Faglitteratur i galaksen

Transkript

1 1 Faglitteratur i galaksen Et forløb om forholdet mellem fakta og fiktion

2 2 INDHOLD Syv trin til det færdige produkt INTRODUKTION TIL STAR WARS... 6 Opgaver: Før I ser The Force Awakens... 7 Opgaver: Efter I har set The Force Awakens VÆLG FAGLIGT FORDYBELSESOMRÅDE Ordskyer Hvilken slags nørd er du? Hurtigskrivning BESØG BIBLIOTEKET Kildekritik Kildekritikkens syv grundregler Troværdige hjemmesider Litteratursøgning Søge og læsestrategier Brug kilderne i din tekst: Lav en litteraturliste VÆLG GENRE Artikel Dokumentarfilm Vejen til at lave en dokumentarfilm SKRIV! FILM! I gang med dokumentarfilmen FEED BACK UDGIVELSE Bilag Eksempel på artikel: Star Wars de oprindelige film Eksempel på artikel: Teknologi og Rumfart Eksempler på dokumentarfilm... 48

3 3 Fakta og fiktion - faglitteratur og Star Wars Børn og unge læser mindre og mindre. Det viser den seneste læsevaneundersøgelse, og der er noget, der tyder på, at I har travlt med mange andre ting. Det er vi kede af på Randers Bibliotek. Vi synes, at læsning giver ro, fordybelse og gode oplevelser. Med projektet Lyst til faglitteratur arbejder vi med at styrke børn og unges læselyst i forbindelse med læsning af faglitteratur. Her prøver vi mange forskellige ting og dette undervisningsforløb er en af de ting, som vi eksperimenterer med. For hvad sker der, hvis man stedet for hele tiden at fokusere på forskellene på faglitteratur og skønlitteratur, arbejder med forholdet - eller det man kan kalde synergien - mellem dem? Kan vi bruge faglitteraturen til at udfolde et fiktivt univers? Kan fag- og skønlitteratur berige hinanden? I skal i den kommende tid arbejde med spændingsfeltet mellem faglitteratur og skønlitteratur fakta og fiktion mødes. I modellen symboliserer den sorte stjerne dette felt. Fakta Fiktion Som I nok ved, er Randers en by i galaksen. Der er mange folk i byen, der er passionerede Star Wars-fans, og derfor har vi i april nogle spændende galaksedage, hvor der er Sci-Fi-Con i Arena Randers, events på biblioteket, koncert med kammerorkestret og meget, meget mere. Måske har I allerede set, at der hænger flag, bannere og plakater rundt omkring i byen? Derfor er det Star Wars-universet, som I skal arbejde med på en faglitterær måde. I arbejdet med faglitteratur og Star Wars skal I arbejde jer igennem syv trin, hvor der skal ses film, arbejdes med kildekritik, læses, skrives og meget mere. Hele forløbet ender med, at I skal skrive jeres egne fagtekster eller producere jeres egne dokumentarfilm, som vi udgiver på hjemmesiden lysttilfaglittteratur.dk Her er det vigtigt at pointere, at det er jeres lærer, der bestemmer, om I skrive tekster og laver film individuelt eller i grupper.

4 4 I kommer både til at komme i biografen og på biblioteket men I kommer til at fordybe jer i læsning og jeres egen produktion af artikler og dokumentarfilm hjemme på skolen. Det er fedt, hvis I er Star Warsnørder men det behøver I slet ikke at være. Det vigtigste er, at I fordyber jer i nogle faglige emner eller fordybelsesområder, som I er optaget af og kobler dette til det galaktiske univers, når der skal skrives en artikel eller laves en dokumentarfilm. Som I måske husker fra vores besøg på skolen den 27. marts, er der nogle datoer, der er særligt vigtige i dette forløb: 1. Optakt 12. april Randers Bibliotek Indhold: Dødsstjerne fernisering - Foredrag v. forfatter Amdi Silvestri om de fantastiske genrer 2. Introduktion 23. april Nordisk film biografer Indhold: - Præsentation ved Jacob Krogsøe - Filmfremvisning i Nordisk Film Randers 3. Inspiration til arbejdet med egne produktioner 25. april Randers Bibliotek Indhold: - Litteratursøgning - Kildekritik - Rundvisning - Pizza 4. Skriv og film! 26. april Nørrevangsskolen Indhold: - Der arbejdes med film og kompendie - Eleverne producerer egne tekster og film - Feedback og justering 5. Opsamling 3. maj Nørrevangsskolen Indhold: - Opsamling - Deadline 6. Afslutning: Fernisering 15. maj Randers Bibliotek Indhold: - Præsentation af produktioner: bog/hjemmeside På denne måde kommer I igennem syv trin, hvor I ikke bare fordyber jer i Star Wars-universet; I bliver også fagnørder inden for de fagområder, som I i forvejen er optagede af. På næste side kan I se de syv trin, som I skal igennem. Dette kompendie er også inddelt efter disse syv trin, og på den måde bliver det forhåbentligt overskueligt at få lavet jeres egen artikel eller jeres egen dokumentarfilm. Når I ser dette tegn i dette kompendie, betyder det, at I skal besvare nogle opgaver. Vi glæder os til at komme i gang og vi glæder os meget til at se hvilke artikler og dokumentarfilm, I får lavet. Og så håber vi, at arbejdet med Star Wars og faglitteratur giver jer lyst til at få flere gode læseoplevelser. May the Force be with you! Jacob Krogsøe, Bettina Boddum og Signe Winther Brinkmann

