Teologi. Studieleder: Lektor, lic.theol. Joakim Garff.
|
|
- Ejnar Michelsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Teologi Studieleder: Lektor, lic.theol. Joakim Garff. Teologi og religion er navnet på et åbent og vidtspændende fagområde, der beskæftiger sig med kristen tro og andre religiøse tilværelsesforståelser både i fortid og i nutid. Skønt kristen tradition er bibelsk funderet, og skønt bekendelse, læresætninger og trosforestillinger er blevet effektivt forvaltet af den kristne kirke, er det karakteristisk, at det kristne gudsbegreb altid har haft mange ansigter, og kristent livs- og menneskesyn har i tidens løb givet sig til kende i mangfoldige skikkelser og i direkte modstridende former. Målet med det teologiske studium er således ikke at oplære i kristen tro endsige da at indøve een bestemt tilværelsesforståelse, men derimod at videregive et sådant kendskab til kristendommens oprindelse, historiske udvikling og nutidige udtryksformer, at de studerende får mulighed for selvstændigt at beskæftige sig med den kristne tradition og for selv at tage stilling til denne ud fra nutidens spørgsmål og problemer. Det teologiske studium falder fra gammel tid i to hovedområder, nemlig en historisk og en systematisk del. Det er ikke muligt i dag at trække nogen klar grænse imellem de to dele, og det er sjældent heller ønskeligt; men af praktiske grunde opretholdes fortsat denne indholds? og arbejdsdeling, der betyder, at fagene Eksegese, dvs. tekstfortolkning af Gammel Testamente og Ny Testamente, samt Kirkehistorie først og fremmest beskæftiger sig med kristendommens baggrund, oprindelse og historiske udvikling, mens de systematiske fag, der omfatter Dogmatik, Etik og Religionsfilosofi, først og fremmest interesserer sig for, hvad kristendom betyder i dag. I de seneste år er fagområdet blevet udvidet af hensyn ikke mindst til besindelsen på en række nutidige problemstillinger; det gælder fx for disciplinen Hermeneutik eller Fortolknings? og Metodelære, og det gælder for de tværfaglige discipliner Kvindeteologi og Praktisk Teologi. Arbejdet med de teologiske fag og emner foregår begribeligvis ikke i et tomrum, lige så lidt som studiet for den enkelte kan tilrettelægges uafhængigt af hans eller hendes livsvilkår og hele forståelseshorisont, med alt hvad dette implicerer af særlige forudsætninger og interesser. Det er vigtigt på denne baggrund at fastholde det teologiske fagområdes åbne og vidtspændende karakter. Det betyder, at både fortid og nutid skal respekteres i arbejdet med fagene, og at studiet i praksis må forme sig som samtale og diskussion, som kritiske overvejelser og fornyet refleksion. Det er ikke een sandhed, der skal formidles, det er mange, og det er mange forskellige. Enhver teologisk position formuleres i afhængighed af den kulturelle og politiske situation, hvori formuleringen finder sted, og derfor gælder det om arbejdet med alle de teologiske fag og emner, at
2 en forståelse af baggrund og historiske forudsætninger ikke kan og heller ikke skal skilles fra besindelsen på den aktuelle situation i kultur og samfund og den debat, der foregår i dag om livsformer og livsværdier. Grundkurset Grundkurset består af 2 moduler, der hver især strækker sig over 10 møder: "Bibelfagene" udbydes om efteråret og "Kirkehistorie og systematik" om foråret. Bibelfagene Det gamle Testamente er en samling af litteratur, skrevet på hebraisk og med en lang og indviklet tilblivelseshistorie, der spænder over henved 1000 år af det israelitisk?jødiske folks historie. Kirken har overtaget denne litteratur fra jødedommen og betragter de gammeltestamentlige skrifter som den første og ældste del af den kristne bibel. Grundkurset vil give en indføring i den gammeltestamentlige tankeverden, i Israels og jødedommens livsopfattelse, trosforestillinger og moralbegreber. En række centrale grundtanker vil blive behandlet tematisk med udgangspunkt i udvalgte tekster, og der vil blive draget sammenligninger med tankeverdenen hos Israels nabo-folk. Det ny Testamente udgør den kristne bibels anden del og omfatter 27 skrifter, skrevet på den græske dialekt, der kaldes koine, i løbet af det 1. og 2. kristne århundrede. Skrifterne er blevet til i den kristne menighed; blandt de ældste er Paulus' breve, men de fire evangelier hviler for visse deles vedkommende på en tradition, der rækker tilbage til kredsen omkring Jesus. Arbejdet med de nytestamentlige skrifter har til formål at give et solidt kendskab til disse meget forskel-ligartede skrifter ud fra deres egne litterære, historiske og teologiske forudsætninger samt at give plads for nutidige fortolkningsmuligheder og interesser. Grundkurset vil indføre i en række metodeproblemer, der knytter sig til studiet af teksterne. Dernæst vil en række centrale grund-tanker og fortolkningsspørgsmål blive behandlet tematisk med udgangspunkt i udvalgte tekster. Den teologiske og kirkepolitiske udvikling inden for rammerne af Ny Testamente vil blive belyst, og en række kvindeteologiske spørgsmål vil blive taget op. Kirkehistorie og systematik Kirkehistorie er den teologiske videnskab, som beskæftiger sig med udforskningen og beskriv-elsen af kirkens historie fra apostlenes tid til nutiden. Det kristne budskab har påvirket de kultu-relle, sociale og politiske forhold i de enkelte lande i historiens løb, men det er også selv blevet påvirket i mødet med disse. I faget Kirkehistorie, som mht. metode ikke afviger fra al anden historisk forskning, beskæftiger man sig både med teologiens og med de kirkelige institutioners historie, og faget hænger således nøje sammen med de bibelske eller eksegetiske fag og med systematisk teologi. Et grundigt kendskab til kristen
