; s , s

4 29/9 undersøgelse gang II 2/0 : 5/0 Forflytning III - Praksis Plambech og Bøgedal, side om risikovurdering samt Algoritme -6 (begge på Fronter) 3/0 : 6/0 9/0 : 6/0 + 9/0 9/0 : 4/0 4/0 : 9/0 24/0 : /0 26/0 : 25/0 Forflytning IV LAB (4) - Praksis Forflytning V - Praksisstudie (2) Funktionsundersøgelse trappegang Forflytning VI LAB (4) - Udarbejde forflytningsvejledninger og øve disse Forflytning VII - Fremlægge jeres vejledninger for hinanden Funktionsundersøgelse RAG Rammer for laboratorielektioner (Fronter) Shumway-Cook 207; s Human Movement 205: s (pdf på fronter) Shumway-Cook 207; kap. 7, s , s /0 : 26/0 LAB I - Funktionsundersøgelse Videre arbejde med og opsamling på gang, trappegang og RAG 26/0 : 27/0 LAB II -Funktionsundersøgelse Videre arbejde med og opsamling på gang, trappegang og RAG

5 26/0 : 25/0 Funktionsundersøgelse Portfolio intro /0 : 27/0 27/0 Grundlæggende US I Muskelus. Lund, Hans m.fl.: Basisbog i fysioterapi apitel 26 s (Muskelundersøgelse). Munksgaard 207. Resten af kapitlet kan skimmes Hislop, Montgomery: Muscle Testing, Techniques of Manual Examination s ligger som pdf-fil på Fronter Se videoen med Thomas Bandholm (link ovenfor) og forbered 3 spørgsmål til videoen. Refleksionsspørgsmål: Hvilke faktorer har indflydelse på/betydning for hvor meget kraft en muskel kan udvikle (muskel styrke)? GHJE : 30/0 Grundlæggende US II Muskelus. Lav en to-do liste som viser de elementer, som man skal inddrage i en muskelundersøgelse. GHJE 30/0 Baggrund/supplerende - og bare interessant Lidt lang video fokuser primært på den første del vedr. muskelfunktionstest : 2/ Grundlæggende US III Muskelus. Word dokument på Fronter vedr. muskellængdetest GHJE 3/ Samt: t6xu70weug&feature=plcp - Se video 22, 23, 24, 25 : 3/ 27/0 +2: 23/ Opsamling og feedback på portfolioopgave Introduktion til Stud Puls samt udfyldelse af spørgeskema Feedback og færdiggørelse af portfolioopgaver I har fået tilsendt en mail med en introduktionsvideo som I skal have set. Mailen indeholder desuden et link til et spørgeskema, som besvares i denne lektion, så HUS hver især at medbringe en computer. PDJO

6 : 24/ 24/ : 4/2 22/ Etik og autorisation Fysisk aktivitet I I Fysisk aktivitet I, II har vi fokus på fysisk inaktivtets konsekvenser og sammenhænge for det fysiske, psykiske og sociale samt diverse sygdomme. Det er vigtigt at alle deltager, således at I som hold får et valid svar på holdets udfordringer samt mulighed for at forbedre jeres studiemiljø. Gå ind her og klik på første punkt Danske Fysioterapeuters etiske retningslinjer, som læses. Medbring computer. I Fysisk aktivitet I, er I selv ansvarlige for at finde relevant litteratur til forberedelse af lektionerne, vi har lagt nogle forslag til Jer til inspiration (se herunder). Vi har inddelt jer i 3 ekspertgrupper i forhold til hvilke emner i mere specifikt bedes forholde Jer til. Oversigt over ekspertgrupper: og Forslag til litteratur Beyer, Lund og linge Træning i forebyggelse, behandling og rehabilitering 202 PDJO Sundhedsstyrelsen: Fysisk aktivitet - håndbog om forebyggelse og behandling. Aktivitet/FysiskAktivitetHaandbog.pdf : /2 4/2 : 6/2 Fysisk aktivitet II Holdmøde 4 En inspirerende podcast på vej til skole om fysisk aktivitet: Vi samler op på hovedpointerne fra sidst og fremhæver de væsentlige pointer og tilføjer evt. noget af det vi ikke har været omkring. Derefter får studiegrupperne tid til at forberede en studieopgave vedr. fysisk inaktivitets konsekvenser for diverse sygdomsgrupper. Forberedelse til lektionen er at kigge padlet fra Fysisk aktivitet I igennem samt kigge på relevant litteratur vedr. fysisk inaktivitets konsekvenser for 4 udvalgte sygdomsgrupper. Se studieopgave - Fysisk aktivitet. (se Fronter) PDJO 6/2 : 6/2 6/2 StudPuls Det er vigtigt at alle møder op til disse lektioner, hvor I sammen med studiechef Birgitte og en konsulent evaluerer svarene fra spørgeskemaundersøgelsen og udarbejder en plan for forbedring af jeres studiemiljø. BEMA