5 5 Syv trin til det færdige produkt 1. INTRODUKTION Foredrag Film 2. VÆLG FAGLIGT FORDYBELSESOMRÅDE Fagligt interesseområde Star Wars 4. VÆLG GENRE Artikel Dokumentarfilm 3. BESØG BIBLIOTEKET Litteratursøgning Kildekritik 5. SKRIV!/FILM! Fokus på genre Fokus på indhold 6. FEED BACK Fokus på indhold og form De tre k er 7. UDGIVELSE Hjemmeside/bog Fernisering på biblioteket

6 6 1. INTRODUKTION TIL STAR WARS

7 7 INTRODUKTION TIL STAR WARS Den 23. april inviteres I i Biocity Randers for at se filmen The Force Awakens. Her vil Jacob Krogsøe, der er Cand. Mag i filmvidenskab holde et foredrag om Star Wars-universet og konceptet En by i galaksen. I foredraget hører I lidt om, hvordan det gik for sig, da den første film havde premiere 1977, og I vil forhåbentlig få et indblik i filmenes komplicerede kronologi. Star Wars handler om temaer som kampen mellem det gode og det onde, at gå fra at være barn til at blive voksen så det er en storslået fortælling om kærlighed og loyalitet. I vil nok også finde ud af, at Star Warsuniverset ikke var bygget op, hvis ikke filmskaberne havde lavet research og fået en masse viden om fagområder som eksempelvis biologi, dyreliv, astronomi, psykologi og samfundsforhold. Dette betyder, at der er mange, der betragter Star Wars-universet som værende forholdsvist troværdigt. For at forberede jer på filmen The Force Awakens, skal I svare på spørgsmålene nedenfor. Opgaver: Før I ser The Force Awakens Spørgsmål om dig, Star Wars og dine faglige interesser Før du ser filmen, skal du svare på følgende: Hvad betyder Star Wars for dig? Nævn nogle af de personer og karakterer, du kender fra Star Wars:

8 8 Opgaver: Efter I har set The Force Awakens Nu har I været i biografen, hvor I har hørt Jacob Krogsøe fortælle om Star Wars og projektet En by i galaksen. Og så har I set The Force Awakens, der kan siges at være den syvende rigtige Star Wars-film. Nedenfor skal I arbejde med opgaver, som er med til at give jer en dybere forståelse af universet. Skriv et kort resumé af The Force Awakens Nu har I set The Force Awakens. Skriv et kort resumé på 30 ord i feltet nedenfor. Kronologien i Star Wars Som Jacob var inde på, er Star Wars-universet baseret på tre trilogier, der er bundet sammen. Den første trilogi: episode I Den usynlige fjende, episode II Klonernes angreb og episode III Sithfyrstens hævn handler på sin vis om, hvordan Anakin Skywalker bliver til Dart Vader. Den anden trilogi: Episode IV Et nyt håb, Episode V Imperiet slår igen og episode VI Jediridderen vender tilbage handler om Luke Skywalker, der finder ud af, hvem han er og hvem hans far er. Her er det værd at bemærke, at trilogien om Luke er indspillet først. Den tredje trilogi: episode VII The Force Awakens, episode VIII The Last Jedi og episode IX (udkommer først i december 2019) handler om Rey og hendes mystiske baggrund. Her er en sætning om hver af de otte eksisterende film, men de står ikke i den rigtige rækkefølge. Sæt de korte resuméer i den rigtige rækkefølge i feltet nedenfor, så sætningerne står kronologisk: A. Luke træner Rey på en mystisk ø. Luke dør, men oprøret lever videre. B. Anakin er nu en ung mand, der forelsker sig i Padmé. Vi finder ud af, hvor klonerne kommer fra. C. Luke Skywalker finder ud af, hvem hans far i virkeligheden er.

9 9 D. Anakin Skywalker er en dreng, der kører pod-racer. E. Luke og Anakin Skywalker besejrer i fællesskab den mørke side. F. Vi møder Rey; men hvor stammer hendes mystiske kræfter fra og hvem er Kylo Ren? G. I forsøget på at redde sin elskede Padmé, forføres Anakin af den mørke side. H. Luke Skywalker møder Obi-Wan Kenobi, Han Solo og prinsesse Leia.

10 10 Test dig selv: Hvad ved du om Star Wars? Inden I skal i gang med det andet trin i forløbet, skal I teste jeres viden om Star Wars-universet. Det er mest for sjov men måske kan jeres viden om universet være med til at afgøre, hvilket fagligt område I vil beskæftige jer med. Spørgsmål A B C 1. Hvem har hovedrollen i The Force Awakens? 2. Hvad hedder den nuttede droide, som følger Rey? 3. Hvem bliver Anakin Skywalker til? Anakin Skywalker Rey Jabba the Hutt BB-8 C-3PO R2-D2 Darth Farsher Chewbacca Darth Vader 4. Hvad sker der med Han Solo i The Force Awakens? Han bliver spist af en rancor Han bliver stukket ned, falder i en skakt og dør Han bliver jedi-mester 5. Hvem er Yoda? En wookie En ewok En ældgammel jedimaster 6. Hvad hedder Han Solos legendariske rumskib? Det sorte lyn The Millennium Falcon/ Tusindårsfalken Apollo Hvad hedder manden som skabte Star Wars og som har instrueret flere af filmene? 8. Hvad hedder droidemakkerparret, som er gennemgående figurer i de fleste af filmen? 9. Hvilken race tilhører Chewbacca? 10. Hvad hedder den planet hvorpå Luke voksede op? 11. Hvem har komponeret musikken til alle Star Warsfilm (fraregnet Rogue One og Solo)? George Lucas Steven Spielberg George Locus BB-8 og BB-9E Chip og Chap C-3PO og R2-D2 Wookiee Ewok Sandfolket Alderaan Dagobah Tatooine Hans Zimmer John Williams Danne Elfman

