Tilsynsrapport. Søbæk skole Afd. Stigs Bjergby
|
|
- Maja Michelsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Tilsynsrapport Søbæk skole Afd. Stigs Bjergby Efterår 2014
2 Afsnit 1:Tilsynsbesøg (Udfyldes af tilsynskonsulenten i tilknytning til tilsynsbesøget) A. Tilsynets gennemførelse Dato:17/ Tilsynskonsulenter: Ledelseskonsulent Marianne Jeppesen mar@holb.dk Mette Hunsdahl, skoleleder Isefjordskolen mhl@holb.dk Anmeldt tilsyn: Dato for tilsyn er anmeldt til skolen i august B. Tilsynets formål og særlige fokuspunkter ved dette tilsynsbesøg Tilsynets formål: Formålet med tilsynet er først og fremmest at vurdere, om undervisningen står mål med den undervisning, der bliver givet i folkeskolen. Årets fokusområder ved tilsynsbesøgene: Implementering af folkeskolereformen Arbejdet med de nye Forenklede fælles mål Skolens arbejde med handleplaner og målsætning/evaluering for elever i interne skoler Brugen af IT-støttet læring Lærerkvalifikationer Trivsel Magtanvendelser Særlige fokuspunkter i opfølgningen efter sidste tilsynsbesøg på denne interne skole: Ingen C. Tilsynets samlede vurdering af den interne skole efter tilsynsbesøget Skolens elevgruppe er unge mennesker i store udfordringer. Tilsynets samlede vurdering er, at undervisningenstår mål med den undervisning, der finder sted i folkeskolen elevgruppen taget i betragtning. Der skal som i folkeskolen øget fokus på synlig læring og elevens læringsmål. Dato: 17/ Tilsynsførende:Mette Hunsdahl og Marianne Jeppesen D. Materiale anvendt i forbindelse med tilsynet: Forud for tilsynsbesøget er tilsendt: Under eller efter tilsynet udleveredes: Virksomhedsplan er med bilag tilsendt pr. mail
3 E. Forløb af tilsynsbesøg Tilsynet ankommer kl Nogle elever er allerede ankommet - flere ankommer indenfor de næste 10 min. Alle voksne og elever samles ved et halvtag i skolegården. Her tages imod, spørges ind til weekenden forløb, humøret m.m. Alle afventer en forsinket bus - herefter fordeler eleverne sig i værksteder og til undervisning. Flere elever skal lige ryge inden de går igang. De får mulighed for at gøre dette, men opfordres til at komme hurtigt ind. Det aftales, at tilsynet indledes med overværelse af undervisning forud for samtale med afdelingsleder. Overværelse af undervisning Matematik Der er 4 drenge på år i gruppen, og undervisningen foregår i en bygning, der indeholder flere velegnede undervisningslokaler. Gruppen har to faste pædagoger som undervisere, og de er begge i gang med linjefagsuddannelse i hhv. dansk og matematik. Faget er matematik. Efter en kort fælles introduktion deles eleverne i to grupper. Den ene gruppe skal arbejde med rumfang, mens den anden gruppe er i gang med matematiktest på hhv. 2. og 3. kl. niveau. Tilsynet følger undervisningen i begge grupper, hvor der undervises på to forskellige niveauer. Den ene gruppe arbejder med omsætning fra liter til deciliter til milliliter. En af eleverne kommenterer: Hvorfor skal vi lære det, vi skal jo ikke bage? Pædagogen perspektiverer relevant til aktiviteter i den foregående uge, hvor den pågældende elev skulle bage. Pædagogen henter et litermål i et tilstødende lokale og viser, hvordan litermålet er inddelt i deciliter og milliliter. Opgaveløsningen foregår lærerstyret og fælles ved tavlen, og efterfølgende skal eleverne løse opgaver på kopiark. Læreren hjælper eleverne efter behov. Den ene elev kommer fint i gang med arbejdet, mens den anden lytter til musik på sin IPHONE. Efter kort tid forlader han lokalet for at lave kaffe, men kommer hurtigt retur. Han magter dog ikke at gå i gang med sit kopiark. En tredje elev kommer ind i lokalet. Han nåede ikke bussen til idræt måske var det en planlagt forsinkelse, da han iflg. Lærerens oplysning ikke bryder sig om idræt. Læreren sætter ham fint i gang. Der er en god stemning i lokalet. Det kan overvejes i højere grad at inddrage konkrete materialer i undervisningen, suppleret med IT-støttet læring. Pædagogen oplyser, at der inden for ganske få uger etableres fibernet i bygningen. Engelsk Tilsynet besøger en gruppe, der har engelsk i køkkenet. Det er et nyt tiltag, der skal give en mere uformel ramme om undervisningen. Tre elever og en lærer deltager i dag. Eleverne sætter sig rundt om et lille køkkenbord. Det tager tid inden alle er i gang med arbejdet i engangshæfter. Det er svært for eleverne at få gang i sproget, men de hjælper hinanden, griner sammen godt bakket op af den voksne. Der er en god stemning. Fysik/kemi: Undervisningen foregår sammen med 8 kl. fra afd. Søbæksparken. Tre drenge, to piger og to voksne har i dag fysik. Der er fælles tavleundervisning, og der arbejdes med syrer og baser. Eleverne er fint med i undervisningen. Der er mange kommentarer undervejs - ikke alle lige vedkommende. Men læreren formår fint at fastholde fokus og niveau i undervisningen.