7 : /2 6/2 : 4/2 /2 : 8/2 2/2 : 2/2 3/2 Skriftlige retningslinjer Grundlæggende us. IV Neurologisk us. Grundlæggende us. V Neurologisk us. Fysisk aktivitet III I Fysisk aktivitet III har vi fokus på konsekvenser og sammenhænge for fysisk aktivitet i forhold til udvalgte målgrupper. Orienter jer i følgende dokument: Formelle krav til skriftlige opgaver ved UCL. Ligger under Formalia på Fronter Soelberg Sørensen P, Paulson O. & Gjerris F. Nervesystemets sygdomme 4. udgave, 206. ap. 4 s Det sensoriske system. Soelberg Sørensen P, Paulson O. & Gjerris F. Nervesystemets sygdomme 4. udgave, 206. ap. 5 Det motoriske system s Fremlæggelser af studieopgaver. Fysisk aktivitet til forskellige målgrupper, søg evt. i følgende litteratur i forhold til specifik målgruppe: Beyer, Lund og linge Træning i forebyggelse, behandling og rehabilitering 202 Sundhedsstyrelsen: Fysisk aktivitet håndbog om forebyggelse og behandling GHJE GHJE : 3/2 3/2 : 4/2 4/2 Grundlæggende us. VI Neurologisk us. Grundlæggende us VII Ledbevægelighed I Fysik inaktivitet- konsekvenser og sammenhænge. Sundhedsstyrelsen, S. 4-5 Soelberg Sørensen P, Paulson O. & Gjerris F. Nervesystemets sygdomme 4. udgave, 206. ap. 5 Det motoriske system s Norkin & White 2009: Measurement of Joint Motion, 3-37(se Fronter) Suppl. Litt: Bojsen Møller 2007; 37-44, GHJE GHJE : 5/2 5/2 : 9/2 8/2 Grundlæggende us.viii Ledbevægelighed II Grundlæggende us. IX, ledbevægelighed III Art. Ledmåling af ankelled (2009) Art:Ledmåling af knæleddet med goniometer (2009) (se Fronter). GHJE GHJE

8 : 20/2 Grundlæggende us. LAB Opsamling på de grundlæggende undersøgelser med udgangspunkt i jeres ønsker GHJE 9/2 +2: 5/2 +2: 03/ +2: 5-9/ Eksamensintroduktion Semesterevaluering Semestereksamen I skal have læst semesterbeskrivelsens afsnit om eksamen samt efterfølgende bilag PDJO PDJO Undervisere: PDJO - Peter Dirch Jørgensen, semesteransvarlig - Thomas Ahler Dorthe Fritsen VIGR Vibeke Grandt - Frederik Lassen GHJE Gorm Høi Jensen Til toppen

9 Fysioterapi - Manuel vævsundersøgelse og behandling Det forventes at I har forberedt jer teoretisk og praktisk til alle lektioner. Litteratur: - Biel A. Trail Guide to the Body Medbringes til alle lektioner sammen med eget lagen - Linde N. Lærebog i massage Bojsen-Møller F. Bevægeapparatets anatomi 204 Studieaktivitetsmodellen: Alle lektioner er med mindre andet angives DATO INDHOLD LITTERATUR næ, underben og fod 28/08 næet - knogler og andre strukturer Biel s , /08 30/08 /09 3/08 3/09 04/09 4/09 2/09 5/09 2/09 5/09 3/09 Underbenet - muskler på bagsiden og mm. peroneus Gl. studiegruppe 3b + 4a som eksperter Underbenet - muskler på bagsiden og forsiden Gl. studiegruppe 4b + b som eksperter Foden - knogler Foden - andre strukturer Foden - muskler Massage af foden Skulder, arm, hånd og columna cervicalis Skulder og overarm - hud og knogler Biel s Studiegrupper som eksperter (Fronter) Biel s Studiegrupper som eksperter (Fronter) Biel s Biel s Biel s Linde s Selvproducerede videoer fra. semester Husk rene fødder Biel s