11 Hvad er Luke og Leia i forhold til hinanden? De er kærester Søskende. Ja, faktisk er de tvillinger Luke er far til Leia 13. Hvilket job har Finn da vi møder ham første gang? Storm trooper Skrotsamler Dusørjæger 14. Hvad er det første, der står når en Star Wars-film begynder? Once upon a time in a galaxy far, far away.. A long time ago in a solar system far, far away "A long time ago in a galaxy far, far away..." 15. Hvilket år havde den første Star Wars-film premiere? 16. Hvad hed Star Wars oprindeligt på dansk? 17. Hvem er Kylo Rens mor? Galaksekrigen Stjernekrigen Krig på mælkevejen Amidala Jamila the Hutt Leia 18. Hvad hedder den mystiske ting der gennemstrømmer hele universet og hvor jediridderne henter deres styrke? The force eller kraften The Power eller styrken The Energy eller energien Testresultat: 0-6 rigtige: PADAWAN Du ved ikke særlig meget om Star Wars-universet men du er på vej og har evnerne til at være en dygtig padawan. Men vi fornemmer alligevel, at kraften er stærk i dig. Se nogle af filmene og lad dig forføre af den fascinerende, galaktiske verden rigtige: JEDI Du ved meget om Star Wars og er en kompetent jedi. Men du kan opnå endnu mere viden om kraftens veje. Lån en masse bøger om Star Wars, og læs om nogle af de spændende temaer, som det fiktive univers indeholder rigtige: JEDIMESTER Du har set alle Star Wars-film flere gange og låner ofte bøger i Star Wars-samlingen på Randers Bibliotek. Det er tydeligt, at du er en usædvanlig stærk jedimester, der kan drive det vidt. Men for at komme på niveau med Yoda, må du opnå mere viden om alt liv i universet. Nu har I fået et øget kendskab til Star Wars-universet, og I er klar til det andet trin: Vælg fagligt fordybelsesområde.

12 12 2. VÆLG FAGLIGT FORDYBELSESOMRÅDE

13 13 VÆLG FAGLIGT FORDYBELSESOMRÅDE På dette trin skal I beslutte jer for, hvilket fagområde I vil dykke ned i. Som tidligere nævnt har skaberne af Star Wars-universet lavet meget research for at opbygge et troværdigt univers. Nu skal I se de otte inspirationsfilm med de lokale eksperter på lysttilfaglitteratur.dk udskoling undervisningsmateriale inspirationfilm. Her kan I se og høre psykologen Svend Brinkmann, illustratoren Peter Nielsen, dirigenten David Riddell, teologen Anne Assenholt, historikeren Frede Jensen, bibliotekaren Jacob Holm Krogsøe, merchandisesamleren Benny Ray, museumsinspektør for håndværksmuseet Inger Marie Hyldgaard. Mens I ser filmene, skal I skrive 5 nøgleord, som hver af de faglige eksperter nævner. Ordskyer Skriv 5 nøgleord fra hver inspirationsfilm i ordskyerne. PSYKOLOGI: Svend Brinkmann KUNST: Peter Nielsen

14 14 MUSIK: David Riddell FILMVIDENSKAB: Jacob Krogsøe HISTORIE: Frede Jensen

15 15 HÅNDVÆRK: INGER MARIE HYLDGAARD TEOLOGI: Anne Assenholt Dette er blot nogle af de faglige temaer, som I kan tage udgangspunkt i. I kan også arbejde med: Biologi Astronomi Sprog Fysik Teknologi Design Etnografi Geografi

16 16 Hvilken slags nørd er du? Tænk over hvilke fagområder I selv er optaget af og kunne tænke jer at lave en fagtekst om? Er I interesserede i dyr, planter, astronomi, sport, psykologi, religion eller noget helt tredje? Skriv tre fagområder ned, som I interesserer jer for: Hurtigskrivning Nu vælger I de to fagområder ud, som I synes er mest spændende. På fem minutter skriver I non stop alle de ting ned, som I kan komme i tanke om vedrørende de to fagområde. I kan blandt andet komme ind på: Hvorfor har I valgt dette emne? Hvordan hænger det sammen med Star Wars universet? Hvilke problemstillinger kan I tage fat på? Bagefter skal I læse det højt for en sidekammerat eller en anden gruppe. FAGOMRÅDE 1:

17 17 FAGOMRÅDE 2: Hvilket af de to fagområder kunne I skrive mest om? Hvilke af de to fagområder er mest spændende? Vælg det, som I synes er mest spændende. VALG:

18 18 Brainstorm Skriv jeres faglige fordybelsesområde inde i midten. Hvis I har eksempelvis har valgt biologi, skriver I biologi i midten. I de mindre felter skriver I alle de underemner, temaer eller ting fra Star Wars, som I kan komme på. Her er et eksempel: Dyrearter Evolution Planter Fødenet Biologi Fauna Hvilken art er Chewbacca? Hvilken art er Jabba the Hutt Sammenligne med "rigtige" dyr

19 19 Nu skal I lave jeres egen brainstorm ud fra jeres faglige fordybelsesområde. Hvilke underemner eller problemstillinger kan være spændende at fordybe sig i? Nu har I en idé om, hvilket fagligt fordybelsesområde, I vil arbejde videre med ud fra Star Wars-universet. Nu er I klar til det tredje trin: Besøg biblioteket.