3 tradition i historisk perspektiv er nødvendigt for at kunne fortolke de bibelske tekster og for at kunne gennemtænke og selvstændigt tage stilling til, hvilken betydning det kristne budskab har i nutiden. På grundkurset vil der blive givet et indtryk af de væsentligste begivenheder, personer og kristendomsfortolkninger i de enkelte historiske perioder. Det nævnte samspil mellem det kristne budskab og de historiske forhold vil blive understreget, ligesom der vil blive gjort rede for en række tværgående emner. Udvalgte tekster på dansk samt litteraturlister vil blive udleveret til deltagerne. Dogmatik beskæftiger sig med kristen forkyndelse i enhver form samt med den tilværelses-forståelse, den har givet og stadigvæk giver anledning til. Det dogmatiske studiums kilder er således de bibelske skrifter, de kirkelige bekendelser, forskellige kirkers og perioders forkyn-delse og fromhedslitteratur samt den teologiske tænknings historie i vekselvirkning med tænk-ningens historie som helhed. Etik beskæftiger sig med vurdering og normering af menneskelig adfærd, holdninger og sinde-lag. Formålet med Etik som teologisk fag er at belyse kristen tros forhold til menneskets etiske problemer, og her tages derfor i særlig grad sigte på de praktiske følger af et kristent liv og menneskesyn. Religionsfilosofi beskæftiger sig med en række områder inden for religion, filosofi og teologi ud fra vidt forskellige filosofiske og videnskabeligt udviklede forståelsesformer, som i dag gør sig gældende, dels som vanskeligheder ved, dels som muligheder for kristendomsfortolkning. Undervisningen i de systematiske fag på grundkurset vil samle sig om en række udvalgte motiver og problemstillinger, der vil blive behandlet både historisk og tematisk. Hovedvægten vil blive lagt på en gennemgang af dansk tradition med teksteksempler hentet fra danske teologer som Kierkegaard, Grundtvig, Jacob Knudsen, K.E. Løgstrup og Johs. Sløk. Emnekurser Efter fuldført grundkursus kan man følge emnekurser a 10 møder, hvor der vil være mulighed for at nå både længere omkring og dybere ned i mange af fagenes emner og spørgsmål. Interesserede opfordres til at komme med forslag til teologiske emner, man kunne tænke sig at få taget op; der vil så i videst muligt omfang blive taget hensyn hertil ved kursernes tilrettelæggelse. Som eksempler på, hvad der i de senere semestre har været udbudt, kan nævnes: - Lukasevangeliet - Søren Kierkegaards og nadveren - Menneskesynet i danske salmer - Jødedommens messiasforventninger og frelsesforestillinger - Danmarks kirkehistorie i det 19. århundrede / i det 20. århundrede
4 - Kalkmaleriværkstederne i senmiddelalderen - Bibelsk arkæologi og de første kristne Linjeopgave Efter deltagelse i grundkursus og mindst 4 emnekurser kan de, der er interesseret deri, få mulighed for at arbejde med en linjeopgave under vejledning af en af linjestudiets lærere. Ved tilfredsstillende besvarelse udstedes et linjebevis. Litteraturliste Vejledende litteraturliste for den, der vil orientere sig om faget. Speciallitteratur oplyses på de enkelte kurser. De bibelske fag Bibelleksikon. Ved Lisbeth og Mogens Müller. Politiken, Gads Bibelleksikon udgave. Gad, Kommentarer til bøgerne i Det Gamle og Det Nye Testamente. Det danske Bibelselskab Niels Peter Lemche: Det gamle Israel. Anis, Benedikt Otzen: Den antikke jødedom. Gad, B. Otzen, H. Gottlieb og K. Jeppesen: Myter i Det Gamle Testamente. Gad, Mogens Müller, red.: Dødehavsteksterne, essæerne og Det Nye Testamente. Anis, James C. VanderKam: Dødehavsrullerne. Anis, De apostolske Fædre. Det danske Bibelselskab, Carsten Breengaard: Kristenforfølgelser og Kristendom. Anis, Hans von Campenhausen: Den kristne bibel blir til. Aros, Lone Fatum: Kvindeteologi og arven fra Eva. Gyldendal, Niels Hyldahl: Den ældste kristendoms historie. Museum Tusculanum, M. Müller: Jesus-opfattelser i den nytestamentlige forskning. Nyt Nordisk, Arnold Busck, M. Müller: Kirkens første bibel. Anis, Sigfred Pedersen, red.: Den nytestamentlige tids historie. Aarhus Universitetsforlag, Sigfred Pedersen, red.: Skriftsyn og Metode. Aarhus Universitetsforlag, Krister Stendal: Paulus blandt jøder og hedninger. Aros, Gerd Theissen: Jesus-overleveringen og dens sociale baggrund. Hans Reitzel, Kirkehistorie Augustins Bekendelse. Oversat af Torben Damsholt. Sankt Ansgars Forlag, Jakob Balling: Kristendommen. Politiken, 1986.
