Fra Vindinge skolebestyrelse

Transkript

1 Fra Vindinge skolebestyrelse Juni 2015 nr. 6. Nyhedsbrev udgivet af skolebestyrelsen Et skoleår er overstået og et nyt venter rundt om hjørnet. Med dette nyhedsbrev sættes punktum for skoleåret 2014/2015. Året vil nok mest blive husket som det første år under den nye skolereform. Den længere skoledag er nu introduceret. Elevere har flere timer, og der er indført bevægelsesbånd, hvor alle elever er aktive midt på dagen. Det har straks været mere udfordrende med de øvrige dele af skolereformen. Udsagnet om at Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan giver straks mere udfordring. Med dette udsagn forlader man konceptet om et pensum, som skal læres på en given årgang. Hvis en elev er 2 år om at lære 1 års pensum eller hvis eleven er 14 dage om at tilegne sig det samme, så skal de stadig i samme klasse undervises på deres individuelle niveau efter den nye reform. I realiteten betyder det, at undervisningen skal tilrettelægges på en fundamental anden måde, og læreren mere skal sætte læringsmål fremfor at støtte sig til et pensum. Hvordan man gør det i praksis er en udfordring, som alle landets folkeskoler arbejder med at få på plads. Det gør vi også på Vindinge Skole, og vi er ikke på plads endnu langt fra. Der er ingen manual at støtte sig til, så skolen må selv finde ud af, hvordan man gennemfører det i praksis. Skoleåret 2015/2016 kommer altså også til at handle om skolereformen. Der kommer mere fokus på at udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan og tilliden og trivslen i folkeskolen skal styrkes. Det gælder altså om at gøre hverdagen mere spændende og inspirerende for eleverne. De kan godt begynde at glæde sig. Bent Nielsen formand for skolebestyrelsen.

2 Forrygende forældrestormøde i 2015 Mere end 60 voksne, én inspirerende fremtidsforsker, fire kloge børn og et utal af gode indspark til fremtidens skole. Sådan var dette års forældrestormøde på Vindinge Skole. Er dit barn klædt på til fremtidens skole, spurgte fremtidsforsker Anne Skare Nielsen, da hun gæstede forældrestormødet i januar. Forældrestormødet var lidt anderledes i år. Mest fordi det blev sådan en succes. I et øjebliks vildfarelse troede skolebestyrelsen endda, at fælleslokalet ikke var stort nok til arrangementet. Forældre til store og små elever dukkede op i en lind strøm, og også et par lærere lagde vejen forbi. Det var fantastisk. Flyt dig eller fremtiden kommer efter dig! De fleste kom formentlig for at høre fremtidsforskeren Anne Skare Nielsen fortælle om de kompetencer, fremtidens børn skal have for at kunne klare sig fremtidens samfund. Det var et stort scoop, at vi fik Anne på gaflen til arrangementet. Så heldige kan vi ikke forvente at være hvert år, men ikke desto mindre var hun et kæmpe hit. Anne leverede et forrygende, morsomt og inspirerende foredrag, som gav stof til eftertanke. Kort opsummeret sagde hun, at børnenes indstilling til opgaver og arbejde bliver et af deres vigtigste aktiver. De skal vide, hvordan man bliver dygtig, og de skal være vedholdende og have gode samarbejdsevner. Ifølge Anne Skare Nielsen er der nemlig ingen, der i fremtiden får succes alene.

