Kære elever og forældre

Transkript

1 Flakkebjerg Skole 30. november 2015 Kære elever og forældre Selvom det stadig mest er regn og rusk, der præger vejret, så er efteråret ved at gå på hæld, og vinteren står for døren For skolen har det været et spændende og begivenhedsrigt efterår, et efterår, hvor Flakkebjerg Skole har levet op til vores ambitioner om at være det bedste sted at være, og det bedste sted at lære- en ambition, som gælder for både elever og medarbejdere. Men det har også været et efterår, der har været præget af, at Christine valgte at søge nye udfordringer, at det tog lidt længere tid at få nye ansættelser på plads og ikke mindst, at både Jacob og Simon har været sygemeldt i en længere periode. Nu ser det heldigvis ud til, at det lysner. Både Jacob og Simon forventes at være tilbage efter juleferien, og Saniye Gustenhoff starter den 1. december. Vi har bestræbt os på at prioritere den størst mulige ro omkring elevernes daglige undervisning. Bl.a. derfor har både Jeanette, Jacob S, Mette og Winnie haft en del faste timer i de klasser, som ellers skulle have været vikardækket. Men det har ikke kunnet undgås, at både I og eleverne har kunnet mærke, at ikke alt har været som det plejer. Der har været nogle skole/hjem-samtaler, som har måttet udsættes og flyttes, der har været nogle elevsamtaler, som er udskudt, og endelig så er der også klasser, som ikke har haft det antal timer i f.eks. musik og kristendom, som de egentlig skulle have haft i forhold til deres ugeskemaer. Nu er det jo heldigvis sådan, at det ikke er de ugentlige timetal, der er det afgørende. Det som betyder noget er, at eleverne får deres timetal i fagene på årsbasis. Derfor er vi ikke så bekymrede. Vi skal nok få samlet op på samtaler, timetal osv., så vi naturligvis lever op til de forpligtelser, vi har. Det har været af uvurderlig betydning, at lærerne har påtaget sig de ekstra undervisnings-opgaver, og at de i øvrigt også har påtaget sig et stort ansvar for at hjælpe skolens vikarer med at planlægge deres undervisningstimer. Jeg er overbevist om, at det er en væsentlig grund til, at vi har kunnet fastholde vores høje krav til kvaliteten af både den fag- faglige undervisning, men også til det lige så vigtige arbejde med at styrke trivslen for de enkelte elever og for skolens fællesskaber, også i en periode, hvor vi ikke har været helt så mange til at deles om opgaverne

2 Nu nærmer vi os december- og julen står for døren næsten da. For allerførst skal vi have pyntet skolen op, som vi plejer. Jeg håber, at se rigtig mange af jer til juleklippedagen på tirsdag, hvor vi også får besøg af Jacob og Simon, og hvor I vil kunne hilse på Saniye, vores nye lærer. Juletræet 1. december 2014 Elevernes trivsel og forældretilfredshedsundersøgelsen. Elevtrivsel Ugebrevet A4 offentliggjorde i starten af november resultaterne af den første obligatoriske undersøgelse af elevernes trivsel. Det vakte en del opmærksomhed, og gav igen anledning til positiv omtale i medierne, at Flakkebjerg Skole var den skole i Slagelse kommune, der samlet set havde den bedste trivsel blandt eleverne. Vores resultat i forhold til den faglige trivsel placerede os samlet set på en 5. plads på landsplan! At gennemføre trivselsundersøgelser i klasserne er ikke noget nyt. På Flakkebjerg Skole har vi i en årrække arbejdet med en årlig undersøgelse af elevernes undervisningsmiljø. Nok så vigtigt er det imidlertid, at vi efter at have undersøgt elevernes trivsel har udarbejdet mål og handleplaner for forbedringer på de områder, hvor trivslen ikke har været tilfredsstillende. Når vi læser delresultaterne i dette års undersøgelse, kan vi se, at det, vi fortsat skal have fokus på er at sikre, at alle elever følger sig trygge i skolen, ligesom vi fortsat skal arbejde med at styrke elevernes sociale kompetencer i deres indbyrdes fællesskaber. Forældretilfredshed Den årlige forældretilfredsheds-undersøgelse blev afsluttet den 18. oktober. Sidste år var der 55 forældre fra Flakkebjerg Skole, der havde svaret. I år er antallet 96.