5 Torben Bramming: Tidehvers historie. Anis, Leif Grane: Confessio Augustana. 2. udg. Gyldendal, Leif Grane: Kirken i historien. De første otte århundreder. Gyldendal, Leif Grane: Martin Luther. Den store Katekismus. Det danske Bibelselskab, Martin Schwarz Lausten: Danmarks kirkehistorie. 2. udg. Gyldendal, Martin Schwarz Lausten: Kirke og Synagoge. Akademisk Forlag, Martin Schwarz Lausten: Reformation i Danmark. 2. oplag. Akademisk Forlag, Jan Lindhardt: Mellem Djævel og Gud. En bog om Martin Luther. Gad, P.G. Lindhardt: Vækkelser og kirkelige retninger. Aros, Anna Marie Aagaard: Identifikation af kirken. Anis, De systematiske fag Rudolf Arendt: Tænkning og tro. Gad, Svend Bjerg: Århusteologerne. Lindhardt og Ringhof, Leif Grane: Den danske Folkekirkes Bekendelsesskrifter. Anis, N.H. Gregersen, red.: Fragmenter af et spejl. Anis, Knud Hansen: Den kristne tro. Gyldendal, Bengt Hägglund: Teologins historia. Malmø: Glerups, K.E. Løgstrup: Den etiske fordring. Gyldendal, Paul Müller: Søren Kierkegaard. Nyt Nordisk, Arnold Busck, Jens Glebe-Møller: Om moralen. Gad, Politikens filosofileksikon. red. Poul Lübcke. Politiken, Johs. Sløk: Teologiens elendighed. Centrum, Johs. Sløk: Det religiøse sprog. Centrum, H.C. Wind, red.: Religionen i krise 1-2. Berlingske, 1980
Menighedsfakultetets tilbud om. foredrag
Menighedsfakultetets tilbud om foredrag 1 Bestil en taler fra Menighedsfakultetet Menighedsfakultetet uddanner teologer for kirkens skyld. Derfor stiller vore lærere, så langt tid og ressourcer rækker,
Læs mereTeologisk Voksenundervisning i Aalborg Stift
Teologisk Voksenundervisning i Aalborg Stift Formål Formålet med Teologisk Voksenundervisning i Aalborg Stift er at give en bred og grundig orientering om kristendommens idé-indhold og historie. Undervisningen
Læs mereTeologisk Voksenundervisning
Teologisk Voksenundervisning Aalborg Stift Vinteren 2013 2014 Teologisk Voksenundervisning i Aalborg Stift Formål Formålet med Teologisk Voksenundervisning i Aalborg Stift er at give en bred og grundig
Læs mereStudieordning af 14. okt. 1997 for
Studieordning af 14. okt. 1997 for Institut for Teologi Ilisimatusarfik Revideret juni 1999 og december 2006 1 Adgangskrav 01.01.2004 GU/HF/HHX/HTX-eksamen, lærereksamen eller anden tilsvarende uddannelse.
Læs mereProgram for overbygningen - Forår 2016
TEOLOGI FOR LÆGFOLK Program for overbygningen - Forår 2016 Evangelierne læst som litteratur/ Hvad gør vi!? - Etik i teori og praksis/ De gnostiske evangelier/ Litteratur og teologi/ Johannesbrevene og
Læs mereDET TEOLOGISKE STUDIUM Bacheloruddannelsen
DET TEOLOGISKE STUDIUM Bacheloruddannelsen 2012-ordningen i henhold til bekendtgørelse af 29. juni 20 om bachelor- og kandidatuddannelser ved universiteterne Gældende fra 1. september 2012 STUDIENÆVNET
Læs mereReligion på Rygaards skole
Religion på Rygaards skole FAGFORMÅL: Formålet med undervisningen i religion er: At eleven opnår forståelse for den religiøse dimensions betydning for livsopfattelsen hos det enkelte menneske og dets forhold
Læs mereTEOLOGI PÅ KØBENHAVNS UNIVERSITET
københavns universitet det teologiske fakultet Dyk ned i livets store spørgsmål TEOLOGI PÅ KØBENHAVNS UNIVERSITET og bliv klogere på historie, sprog, religion, filosofi, litteratur, etik og samfund Jeg
Læs mereTeologisk Voksenundervisning
Teologisk Voksenundervisning Aalborg Stift Vinteren 2014 2015 Teologisk Voksenundervisning i Aalborg Stift Formål Formålet med Teologisk Voksenundervisning i Aalborg Stift er at give en bred og grundig
Læs mereStudieleder: Undervisningsadjunkt, mag.art. & cand.mag. Peter Busch-Larsen.
Idéhistorie Studieleder: Undervisningsadjunkt, mag.art. & cand.mag. Peter Busch-Larsen. Vor opfattelse af os selv og vore omgivelser er i vid udstrækning historisk betinget. Uden at vi altid ved af det,
Læs mereFra årsplan til emneudtrækning
Fra årsplan til emneudtrækning Tema Problemstilling Tekster/andre udtryksformer Udvalgte Færdighedsog vidensmål Bibelske fortællinger/lig- nelser Hvad er lignelser og hvad kendetegner denne udtryksform?
Læs mereMenighedsfakultetets akademiske overbygningsprogram i kirke og teologi. Efteruddannelse på masterniveau
Menighedsfakultetets akademiske overbygningsprogram i kirke og teologi Efteruddannelse på masterniveau Forår 2018 Fire moduler Uddannelsen består af fire fag, som kan tages enkeltvis eller i et samlet
Læs mereMenighedsfakultetets akademiske overbygningsprogram i kirke og teologi. Efteruddannelse på masterniveau
Menighedsfakultetets akademiske overbygningsprogram i kirke og teologi Efteruddannelse på masterniveau Efterår 2017 Fire moduler Uddannelsen består af fire fag, som kan tages enkeltvis eller i et samlet
Læs mereÅrsplan Skoleåret 2012/13 Kristendom. Skolens del og slutmål i kristendom kan læses på skolen hjemmeside.