3 Børn med fingeren på pulsen Forældrestormødet er i sagens natur for forældre, men skolebestyrelsen havde alligevel inviteret fire seje børn til at komme med deres bud på fremtidens skole. Det var jo dem, det hele drejede sig om, og de var med på video. Børnene fortalte, at de nok mente, at der ville blive større valgfrihed i skolen i fremtiden. At eleverne vil få bedre muligheder for at fordybe sig, og at den traditionelle klasse- og fagopdeling efter deres mening vil blive opløst og erstattet af nogle interesse-fællesskaber, hvor man vil få mulighed for at gå i dybden med temaer og integrere de klassiske fag heri. Måske ikke fortalt med præcist disse ord. Men budskabet er tro mod børnenes bud. Vindinge Skole huser nogle kloge børn, som tilsyneladende har fingeren lige så meget på pulsen som fremtidsforskeren. For Anne Skare Nielsen berørte mange af de samme emner. Forældrenes indspark til fremtiden på Vindinge Skole Skolebestyrelsen ønsker en god og konstruktiv dialog med skolens forældre. Derfor var tredje punkt i aftenens program et gruppearbejde, der havde til formål at bringe forældrene på banen. Og de meldte i høj grad ind. Der blev blandt andet præsenteret konkrete forslag til tværgående temauger og interessefællesskaber i undervisningen. Der blev listet gode idéer til, hvordan Vindinge Skole kan profilere sig i fremtiden, og der blev lagt vægt på ønsket om at opbygge børnenes sociale og personlige kompetencer. Kort fortalt blev Forældrestormødet 2015 en stor succes! Tak til alle jer, der dukkede op og gav jeres besyv med. I gjorde aftenen berigende, sjov og vigtig. Skolebestyrelsen har gemt alle jeres fremragende idéer og input til fremtidens skole og arbejder aktivt med dem i hverdagen. Vi ses til forældrestormøde i Vi arbejder kraftigt på at få Hillary Clinton til at komme og tale for os... Hvis ikke hende, så da i hvert fald hendes mand. We ll keep you posted. Nadia Vega Vasiljev skolebestyrelsesmedlem.

4 Det sker i SFO en Der er fuld fart over feltet med aktiviteter i SFO en. Vi har et særdeles aktivt forældreråd, som består af nogle engagerede og iderige forældre. De har fuld forståelse for, at deres børn tilbringer mange timer hver dag i skole og SFO og derfor er der en stor interesse for at komme med nye ideer for børnene at opleve i SFO en. Her er de helt konkrete arrangementer, som forældrerådet i samarbejde med SFO ens personale står for henover efteråret: Nyhed! Biograf eftermiddage i SFO tiden. I år afholdes der 1 for de yngste og 1 for de ældste. Arrangementet skal afholdes på skolens areal, da skolen for det første har plads til børnene og er dækket af en copyright licens, som betyder at der bliver overholdt de nødvendige restriktioner i forhold til offentlig fremvisning af film. Til børnenes glæde vil der også være en masse popcorn. Glemt men genoplivet igen. Halloween fest!! Lørdag den 31.oktober. Planen for afholdelsen af festen bliver først lagt til forældrerådets næste møde den 3. september. En ting er sikkert, at den gang festen blev holdt syntes de store børn, at det var rigtig sjovt, selv om der var en masse uhyggelige dekorationer, kager osv. Julefest. Julefesten flyttes måske fra december til november, da der i forvejen er så mange juleaktiviteter i december. Men jul det bliver der, og planlægning af julefest bliver også taget op på næste møde den 3. september. Forældrerådets arbejde består ikke kun i at arrangere fester og aktiviteter. En stor rolle er også det arbejde, som er usynligt for andre. Hver tredje måned bliver der afholdt et møde, hvor medlemmerne af forældrerådet taler om forskellige emner, forbundet med hverdagslivet i SFO en. Alle forældre kan melde ind med forslag til emner eller forbedringsønsker til disse møder. Personalet i SFO en er meget tilfredse med den positive forældreopbakning og det fine samarbejde med forældrerådet. Det betyder meget, og det er en ny