20 20 3. BESØG BIBLIOTEKET

21 21 BESØG BIBLIOTEKET Når I besøger biblioteket, kommer I til at læse en masse om: Kildekritik Litteratursøgning Troværdige hjemmesider Søge- og læsestrategier Derudover får I en rundvisning på biblioteket og får mulighed for at låne bøger. Her er det vigtigt, at I medbringer indmeldingsblanket og jeres gule sundhedskort. Når I besøger biblioteket, får I en masse vigtige informationer. For at I ikke skal glemme det, når I kommer hjem, er der nedenfor vigtige informationer, som I kan bruge i jeres arbejdsproces. Kildekritik Det er vigtigt at være kildekritisk, når man læser om sit emne uanset om det drejer sig om bøger, film, internettekster, YouTube-klip eller meget andet. Enhver kan skrive en tekst på nettet eksempelvis på Wikipedia. Og gennem historien har der været mange eksempler på, at mennesker har fordrejet sandheden for egen vindings skyld. Det er ikke kun enkeltpersoner, der har gjort det. I tidens løb har forskellige magthavere også været interesserede i at manipulere med sandheden. I de senere år har man talt meget om Fake News, hvor der bliver manipuleret med fakta. Kildekritik er vigtigere end nogensinde. Har du oplevet, at du er kommet til at tro på noget, der i virkeligheden var en falsk nyhed? Skriv kort om en eller to eksempler nedenfor.

22 22 Kildekritikkens syv grundregler Bibliotekerne i Danmark har opstillet syv kildekritiske grundregler, som er gode at bruge, når man skal anvende kilder på nettet. Det vil være en god idé at anvende disse grundregler på de kilder, I gerne vil bruge til at få viden til jeres artikel eller dokumentarfilm. 1. Hvem har skrevet kilden? Hvem er forfatteren? Hvilket arbejde har forfatteren, og hvem arbejder forfatteren for? 2. Hvad er kildens formål? Vil kilden informere, uddanne, underholde eller påvirke? 3. Hvornår er kilden opdateret? Tjek datoen for, hvornår hjemmesiden sidst er opdateret. 4. Hvilke andre kilder bygger kilden på? Tjek om kilden henviser til andre kilder og gennemgå også dem med kildekritik. 5. Troværdighed Tjek om der er stavefejl. Ser forfatteren emnet fra flere vinkler? 6. Hvor objektiv er kilden? Hvad er forfatterens mål og hensigt med kilden? Er der skjulte hensigter og/eller er der beviser? 7. Hvem er kildens målgruppe? Hvem er modtageren af kilden? Er I selv en del af målgruppen? Er det til voksne eller børn? Er det til forskere? I kan se en film om de syv kildekritiske grundregler på

23 Troværdige hjemmesider Det vil være brugbart at lave en oversigt over troværdige og brugbare faktuelle websider, som I har tillid til og kan bruge til at få viden om jeres faglige fordybelsesemne. Nedenfor har vi opstillet en række websider, som vi som bibliotek gerne vil stå inde for: denstoredanske.dk Den Store Danske er et onlineleksikon, der indeholder mere end artikler, der er redigeret af danske fageksperter. Leksikonet er dog ikke blevet opdateret siden dr.dk Her finder du nyheder fra DR og her kan man se og høre udsendelser fra alle DR s TV- og radiokanaler. videnskab.dk Videnskab.dk er et nyhedsmedie, der formidler nyheder om dansk og udenlandsk forskning. faktalink.dk Faktalink er bibliotekernes samling af artikler om aktuelle og samfundsrelevante temaer. Her kan du finde mere end 700 artikler og mere end 1000 links om alt fra sport, kultur, historie, politik, IT og meget mere. Her bliver alt faktatjekket, så I kan roligt bruge artikler fra faktalink som kilder. Lav en liste med hjemmesider, som I synes er troværdige og brugbare. 23

24 Litteratursøgning For at kunne låne materialer på Randers Bibliotek er det nødvendigt at have et lånerkort. Med det kan I logge ind på alle vores digitale tjenester. I kan finde og reservere materialer på Randersbib.dk. Det kan I også i vores app, der simpelthen hedder Biblioteket. E-bøger og lydbøger kan lånes på ereolen.dk. Her er materialer for børn og unge også samlet på ereolengo.dk, hvor man kan bruge uni-login til at låne materialerne. På Bibliotek.dk kan I reservere materialer, der står på andre danske biblioteker. Her kan I også få adgang til en masse spændende artikler via avisdatabasen Infomedia. I avisdatabasen PressReader kan I læse nyheder fra dagens aviser. I øjeblikket er EkstraBladet med som eneste danske avis. Søge og læsestrategier Når I søger på nettet for at få viden om jeres faglige fordybelsesområde, er det en god ide at surfesøge. Her søger I på de websider, som I umiddelbart kan komme i tanke om, når I tænker på jeres fordybelsesområde. Surfesøgningen kan hjælpe jer til at finde gode emneord, I kan bruge. Man kan også kalde surfesøgning for netstorming altså en slags brainstorming på nettet. Her søger I spontant på nettet og ser, hvad der dukker op undervejs. Giv de websider, som I gerne vil besøge igen et bogmærke; så er de nemme at finde en anden gang. Surfesøgning skal I bruge, når I vil danne jer et overblik, finde inspiration og finde emneord til fuldtekstsøgning. Her vurderer I hurtigt, hvad der gemmer sig bag et link, og I kan fravælge nogle tekster og vælge andre til. Når I surfesøger benytter I jer først og fremmest af den læsestrategi, der kaldes skimmelæsning: Ved skimmelæsning lægger man mærke til overskrifter, typografi, understregning, tabeller, figurer og illustrationer. Når I har valgt de tekster, hjemmesider og andet materiale, som I vil arbejde videre med, skal I nærlæse teksterne, hvilket kræver en del koncentration. Ved nærlæsning læser man langsomt og grundigt for at få en forståelse af teksten. Det kan være en god ide at tage noter, lave understregninger og slå ord op, som I ikke forstår. 24