3 Vi er glade for, at flere af jer har deltaget i undersøgelsen i 2015 vi tænker, at det er med til at gøre resultaterne mere retvisende. Lige som sidste år, har jeg for overskuelighedens skyld samlet svarene i de overordnede emner: undervisningen, den pædagogiske indsats, samarbejdet mellem skole og hjem, skolens fysiske rammer og den samlede tilfredshed med skolen. Som noget nyt, har forældrene i år også skulle udtrykke, hvor tilfredse de er med skolens ledelse. Dette spørgsmål indgik ikke i undersøgelsen i Jeg har samlet svarene i 2 kategorier: 1: Meget tilfreds og tilfreds 2: Meget utilfreds og utilfreds. De øvrige kategorier: Hverken tilfreds eller utilfreds og ved ikke/ ikke relevant, har jeg udeladt. Nedenfor kan I se resultaterne for Flakkebjerg Skole og for Slagelse Kommune som helhed. For sammenligningens skyld kan I også nederst se resultaterne fra sidste skoleår FLAKKEBJERG SKOLE SLAGELSE KOMMUNE EMNE Meget tilfreds/ tilfreds Meget utilfreds/ utilfreds Meget tilfreds/ tilfreds Meget utilfreds/ utilfreds Undervisningen 89 % 2 % 75 % 9 % Den pædagogiske 87 % 3 % 67 % 12 % indsats Samarbejdet 87 % 2 % 70 % 8 % mellem skole og hjem Skolens fysiske 66 % 15 % 70 % 13 % rammer Skoleledelsen 97 % 1 % 65 % 11 % Samlet tilfredshed 96 % 1 % 78 % 9 % Som I kan se, er der på 4 ud af 5 delområder markant større tilfredshed og markant mindre utilfredshed blandt forældrene på Flakkebjerg Skole end blandt forældrene i Slagelse Kommune samlet set. Kun på spørgsmålet om de fysiske rammer, har vi en mindre grad af tilfredshed. Hvor den samlede tilfredshed i 2014 var nogenlunde den samme i Flakkebjerg som i kommunen som helhed er der i 2015 sket en markant stigning i tilfredsheden blandt forældrene på Flakkebjerg Skole en tilfredshed, som ikke er steget tilsvarende på skolerne i Slagelse Kommune som helhed. Det er naturligvis glædeligt at se så stor tilfredshed, så vi er meget stolte over det fine resultat. Samtidig er vi også meget opmærksomme på, at de fine resultater forpligter.

4 2014 FLAKKEBJERG SKOLE SLAGELSE KOMMUNE EMNE Meget tilfreds/ tilfreds Meget utilfreds/ utilfreds Meget tilfreds/ tilfreds Meget utilfreds/ utilfreds Undervisningen 89 % 1 % 79 % 5 % Den pædagogiske 87 % 5 % 64 % 12 % indsats Samarbejdet mellem 85 % 1 % 66 % 9 % skole og hjem Skolens fysiske 70 % 8 % 71 % 12 % rammer Samlet tilfredshed 89 % 0 % 88 % 6 % Skolefest 5.november Efter sidste års forsøg med at spare på lærernes arbejdstid, ved at begrænse deres deltagelse i den årlige skolefest, vendte vi i år tilbage til en skolefest med deltagelse af alle lærere. Og jeg tror, jeg taler for både elever og lærere, når jeg konkluderer, at det er sådan, det skal være. Når vi holder skolefest skal alle deltage alle elever og alle lærere! 5. klasse havde skabt gode rammer om festen alle elever sørgede i fællesskab for den gode stemning. Der blev danset igennem på diskoteket, og både junglebanen og biografen var vel-besøgte. Forældrene i 5. klasse sørgede for festmenuen både fremstilling, servering og den efterfølgende oprydning. Det er et temmelig omfattende arbejde at skulle bespise 150 mennesker, så tak for en stor indsats til køkkenholdet! 5. klasse havde taget den moderne teknologi i brug, da de indrettede deres junglebane. I teknologiugen havde eleverne lært at programmere Hummingbirds- og hvad var så mere nærliggende end at anvende den lærte teknologi til at forstærke stemningen af uhygge og overraskelser med lys og lyd-effekter naturligvis styret af Hummingbirds. Flot arbejde af eleverne i 5. klasse og så synes vi voksne jo, at det er dejligt at se, at eleverne viser, at de kan bruge det, de har lært i praksis.