5 kultur i SFO en at forældre laver arrangementer ud over sommerfest. Det samarbejde er vi meget positive overfor at udvikle og håber, det vil fortsætte. Alexandra SFO forældreråds formand. Anne Mette Oxe SFO leder. Trivselsundersøgelse blandt alle landets folkeskoleelever I foråret har undervisningsministeriet gennemført en trivselsundersøgelse blandt alle landets folkeskoleelever. Det er første gang nogensinde, at en så omfattende undersøgelse er lavet, og første gang at samtlige folkeskoleelever har haft lejlighed til at svare på de samme spørgsmål om deres trivsel. Vindinge skoles elever har også deltaget, og ud af undersøgelsen er kommet et landsresultat, et kommuneresultat, et skoleresultat og et klasseresultat. Vi har i skolebestyrelsen set tallene, men desværre præsenteres de på en lidt uhensigtsmæssig måde, så det er svært at få et samlet overblik over, hvordan klasserne på skolen trives. Derfor har vi i bestyrelsen arbejdet med at få tallene sat op på en sådan måde, at man kan se, hvordan skolen generelt klarer sig, og hvor vi har indsatsområder. Det er nu lykkedes, og skolens ledelse har fået til opgave at dykke ned i materialet og udarbejde en beskrivelse af, hvordan skolen trives. En sådan beskrivelse skal nemlig præsenteres for alle skolens forældre. Bestyrelsen har besluttet, at præsentationen skal ske i forbindelse med forældremøderne i september. Det giver ledelsen tilstrækkelig tid til at arbejde med resultatet og komme med konkrete tiltag for indsatsområderne. Disse tiltag kan så præsenteres sammen med resultatet. Generelt ligger Vindinge Skole godt hvad angår Trivsel. Vi ligger pænt over landsgennemsnittet - endda på mange punkter markant over gennemsnittet. Det er en position, vi skal være glade for og, som vi skal holde fast i. Men der er også indsatsområder. F.eks. svarer vores klasse en mikro-smule under landsgennemsnittet, når man spørger dem, om de lærer noget spændende i skolen. Her ser der ud til at være plads til forbedring på et i forvejen hæderligt resultat. Der er også klasser, der trives mindre godt end andre. Undersøgelsen giver et fingerpeg om de klasser, hvor trivslen halter lidt bagefter den øvrige skole. Det er værdifuld viden, da den kommer direkte fra eleverne selv.

6 Undersøgelsen giver skolen en fremragende mulighed for at sætte ind de rigtige steder, og bestyrelsen vil løbende følge op på indsatsen. Mette Dragheim - skolebestyrelsesmedlem Bevægelsesbånd en skolereformsucces Motion og bevægelse er blevet en integreret del af alle elevernes skoledag på Vindinge Skole. De længere undervisningsdage, som blev indført af undervisningsministeriet i 2014, gjorde det muligt at indføre mere bevægelse i elevernes dagligdag med afsæt i, at motion og bevægelse giver sunde, glade og motiverede børn, som har lyst til at lære. Forskningen viser at eleverne har stor faglig samt trivselsmæssigt glæde af at få lagt bevægelse ind i skoledagen. Vindinge Skole har valgt at placere et bevægelsesbånd midt på dagen, dvs. lige efter middagspausen, hvor eleverne kan få opsamlet ny energi til at 1 3.A. på Vindinge Skole er her i gang med megen "Isbjørnen og sælerne" gå i gang med læring i den sidste del af skoledagen. Bevægelsesbåndet kan indeholde aktiviteter som fx løb, sjipning, leg med hulahopringe, høvdingebold, rundbold, dåseskjul, fang fanen, stop dans, limbo og just dance. Bevægelsesbåndet kan også kombineres med et fagligt indhold, som f.eks. quiz stafet, taltabeller eller gåture ud af huset. Elevernes tilbagemeldinger er, at de synes rigtig godt om bevægelsesbåndet, som giver dem en sjov og anderledes måde at lære på. Bevægelsesbåndet er et anderledes afbræk midt på dagen til leg, sjov, spil og bevægelse sammen med klassekammeraterne samt deres lærer/pædagoger fra SFO en. Helle Hjortshøj skolebestyrelsesmedlem