25 Brug kilderne i din tekst I har fået ny viden om jeres faglige fordybelsesområde ved at bruge de forskellige materialer, I har fundet. Her er det vigtigt, at I henviser til de kilder, som I har brugt. I skal flette den nye viden, som I har fået fra kilderne ind i jeres tekst. Det kan I gøre på flere måder. I kan: Citere fra kilden Når I citerer fra andre tekster, skal I kun bruge citater, som siger noget væsentligt om jeres emne Sige/skrive det med egne ord Omformulér den viden, der er fra kilden, så det ikke er en direkte afskrift Lav en litteraturliste Når man har benyttet sig af kilder til at skrive en tekst skal, man lave en litteraturliste. Når I henviser til en webside eller en artikel fra nettet, skal I angive: Forfatter (efternavn først) Titel på websiden/artiklen I har besøgt Websidens/hovedsidens navn Dato for hvornår I besøgte siden Den fulde URL-adresse EKSEMPEL: Stryhn, Lisbeth: Star Wars skal sparke gang i børns læselyst (Besøgt: 01/04/2019) Når I henviser til en bog, skal I angive: Forfatter (efternavn først) Titel på bogen Udgave Forlag Årstal EKSEMPEL: Kogge, Michael: The Force Awakens, 1. udgave. Forlaget Egmont Nu har I nogle af de vigtigste værktøjer på plads og er nu klar til trin 4: Vælg genre 25

26 4. VÆLG GENRE 26

27 VÆLG GENRE Nu skal I til at vælge hvilken form for faglitteratur, I selv vil producere. Faglitteratur kan ifølge sproget.dk defineres som litteratur der giver faktuel information om et bestemt fagligt emne Som I måske ved, findes der mange typer af fagtekster man kalder det også for sagprosa. Det kan dreje sig om artikler i aviser og blade, lovtekster, breve, fagbøger, dokumentarfilm, blogs, essays, erindringer, brugsanvisninger og meget, meget mere. I dette forløb kan I som tidligere nævnt vælge mellem to typer af faglitteratur: Artikel Dokumentarfilm I skal altså enten skrive en artikel eller lave en kort dokumentarfilm. Begge dele lægges på vores hjemmeside lysttilfaglitteratur.dk, og artiklen udgives som en bog, som I får ved ferniseringen. Fra næste side kan I læse mere om, hvad der forventes af jeres artikler og jeres dokumentarfilm. Men uanset om I vælger at arbejde med artiklen eller dokumentarfilmen, er der fire krav, som I skal leve op til: I skal være objektive, I skal være kildekritiske, I skal lave en litteraturliste og så skal Star Warsuniverset indgå i jeres artikel eller dokumentarfilm. Vær objektiv Vær kildekritisk - og så skal Star Wars-universet indgå på en eller anden måde i jeres produkter. Lav en litteraturliste 27

28 1. Vær objektiv Når man er objektiv, forsøger man at forholde sig til fakta og ikke inddrage sine egne personlige holdninger. Man prøver på at arbejde med sit faglige fordybelsesområde på en saglig måde. Helt konkret betyder det blandt andet, at I skal undgå at bruge: Jeg-form Værdiladede ord Kort sagt: I skal ikke skrive, hvad I selv synes - kun fakta! 2. Vær kildekritisk Brug de kildekritiske grundregler, som I hørte om på biblioteket. Se trin Lav en litteraturliste Uanset om I skriver en artikel eller laver en dokumentarfilm, skal I lave en litteraturliste, hvor der mindst er tre kilder. Se trin Star Wars-universet skal indgå i jeres produkt. Det galaktiske univers skal på en eller måde være en del af jeres artikel eller dokumentarfilm. I bestemmer selv, om Star Wars skal fylde meget eller om Star Wars blot skal nævnes som et eksempel. Artikel Artikler er ofte informerende tekster, hvor man ønsker at give læseren viden om et emne i dette tilfælde er det jeres faglige fordybelsesområde. Måske kommer I til at lave en slags feature. En feature kan minde om en reportage, men er ikke altid sammenkædet med en aktuel begivenhed. Når man skriver en feature, kan man fordybe sig i et emne uden at det er en nyhed. Jeres artikel skal bestå af fem dele: 28

29 1.En overskrift, der er dækkende for emnet 2.En indledning, hvor emnet præsenteres. Her nævnes det hvilke problemstillinger, I ønsker at fokusere på. I indledningen er der påstande, argumenter og/eller udsagn 3.En hoveddel, hvor I uddyber emnet og problemstillinger. Denne del af fagteksten er den længste. 4. En afslutning, hvor påstande/argumenter/udsagn fra indledningen opsummeres. Der skal være en konklusion om de ting, I fandt frem til i hoveddelen. 5. Litteraturliste I må også gerne tænke på Illustrationer i form af tabeller, billeder og andet. Fotos skal være uden ophavsrettigheder. Se eksempelvis Pixabay eller Colorbox). Nu er I klar til det 5. trin i processen: Skriv! 29

30 Dokumentarfilm Dokumentarfilm er ofte informerende: filmskaberen ønsker at give seeren viden om et emne i dette tilfælde er det jeres faglige fordybelsesområde. Måske kommer I til at lave en form for feature. Når man skriver en feature kan man fordybe sig i et emne uden at det er en nyhed. Jeres dokumentar skal bestå af fem dele: 1. Intro med starttekster 2. Indledning, hvor emnet præsenteres. Her nævnes det hvilke evt. problemstillinger, I ønsker at fokusere på. I indledningen er der påstande, argumenter og/eller udsagn 3. En hoveddel, hvor I uddyber emnet og problemstillinger. Denne del af fagteksten er den længste 4. En afslutning, hvor påstande/argumenter/udsagn fra indledningen opsummeres. Der skal være en konklusion om de ting, I fandt frem til i hoveddelen 5. En outro med sluttekster i form af litteraturliste og credits 30