5 First LEGO League I sammenhæng med skoleårets fokus på inddragelse af teknologi og for at blive bedre til at arbejde med innovation valgte 6. klasse og deres lærerteam Jacob S, Mette og Winnie- at tilmelde sig konkurrencen First LEGO League, som er et tværfagligt teknologiprojekt for elever i alderen år. Formålet med arrangementet er at øge interessen blandt unge mennesker for teknologi og naturvidenskab, så nutidens unge får mod på at blive fremtidens ingeniører og forskere Hvert år kommer en ny opgave med et samfundsrelevant tema. Temaet i år var: AFFALDETS VEJ Trash Trek. Til opgaverne findes ingen bestemte svar. Holdene kan arbejde frit, bruge deres opfindsomhed og kreativitet og selv beslutte, hvor stor et arbejde de vil lægge i projektet. Vores 6. klasse valgte at arbejde med et projekt om madspild, som bl.a. indeholdt en informationskampagne via QR-koder, som blev sat på mælkekartoner i Dagli Brugen i Flakkebjerg First LEGO League-opgaven er tredelt og byder på udfordringer indenfor forskning, teknologi og profilering. I forskningsopgaven skal holdene selv definere et problem inden for det givne tema. Eleverne skal finde og undersøge fakta om problemstillingen og præsentere deres egen løsning. I teknologiopgaven skal holdene bygge en robot af LEGO Mindstorm og programmere den til at løse opgaver på årets robotbane. I markedsførings- og samarbejdsopgaven skal holdene arbejde med at præsentere deres produkt og samarbejde, så andre får lyst til at se og høre om det. Lørdag den 5. november blev de lokale konkurrencer afviklet på Antvorskov Skole i Slagelse. Blandt de deltagende hold ca. 18 hold i alt- præsterede 6. klasse så overbevisende, at de vandt 2. præmien for deres forskningsopgave, de vandt 2. præmien for deres markedsføring, og de blev nomineret til det samlede Championship, hvor de også blev nummer 2! Det er en helt igennem imponerende præstation, som vi er meget stolte af, og det var en stor fornøjelse af følge eleverne på selve konkurrencedagen.

6 Noget af det, der imponerede, var den ro, eleverne havde også når robotten Ole ikke helt gjorde, som forventet. Erika og Patrick forsøger at få Ole under kontrol under 3. kørsels-runde Det bør retfærdigvis også nævnes, at lærerne fik stor ros af dommerne for at holde sig tilbage og overlade ansvaret til eleverne det er nemlig også noget, man skal lære af denne arbejdsform. Pokaler og billede af de stolte vindere kan beundres i glasmontren ved aulaen. Forældre som lærere for en dag I sammenhæng med skolens deltagelse i A P Møller projektet om inddragelse af teknologi i skolens fag deltog alle skolens lærere sammen med lærerne fra Antvorskov Skole, Hashøjskolen samt Hvilebjergskolen i et innovationsdøgn fra torsdag den 12. kl. 15 til den fredag den 13. november kl. 15. Og alt imens lærerne fordybede sig i teknologi og læringsmål sørgede en gruppe velforberedte forældre for, at eleverne kunne fordybe sig i engelsk, i førstehjælp, i at teste deres smagsløg og meget mere. Billederne giver forhåbentlig et indtryk af, at skolen summede af aktivitet. Tak for hjælpen til Gitte, Puk og Louise som stod for førstehjælpsundervisningen og for undervisningen om sanserne i 0., 2 og 6. klasse, til Gert som sammen med Jørgen W stod for 1. klasses legedag, til Anna, Jane og Karin, som testede elevernes smagsløg og kogekunst i 3. klasse, til Sacha som underviste 4. klasse i engelsk, til Søren som tryllebandt 4. klasse med sin fortællekunst og endelig til Sinnet og Mette for morgenhygge, læring og bevægelse i 5. klasse.

7 Sacha i 4. klasse 3. klasse i køkkenet Karin tester elevernes smagsløg 5. klasse startede dagen med morgenmad sammen med Sinnet og Mette

8 Udover at filme og dokumentere, var eleverne fra 6. klasse var medhjælpere i 0. og 2. klasse Flakkebjerg Skoles Symfoniorkester Workshop den 10. november. I hverdagen oplever vi egentlig ikke, at vi er på en lille skole- men når der pludselig kommer 15 musikere på besøg, så er det ligesom lidt småt det hele. Lærerværelset er for lille, og vi mangler undervisningslokaler. Heldigvis havde de klasser, som ikke er med i symfoniorkestret fået lov til at låne lokaler i Fristedet- det gjorde det muligt at omdanne skolen til musikskole. Eleverne blev undervist i små grupper noget af en luksus, at sidde som cello-elev på Flakkebjerg Skole og blive undervist af Copenhagen Phil s solocellist! Efter gruppeprøverne samledes orkestret, som jo i dagens anledning var udvidet til næsten 70 musikere til en fælles gennemspilning af Bachs Gavotte nr. II. Et imponerende syn og ikke mindst en imponerende lyd! Det samlede orkester under den afsluttende gennemspilning.

