Søborg den 19. januar Kære Børne- og undervisningsudvalg

Transkript

1 Søborg den 19. januar 2015 Kære Børne- og undervisningsudvalg Hermed det ønskede materiale, som kan indgå i jeres arbejde vedr. mulig renovering af feriekolonien Loddenhøj. Bemærk venligst, at den tilhørende beretning med regnskab/budget er den seneste færdiggjorte udgave. Den omhandler Regnskab og beretning for 2014 er under udarbejdelse. Dette materiale vil naturligvis tilgå jer så snart det foreligger. Vil står naturligvis til rådighed, hvis I har uddybende spørgsmål, har brug for yderligere oplysninger eller på anden måde mener, at vi kan bidrage yderligere til processen. Vi ser frem til den videre dialog med jer Venlig hilsen Thomas Agerskov Formand for Gladsaxe Lærerforening 1

2 Gladsaxe Lærerforenings Feriekolonier kort fortalt Feriekolonierne er et 80 år gammelt samarbejde mellem GLF og Gladsaxe Kommune. Kolonierne driver fem kolonier, alle beliggende i fredede områder og/eller inden for strandbyggelinjen og med ganske store arealer at pleje. Ca. 320 børn fra klasse kommer på sommerkoloni hvert år på et af de ni hold, der udsendes. Der afvises ca. 120 elever hvert år. Kolonierne udlejer bygninger til lejrskoler, hytteture mm. Mere end 10 % af kommunens skolebørn kommer på koloni eller lejrskole i GLKs regi hvert år. Kolonierne får et årligt tilskud på ca. 2,6 mio. kr. og skaffer så selv et tilsvarende beløb via deltagerbetaling, brugerafgifter o.l. Kolonierne skaffer hvert år ca. 50 frivillige og ulønnede ledere til sommerholdene, hvoraf godt halvdelen er lærere i kommunen. Feriekolonierne har kun deltidsansatte medarbejdere, både på kolonikontoret og ude på kolonierne. Alle medarbejdere ude i landet er enten sæsonansatte eller timelønnede. For flere oplysninger: Besøg koloniernes hjemmeside på 2

3 Feriekolonierne sommerkolonier lejrskoler hytteture og meget andet Her i 2015 er det præcis 80 år siden, at Gladsaxe Kommune og Gladsaxe Lærerforenings Feriekolonier indviede de første kolonibygninger, nemlig kolonien Isøre ved Rørvig. Lærerne havde gennem indsamlede midler købt grunden, og det daværende sogneråd bevilligede efterfølgende penge ( kr.) til opførelsen af bygningen. Allerede i 1931 startede nogle entusiastiske lærere fra kommunen med at tage på koloniture med skolebørnene om sommeren. Derfra voksede behovet for, at Lærerforeningen/kommunen selv havde faciliteter til opholdene, og kimen til et langvarigt og godt samarbejde mellem lærerkredsen og kommunen blev lagt. Koloni- og lejrskoleaktiviteterne i dag bygger på nøjagtig de samme tre grundpiller : Lærerforeningen bestyrer og administrerer kolonierne, kommunen sørger for egnede bygninger til formålet via et driftstilskud og nogle anlægsbevillinger, og lærerne i kommunen bruger en del af sommeren på frivilligt og ulønnet at give børnene gode oplevelser i de smukkeste egne af Danmark. Gennem årene, specielt i 50 erne og 60 erne, erhvervedes yderligere fire kolonibygninger. Disse er så løbende blevet vedligeholdt og fornyet. De fire kolonier står pænt vedligeholdte og godt indrettede kun Loddenhøj i Sønderjylland trænger til en kærlig hånd. Det hele startede med sommerophold, men i løbet af de sidste 35 år er bygningerne i stigende grad blevet brugt til skolernes lejrskolevirksomhed, og fra begyndelsen af 90 erne har kolonierne, efter aftale med forvaltningen og byrådet, også finansieret en del af driften via udlejninger til andre kommuner og til private i weekenderne. Forældre og børn har her i det nye årtusinde, efter nogle år i 90 erne med mindre interesse, fået øjnene op for, at sommeropholdene er et godt tilbud til børnene: En uge med nye og gamle kammerater i den smukkeste danske natur. Koloniernes naturgrunde giver børnene gode muligheder for leg og aktiviteter. Et pusterum for både børn og forældre. For nogle af børnene er koloniopholdet den eneste sommerferie, de kommer på. En blanding af aktiviteter, styret og iværksat af lederne, og børnenes eget samvær på egne præmisser er med til at give nye venskaber på tværs af skoler og klasser. Kolonierne kan tilbyde gode rammer for mange slags ophold Sønderjyllands historie, Bornholms geografi, Drejøs fantastiske natur- og fugleliv, de historiske forsteninger i moleret på Mors, badeturene ved Isøre alt det og meget mere er inden for rækkevidde, når man er ude på en af kolonierne. 3