31 Vejen til at lave en dokumentarfilm Det er et stort og spændende arbejde at lave en dokumentarfilm, og det er op til jer og jeres lærer at bestemme, hvordan jeres film skal laves. Der er mange veje til målet, og det er helt ok at bruge imovie, PuppetPal eller noget tredje til at lave jeres film. Nedenfor er opstillet en række fokuspunkter, som I kan bruge i jeres arbejdsproces: Skriv et manuskript, hvor filmens handling skitseres. Hvordan skal dokumentaren bygges op. Hvad skal vises i indledningen, i hoveddelen og i afslutningen? Skal der veksles mellem interviews, stemningsbilleder og tale? Lav et storyboard, som viser filmens scener. Se eventuelt mere på: Hvor skal filmen optages? Skal der være rekvisitter eller medvirkende? Tjek, at jeres udstyr virker. Her er det helt ok at bruge jeres mobiler. Lav optagelserne - gerne flere udgaver af de samme scener. Klip jeres optagelser sammen. Intro med starttekster og outro med sluttekster sættes på. Nu er I klar til at til det 5. trin i processen: Film! 31

32 5. SKRIV! FILM! 32

33 SKRIV! FILM! Nu er I godt på vej til at få jeres artikler og dokumentarfilm produceret. I har valgt hvilket fagligt fordybelsesområde, I vil arbejde med, og I kan forholde dette fagområde til Star Wars-universet. I ved en masse om kildekritik og litteratursøgning og I har med jeres lærers hjælp valgt hvilket produkt, I skal lave. I er meget velkomne til at blive inspireret af andre artikler og dokumentarfilm her kan I med fordel blive inspireret af eksemplerne, som I kan finde i dette kompendies bilag. Husk de fire krav, der er til jeres produkter: Vær objektiv Vær kildekritisk Star Wars-universet indgå på en eller anden måde i jeres produkter. Lav en litteraturliste Nu er det bare med at komme i gang med at skrive og med at filme! Nedenfor får I nogle gode fif til at kickstarte skriveprocessen og filmoptagelserne. Den første del handler om det at skrive en artikel, og den anden del handler om at lave en dokumentarfilm. 33

34 I gang med artiklen Når man er i gang med en skriveproces, så er begreber som disposition, skitse og første udkast helt centrale. Her kan I få nogle ideer til, hvordan I kan bruge dispositionen, når I skriver jeres artikel. Lav en disposition Brug de fem krav, som blev opstillet i forrige kapitel til at lave en dispositionen. Den kan fungere som en slags køreplan i jeres skriveproces. Skriv stikord til de fem dele i jeres artikel Når I skriver stikordene, kan I medtænke disse arbejdsspørgsmål: Hvilken overskrift kunne artiklen have? Hvordan kunne artiklen indledes? Hvad skal hoveddelen bestå af? Hvordan kan den afsluttes? Hvilke kilder skal på litteraturlisten? Og I kan allerede nu overveje, om der skal være illustrationer i jeres artikel 34

35 1. Overskrift 2.Indledning 3.En hoveddel 4. En afslutning 5. Litteraturliste Illustrationer 35

36 Skitse Når I skriver en skitse, skal I ikke tænke meget over grammatik og stavning. Hvis I kommer til et sted, hvor I ikke lige ved, hvad I skal skrive, så vend tilbage til det hul senere og skriv på noget andet. Denne del af skriveprocessen er en form for idéfase, hvor I med udgangspunkt i dispositionen får ideer til jeres artikel. Overskrift: Hurtigskrivning: Skriv løs i 7 minutter, hvor I ikke tænker så meget på korrekthed. Skriv, hvad der falder jer ind. Bagefter læses teksten højt for en sidemakker eller en anden gruppe. Indledning: Hoveddel: Afslutning: 36

37 Første udkast Nu skal I i gang med at skrive en mere gennembearbejdet tekst, hvor I både har fokus på form og indhold. Det betyder, at I eksempelvis både skal tænke på det faglige indhold og artiklen som genre men også på grammatik og layout. Indhold - Fagligt fordybelsesemne - Artiklen som genre - Kildekritik - Star Wars Form - Grammatik - Tegnsætning - Stavning - Layout - Fagord Nu går I i gang med at skrive det første udkast til en sammenhængende artikel på jeres pc eller tablet. Når I har lavet et udkast, som kan forstås af andre, er i klar til det 6. trin: Feed back 37

38 I gang med dokumentarfilmen I har allerede i det foregående kapitel fået opridset de krav, der er til den dokumentarfilm, der skal laves, og I har nok allerede mange gode ideer til filmens indhold og form. Nedenfor får I 10 gode råd, som er opstillet af Børnefilmskolen. Læs dem grundigt igennem, før I begynder at filme. Børnefilmskolens 10 gode råd Her får du 10 gode råd, der hjælper dig med at få det bedste resultat, når du skal lave din film. Husk dit storyboard Et storyboard sikrer kvaliteten i din film. Det fortæller, hvor kameraet og skuespillerne skal være og er et godt redskab til at tale scenen igennem. Så husk at lave et storyboard. Tal scenen igennem Det er vigtigt, at skuespillerne ved, hvorfor deres roller reagerer, tænker og føler, som de gør. Er du instruktør, så sørg for at forklare det til skuespillerne. Fortæl dem også, hvordan de skal bevæge sig i forhold til kameraet. Er du i tvivl, så spørg skuespillerne. Husk at øve Når man øver scenen nogle gange, bliver skuespillernes præstationer tit bedre, og det hjælper også kameramanden til at finde ud af, hvordan scenen skal filmes. Så sæt lidt tid af til at øve. Det kan gøre processen mere tryg at vedtage disse to regler: 1. Man skal prøve så godt, man kan 2. Man må ikke kritisere eller gøre grin med hinanden. Lav få optagelser Jo flere optagelser I har, jo større arbejde er det at klippe det hele sammen til sidst. Til at begynde med kan det derfor være en god idé at have få optagelser, så klippearbejdet bliver enkelt. Find et godt sted Overvej altid, om det er et godt sted at filme, og om det vil se godt ud på kameraet. Det kan være, der er for meget larm, for mange mennesker eller at stedet ikke passer til scenen. Vend kameraet den rigtige vej Hvis du optager med en telefon eller tablet, skal du altid vende telefonen eller tableten på langs, så du får en god bredde på billedet. Optag fra flere vinkler Kameraet er det øje, som seeren kan se filmen igennem. Sørg for at filme det, seeren skal se. Overvej også at spille den samme scene igennem et par gange, hvor I optager fra forskellige vinkler. Så har I noget at vælge imellem, når I klipper. Læg et par sekunder til før og efter Giv et par sekunder i hver ende af optagelsen, som I senere kan klippe ud. På den måde undgår I, at der pludselig mangler bidder af skuespillernes replikker, fordi I har tændt kameraet for sent eller slukket det for hurtigt. Tænd kameraet, tæl til 3 og sig så Værs go. Vær opmærksom på sammenhænge 38

