Skolebestyrelsesmøde Mandag den 26. maj 2014 kl på kontoret

Transkript

1 Skolebestyrelsesmøde Mandag den 26. maj 2014 kl på kontoret Afbud: JS, ÅN, Laus, Jeppe Dagsorden Referat v/ Jette Horsted De voksne spiser /67 Elevråd og elevforhold. Afbud fra elevrådsrepræsentanterne 1 EO ikke noget nyt udover, at der er sidste skoledag i morgen m/ det sædvanlige program 2/68 Set og sket siden sidst Conny - Der er blevet en rigtig god dialog her på skolen siden vores Vision blev til - Bedre møder med god forståelse mellem deltagerne - Ros fra forældre som deltog i forældreaftenen d. 12/5 vedr. skolereformen 3/69 Temadrøftelser: Evt. ændring af mødedatoen 17. juni 2014 medbring kalender Status på skolebestyrelsesvalget Folkeskolereform status herunder placering af konfirmationsforberedelse Evaluering af møde den 12/5 om reformen Dimission Princip for lektier Næste møde flyttet til 30/6 kl Vi finder ud af, hvordan vi løser opgaven med maden husk chokolade! Status på skolebestyrelsesvalget - Skolebestyrelsen er pt de eneste, der kender resultatet 4 år: Torben Skovsgaard Mette Mørk Andersen Henrik Hansen Trine Haag 2 år: Heidi Gram Sørensen Solveig Ørregaard Hansen Lisbeth Poulsen Suppleanter: 1. Tina Beth Møller 2. Karen Bøttcher 3. Betina Hauskov Mortensen 4. Loise Wedel Nielsen Konstituering finder sted på første møde i det nye skoleår på dette møde fastsættes også mødetidspkt. for skolebestyrelsesmøder for kommende skoleår.

2 Offentliggørelse af den nye bestyrelse finder sted umiddelbart efter dette møde. Folkeskolereform status herunder placering af konfirmationsforberedelse EO: Vi arbejder fortsat hårdt for at nå i mål med reformen. Der er store frustrationer hos personalet vi mangler lidt det fundament, vi skal arbejde ud fra. EO orienterede om deltaljer vedr. timetal, fordeling af pædagoger (hvad vil vi gerne og hvordan kan det udmøntes i praksis) EO: Vi har haft et godt møde vedr. konfirmationsforberedelse, og det er bestemt sammen med præsten, Alfred Kirketerp, hvordan disse timer skal placeres næste skoleår. De bliver fordelt på ugedage kl og på halve og hele dage i tværsuger. Planen er meldt ud til forældre på 6. årg. Evaluering af møde den 12/5 om reformen EO: 86 var tilmeldt ca mødte op. Det var et godt arrangement, og der er flere i skolebestyrelsen, der har hørt rosende ord fra forældre om mødet. Bl.a. meget positive tilkendegivelser omkr. bevægelse i skoledagen også et ønske fra skolebestyrelsen. Dimission Tirsdag d. 24. juni kl Torben holder talen - Samme koncept som tidligere - Skolebestyrelsen deltager undt. Karina, Henrik Princip for lektier Heidi: forslag om at vi skal have lavet principper for lektier på skolen fx i forbindelse med ferier, læsning hver dag, i forh. til lektiecafe efter ferien 2