9 Koncerten i Storebæltshallen den 20. november Der var en hel del elever, som startede dagen med sommerfugle i maven. Som Aleksander fortalte, så var han så nervøs, at han slet ikke vidste, om han kunne holde på violinen. Og det skal da ikke være nogen hemmelighed, at vi voksne var mindst lige så spændte på, hvordan det ville gå, når vores elever pludselig skulle spille sammen med et professionelt symfoniorkester under ledelse af en ikke-dansk-talende dirigent. Og ikke nok med, at eleverne skulle spille. De skulle også vente Vente på at forprøven kunne komme i gang, vente på at dirigent, musikchef og producent fik clearet de sidste detaljer af, vente, mens orkestret øvede de første to Bach-satser, og endelig vente på at koncerten skulle starte. Den længste ventetid var nok ventetiden i omklædningsrummet, efter vi havde spillet. Her skulle vi lige have pakket instrumenterne sammen, og vente på, at vi kunne komme ind i hallen igen denne gang som publikummer. Og så skulle de lytte og sidde stille, mens de lyttede! Lad det være sagt med det samme: Eleverne gjorde det fantastisk. De spillede op til deres allerbedste. Foran ca. 400 tilhørere spillede de både vores lille præsentationsnummer: Vi er et orkester og så spillede de 3. sats af Bachs suite bedre end nogensinde før. Der var mange både professionelle musikere, lærere, forældre og almindelige koncertgængere, der både fik gåsehud og lidt fugtige øjne af bevægelse over vores lille symfoniorkester. Jeg tror også, at det var en stor oplevelse for de af jer forældre, der havde valgt at overvære den store begivenhed. Jeg ved, at billeder, videoer mv. er blevet delt flittigt over Facebook, hvor bl.a. Mette fra Slagelse Musikskole har lagt sine fine billeder ind.

10 Her et lille udvalg af billederne fra forprøven. Der blev udvist en imponerende koncentration. Og en brækket tommelfinger afholder selvfølgelig ikke en professionel musiker fra at spille Valg til skolebestyrelsen Skolebestyrelsen på Flakkebjerg Skole har valgt at afholde forskudte valg- det betyder, at der afholdes valg hvert andet år, hvor ca. halvdelen af bestyrelsens medlemmer er på valg. I 2016 er det således Sinnet Bödewadt, Berit Fahnø Nielsen samt Dina Wulff der er på valg. Da hverken Berit eller Dina har børn på Flakkebjerg Skole efter sommerferien, hvor den nye bestyrelse tiltræder, så er de alene af den grund afholdt fra at genopstille. Som bestyrelsesmedlem vælges man for en periode på 4 år, men de forskudte valg, er med til at sikre en vis kontinuitet i bestyrelsesarbejdet, når det ikke er den samlede bestyrelse, der er på valg på samme tid. Der vil i løbet af foråret blive informeret om valget, og den 31. marts holder vi valgmøde det vil sige et informationsmøde, hvor alle forældre er velkomne til at komme og høre mere om arbejdet i skolebestyrelsen. Hvis du allerede nu vil vide mere om, hvad det indebærer at sidde i skolebestyrelsen, så er du velkommen til at kontakte Peter Svendsen, som er formand for den nuværende bestyrelse. Peter kan kontaktes på mail: svendsen@solbakkevej@gmail.com eller via intra, hvor du kan skrive direkte til alle skolebestyrelsens medlemmer.

11 Du er naturligvis også velkommen til at kontakte bestyrelsen, hvis du allerede nu har besluttet dig til at ville melde dig som kandidat. Vigtige datoer: 1.december: Juleklippe- og forældredag 11. december: Luciadag og forældreformiddag 18. december: Juleafslutning med besøg i Flakkebjerg Kirke 4. januar: Første skoledag i det nye år Med venlig hilsen Lisbeth Bergstedt