Årsplan Skoleåret 2012/13 Kristendom Skolens del og slutmål i kristendom kan læses på skolen hjemmeside. Årsplan Kristendomskundskab 1. årgang 2012/2013 Periode og emne Materialer Metode/arbejdsform Mål
Læs mereEFTERÅRSPROGRAM Find os og følg med på
EFTERÅRSPROGRAM 2017 Find os og følg med på www.facebook.com/teologiskforening Skabelsesteologi i Aarhus: Vigtig historie aktuel berettigelse? Seminar i anledning 75-årsjubileet for Teologi ved Aarhus
Læs mereFærdigheds- og vidensmål Læringsmål Tegn på læring kan være
TPL-skema USH6 kap. Tro og tanker Livsfilosofi og etik (Fase ) Eleven kan, i skrift og tale, udtrykke sig nuanceret om grundlæggende tilværelsesspørgsmål i relation til den religiøse dimensions betydning
Læs mereÅrsplanen er lavet med udgangspunkt i Fælles mål 2009 - trinmål for faget kristendomskundskab og læseplan 2. forløb, der dækker 4.- 6. klassetrin.
Årsplan for 5A kristendomskundskab skoleåret 2012-13 IK Årsplanen er lavet med udgangspunkt i Fælles mål 2009 - trinmål for faget kristendomskundskab og læseplan 2. forløb, der dækker 4.- 6. klassetrin.
Læs mereKirkelig Aftenundervisning i Esbjerg
Kirkelig Aftenundervisning i Esbjerg 2018-2019 Velkommen til et nyt initiativ! Kirkelig Aftenundervisning i Esbjerg er et tilbud til dem, der gerne vil gå i dybden med den kristne tro. Det er teologi for
Læs mereStatskundskab. Studieleder: Lektor, Ph.D. Uffe Jakobsen
Statskundskab Studieleder: Lektor, Ph.D. Uffe Jakobsen På spørgsmålet: Hvad er "politologi"? kan der meget kort svares, at politologi er "læren om politik" eller det videnskabelige studium af politik.
Læs mereBibelske fortællinger Undervisningen giver eleven mulighed for at kunne tolke grundlæggende værdier ud fra centrale bibelske fortællinger.
Religion Der undervises i religion på 2.- 8. klassetrin. Fra 5.- 8. klasse afholdes en ugentlig fagtime, hvor det i 2.- 4. klasse er integreret i den øvrige undervisning. Kompetencemål efter 9. klasse
Læs mereMenighedsfakultetets akademiske overbygningsprogram i kirke og teologi. Efteruddannelse på masterniveau
Menighedsfakultetets akademiske overbygningsprogram i kirke og teologi Efteruddannelse på masterniveau Efterår 2018 Fire moduler Uddannelsen består af fire fag, som kan tages enkeltvis eller i et samlet
Læs mereMenighedsfakultetets akademiske overbygningsprogram i kirke og teologi. Efteruddannelse på masterniveau
Menighedsfakultetets akademiske overbygningsprogram i kirke og teologi Efteruddannelse på masterniveau Forår 2019 Fire moduler Uddannelsen består af en række fag, som kan tages enkeltvis eller som et samlet
Læs mereLektionskatalog. Forårssemestret 2015
Lektionskatalog Forårssemestret 2015 Maannguaq Dalager og Minik Schmidt blev bachelorer i Teologi i henholdsvis 2005 og 2011 de er nu begge præster i Den grønlandske Kirke, i Nuuk og Paamiut Ansatte, forår
Læs mereAteisterne VEJLEDNING OG OPGAVER. Kristendommen møder modstand. Gud er død! Religion er opium for folket! Gud er menneskets spejlbillede!
VEJLEDNING OG OPGAVER Knud Erik Andersen Ateisterne Kristendommen møder modstand Gud er død! Gud er menneskets spejlbillede! Gud er menneskets sutteklud! Religion er opium for folket! Religion er undertrykkelse!
Læs mereANIS. En e-bog fra. Se flere titler på www.anis.dk
En e-bog fra ANIS Se flere titler på www.anis.dk Denne e-bog indeholder et digitalt vandmærk. Der er ved dit køb indlejret et digital mærke, som kan vise tilbage til dig som køber. Du skal derfor passe
Læs mereKristendommen i nutid (til læreren burger måske uddrag, men i så fald bliver det skrevet om til 4. kl. niveau)
Årsplan for kristendom i 4. klasse 2011/2012 Formål Formålet med undervisningen i kristendomskundskab er, at eleverne opnår kundskaber til at forstå den religiøse dimensions betydning for livsopfattelsen
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2014-15 Institution HF og VUC Fredericia Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold hfe Religion C-niveau
Læs mereKristendom delmål 3. kl.
Kristendom delmål 3. kl. Livsfilosofi og etik tale med om almene tilværelsesspørgsmål med brug af enkle faglige begreber og med en begyndende bevidsthed om det religiøse sprog samtale om og forholde sig
Læs mereFilosofi. Studieleder: Lektor, mag.art. Poul Lübcke.
