Skitse Syddansk Uddannelsesaftales handlingsplan

Transkript

1 Skitse Syddansk Uddannelsesaftales handlingsplan

2 Forord v. Mogens Kragh Andersen, formand for styregruppen for Syddansk Uddannelsesaftale Konkrete initiativer i Fortsat fokus på 95% målsætningen Udvidelse af Syddansk Uddannelsesaftale 2

3 Syddansk Uddannelsesaftale Hvad er Syddansk Uddannelsesaftale? Syddansk Uddannelsesaftale samler alle centrale aktører til en fælles koordineret uddannelsesindsats på regionalt niveau. Syddansk Uddannelsesaftale skal skabe ejerskab hos de forskellige aktører, der skal samarbejde om de regionale uddannelsespolitiske mål, særligt at flere unge tager en ungdomsuddannelse. Aftalen skal sikre, at alle trækker i samme retning. Syddansk Uddannelsesaftale løber fra Der er nedsat en styregruppe, hvor alle aftalepartnere er repræsenteret. Styregruppen mødes 2 4 gange årligt. Aftalens parter Region Syddanmark Kommunerne i Syddanmark Ungdommens Uddannelsesvejledning (UU) Produktionsskolerne De frie kostskoler SOSU skolerne Handelsskolerne Gymnasierne VUC erne De tekniske skoler Erhvervsakademierne Professionshøjskolerne Syddansk Universitet Studievalg Sydjylland og Fyn DI Organisation for erhvervslivet Dansk Erhverv Dansk Byggeri DS Dansk Håndværk og Industri Desuden bakker undervisningsministeriet op om Syddansk Uddannelsesaftale 3

4 Region Syddanmarks Uddannelsesstrategi Regionsrådet har vedtaget Region Syddanmarks uddannelsesstrategi , der fastlægger de regionale uddannelsespolitiske målsætninger og indsatsområder. Regionsrådet har besluttet, at Syddansk Uddannelsesaftales handlingsplan også skal være den regionale handlingsplan for Uddannelsesstrategien. 4

5 Oversigt over uddannelsesstrategien Seks centrale udfordringer De unges egne forudsætninger for at gennemføre en ungdomsud. Frafald på ungdomsudd. ved studiestart Afstand til ungdomsuddannelse Manglende praktikpladser Syddansk Uddannelsesaftale Løsninger Styrke åriges faglige, sociale og personlige forudsætninger Styrke overgangen til ungdomsudd. fra tilmelding til 3 mdr. efter studiestart Sikre nærhed til ungdomsuddannelse Sikre praktikpladser til alle Effekt* 5 % flere årige har tilstrækkelige læse og matematikfærdigheder end i % flere unge er stadig i gang med en ungdomsuddannelse 3 mdr. efter studiestart end i % færre unge har over 90 min. transporttid til en ungdomsuddannelse end i % af de unge har en praktikplads Mål 95% skal gennemføre en ungdomsuddannelse 5 5 For få uddanner sig indenfor sciencefag Science Region Styrke børn og unges interesse for natur, teknik og sundhed 30 % flere unge vælger naturvidenskabelige, tekniske eller sundhedsfaglige fag/retninger på ungdomsuddannelserne 20% flere vælger naturvidenskabelige, tekniske eller sundhedsfaglige uddannelser For få drenge tager en videregående uddannelse Videregående Skabe attraktive videregående uddannelsesmuligheder, særligt for drenge 20 % flere drenge tager en kort eller mellemlang videregående uddannelse 50% af drengene skal gennemføre en videregående uddannelse 2012 * Der arbejdes på en effektmodel og når resultaterne foreligger vil effekterne bliver revideret 2015

6 Indsatsområder Syddansk Uddannelsesaftales handlingsplan fokuserer på de seks centrale udfordringer i Region Syddanmarks uddannelsesstrategi. Derfor er de seks udfordringer udpeget til seks indsatsområder i handlingsplanen Syddansk Uddannelsesaftale vil inden for de seks indsatsområde sætte særligt fokus på tre fyrtårnsinitiativer: Uddannelsessamarbejder og campus Praktikpladser til alle Syddanske talenter 6

7 Indsatsområde 1: De unges egne forudsætninger for at gennemføre en ungdomsuddannelse I vil Syddansk Uddannelsesaftale tage initiativ til følgende tiltag: FYRTÅRN: Uddannelsessamarbejder og campus Udvikling af nye uddannelsessamarbejder og campusmiljøer skal styrke det sociale miljø på ungdomsuddannelserne, og dermed styrke de unges sociale og personlige forudsætninger Styrke børn og unges faglige forudsætninger Udvikling af nye tilbud, der forbedrer børn og unges faglige forudsætninger, f.eks. gennem tilbud om efteruddannelse af forældre til skolebørn 7 Styrke lærernes undervisningskompetencer Opkvalificering af underviserne ift. at kunne matche elevernes læringsstile og forudsætninger