7 Skolereformens gode målsætninger og 6. og 7. årgang. Næste skoleår har en samling af spændende initiativer for 6. og 7. årgang, og initiativerne går hånd i hånd med skolereformens ønskede indhold for folkeskolen. Der er tildelt 17 to-lærertimer til de to klasser. Det er et usædvanligt højt timetal, men vi vil gerne gøre noget særligt ud af de to klasser både af hensyn til de sammenlagte børnegrupper, men også af hensyn til en "branding" af det skoletilbud, som Vindinge Skole rent faktisk giver på de to årgange. Klasselærerne i 6. bliver Christina Højte og Mikkel Larsen - i 7. Mette Møbius og Camilla Dalgaard. Desuden er Jens-Ulrik Sand og Ghita Johansen m.fl. tilknyttet klasserne. Edison Klasserne deltager i projekt Edison - en opfinderkonkurrence i science på landsplan med elevcamp, lærerkurser, arbejde med projekter på skolen, lokal konkurrence og landskonkurrence. Vi glæder os meget til at bruge koncentreret, sammenhængende tid på at få sat fart i de naturvidenskabelige tanker og idéer. Læringsplatformen Vindinge Skole har tilmeldt 6. og 7. klasse til det kommunale pilotprojekt Digital læringsplatform. Læringsplatformen er det virtuelle sted, hvor eleverne arbejder, gemmer, kommunikerer og videndeler undervejs i deres læringsproces. Det kræver naturligvis, at eleverne har hver deres ipad til rådighed, og det får de. Lærere og forældre bruger også læringsplatformen til kommunikation, elevplaner, lektier, læringsmål, årsplaner osv. Begge klasser planlægger lejrskoleforløb i begyndelsen af skoleåret. Klasserne skal rystes sammen, og det sociale liv skal på plads. - Projekt i de praktisk-musiske fag. - Sangløft til dramagruppen omkring skolekomedien. - Masser af faglighed. Skolebestyrelsen, lærerne og skolen ser frem til et anderledes og spændende skoleår for 6. og 7. klasse. Tom Rasmussen skolebestyrelsesmedlem.

8 Skolepatruljen en værdifuld sikring af skolevejen. Her på Vindinge Skole har vi en velfungerende skolepatrulje som består af yngre børn end på de fleste andre skoler. De gider stå tidligt op for at passe på de mindre børn, som skal over vejen. Pligten kan være sur i regn og slud, men belønningen er en tur i Hansa-Park i Tyskland og det holder gejsten oppe på de dårligste dage! Kommentarer fra skolepatruljen: Det er hyggeligt at sige hej til de børn der kommer forbi. Man føler man gør en rigtig god gerning. Nogle gange siger de forbipasserende forældre: Godt I gider stå og passe på de mindre børn og en ældre dame har sagt: Flot skolekomedie og dejligt med en skolepatrulje. Turen til Hansa-Park var rigtig sjov! Vi har været tidligt op rigtig mange morgener for at være med i skolepatruljen, det har været hårdt. Men turen til Hansa-Park var det hele værd, derfor er vi skolepatrulje igen til næste år! Det dårlige er at nogle travle forældre i bil ikke overholder vigepligten. Vi har prøvet at huske nummerplader på de biler der kører mærkeligt eller er tæt på at påkøre os... Nogle forældre vil ikke gå over fodgængerfeltet, men går udenom. Det er mærkeligt, når man prøver at lære de mindre børn at de skal bruge fodgængerfelterne. Det giver ingen mening! Rigtig god sommerferie, vi ses igen til august :o) Skoleåret 2015/16. Med et skoleårs afslutning lurer det næste lige rund om sommerferiens hjørne. Vigtige datoer i skoleåret 2015/16: 10. august Første skoledag efter sommerferien oktober Efterårsferie. Første skoledag efter ferien er 19. oktober. 21. dec. 3 januar Juleferie. Første skoledag efter ferien er 4. januar februar Vinterferie. Første skoledag efter ferien er 22. februar. 17. marts Skolefest. 6. klasse opfører skolekomedie marts Påskeferie. Første skoledag efter ferien er 29. marts 24. juni Skoleåret 2014/15 slutter. Skolebestyrelsen ønsker alle en god sommerferie.