39 Når I filmer, så husk, at det skal passe sammen med det, I tidligere har filmet. Det nytter ikke noget, hvis en af skuespillerne pludselig har en anden trøje på, eller hvis det er højlys dag på den ene optagelse og aften i den næste. Med mindre det er en del af historien, selvfølgelig. Sørg for ordentlig lys og lyd Se efter, om lyset er ordentligt på din optagelse. Er det så mørkt, man ikke kan se det ordentligt? Eller så lyst, at det bliver for hvidt? Dagslys er ofte en fordel. Sørg også for, at mikrofonen i din telefon (eller tablet) er på en god afstand, når du skal optage dialog. Er du langt væk, forsvinder lyden. Er du for tæt på, kan lyden skratte. Nu går I i gang med at lave det første udkast til en sammenhængende dokumentarfilm. Når I har lavet et udkast, som kan ses af andre, er i klar til det 6. trin: Feed back 39

40 6. FEED BACK 40

41 FEED BACK I har nu udarbejdet det første udkast: I har enten lavet et udkast til en artikel eller til en dokumentarfilm. I er slet ikke færdige endnu. Hverken artikler eller film bliver færdige i første omgang. Hverken erfarne forfattere eller filmmagere bliver færdige med en produktion ved første udkast. En god måde at forbedre sit produkt på, er ved at få respons af andre. Fremmede øjne ser og læser ofte noget andet end dét, forfatteren eller filmmageren gør. Ofte kan det være svært at se fejl og mangler i ens eget produkt. De tre K er Det er svært at give feed back, og det kan også være svært at modtage feed back. Ofte er det en meget følsom proces, og man skal undgå at gøre kritikken personligt. Man skal holde sig til sagen, og for at bruge en metafor fra sportens verden skal man gå efter bolden ikke efter manden. At give feed back kræver omtanke. Inden for feed back taler man ofte om de tre K er : Kærlig kritik Man udvise respekt for det arbejde, der er gjort. Konkret kritik Man skal komme med konkrete eksempler fra teksten/filmen. Konstruktiv kritik Man må meget gerne komme med forslag til forbedringsmuligheder. Forslag til feed back-forløb Alt efter hvor meget tid I har, kan det være en fordel at få feed back flere gange. På den måde kan man få bearbejdet artiklen/dokumentarfilmen flere gange. Når I har givet hinanden feed back, går I hver til sit og overvejer, om I kan bruge de ideer, forslag og tanker, som I har modtaget. Generelt er det sådan, at jo flere gange, du læser en tekst, jo bedre bliver den Et feed back forløb kan se sådan ud: 1. udkast 1. feed back 2. udkast 2. feed back Endelig version Når I er færdige med jeres artikler eller dokumentarfilm, sender eller deler I den med sb@randersbib.dk, og så er I klar til det syvende og sidste trin: Udgivelse 41

42 7. UDGIVELSE 42

43 UDGIVELSE Nu har I været igennem de første seks trin, og forhåbentlig ved I meget mere om jeres faglige fordybelsesområde og om det galaktiske univers Star Wars. I har været i biografen, på biblioteket. I er nu eksperter i kildekritik og litteratursøgning og så har I lavet nogle megaseje artikler og dokumentarfilm ud fra Star Wars-universet. Send eller del jeres artikel eller dokumentarfilm til sb@randersbib.dk inden deadline. Alle artikler og dokumentarfilm bliver lagt op på Lysttilfaglitteratur.dk udskoling elevproduktioner Yoda siger: Do or do not. There is no try. Og I har gjort det ikke kun forsøgt. Det er godt gået! Vi glæder os meget til at se jer til fernisering den 15. maj på Randers Bibliotek. 43