8 Indsatsområde 2: Frafald på ungdomsuddannelserne ved studiestart I vil Syddansk Uddannelsesaftale tage initiativ til følgende tiltag: FYRTÅRN: Uddannelsessamarbejder og campus Campus med bygningsfællesskab, så det er lettere at foretage omvalg og øger trygheden ved overgang Best practise Sikre vidensdeling og erfaringsformidling fra eksisterende projekter f.eks. Hold Fast og de ny projekter der er undervejs 8

9 Indsatsområde 3: Afstanden til ungdomsuddannelserne I vil Syddansk Uddannelsesaftale tage initiativ til følgende tiltag: FYRTÅRN: Uddannelsessamarbejder og campus Campus, fusioner og uddannelsessamarbejder kan give et større udbud af uddannelsestilbud i mindre byer, herunder gennem udvikling af kostskole/kollegie miljø og forlagt undervisning, f.eks. ved hjælp af ny teknologi. Offentligt transport Fremme af bedre offentlig transport til ungdomsuddannelserne gennem forbedret koordination mellem uddannelsesinstitutioner og de regionale trafikselskaber, samt øget viden om de unges transportbehov 9

10 Indsatsområde 4: Manglende praktikpladser påvirker gennemførslen I vil Syddansk Uddannelsesaftale tage initiativ til følgende tiltag, som tilsammen udgør et FYRTÅRN: Praktikpladscenter Fælles praktikpladsformidling mellem virksomheder og erhvervsskolerne med henblik på at virksomheder deler en elev God adfærd på praktikpladsen Styrke de unges forudsætninger i forhold til adfærd, rettigheder og pligter på praktikpladsen Grænseoverskridende praktik Udvikle grænseoverskridende uddannelser i samarbejde med de faglige udvalg, så elever kan færdiggøre deres uddannelse i både Danmark og Tyskland 10

11 Indsatsområde 5: For få uddanner sig inden sciencefag I vil Syddansk Uddannelsesaftale tage initiativ til følgende tiltag: FYRTÅRN: Syddanske talenter Science talentklasser på den sidste del af ungdomsuddannelserne i samarbejde med de videregående uddannelser Virksomhedssamarbejde Virksomhedssamarbejder mellem grundskole og virksomheder for at øge kendskab til science job og det anvendelsesorienterede 11 Kvalitetsmærkning af ungdomsuddannelserne Undersøgelse af mulighederne for at udvikle en kvalitetsmærkning af ungdomsuddannelserne i samarbejde med erhvervslivet

12 Indsatsområde 6: For få drenge tager en videregående uddannelse I vil Syddansk Uddannelsesaftale tage initiativ til følgende tiltag: FYRTÅRN: Syddanske talenter Udvikle og udbrede Akademi for særligt talentfulde unge, for både drenge og piger, for at motivere til videre uddannelse EUD vejen til videregående uddannelse Udbrede EUD vejen til de videregående uddannelser for at fremme overgang til videre uddannelse Vidensregion Grænseoverskridende uddannelser skal skabe attraktive uddannelser med dobbelt eksamensbevis 12

13 Tre fyrtårnsinitiativer Inden for de seks indsatsområder, vil Syddansk Uddannelsesaftale sætte særligt fokus på tre konkrete fyrtårnsinitiativer: Uddannelsessamarbejder og campusdannelse Nye samarbejder mellem uddannelsesinstitutioner kan være en vej til at styrke både kvaliteten og den geografiske spredning af ungdomsuddannelserne. Syddansk Uddannelsesaftale vil bidrage til udviklingen af nye, effektfulde samarbejder om campusdannelse, udvikling af kostskole/kollegiemiljøer og forlagt undervisning, f.eks. gennem brug af ny teknologi. Syddanske talenter Talentmassen i hele uddannelsessystemet skal fremmes, både på ungdomsuddannelserne og på de videregående uddannelser. Praktikpladser til alle Der skal være praktikpladser til alle syddanske unge på erhvervsuddannelserne. Syddansk Uddannelsesaftale vil arbejde for flere praktikpladser. 13

14 Effektmodellen Syddansk Uddannelsesaftale vil bruge effektstyring som grundlag for indsatserne. Derfor har Syddansk Uddannelsesaftale udarbejdet en effektmodel, som alle initiativer skal vurderes ud fra. Målsætningen med effektmodellen er: At definere og skabe fælles forståelse for de værktøjer, der kan bruges i forhold til Syddansk Uddannelsesaftales målsætninger At skabe fælles målbare indikatorer, der kan anvendes til systematisk opfølgning på fremdriften mod målsætningerne At vurdere og evaluere projekter og tiltag ud fra de objektive målbare indikatorer Du kan finde effektmodellen på 14

15 Finansiering Region Syddanmarks uddannelsespulje er i målrettet initiativer, der udspringer af Syddansk Uddannelsesaftale Der er ca. 18 mio. kr. til rådighed om året Du kan læse mere om ansøgningsprocedure og kriterier fra uddannelsespuljen på Syddansk Uddannelsesaftale vil desuden arbejde for at skaffe finansiering fra andre finansieringskilder 15

16 Hvis du vil vide mere om Syddansk Uddannelsesaftale og de aktuelle indsatser, kan du gå ind på hjemmesiden og læse mere 16