4 Den nye folkeskolereform lægger op til, at den sociale inklusion skal øges. Både sommerophold og lejrskoler/hytteture vil være gode bidrag hertil. Det er vores opfattelse, at lejrskolevirksomheden også med den nye reform bør prioriteres som en vigtig del af skolegangen for Gladsaxes skolebørn. Anvendelse af kolonierne (alle kolonier) År Booket for 2015 p.t. Gladsaxe-brugere Lejrskoler Dobbeltlejrskoler Sommerkoloni Sommerkoloni, klub Udenbys brugere Udenbys lejrskoler Udenbys dobbeltlejrskoler Udenbys sommerkoloni Anden udlejning Kommentarer Kolonierne Isøre, Halleklippen og Loddenhøj har den højeste belægningsprocent og er generelt belagt det meste af sæsonen. Men udlejningen af den enkelte koloni kan svinge noget fra år til år. 1 To klasser bruger kolonien samtidigt 4

5 Gladsaxe-brugere: Alle kommunens skoler (med stor variation fra skole til skole og fra år til år) Tre af klubberne (222, Oktobervej og Egegården) har afholdt sommerkoloni på Isøre i mere end 25 år. Klubbernes koloniophold er ophørt fra i år, hvor klubberne er blevet en del af skolen. Det gør det mere nødvendigt, at børnene kommer enten på sommerkoloni eller på lejrskole. Nogle børnehaver bruger Isøre til korte ophold Carlshuse Skovbrynets Teaterskole Gawenda Bagsværd Kostskole og Gymnasium En del af weekendudlejningen er til folk med tilknytning til Gladsaxe Øvrige brugere bl.a.: Professionshøjskolen Metropol (Læreruddannelsen) Nordbyskolen, Nykøbing F. Lejrskoler Danmarks Billedkunstlærere (Kursusvirksomhed) Lokale omsorgscentre og kulturhuse Boligsociale projekter, f.eks. Greve Nord Lokalt enkelte udenbys skoler f.eks. fynske skoler på Drejø o.l. Nogle udenbys dagsinstitutioner og klubber, primært fra Herlev, Ballerup og København Lokalt lejes kolonierne i et vist omfang som forsamlingshuse På Loddenhøj og Salgjerhøj afholder nogle tyske kristelige grupper sommerkoloni 5

6 Aktuelle udfordringer for kolonierne Der foregår i øjeblikket drøftelser mellem forvaltningen og Gladsaxe Lærerforening om lærernes deltagelse på kolonihold i uge 27. I uge 27 er lærerne på arbejde på skolerne i en eller flere dage. Vil skolerne, i forbindelse med den nye skolereform, fortsat afholde lejrskoler og hytteture på det nuværende niveau, eller vil der ske forandringer? Vi har i de senere år konstateret, at skolerne booker lejrskoleophold senere og senere, hvilket giver kolonierne logistiske udfordringer. For skoleåret 2015/2016 er der imidlertid p.t. færre bookinger, navnlig i indskolingen. En foreløbig rundringning til en række skoler tyder på, at skolerne ikke er nået så langt som at planlægge næste skoleår, men har travlt med at implementere reformen. Denne problemstilling vil vi undersøge nærmere. Det er ikke vores opfattelse, at folkeskolereformen lægger op til færre lejrskoler. Lærernes nye arbejdstidsregler gør det ikke dyrere at sende klasser afsted. I de senere år har mange skoler ønsket at sende to klasser af sted på samme lejrskole samtidigt, de såkaldte dobbelte lejrskoler. Det sætter koloniernes personale og bygninger under pres. På kolonien Loddenhøj er spisesalen eksempelvis på 39 kvadratmeter. Det kan være udfordrende, når 50 elever skal bespises. 6