10 8/09 4/09 9/09 20/09 20/09 22/09 2/09 27/09 27/09 04/0 02/0 05/0 04/0 /0 05/0 3/0 06/0 25/0 23/0 26/0 Skulder og overarm - muskler Skulder og overarm - muskler og andre strukturer Skulder og overarm - opsamling og repetition Samlet gennemgang af regionen med fokus på kvalitativ palpation - en studieopgave Underarm og hånd - hud og knogler Underarm og hånd - muskler Underarm og hånd - muskler og andre strukturer Samlet gennemgang af regionen med fokus på kvalitativ palpation - en studieopgave Hoved, nakke, ansigt og hals - hud og knogler Hoved, nakke, ansigt og hals - muskler og andre strukturer Biel s. 6-8 Biel s Biel s Biel s Linde s Medbring også anatomibogen Biel s Biel s Biel s Biel s Linde s Medbring også anatomibogen Biel s. 75, 79-8, Biel s , , ,

11 25/0 30/0 27/0 02/ Massage - en studieopgave Massage Linde s Selvproducerede videoer fra. semester Medbring massagebogen og Trail Guide Arvævsmassage Linde s. 220 Arvævsmassage (Fronter) 30/0 03/ 3/0 /2 /2 3/2 3/2 5/2 5/2 9/2 9/2 LAB - Studenterinitieret repetition/øvning. Underviser til stede. 4 Ankeltema Introduktion til en case. Undersøgelse - praksis (Husk rene fødder. I skal stå i underbukser/shorts). LAB - Gruppearbejde hvor I arbejder med teori omkring undersøgelse og behandling. Underviser til stede. 4 Fremlæggelse ved grupperne Undervisning i behandlings- og træningsprincipper Undervisning i træningsprincipper Rammer for laboratorielektioner (Fronter) Biel s Anatomibogen: om articulatio talocruralis og subtalaris Tag litteratur med, som kræves for at arbejde med gruppens opgave. Tag computer med. Sådan behandler du en forstuvet ankel (Fronter) I skal have tøj på til at kunne bevæge jer i Træning - progression (Fronter) lartest - Funktionelle test (Fronter) Undervisere: GHJE - Gorm Høi Jensen (F7 ) PDJO - Peter Dirch Jørgensen (F7 2) Til toppen

12 Fysioterapi - Træning og bevægelse Her arbejdes videre med det teoretiske grundlag primært fra Fysiologi, Anatomi og teori og metode. Vi har et klart mål om, at hjælpe jer til at blive dygtige undervisere, som kan anvende teorien i holdtræning og individuel træning, således at I kan levere en relevant træningsintervention til en given målgruppe som fysioterapeuter. I undervisningen lægges der vægt på det praktiske og didaktiske. Derfor kan i IE forvente at der i alle timer bliver afholdt teoretiske oplæg, men vi vil løbende skabe koblingen til teori ved diskussion. Studieplan Træning og bevægelse 2. semester efterår 207 Hold/dato Indhold Litteratur Underviser I Grundtræning intro Sundhedsstyrelsen, Fysisk aktivitet Håndbog om forebyggelse og behandling. Fysisk aktivitet hos ældre s Primært s (Fronter) SAM 3.8 II Postural kontrol - postural stabilitet Opvarmning ved de studerende Modulbeskrivelsen issow, Lisby og Læssøe: Bevægelse - en grundbog.20. s ; s Supplerende litteratur: Shumway-Cook, Woollacott: Motor Control s / III Forberedelse til Postural kontrol Se video fra TM og læs litteraturen. Det er en forudsætning for undervisningen i postural orientering. 2 / IV Postural kontrol postural orientering. Intro til studieopgave posturalog motorisk kontrol Videolinks på fronter Poulsen: Holdtræning. 2009, s. 5-6 Carstensen: Stabilitetstræning. Fysioterapeuten nr. 6, marts

