Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2017 Institution Herning HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Dansk A Johannes Finskas Adelin Jørgensen (JJ) 16sDA Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Introduktion med læsescreening og kursus om mundtlighed og skriftlighed 1990erne og nyeste litteratur Folkeviser og eventyr Medier med dokumentarer og kortfilm Retorik, sproglig bevidsthed Avisjournalistik Romantikken Titel 8 Titel 9 Titel 10 Titel 11 Titel 12 Titel 13 Side 1 af 10

2 Titel 1 Introduktion med læsescreening og kursus om læsning, mundtlighed og skriftlighed Velkomst med præsentation Introduktion til faget ved powerpoint Introduktion til Ludus Læsekursus: Læsekursus med per vers Find mig her, 2013 Læsekursus ud fra Fag og læsning, HF, Schmidt m.fl., ond i sulet af Naja Marie Aidt, 1993 Mundtlighedsforløb: Helle Hvass: Et forløb om mundtlighed (2007) væsentligste budskaber formidlet mundtligt af læreren. Jimmy Sander Hagen: Formidling og etik, uddrag Jesper Troels Jensen og Birgitte Berger: Talerteknik en håndbog i retorik, Rhetor 2011, Uddrag 10 ting den gode taleskriver skal tænke på: Argumentation: Johanne Schmidt-Nielsen: Tale, 1. maj 2016 Christians tale i Thomas Vinterbergs Festen, 1998 Klip med Paprika Steen fra von Triers Idioterne, 1999 Øvelser i talegenrer Egne kursistoplæg Eleven skal kunne: Skelne mellem forskellige mundtlige genrer såsom oplæg, fortælling, lejlighedstaler og politiske taler Forklare og anvende en kommunikationsmodel til kommunikationsanalyse af en tekst Forklare og anvende retorikkens appelformer til retorisk analyse af en tekst Skelne mellem verbalt, ekstraverbalt og nonverbalt sprog Planlægge og udføre et mundtligt oplæg Skriftlighedsforløb: Solveig Bennike m. fl.: Faglige forbindelser i dansk, Dansklærerforeningen, 2006 (siderne om skriftlighed og informerende genrer) Side 2 af 10

3 Jørn Ingeman: Om skriveprocessen, Om argumentation og argumentationstyper (Argumentationsanalyse: Toulmins model, patos, etos og logos, forskellige argumentationskneb) Redegørelse, brug af citater, indledning og afslutning fra skriveøvelser til hf-dansk, Nielsen og Schütter, 2014 Eleven skal kunne: Skelne mellem forskellige skriftlige genrer (epik, lyrik, drama, debatterende tekster, introducerende tekster, ræsonnerende tekster) Forklare og anvende argumentationsanalyse Forklare og anvende en stilistisk analyse Anvende forskellige metoder til udarbejdelse af skriftlige produkter Forklare og anvende forskellige sproglige teknikker til at skabe sammenhæng og en råd tråd i skriftlige produkter 40 lektioner Der arbejdes med notat- og studieteknik Forståelsesstrategier. Læsescreening Læsekursus. Mindmap og brainstorming. Hurtig- og tænkeskrivning Basis skrivning. Mundtlighed. Skriftlighed. Retorik og argumentation, Toulmins model Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning og gruppearbejde, Individuelt arbejde Skriftligt arbejde individuelt og gruppevist Inddragelse af IT og forforståelse Øvelse i mundtlige oplæg Øvelse i læsestrategier Side 3 af 10

4 Titel erne og nyeste litteratur Helle Helle: Rester, 1993 (værk) Ordapoteket, Morten Søndergaard, 2016 Manifest 2083, 2012, Christian Lollike (uddrag + opsætning, DR) Substantiver, Camilla Christensen, 2014 Supplerende litteratur: Læreroplæg om minimalismen, novellen med elevinddragelse Internetsøgning om skrivestil og genrer Væsentligste arbejdsformer 25 lektioner Værklæsning Genrebevidstgørelse Sproglig og litterært kendskab til perioden, herunder særligt minimalisme. Udvikling af tekstanalytiske kompetencer og udtrykke dette mundtligt. Informationssøgning på internettet samt skærpelse af kritisk tilgang hertil. Den sproglige opmærksomhed ved nærlæsning skærpes Klasseundervisning Gruppearbejde Mundtligt oplæg Side 4 af 10

5 Titel 3 Folkeviser og eventyr Ebbe Skammelsen Harpens Kraft Torbens datter Kong Lindorm Mor Hulda H. C. Andersens Elverhøj og klokken Supplerende litteratur: Johannes Fibiger m. fl.: Litteraturens Veje, 2007, s Kirsten Møller m. fl.: Eventyr i dansk, 2005, s Nick Cave Where the wild roses grow Internetsøgninger Væsentligste arbejdsformer 20 lektioner Genre- og periodebevidstgørelse inkl. folkevisetyper og folke- vs. kunsteventyr Strukturalisme med aktantmodel, grundstrukturmodel samt kontraktmodel Læsetræning med internetopslag ved forståelsesbrist Sproglig og litterær analyse Metodebevidsthed Klasseundervisning Individuelt- og gruppearbejde Matrixarbejde CL-øvelser Screencast Kreative øvelser med tegneserieproduktion Side 5 af 10