Filosofi Studieleder: Lektor, mag.art. Poul Lübcke. Vi er alle i en vis forstand filosoffer, idet vi ofte tvinges til at gøre os de forudsætninger klare, hvorpå vor stilling til livets tilskikkelser og
Læs mereEksamensordning for Menighedsfakultetets bachelorstudium i teologi (almen) (2013-ordningen)
Eksamensordning for Menighedsfakultetets bachelorstudium i teologi (almen) (2013-ordningen) Forklaring: 24-timers opgave opgaven offentliggøres kl. 9 en dag i eksamensperioden og afleveres senest kl. 9
Læs mereEksamensordning for Menighedsfakultetets bachelorstudium i teologi (almen) (2013-ordningen)
Eksamensordning for Menighedsfakultetets bachelorstudium i teologi (almen) (2013-ordningen) Forklaring: 24-timers opgave senest kl. 9 den efterfølgende dag 36-timers opgave senest kl. 21 den efterfølgende
Læs mereMenighedsfakultetets akademiske overbygningsprogram i kirke og teologi. Efteruddannelse på masterniveau
Menighedsfakultetets akademiske overbygningsprogram i kirke og teologi Efteruddannelse på masterniveau Fire moduler Uddannelsen består af fire fag, som kan tages enkeltvis eller i et samlet forløb: Foråret
Læs mereMartin Luther. Et kursus om Martin Luther marts Liselund Møde- og Kursussted i samarbejde med Folkeuniversitetet i Slagelse
Folkeuniversitetet Slagelse Martin Luther Et kursus om Martin Luther 24. 26. marts 2017 Liselund Møde- og Kursussted i samarbejde med Folkeuniversitetet i Slagelse Liselund Møde-og Kursussted, Slotsalléen
Læs mereÅrsplan Skoleåret 2014/2015 Kristendom Nedenfor følger i rækkefølge undervisningsplaner for skoleåret 14/15. Skolens del og slutmål følger
Årsplan Skoleåret 204/205 Kristendom Nedenfor følger i rækkefølge undervisningsplaner for skoleåret 4/5. Skolens del og slutmål følger folkeskolens fællesmål slut 2009. Årsplan for kristendom FAG: Kristendom
Læs mereGrindsted Privatskole Kristendom 8. Kl. 17/18
Vi arbejder, ligesom folkeskolen, hen imod nye Fælles Mål for kristendom efter 9. Klasse, som kan ses via dette link: http://www.emu.dk/sites/default/files/kristendomskundskab%20 %20januar%202016.pdf Vi
Læs mereCategory. 20.80 Kristendom kristendom mystik gamle_teologisk_litteratur 20.90 Kristendom helgener historie biografie middelalder
Decimal classification 01.56 Forfatter Leksikoner Danmark 01.62 Aszetische Literatur 03.00 Leksikoner og ordbøger 03.50 Leksikoner og ordbøger Teologiske Lexsika 03.81 Leksikoner og ordbøger Græske og
Læs mereTEOLOGI FOR VOKSNE I HADERSLEV STIFT
TEOLOGI FOR VOKSNE I HADERSLEV STIFT 8 lørdage med»viden om tro «Kursusår 2015 Velkommen til Teologi for voksne! Dette nye tilbud om gedigen teologisk undervisning for alle interesserede er Haderslev Stifts
Læs mereKirkehøjskole i Aalborg
Kirkehøjskole i Aalborg 2019-2020 Velkommen til Kirkehøjskole Aalborg 2019-20 I dybden med den kristne tro Kirkehøjskole i Aalborg er et tilbud til alle, der gerne vil fordybe sig i den kristne tro. Det
Læs mereJeg læser teologi, men hvilke bøger bør jeg egentlig læse?
Jeg læser teologi, men hvilke bøger bør jeg egentlig læse? På MF s studentermøde 2002 opfordrede de studerende MF s faglærere til at udarbejde en liste over væsentlige bøger, som en teologistuderende bør
Læs mereI 4.-6.-klaser arbejdes der hen mod, at eleverne får et mere bevidst forhold til at anvende faglige begreber og det religiøse sprogs virkemidler.
I 4.-6.-klaser arbejdes der hen mod, at eleverne får et mere bevidst forhold til at anvende faglige begreber og det religiøse sprogs virkemidler. Det skal medvirke til, at eleverne bliver i stand til at
Læs mereReligion på. Sankt Joseph. Trinmål for faget religion
Religion på Institut Sankt Joseph Trinmål for faget religion 1 Udgivet af Institut Sankt Joseph 2017 Redaktion lærer Louise Knudsen lærer Christopher Rude lærer Pia Andersen lærer Birgitte le Fevre Ryom
Læs mereReligion C. 1. Fagets rolle
Religion C 1. Fagets rolle Faget religion beskæftiger sig hovedsageligt med eskimoisk religion og verdensreligionerne, og af disse er kristendom, herunder det eskimoisk-kristne tros- og kulturmøde, obligatorisk.
Læs mereEleven kan udtrykke sig nuanceret om den religiøse dimensions indhold og betydning ud fra grundlæggende tilværelsesspørgsmål og etiske principper
Kompetencemål Kompetenceområde Efter klassetrin Efter 6. klassetrin Efter 9. klassetrin Livsfilosofi og etik om den religiøse dimension ud fra og etiske principper nuanceret om den religiøse dimensions
Læs mereGudstjeneste og sabbat hører sammen. Sabbatten er dagen for gudstjeneste. Når der derfor i en bibelsk sammenhæng tales om sabbatten, må gudstjenesten
I. Indledning Gudstjeneste og sabbat hører sammen. Sabbatten er dagen for gudstjeneste. Når der derfor i en bibelsk sammenhæng tales om sabbatten, må gudstjenesten tænkes med. Sabbatten spiller en stor
Læs mereSelam Friskole. Religion. Målsætning og læseplan
Selam Friskole Religion Målsætning og læseplan September 2009 Religionsundervisning Formål for faget Formålet med undervisningen i kundskab til islam er, at eleverne erkender og forstår, at den religiøse
Læs mereDET GAMLE TESTAMENTE AARHUS UNIVERSITET ARTS ELSE KRAGELUND HOLT LEKTOR TEOLOGI FOR LÆGFOLK 27. AUGUST 2016
DET GAMLE TESTAMENTE BIBELSYN 1 Menighedsfakultetet bygger på Bibelen og vor kirkes bekendelse og vil virke ud fra det syn på Bibelen, som er Bibelens eget, og som altid har været kirkens: Den er Guds
Læs mereÅrsplan for kristendom i 2.a
Årsplan for kristendom i 2.a Fællesmål: Formålet med undervisningen i kristendomskundskab er, at eleverne opnår kundskaber til at forstå den religiøse dimensions betydning for livsopfattelsen hos det enkelte
Læs mere4. Tycho Brahe. Årsplan (Kristendom MVM)
Årsplan for 4 T.B i bibelhistorie 2016/2017./ Malene von der Maase Grundlaget for tilrettelæggelse, gennemførelse og evaluering af bibelhistorie i 4 klasse, er de mål og trinmål, som står beskrevet i Fælles
Læs mereTEOLOGI FOR LÆGFOLK. Program for OVERBYGNINGEN
TEOLOGI FOR LÆGFOLK Program for OVERBYGNINGEN Efterår 2013 TEOLOGI FOR LÆGFOLKs OVERBYGNING OVERBYGNINGEN forudsætter kendskab til eller interesse for teologiske emner og begreber, samt lyst til at ville
Læs mereKristendomskundskab Fælles Mål
Kristendomskundskab Fælles Mål 2019 Indhold 1 Fagets formål 3 2 Fælles Mål 4 Kompetencemål 4 Fælles Mål efter Efter 5 Efter 6. 6 Efter 9. 7 Fælles Mål efter kompetenceområde Livsfilosofi og etik 8 Bibelske
Læs mereForslag til spørgeark:
Forslag til spørgeark: Tekst 1 : FAIDON linieangivelse 1. Hvad er dialogens situation? 2. Hvad er det for en holdning til døden, Sokrates vil forsvare? 3. Mener han, det går alle mennesker ens efter døden?