13 Opvarmning ved gruppe , s. 4-3 (Fronter). V Forberedelse til studieopgave Litteratur og noter fra teori og metode (Shumway-Cook, Woollacot) Grupperne arbejder / VI Motorisk færdighedstræning Opvarmning ved gruppe 3 Beyer, Lund og linge: Træning i forebyggelse, behandling og rehabilitering S issow, Lisby og Læssøe: Bevægelse - en grundbog. 20. s / / / /0 VII Laboratorie (postural- og motorisk kontrol) Motorik med børnehavebørn VIII Fremlæggelse af studieopgave postural- og motorisk kontrol peer feedback X Styrketræning Obs: Videnbyen+teorilokale Opvarmning ved gruppe 4 XI (A/B) Styrketræning Obs: motionsrum NBA + Arbejde med studieopgave og vejledning Beckung Sjukgymnastik for barn och ungdom ap 2, s Uploadet til Fronter DIFs kompendie om styrketræning (Fronter) Beyer, Lund og linge: Træning i forebyggelse, behandling og rehabilitering. 200., s. 7-38, 205, , DIFs kompendie om styrketræning (Fronter) VIGR 4

14 0.0. bevægesal Beyer, Lund og linge: Træning i forebyggelse, behandling og rehabilitering. 200., s. 7-38, 205, , videolinks fra Fronter 9/0.0. / XII Styrketræning testning - RM test og håndholdt dynamometer obs Videnbyen og helix opvarmning ved gruppe 5 XIII Styrketræning de studerende arbejder i grupper med studieopgave (udarbejdelse af styrketræningsprogram) Artikel fra fysio.dk/fysioterapeuten af Thorborg og Bandholm (Fronter) DIFs kompendie om styrketræning (Fronter) Beyer, Lund og linge: Træning i forebyggelse, behandling og rehabilitering. 200., s. 7-38, 205, , videolinks fra Fronter 3/ XIV Aerob træning teori (intro intensitet og måling heraf) og praksis (lav til moderat intensitet) Aerob præstationsevne s Fysisk aktivitet - håndbog s Medbring gerne pulsur Beyer, Lund og linge, ap s / Opvarmning ved gruppe 6 XV Aerob teori (inaktivitetsproblematikker) og praksis (moderat til høj intensitet) Intro til studieopgave aerob Poulsen, ap 0 s.3-44 Aerob præstationsevne s Beyer, Lund og linge, kap. 2 s.2-27 og 8 s Medbring gerne pulsur Opvarmning ved gruppe 7 XVI Arbejde med studieopgave 4

15 23/0 Laboratorie (aerob) aerob / 2.. 3/ / 2.. 4/ 5.. Opvarmning ved gruppe 8 XVIII Aerob testning Samundervisning fysiologi XVII Fremlæggelse studieopgave aerob (cases der går på funktionsbegrænsninger evt. sem cases svært ved gulv, kan ikke hoppe, nedsat ROM, smerter, afkræftet, svimmel) peer feedback XIX Holdtilrettelæggelse teorilokale, omklædning ikke nødvendig! XX Holdtilrettelæggelse i praksis (forskellige eksempler på progression i træningsforløb ud fra FA cases) Beyer, Lund og linge ap 7, s Noter på Fronter Poulsen ap 4, s Poulsen ap 4, s PEHE + PEHE Intro til studieopgave eksamensrelevant (målgrupper fra teori og metode FA) 4/ 4.. Opvarmning ved gruppe XXI Sparring (eksamensrelevant) Arbejde med studieopgave eksamensrelevant SST, Fysisk aktivitet - håndbog (litteratur fra Teori og metode FA) 2 5/ 5.. XXII Fremlæggelse eksamensrelevant studieopgave peer feedback Halvdelen af grupperne fremlægger. Den anden halvdel får feedback på skriftlige produkt.