6 Titel 4 Medier med kortfilm og dokumentarer Gitte Horsbøl og Jette Meldgaard Harboe: Den iscenesatte virkelighed, 2009, Richard Raskin 7 parametre i den fortællende kortfilm Richard Raskin Fortællekunst i kortfilm, 1999 Kortfilm filmiske virkemidler, DR. Testamentet, Christian Sønderby Jepsen, 2013 (medieværk) Gabelstabler Klaus, Dokudrama og dramadok-klip (Blair witch project, Cloverfield, En kongelig affære & Flammen og Citronen) Klip fra I lejligheden ved siden af og Sicko Prøveeksamen med Lars Engels Natlæger på Vesterbro Mother doesn t Bowl anymore, Tenner, 2010 Love field: Seven min in the Warsaw ghetto Væsentligste arbejdsformer 25 lektioner Kendskab til dokumentaren som genre og dens undergenrer Kortfilmen og dens karakteristika Analyse af levende og still-billeder, herunder kendskab til virkemidler såsom kamerabevægelser og vinkler, billedudsnit, lys, lyd, forløbsstrukturer og scenografi. Fiktions- og faktakoder. Fortællertekniske virkemidler i en fakta-udsendelse. Skelne mellem appelformerne etos, patos og logos samt tekstanalytiske kompetencer mht. argumentationsanalyse. Elevoplæg af egne analyser og egen reklameproduktion Dokumentarudsendelser. Klasseundervisning. Gruppearbejde. Informationssøgning Side 6 af 10

7 Titel 5 Sproglig bevidsthed Jørgen Asmussen (red.): Faktiske tekster fra sagprosa til reality, 2009, s.27 30, formidlet af underviser Berit Riis Langdahl m.fl.: Krydsfeldt, 2011, s opgaver Grammatikopgaver på nettet Styr på sproget + øvelser Krydsfelt + øvelser Væsentligste arbejdsformer 30 lektioner Sproghistorie. Sproghandlinger. Mundtligt og skriftligt sprog. Semantik. Sproglig bevidsthed. Stilistik. Retorik. Sociolingvistik. Udtale og stavning. Agent, objekt og indirekte objekt. Grammatik: Nexus, verbal, subjekt, objekt, indirekte objekt, prædikativ, adverbialer, helsætninger, ledsætninger, relativsætninger, aktive og passive sætninger, paratakse, hypotakse, analytisk og syntetisk sprog. Anvendelse af stilistiske begreber i praksis, udvikling af iagttagelsesevne og begyndelse af en sproglig analyse. Klasseundervisning Gruppearbejde Pararbejde Individuelt arbejde Mundtlige oplæg Side 7 af 10

8 Titel 7 Romantikken Adam Oehlenschläger: Guldhornene, 1802, og Fædrelandssang, 1819 Schack von Staffeldt: Indvielsen, 1804 H. C. Andersen: Danmark mit fædreland, 1850, H. C. Andersen: Klokken, 1945 Steen St. Blicher: Sildig opvaagnen, 1828 Stenn St. Blicher: Præsten i Vejlbye, 1829 (danskopgeve) N. F. S. Grundtvig: Danmarks trøst, 1820 Per Vers: Guldhornene, nyfortolkning Supplerende litteratur: Platons hulelignelse, Romantikken fra Johannes Fibiger: Litteraturens veje, 2007 Nationalromantik, fra Barbara Kjær-Hansen: Litteraturhistorien på langs og på tværs, 2012 Internetsøgning om (adl.dk, litteratursiden.dk, blicher.nu) 25 lektioner Genre- og periodebevidsthed med bl.a. universal- og nationalromantik, organismetanke, panteisme, nyplatonisme, dualisme, guldalder, poetisk realisme, romantisme Sammenhængen mellem litterære strømninger og politiske og kulturelle strømninger i perioden, samt litteraturens internationale påvirkning. At udtrykke disse kendskaber. Skærpning af tekstanalytiske kompetencer. Perspektivering til historisk og samfundsmæssig udvikling Den upålidelige eller utroværdige fortæller Den sproglige opmærksomhed ved nærlæsninger øges. Væsentligste arbejdsformer Selvstændig informationssøgning på internettet Gruppearbejde med mundtlige oplæg Klasseundervisning Differentierede opgaver CL-øvelser Side 8 af 10

9 Titel 7 Avisjournalistik Håndbog til dansk, Ole Schultz Larsen (uddrag) Grundbog til dansk, Henrik Poulsen (uddrag) Læserstatistik danske medier Fødsler i Herning, aug Avisforsider med Bin Laden, maj 2013 Det handler om tis - Roskildefestival Du er en gammel gris Jørgen Leth Selvvalgte artikler til analyser 20 lektioner Væsentligste arbejdsformer Selvstændig informationssøgning på internettet Gruppearbejde med mundtlige oplæg Klasseundervisning Differentierede opgaver CL-øvelser Side 9 af 10

10 Side 10 af 10