Læs mereÅrsplan kristendomskundskab 9.årgang 2019/2020
Årsplan kristendomskundskab 9.årgang 2019/2020 Formålet med undervisningen i kristendomskundskab er, at eleverne opnår kundskaber til forståelse af den religiøse dimensions betydning for livsopfattelsen
Læs mereVestjysk Kirkehøjskole- Teologi for alle
Vestjysk Kirkehøjskole- Teologi for alle Temaet for Vestjysk Kirkehøjskole i 2012 Kristendommens billedsprog Formiddagene er åbne for alle og kræver ingen andre forudsætninger end nysgerrighed på livet.
Læs mereSamlet fagplan for Historie-, Samfund- og kristendomsfaget (Danmark i verden)
Samlet fagplan for Historie-, Samfund- og kristendomsfaget (Danmark i verden) Formål med Danmark i verden: Formålet for Danmark i verden er at give eleverne en forståelse for, hvordan kristendom, historie-
Læs mereÅRSPLAN Religion 8.-9.KLASSE SKOLEÅRET 2017/2018
ÅRSPLAN Religion 8.-9.KLASSE SKOLEÅRET 2017/2018 Eleverne i 8.-9.klasse har religion to lektioner om ugen. Undervisningen i religionsfaget tager udgangspunkt i nedenstående temaer, som er bygget op omkring
Læs mereÅrsplan for kristendom i 5. klasse 2011/2012 af Helene Dyssegaard Jensen. Årsplan for kristendom i 5. klasse 2011/2012
Årsplan for kristendom i 5. klasse 2011/2012 Formål Formålet med undervisningen i kristendomskundskab er, at eleverne opnår kundskaber til at forstå den religiøse dimensions betydning for livsopfattelsen
Læs mereEnkeltfag Åben Uddannelse 3K/VIA UC
Enkeltfag Åben Uddannelse 3K/VIA UC Det kristendomsfaglige område Februar 2015 3K-uddannelsen ved VIA University College udbyder indenfor loven om åben uddannelse en række enkeltfag. Udbuddet indenfor
Læs mereStudieordning for bacheloruddannelsen i Teologi og bifag i Religion ved Institut for Kultur, Sprog og Historie
Studieordning for bacheloruddannelsen i Teologi og bifag i Religion ved Institut for Kultur, Sprog og Historie Ilisimatusarfik Grønlands Universitet University of Greenland!1 Indholdsfortegnelse 1. Præambel
Læs mereLitteratur om reformationen
1 Arendt, Niels Henrik Frihed. Martin Luther i bogform. Forlaget Anis 2015. 85 sider. Litteratur om reformationen Med afsæt i fem temaer lægger Frihed Martin Luther i kortform op til en refleksion over
Læs mereELSK DIN NÆSTE! KRISTUS-VEJEN TRO I MØDET
ELSK DIN NÆSTE! KRISTUS-VEJEN TRO I MØDET TROENS PRAKSIS NÆSTEKÆRLIGHED I PRAKSIS Du skal elske din næste som dig selv! Det er kristendommens rettesnor for, hvordan vi skal opføre os over for vores medmennesker.
Læs mereLæreplan for faget kristendomskundskab
Læreplan for faget kristendomskundskab Signalement af faget kristendomskundskab Der undervises i kristendomskundskab på 0.-10. klassetrin bortset fra 7. klasse, hvor konfirmationsforberedelsen finder sted.
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2011/12 Institution VUC Holstebro/Struer Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Religion C Camilla
Læs mereMenighedsfakultetets akademiske overbygningsprogram i kirke og teologi. Efteruddannelse på masterniveau
Menighedsfakultetets akademiske overbygningsprogram i kirke og teologi Efteruddannelse på masterniveau Efterår 2019 Fire moduler Uddannelsen består af en række fag, som kan tages enkeltvis eller som et
Læs mereModul 10: Kristendomsfaglig fordybelse
Modulbeskrivelse Modul 10: Kristendomsfaglig fordybelse 3. studieårs tema: Det tværkulturelle arbejde og tværprofessionelt samarbejde Hold 3K 2013 Modulbeskrivelse - Modul 10 - Oktober 2015 Udarbejdet
Læs mereTale til Ung Liga d Skriften alene
Tale til Ung Liga d. 12.01.11 Skriften alene ved Daniel Præstholm Varighed: ca. 35 minutter Målgruppe: Ung Liga (25-30 år) Emne: Skriften alene Forslag til sange: Første gang jeg læste teksten (FS 54)
Læs mereArbejdspapir. til menighedsrådene i Viborg Stift til støtte for rådenes drøftelse om Visioner 2017
Arbejdspapir til menighedsrådene i Viborg Stift til støtte for rådenes drøftelse om er 2017 Udarbejdet af visionsgruppen under Viborg Stiftsråd med udgangspunkt i oplæg fra Stiftsudvalgene side 1 Løbenr.