16 XXIII 5/ Prøveeksamen 0.. Ret til ændringer forbeholdes. UNDERVISERE: - Frederik Lassen - Stig Midtiby VIGR - Vibeke Grandt PEHE - Peter Henriksen Alle timer er som udgangspunkt praktiske og kræver omklædning! LITTERATUR: Poulsen, D 200, Holdtræning - Didaktiske perspektiver på grundtræning,. udgave Gad ISBN Nina Beyer, Hans Lund og laus linge (red.) 200, Træning i forebyggelse, behandling og rehabilitering 2. udgave Munksgaard Danmark, bh. Isbn: issow AM, Lisby H, Læssøe U (red.) 20, Bevægelse en grundbog. udg. Fysio/Munksgaard Danmark, bh. ISBN Shumway-Cook og Woolacott (207). Motor Control Carstensen (2002). Stabilitetstræning. Uploadet til Fronter DIFs kompendie om styrketræning. Uploadet til Fronter Sundhedsstyrelsen. Fysisk aktivitet og ældre Bente larlund Pedersen & Bengt Saltin, Sundhedsstyrelsen: Fysisk aktivitet - håndbog om forebyggelse og behandling. SST Publikation, kan downloades her: pdf (Udsolgt ved forlaget: Michalsik, L. & Bangsbo, J. 2009, Aerob og anaerob træning,. udgave edn, Danmarks Idræts- Forbund, Brøndby ISBN ) Erstattes af: Aerob præstationsevne. Udgivelse fra DIF. an downloades her: Artikel fra Fysioterapeuten s Uploadet til Fronter apitel fra Fysioterapi för barn och ungdom. Teori og tillämpning. Beckung, Brogreb et al.

17 Uploadet til Fronter Til toppen

18 Anatomi Litteratur: Bojsen-Møller F. Bevægeapparatets anatomi 204 Studieaktivitetsmodellen: Alle lektioner er Undervisningsgang Læringsmål: At den studerende Emne Litteratur Lektioner 4/9 - kan redegøre for fodens kuppelkonstruktion foden Bojsen-Møller (2006): , , 204 udg , lektioner 2 6/9 - kan redegøre for armens skelet, led, ledbånd, muskler og bevægemuligheder Skulderbæltets ledforbindelser Husk dagens knogler Bojsen-Møller (2006): 82 85, 59-74), 204 udg , , (75-95) 2 lektioner 3 7/9 4 /9 Skulderleddet og den scapulohumerale rytme Husk dagens knogler Skulderens mm. og aksillen Bojsen-Møller (2006): 80 82, 204 udg , Bojsen-Møller (2006): 75-80, 85 88, 204 udg , , 2 lektioner 2 lektioner 5 4/9 Albueleddet og overarmens muskler samt fossa cubitalis Bojsen-Møller (2006): 89-96, 204 udg , 2 lektioner Husk dagens knogler 6 8/9 Underarmens ledforbindelser og håndleddet Bojsen-Møller (2006): , udg , lektioner Husk dagens knogler

19 7 9/9 fingerleddene Husk hånden Bojsen-Møller (2006): 23-27, 204 udg lektioner 8 26/9 Underarmens mm. incl. sener, retinacula og seneskeder. Bojsen-Møller (2006): , 205, 209, 204 udg , , 243, 2 lektioner 9 3/0 Håndens mm Tag hånden med Bojsen-Møller (2006): 205-2, 25, 27-28, 204 udg , 2 lektioner 0 9/0 Håndens greb Bojsen-Møller (2006): 27 28, 204 udg Rörelsesorganens funktionella anatomi och biomekanik av Bengt Jonsson (OPI på fronter) 2 lektioner 3/0 -kan beskrive plexus brachialis og de fem store nerver i armen samt har kendskab til armens øvrige nerver og de hyppigste udfaldssymptomer. Armens nn. Bojsen-Møller (2006): udg lektioner 2 4/2 -kan beskrive armens kar. -kan beskrive kæbeleddene. Armens kar æbeleddene Husk dagens knogler Bojsen-Møller (2006): , 204 udg Bojsen-Møller (2006): , 204 udg lektion lektion 3 7/2 kan beskrive tyggemusklerne samt har kendskab til tungebensmusklerne og de mimiske muskler -kæbeleddene fortsat, tyggemuskler Husk dagens knogler Bojsen-Møller (2006): , 204 udg Lærebog for ergoterapeutog fysioterapeutuddannelserne, P.A. nudsen et al. FADL 990, bh.: , lektioner 4 2/2 -repetition af halsens og nakkens muskler Bojsen-Møller (2006): 8, 23 29, 204 udg. 28, lektioner samt af columna og truncus Bojsen-Møller (2006) og 204 udg. Begge kap. 2 lektioner