3 4/70 Samarbejdet om skolen Intet 5/71 Projektgrupper Intet 6/72 Sager og indstillinger Intet (der er forventninger fra forældre til, at der ikke er lektier fremover) Diskussion om emnet. Det vil være godt, om der er noget, der er nedskrevet. Der arbejdes videre med principper om lektier i skolebestyrelsen næste skoleår. Bilag (side 6) er vedlagt med forslag til ordlyd om princip for lektier. Dette forslag tages også med på kort info til personalet. 7/73 Meddelelser og orientering -Skolebestyrelsesformanden -Pædagogisk råd -SFO -PR -Skoleledelsen Skolestruktur Personalesituationen Torben Skovsgaard: Refererede fra IT møde (m/ Poul Venø, Svend Nørgaard, Dorthe West, Torben, Åge og Erling) på forvaltningen omkring Kibæk Skoles brug af Google Docs. Konklusionen på mødet blev, at Kibæk Skole fik lov at fortsætte min. 1 år endnu med Google Docs samtidig med at Office 365 bliver startet op. Referatet fra mødet vedlægges her. Pædagogisk råd: Sidste pæd.råd d. 19/5 (fremover holdes der personalemøder, hvor ledelsen står for indkaldelse og planlægning.) - Nye LP grupper - Vi skal være mere afd.opdelt positive tilkendegivelser - Valg til skolebestyrelsen på pæd.råd / fyraftensmøde pædagoger var også stemmeberettigede. Linda Viuff og Jørn Sloth blev genvalgt - ÅN fortalte om muligheder og ude-klasselokaler ved borde/bænkesæt i vores omkringliggende natur - Lektietid / faglig fordybelse blev drøftet med de frustratio- 3

4 ner, der er hos lærerne (lærerne føler, at de ikke ved nok om rammerne) - På denne tid er der altid frustrationer omkring fagfordelingen men i år er der ekstra frustrationer oveni med ny skolereform og arbejdstid SFO Karina der er startet 42 førskolebørn. Stor fordel at børnene kender hinanden og kommer fra én institution. Der har været diskussion om, hvordan tingene fremover fordeles ml. SFO og skole. Vi skal huske på, at alle de sjove ting ikke skal tages fra SFO. Tanker fra forældreråd er givet videre til pædagoger, som tager det med videre til skolen. PR JHO der har været en artikel fra entreprenørskabsprojekt i 2. årg. og fra DM i høvdingebold, hvor 5. a vandt sølvmedalje. Tryksen: vi kommer med næste nr. i starten af det nye skoleår Skoleledelsen Skolestruktur EO orienterede: 3 skoler der lukker (Feldborg, Nøvling og Holtbjerg) + 3 X 2 skoler der slås sammen Kølkær/Arnborg og Hodsager/Aulum og Ilskov/Sunds med 1 leder og 1 bestyrelse. Personalesituationen 3 stillinger har været slået op (2 faste og 1 tidsbegrænset) Vi fik ansat 3 personer desværre sprang den ene fra, og vi er nu i gang med at søge en ny + de 2 barselsvikarer + ½ tidsstilling, da Mette Lynnerup har fået en deltids konsulentstilling hos VIA. Der er pt stillingsopslag med de ledige stillinger. 4

5 Renovering: Der er tagrenovering i gang, og de bliver færdige inden mdt. prøver i 9. kl. Ovenlysvinduer skiftes i afd. A + der er nogle flade tage, der renoveres. Derudover har vi fået nogle penge - Renovering af toiletter i afd. A - Nye gardiner i afd. A + lærerværelse - Gulvtæppe til lærerværelse men dette venter til rumforandringen er lavet Vi er i gang med forslag til indretning og priser til lærerarbejdspladser. 8/74 Evt. Ingen punkter Lukket møde: Næste møde mandag den 17. juni 2014 (ændres måske) Næste møde d. 30/6 kl Punkter til fremtidige møder: Principrevidering, Dimission 24/6 5

6 Bilag vedr. princip om lektier Forslag til tekst: Lektier er et middel til at træne færdigheder. Det er f.eks. påvist at daglig læsetræning påvirker elevernes læsefærdigheder positivt. Selvom der indføres lektiehjælp/lektiecafé, kan man ikke generelt undgå lektielæsning hjemme. Der vil være store individuelle forskelle på, hvor mange lektier, den enkelte elev har brug for at lave. Det tilstræbes, at elever ikke gives lektier for, der umuliggør afholdelse af ferie. Hvis en elev holder ferie uden for skoleferierne, er det hovedprincippet, at eleven efterfølgende må indhente det forsømte. 6