Læs mereReligionshistorie. Studieleder: ekstern lektor, ph.d. Søren Christian Lassen
Religionshistorie Studieleder: ekstern lektor, ph.d. Søren Christian Lassen Religionernes betydning Religioner har efter alt at dømme været en del af menneskets kultur siden forhistorisk tid, og det er
Læs mereRelation til Fælles Mål
Fagårsplan 10/11 Fag: Kristendom Fagområde/ emne Periode Mål Eleverne skal: Det gamle testamente 33-40 Vi går dybere ned i der ligner? Det gamle testamente 43-48 Vi går dybere ned i der ligner? Lave rollespil
Læs mereKØN I HISTORIEN. Agnes S. Arnórsdóttir og Jens A. Krasilnikoff. Redigeret af. Aar h u s Uni v e r sit e t s forl a g
KØN I HISTORIEN Redigeret af Agnes S. Arnórsdóttir og Jens A. Krasilnikoff Aar h u s Uni v e r sit e t s forl a g Køn i historien Køn i historien Redigeret af Agnes S. Arnórsdóttir & Jens A. Krasilnikoff
Læs mereEnkeltfag Åben Uddannelse 3K/VIA UC
Enkeltfag Åben Uddannelse 3K/VIA UC Det kristendoms- og kirkefaglige område 2016 3K-uddannelsen ved VIA University College udbyder indenfor loven om åben uddannelse en række enkeltfag. Udbuddet indenfor
Læs mereBøvling Friskole Fagplan for kristendom (Faget er obligatorisk) Formål Centrale kundskabs- og færdighedsområder
Bøvling Friskole Fagplan for kristendom (Faget er obligatorisk) Formål Formålet med undervisningen i kristendomskundskab er at styrke elevernes forståelse af kristendommen som grundlæggende for vor livsanskuelse
Læs mereKategori / Category Hoved kategori / Category Underkategori 1 / Subcategory 1 Underkategori 1 / Subcategory 1
decimal Klasser /Decimal Classfication DK5 Hoved kategori / Category 01.56 Forfatter Leksikoner Danmark 01.62 Aszetische Literatur 02.90 Leksikoner i almindelighed 03.00 Leksikoner og ordbøger 03.50 Leksikoner
Læs mereForslag til læreplan for faget kristendomskundskab på kristne skoler Revideret af Torben Mathiesen
Forslag til læreplan for faget kristendomskundskab på kristne skoler Revideret 2017 af Torben Mathiesen Forslag til læreplan for faget kristendomskundskab på kristne skoler Revideret 2017 af Torben Mathiesen
Læs mereTEOLOGI FOR LÆGFOLK. Program for OVERBYGNINGEN
TEOLOGI FOR LÆGFOLK Program for OVERBYGNINGEN Efteråret 2011 TEOLOGI FOR LÆGFOLKs OVERBYGNING OVERBYGNINGEN forudsætter kendskab til eller interesse for teologiske emner og begreber, samt lyst til at ville
Læs mereKristendoms kundskab Livsoplysning. lars - henrik schmidt helle krogh madsen mikael rothstein svend andersen john rydahl
Kristendoms kundskab Livsoplysning lars - henrik schmidt helle krogh madsen mikael rothstein svend andersen john rydahl Kristendomskundskab/livsoplysning Kristendomskundskab/ livsoplysning Lars-Henrik
Læs mereIndhold. Forord Indledning... 17
Indhold Forord... 14 Indledning... 17 I. Forståelsen af sandhed (virkelighed og erkendelse) i den postmoderne kultur... 28 1. De store fortællingers fallit... 29 2. Afvisning af den rationelle sandhedsforståelse...
Læs mereHvad er dit næste skridt?
Hvad er dit næste skridt? KURSER I EFTERÅRET September - November 2014 kursus-hæfte-a5.indd 1 21/06/14 18.39 Efterårskurser VEJLE PINSEKIRKE INVITERER TIL EN RÆKKE SPÆNDENDE EFTERÅRSKURSER. KURSERNE ER
Læs mereFra Jerusalem til Folkekirken
Fra Jerusalem til Folkekirken Indledning. Oversigt over program. Formål Hvad er kirke? 0 400 Fra huskirke til statskirke. 3. Bibelen Kirkemøder og bekendelser. Kanon 451 og 1054 Bibeloversættelser Øst
Læs mereLITTERATUR PÅ DANSK OM MARTIN LUTHER OG REFORMATIONEN
LITTERATUR PÅ DANSK OM MARTIN LUTHER OG REFORMATIONEN Arendt, Niels Henrik Frihed. Martin Luther i bogform. Forlaget Anis 2015. 85 sider. Med afsæt i fem temaer lægger Frihed Martin Luther i kortform op
Læs mereKære selvstuderende i: Filosofi B. Herunder ser du det materiale, der udgør dit eksaminationsgrundlag. Jeg træffes i tidsrummet: kl.