20 8,9,0,2,3 5 8/2 -repetition af U.E. Bojsen-Møller (2006) og 204 udg. Begge kap lektioner 6 20/2 - får overblik over armens og kæbens anatomi FYS 66 : Manuduktion på SDU med H og SE. Besvarelse af manuduktionshæfterne 4 lektioner 6 20/2 - får overblik over armens og kæbens anatomi FYS 76: Manuduktion på SDU med H og SE. Besvarelse af manuduktionshæfterne 4 lektioner 7 3/ -gennemgang af tidligere eksamensopgave Underviser: Steen Elkjær nudsen

21 Splanchnologi Litteratur: Menneskets Fysiologi, 4. Udgave FADL s Forlag Studieaktivitetsmodellen: Alle lektioner er DATO INDHOLD LITTERATUR UNDERVISER F : LEGA 22/ Lektion : Introduktion til splanchnologi - Autonome nervesystem - Inddelingen af nervesystemet - Oversigt over neuronernes placering - Funktionen af det sympatiske og parasympatiske nervesystem Menneskets Fysiologi - apitel 2 - Det autonome nervesystem - Side Lektion 2: Endokrine kirtler - Hypofyse - Skjoldbruskkirtel - Binyrer - ønskirtler Menneskets Fysiologi - apitel 3 - Hormoner - Side 5-74 Lektion 3+4: Hjerte og kredsløb - Oversigt over hjertets anatomi - Mediastinums indhold og afgrænsning - Det lille og det store kredsløb - Organisationen af arterier ud til kapillærnettene - Organisationen af venerne Menneskets Fysiologi - apitel 8 - redsløbet - Side F : 5/2 Lektion 5+6: Respiration - Oversigt over de øvre luftveje (næsehule, mund, svælg, strube) - Oversigt over de nedre luftveje (luftrør og bronkier) - Oversigt over lungerne og de respiratoriske luftveje (alveolerne) - Lungehinderne - Lungernes funktion (iltning af blodet og udluftning af CO 2) Menneskets Fysiologi - apitel 7 - Åndedrættet - Side side LEGA Lektion 7: Mave-tarmkanal - Opbygningen af mavetarmkanalen: - Oesophagus - Gaster/ventriklen Menneskets Fysiologi - apitel 5 - Næringsstofferne og deres fordøjelse - Side

22 - Tyndtarmen (duodenum, jejunum og ileum) - Tyktarmen - Rektum - Leveren og galdeblæren - Mave-tarm systemets funktion (sekretion, absorption og fordøjelse) Lektion 8: Urinveje og kønsorganer - Nyrernes opbygning og funktion (sekretion, resorption, fortynding/koncentration af urin) - Blæren - vindelige kønsorganer (ovarier, salpinges, uterus, vagina) - Mandelige kønsorganer (testikler, prostata, penis) Menneskets Fysiologi - apitel 9 - Vand- og saltbalancen - Side F : 8/2 Lektion 9+0: Opbygningen af CNS - Udvikling og inddeling af CNS - Diencephalon, thalamus og hypothalamus - Funktioner og relationer - Cerebrum, hjernens lapper og funktionelle opbygning Menneskets Fysiologi - apitel 2 - Nervesystemet - Side side LEGA F : 22/2 Lektion +2: Hjernestamme, medulla spinalis og hjernenerver - Hjernestammens indhold funktion og relationer. - Medulla spinalis, opbyning og centrale forbindelser - Hjernenerverne med vægt på hjernenerve Menneskets Fysiologi - apitel 2 - Opbygningen af centralnervesystemet - Side 85-9 L EGA Lektion 3+4: Pyramidebanen og BLM - Ledningsbanerne med vægt på tractus corticospinalis/nuclearis, bagstrengsbaner og spinothalamiske baner. Menneskets Fysiologi - apitel 2 - Opbygningen af centralnervesystemet - Side side 07-2 F : 8/ Lektion 5+6: Basalganglier og cerebellum - De basale gangliers funktion - Indirekte baner og cerebellare baner - Hjernehinder, ventrikler og hjernens kar Menneskets Fysiologi - apitel 2 - Opbygningen af centralnervesystemet - Side LEGA