4 Samtale med afdelingsleder. Lederen oplyser, at der pt. er 19 elever, og ud af disse er der 9 nye elever. Det er tydeligt, at de visiterede elever har flere diagnoser og/eller udfordringer. Der er endnu en elev på vej, så det maximale elevtal er ved at være nået. Skolens filosofi er, at møde eleverne, der hvor de er. De har det rigtig svært, og kan vi give dem en god dag gennem en fast skolestruktur, så er meget nået. Lederen oplyser endvidere, at alle elever testes ved indskrivningen, så faglig progression kan dokumenteres over tid. Implementering af folkeskolereformen: Afdelingslederen oplyser, at skolen er godt på vej. En enkelt elev magter ikke den længere skoledag og har lige nu reduceret undervisningstimetal. Tilsynet oplyser om muligheden for at søge individuel dispensation fra timetallet. Forenklede fælles mål (FFM) Tilsynet planlægger et fællesmøde med UVM s læringskonsulent Merete Nyboe Jensen. Deltagerkredsen erholbæk kommunes interne skolers pædagogiske skoleledelser. I den forbindelse henleder tilsynet opmærksomheden på I FFM er paradigmeskiftet fra aktivitet til læring, hvor den enkelte elevs læringsprogression er i fokus. Tilsynet anbefaler, at de pædagogiske afdelingsledere på den samlede Søbæk skole samarbejder omkring arbejdet med FFM og overvejer, hvordan de kan understøtte videndeling på medarbejderniveau. Tilsynet henviser til ministeriets hjemmeside hvor leder og lærere kan hente inspiration i forenklede fælles mål. Skolens arbejde med handleplaner og målsætning/evaluering for elever i interne skoler Læringsmål for undervisningsdel og behandlingsdel skal spille sammen og understøtte elevens samlede udvikling. Afdelingslederen oplyser, at der allerede er fokus på sammenhæng mellem behandlingsplan og undervisningsplan. Det aftales, at afdelingsleder fremsender par eksempler til belysning af dette. Brugen af IT-støttet læring Der er opsat en IT-tavle, men IT-støttet læring er udfordret af manglende/ustabil netforbindelse. Det forventes, at der inden for ganske få uger er etableret fibernet i undervisningslokalerne. Skoleledelsen skal i den forbindelse have fokus på, hvordan medarbejdere kompetenceudvikles og inspireres til at udnytte læringsmediet optimalt, herunder inspirere til brug af IT-programmer, der kan understøtte elevernes motivation og læring. Tilsynet kan anbefale brug af konsulenter fra LæseTek. De ved rigtig meget om velegnede læringsplatforme. Lærerkvalifikationer Afdelingslederen oplyser: En af de faste pædagoger bliver færdig med linjefag i fysik/kemi sommeren To pædagoger er i gang med linjefag i hhv. dansk og matematik. Øvrige medarbejdere er anderledes kvalificeret, bl.a. til diverse funktioner i værksteder med praktisk arbejde. Trivsel Tilsynet oplyser, at Trivselsmålinger for elever skal i folkeskolen fremover foretages 1 gang årligt. I den forbindelse ønsker Udvalget for Børn fokus på, hvordan elevernes trivsel dokumenteres. Drøftelserne fortsættes på næste tilsynsbesøg. Magtanvendelse Der har været en magtanvendelse. Den er godkendt. Det anbefales, at afdelingsleder udfylder feltet vedr. lederens refleksion. Der er yderligere to indberetninger på vej.