Kære selvstuderende i: Filosofi B Herunder ser du det materiale, der udgør dit eksaminationsgrundlag. Jeg træffes i tidsrummet: kl. 13-16 På mailadressen: ch@kvuc.dk Eller telefonnr.:27343483/88824795
Læs mereFrihed for Loke saavelsom for Thor
Frihed for Loke saavelsom for Thor N.F.S. Grundtvigs syn på åndelig frihed i historisk og aktuelt perspektiv Esben Lunde Larsen Erhvervs Ph.d.- afhandling, Afdeling for Systematisk Teologi, Det Teologiske
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Årstid/årstal Institution Uddannelse Hf/hfe/hhx/htx/st x/gsk/gif/fagpakke/hf+ Fag og niveau Fagbetegnelsen
Læs mereTEOLOGI FOR LÆGFOLK. Program for overbygningen - Efterår 2017
TEOLOGI FOR LÆGFOLK Program for overbygningen - Efterår 2017 N.F.S. Grundtvigs liv, teologi og virkningshistorie/ Den gyldne strøm: Kirkefædrenes inspiration til vestens teologihistorie/ Teologisk poesi
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 13-14 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF &VUC Vestegnen Hf 2. år Kulturfag (religionsfagligt
Læs mereÅND OG FÆLLESSKAB KRISTUS-VEJEN TRO I MØDET
ÅND OG FÆLLESSKAB KRISTUS-VEJEN TRO I MØDET TROENS PRAKSIS FÆLLESSKAB Mennesket er skabt til fællesskab med andre mennesker og med Gud. Vi er med i mange fællesskaber: i familien, på arbejdspladsen, sammen
Læs mereDet Teologiske Studium Bacheloruddannelsen
KØBENHAVNS UNIVERSITET DET TEOLOGISKE FAKULTET Det Teologiske Studium Bacheloruddannelsen 2012-ordningen i henhold til bekendtgørelse nr. 1328 af 15. november 2016 om bachelor- og kandidatuddannelser ved
Læs mereÅrskonferansen 2019 Teologiske samtaler
Årskonferansen 2019 Teologiske samtaler HOVEDFORMÅL # Det er ulike måter å forstå og lese Bibelen på # Vi har alle et bibelsyn Book of Discipline Om den hellige Skrifts tilstrækkelighed for frelse: Den
Læs merePå Skt. Josefs Skole er undervisningen delt op i 3 faser:
Kristendomskundskab Formål: Formålet med undervisningen i kristendomskundskab er, at eleverne får kendskab til, at den religiøse dimension har betydning for livsopfattelsen hos det enkelte menneske og
Læs mereProtestantisme og katolicisme
Protestantisme og katolicisme Protestantisme og katolicisme er begge en del af kristendommen. Men hvad er egentlig forskellen på de to kirkeretninger? Bliv klogere på det i denne guide, som giver dig et
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, 2014 HF
Læs mereTiltag Hvad skal eleverne lave? Under samme himmel 7/8, Malling Beck, s Malling Beck, s
Klasse: 8.årgang Fag: Kristendom År: 2019/2020 Fælles Mål Hvilke kompetencemål og områder sigtes der mod? Læringsmål Hvad er de overordnet læringsmål for klassen? Tiltag Hvad skal eleverne lave? Problemstillinger
Læs mereLandsmøde i Kirkeligt Centrum Lørdag den 5. oktober 2013 i Viborg domsogns sognegård. Formandens beretning
Landsmøde i Kirkeligt Centrum Lørdag den 5. oktober 2013 i Viborg domsogns sognegård Formandens beretning Søren Kierkegaard fejres dette år i anledning af 200 årsdagen d. 5. maj. Hans store filosofiske,
Læs mereLindvig Osmundsen. Prædiken til Kristi Himmelfartsdag 2015.docx 14-05-2015 side 1. Prædiken til Kristi Himmelfartsdag 2015. Tekst. Mark. 16,14-20.
14-05-2015 side 1 Prædiken til Kristi Himmelfartsdag 2015. Tekst. Mark. 16,14-20. Det går ikke altid så galt som præsten prædiker! Sådan kan man sommetider høre det sagt med et glimt i øjet. Så kan præsten
Læs mereSigne Luisa Hjorth Olsen, Merete Jagd Esmarch & Pernille Mosholm Boye Thulstrup
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2014-2015 Institution Herning HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HFe Religion C Signe
Læs mere1. samling Hvorfor luthersk? Er det ikke nok at være kristen?
1. samling Hvorfor luthersk? Er det ikke nok at være kristen?»først og fremmest beder jeg om, at man vil tie med mit navn og ikke kalde sig lutherske, men kristne. Hvad er Luther? Læren er dog ikke min
Læs mereArbejdsform: Klasseundervisning og samtale, gruppearbejde og individuelle øvelser.
Årsplan 6-7. klasse 2016/2017 Eleverne har 2 lektioner om ugen i skoleåret. I faget religion vil der i løbet af året bliver arbejdet med nedenstående temaer. Undervisningen er bygget op omkring clio online
Læs mereLindvig Osmundsen. Prædiken til sidste s.e.helligtrekonger 2016 17-01-2016 side 1
17-01-2016 side 1 Prædiken til sidste s. e. Hellig 3 Konger 2014. Tekst: Johs. 12,23-33. Det er vinter og sidste søndag efter helligtrekonger. I år, 2016, falder påsken meget tidligt, det er palmesøndag
Læs mereendegyldige billede af, hvad kristen tro er, er siger nogen svindende. Det skal jeg ikke gøre mig til dommer over.
Mariæ Bebudelsesdag, den 25. marts 2007. Frederiksborg slotskirke kl. 10. Tekster: Es. 7,10-14: Lukas 1,26-38. Salmer: 71 434-201-450-385/108-441 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Læs mereLÆNGSEL KRISTEN SPIRITUALITET TRO I MØDET
LÆNGSEL KRISTEN SPIRITUALITET TRO I MØDET OPLÆG TIL SAMTALE Interview med Poul Erik, 55 år, der beskriver sig selv som åndeligt søgende. HVAD LÆNGES DU EFTER HOS GUD? Tryghed og omsorgsfuldhed. At Gud
Læs mereStudieordning for Kateketuddannelsen
Studieordning for Kateketuddannelsen Biskopeqarfik Kalaallit Nunaat Hans Egedesvej 9, Postboks 90 3900 Nuuk Tlf: 321134 Fax: 321061 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 Formål... 3 Studiets faglige
Læs mere