23 Lektion 7+8: Repetition af gennemgået pensum - Indre organer - CNS Underviser: Leander Gaarde (LEGA) Til toppen

24 Humanfysiologi og ernæring Litteratur: Se i nedenstående plan Lektionsnummer: LETIONSOVERSIGT FOR FAGET HUMANFYSIOLOGI OG ERNÆRING 2. SEMESTER ANSVARLIG: CAND.SCIENT. PETER HENRISEN Emne: Litteratur: Studieaktiviteter Selvstændige studieaktivitet er -2 /9 3-4 / /9 5/9 6/ / /9 4 Træning af muskelfunktion. Styrketræning. Styrketræning fortsat. Styrketræning fortsat. Opgaver i ovenstående. Åndedrættet, åndedrætsorganerne s opbygning, åndedrætsbevægels er, lungerumfang. Åndedrætsmekanik, compliance, lungeventilation. Beyer, Lund og linge: side 7-37, udleverede noter og artiklen: Styrketræning sådan reagerer humant væv? af Per Aagard (ligger i Fronter) (Derudover er I velkomne til at kigge i DIF s hæfte om styrketræning (kan hentes gratis på DIF s hjemmeside). Ovenstående MF: side Det forudsættes at I har set videoerne Transportafsnittet (Åndedrættet I) og Respirationsmuskl er inden I kommer til undervisning! MF: side Det forudsættes at I har set videoerne Normal Respiration og Respirationsarbejd Primært gennemgang af emnet. Når muligheden byder sig laver vi diverse opgaver, såvel på papir som på socrative.com. I løser eksamensreleva nte opgaver i timerne Vi vil vha. bl.a. opgaver, quizzer og praktiske eksempler arbejde med at uddybe emnerne. Læs pensum og træn selv!!! Timerne knyttes til praksis i Træning og Bevægelse. I skal læse pensum! Derudover vil der være en række relevante links i Fronter.

25 9/ / /9 Opgaver i ovenstående. Alveoleluftens sammensætning, O2 og CO2 transport i blodet, iltbindingskurven. Alveolo-arterielle O2-tryksgradient, åndedrætsregulering. e (-comliance), inden I kommer til undervisning! Ovenstående MF: side Det forudsættes at I har set videoerne Iltransport og uldioxidtransport inden I kommer til undervisning! MF: side Det forudsættes at I har set videoerne Åndedrætsreguleri ng I og Åndedrætsreguleri ng II inden I kommer til undervisning! I løser eksamensreleva nte opgaver i timerne Vi gennemgår og uddyber pensum 28/ /0 Opgaver i respiration/åndedræ ttet Fysisk træning generelt, opvarmning, restitutionsaktivitete r mm. Aerob træning. Lav-, moderat- og højintensitetstræning. Ovenstående Aerob Præstationsevne : Side -39 I løser eksamensreleva nte opgaver i timerne Primært gennemgang af emnet. Når muligheden byder sig laver vi diverse opgaver, såvel på papir, som på socrative.com og i Fronter. Hvis I ikke føler jer helt hjemme i åndedrættet og/eller kredsløbet fra modul 3 er I selv forpligtiget til at læse op på det! 7-8 4/ /0 Aerobe træningseffekter. Anaerob træning. Tolerance- vs. produktionstræning. Hurtighedstræning. Aerob Præstationsevne : Side Anaerob Præstationsevne : Side: -39