44 Bilag 44

45 Eksempel på artikel: Star Wars de oprindelige film Af Melisa med flere, 8. årgang, Nørrevangsskolen Det er George Lucas, der opfandt Star Wars og udgav den første Star Wars film i 1977 ved navn ''A new Hope''. Den første film handler om, at oprørsalliancen bliver angrebet af Det Galaktiske Imperium. Prinsesse Leia lader droiderne flygte i en rumkapsel. Dernæst vil de destruere Imperiets ultimative våben, Dødsstjernen. Siden kom filmene Star Wars Episode V: The Empire Strikes Back og Star Wars Episode VI: Return of the Jedi. Premiere på de første tre Star Wars-film A New Hope fik premiere d. 25 maj 1977 i 32 biografer i LA, San Francisco og New York. Her oplevede man den største premieredag i sin 50-årige historie, da der blev tjent $ på at sælge billetter. The Empire Strikes Back fik premiere i Den blev vist i 127 amerikanske biografer. Filmen slog rekorder for højeste enkeltdagsindtjening i 125 biografer. ILM får sig en overraskelse, da Lucas bestiller tre nye effektindstillinger. Return of the Jedi fik premiere i 1983 i 1002 biografer tværs over USA. På åbningsdagen blev der indtjent 6,1 millioner$, og det var en ny rekord. Efter en uge havde filmen indtjent 45 millioner$, og endte med at blive årets mest sete film i USA med en indtjening på over 252 millioner$. Fanboys Filmen Fanboys fik biografpremiere i USA i Kyle Newmans komedie følger en gruppe fans, som infiltrerer Skywalker Ranch i 1998 for at sikre sig, at deres kræftsyge ven når at se Episode I inden sin død. Da Star Warsfanbasen fik nys om ændringerne, protesterede de så højlydt, at historiens kerne endte med at blive ført tilbage til udgangspunktet. Filmen fik dansk biografpremiere 7. maj George Lucas George Lucas blev født d. 14 maj 1944 og er en amerikansk manuskriptforfatter, instruktør og filmproducer. Lucas er mest kendt for Star Wars. Den ligeledes meget kendte serie med Indiana Jones er også produceret af George Lucas. Litteratur: Star Wars, episode IV, a new hope : The ultimate guide to the 1977 classic (2017) 45

46 Eksempel på artikel: Teknologi og Rumfart Af Dogan, Bulut, Abisheah, Karar, Yousif og Muhammed, 8. årgang 2018, Nørrevangsskolen Opfindelsen af rumfart Det første seriøse værk om rumfart med raketter blev udgivet i 1903 af en russisk gymnasielærer, Konstantin Tsiolkovsky. I bogen beskriver han detaljeret, hvordan man kan bruge flydende brændstof i stedet for krudt, som man brugte dengang. Den moderne raket blev født, da amerikaneren Robert Goddard byggede en raket med flydende brændstof og en speciel dyse, der udnyttede mere af rakettens energi til fremdrift. Den første rumfærge blev opsendt 1981, og har nu fløjet i mere end et kvart århundrede, men i 2010 går rumfærgen efter planen på pension, og NASA tager hul på et nyt kapitel i rum historien: mennesket skal tilbage til Månen og videre til Mars. Og det kræver udvikling af en ny type raketter kaldet Ares og et rumskib, der er blevet døbt Orion. Rumskibe kan som udgangspunkt kun bruges i rummet, da de normalt ikke er aerodynamiske og derfor vil flyve som en sten i vores atmosfære. Rumfærgen er dog en undtagelse, da den er en kombination af raket og rumskib under opsendelsen. Rumskibe i Star Wars og i virkeligheden I Star Wars har de vigtige personer et rumskib, fordi det er stort og der er forskellige hemmelige steder, hvor man kan gemme sig. Man siger, at rumalderen begyndte den 4. oktober Her blev den første kunstige satellit sendt ud i rummet. Den var bygget i Sovjetunionen og hed Sputnik. Sputnik betyder rejsekammerat på russisk. Sputnik var en kugle med fire antenner, der sendte radiosignaler ned til Jorden. I de næste 30 år kæmpede Sovjetunionen og USA om at bygge de bedste raketter og sende de første mennesker ud i rummet. Den første hund, der har været i rummet, blev også taget med, der hvor de andre tog afsted i Det er meget svært og farligt at opholde sig i rummet. I dag samarbejder USA, Rusland, Japan og andre lande om at bygge rumstationer og sende mennesker på nogle rumrejser. Der blev udviklet mange forskellige rummaskiner. Man bygger rumstationer, hvor astronauter kan bo og opholde sig. På en rumstation svæver astronauterne rundt i luften, fordi de er vægtløse. Det betyder, at de må spænde sig fast til væggen, når de skal sove. ISS er et samarbejde mellem 21 lande og har kostet 700 milliarder kroner. Den danske astronaut Danskeren Andreas Mogensen opholdte sig i 2015 otte dage på ISS. Andreas Mogensen er den eneste dansker i rummet indtil videre. Andreas Enevold Mogensen blev født. 2. november Han er en dansk astronaut. Han blev astronaut den 20 maj 2009 sammen med fem andre kandidater, som blev præsenteret i ESA`s hovedkvarter Paris. Han blev udvalgt som den første dansker i rummet Rumsonder 46

47 Rumsonder er en satellit, som bliver sendt ud i rummet og filmer og tager billeder af planeterne fra lang afstand, den kan også lande på planeterne for at tjekke om der stadig er liv. Gennem mere end 30 år har de udforsket solsystemet. De har sendt informationer om Venus. I 1962 var den amerikanske rumsonde Ranger 4 nået til månen, som den første Ranger. I Star Wars er der alle rumskibe, som der også er i virkeligheden. Her i Danmark, hvis man skal til rummet, tager det meget lang tid at ankomme i forhold til i Star Wars, hvor det kun tager et par minutter, men i virkeligheden tager det ca. op til 7 måneder. I Star Wars har de kanoner, men det har vi ikke i virkeligheden, i hvert fald ikke nogen vi sender op i rummet. I Star Wars kan man gå ind i rumskibet, det kan man ikke i virkeligheden, og de er meget mere hurtigere end i virkeligheden. Rumsonden kan komme steder hen, hvor mennesker ikke kan. Litteratur: Rejsen ud i rummet: de første 50 år (2007) 47

48 Eksempler på dokumentarfilm 8. årgang fra Gording skole har i 2013 lavet dokumentaren Tal ordentligt : Her er eksempler på en masse dokumentarfilm, der er produceret af unge fra filmlinjen.dk: 48