26 2-22 2/0 : / 2/ VIDENBYE N, 3. sal 6 lektioner i alt! 24/ / / /2 Opsamling på aerob og anaerob træning. Gennemgang af diverse testmetoder. Oplæg til fællestimer med træning og bevægelse. Afprøvning af minimum 2- punktstest og biptest. Fællestimer med træning og bevægelse. Vigtigt at I er omklædt og klar præcis når timerne starter!!! Opgaver i aerob- og anaerob træning mm. Fysisk inaktivitet og mennesket Buffer /opsamling mm. Opsamling på. og 2. semester. Udleverede artikler Beyer, Lund og linge s , Dorte Varning Poulsen s samt udleverede noter. Husk papir, lommeregner og skriveredskaber samt pulsmåler/-ur hvis muligt. I laver relevante opgaver i timerne. ompendium fra Motions- og Ernæringsrådet (specielt siderne 4-56) Hvad har vi lært? Og hvad kan vi huske? Vi diskuterer de udleverede artikler. Vi afprøver selv de beskrevne test og får helt styr på teorien. Vi lærer at regne på resultaterne og sammenligner jer også med tidligere årgange. Inklusive selvtest, konkurrence med mere. Mød glade op og deltag aktivt! Er I skadet er der altid mangel på skribenter og testledere/- observatører! Ændringer kan forekomme, ligesom sidetal er vejledende..god læselyst, venlig hilsen Peter Henriksen (pehe@ucl.dk) Underviser: Peter Henriksen Til toppen

27 Sygdomslære - Farmakologi Litteratur: Patologi og Famakologi af Mogens Vyberg, 4. Udgave, Munksgaard Danmark Studieaktivitetsmodellen: Alle lektioner er Dato Lektion Tema Side Almen farmakologi: Farmakoterapi, Farmakokinetik, 2 Almen farmakologi: Farmakodynamik, Bivirkninger Almen farmakologi: Forgiftninger, Udlevering medicin 4 Spec.Farmakologi: CNS 5 Spec.Farmakologi: CNS 6 Spec. Farmakologi: Hjerte 7 Spec. Farmakologi: endokrin, fordøjelse 8 Spec. Farmakologi: respiration, hud, urogenital 9 Spec. Farmakologi: støttevæv 0 Spec. Farmakologi: støttevæv Spec. Farmakologi: Immunsystem, cancer 2 Spec. Farmakologi: Infektionsmedicin , Underviser: Allan Nygaard, læge, ontakt: allan.nygaard@rsyd.dk Til toppen

28 Tværprofessionelt element: Tværsund TværSund er et forløb, hvis elementer er udviklet af studerende på 3. semesters Innovationsforløb. Formålet med indholdet er at skabe en ramme for at studerende fra UCL's sundhedsuddannelser (radiograf-, bioanalytiker-, sygeplejerske-, ergoterapeut- og fysioterapeutuddanelserne) kan lære hinandens arbejdsområder og fælles samarbejdsområder at kende. Forløbet er opbygget af: præsentation af egen profession, sociale arrangementer, spiludvikling og konkurrence. Idealskemaet for ugen ser ud som følger: Dag Dag 2 Dag 3 Dag 4 Dag Intro tværfagligt Lokale: FS.02 +UFLJ Intro monofagligt Forberede monofaglig workshop /4 Tværfaglig gruppe- + relationsdannelse /4 Intro til opgaven, produktion af spil og teamkontrakt 4 Teamkontrakt /4 Teknisk introduktion til produktion 2 + 4(åben rådgivning) Producere spil Grupperum + laboratorier Lokale: eksisterende Undervisere: GREN+UFLJ 2: Gruppearbejde 4 ickoff til spil Lokale: FS.02 Underviser:, UFLJ GREN, MALU, BHA Spille spil (i puljer) Rating af spil Aktivitetsbaseret monofaglig workshop Forberede monofaglig workshop : Forberede indhold til spil og beskrivelse af spilidé. Lokale: FS.02 Prisuddeling for bedste spil Samarbejde med fredagsbar

29 Litteratur: Der er ingen obligatorisk litteratur forud for forløbet, men det kan forekomme i mindre omfang i løbet af ugen. Underviser: Stig Til toppen

30 Sundhedsjura Litteratur: ristensen, ent. Sundhedsjura. kap 8 i 4. udgave. Gads forlag; 20 Dato Emne Litteratur Litteraturen findes på Fronter Underviser: LAUD - Lars Udengaard Til toppen