5 Afsluttende oplyser afdelingslederen, at der er et godt samarbejde med PPR tilsynet. Evt. opfølgende samtale med lærere/pædagoger:ingen F. Opfølgning på tilsynets fokusområder: Implementering af folkeskolereformen: Tilsynet oplyser om muligheden for at søge individuel dispensation fra timetallet. Forenklede fælles mål: Tilsynet henviser til Handleplaner og læringsmål for elever i interne skoler: Vi drøfter, hvordan elevplaner med læringsmål og behandlingsplaner kan spille sammen og understøtte barnets samlede udvikling. Lærerkvalifikationer: Skolen skal på sigt overveje en linjefagsuddannet engelsklærer. Yderligere information om linjefag indskriver skoleledereni Afsnit 2, faktuelle oplysninger om institutionen. Særlige fokusområder på denne interne skole: Tilsynet anbefaler afdelingslederen at have fokus på forenklede fælles mål, herunder opstilling af synlige læringsmål og feedback både på lærerniveau og elevniveau. G. Tilsynets vejledning Tilsynet anbefaler, at afdelingslederen yder pædagogiske vejledning af lærerne i forhold til arbejdet med læringsmål og læringsledelse. Vedrørende Synlig Læring, målfastsættelse og evaluering henvises fx til Lene Heckmanns Den gode Time. Tilsynet anbefaler, at de pædagogiske afdelingslederepå tværs af afdelingernesamarbejder omkring arbejdet med FFM og overvejer, hvordan de kan understøtte videndeling på medarbejderniveau. H. Tilsynets krav Ingen I. Aftaler samt opfølgningspunkter til næste tilsynsbesøg: Tilsynet påpeger, at der fremover er krav om, at læringsmål opstilles i forhold til den enkelte elevs progression. Læringsmål for undervisningsdel og behandlingsdel skal spille sammen og understøtte elevens samlede udvikling. På næste tilsynsmøde uddybes, hvordan skolen dokumenterer elevens trivsel. J. Skolens kommentarer til tilsynsrapporten: Skolen har læst redegørelsen og har intet at bemærke. Vi tager tilsynet redegørelse til efterretning. Dato:
6 Tilsynsførendes underskrift: Afsnit 2: Oplysning om institutionen (Dette afsnit udfyldes af skolelederen og fremsendes til tilsynskonsulenterne senest 4 dage inden tilsynsbesøget) A. Navn og adresse på intern skole/skoleledelse Navn og beliggenhed: Søbæk skole Kirkevej 6, 4440 Mørkøv. (Stigsbjergby) Kontaktinformationer på skoleleder og evt. andre: Skoleleder Erik Filthuth Mail. filler@filler.dk Afd leder Martin Holm Larsen. Mail: martin@soebaek.dk TLF B. Kort beskrivelse af skolen (Målgruppe, fysiske rammer, særlige kendetegn og målsætninger m.m.) Dagbehandlingstilbuddet er er skole med i alt 5 skole afd. afdelinger Der er i alt indskrevet Søbæk skole 119 børn & unge Heraf 77 basiselever fra 1 10 klasse. Der er i alt 111 ansatte på Behandlingsstederne Søbæk. Stigs Bjergby afdeling specifikt. Ressourceafdeling for elever på klassetrin målrettet unge med behov for særligt individuelt tilrettelagte undervisningsforløb. På ressource afdelingen i Stigs indskrives unge med markante tilpasningsproblemer De unge er ofte affektive og måske udad reagerende. Personalets sammensætning er derfor præget af en vis robusthed, men der er højt til loftet og man arbejder løsningsorienteret på at lære de unge andre strategier, for at komme af med deres frustrationer. Erhvervsskolen i Stigs Bjergby AKT opbygges efter samme gode succes koncept som vores store Erhvervs afd. i Jyderup, med hvem der også er et samarbejde og elevudveksling. Det betyder at der er mulighed at vores samlede tilbud tilgodeser alle og vi for at udvide de allerede populære værkstedstilbud, samt udvide med nye spændende tiltag. Eleverne i klassen visiteres kun til klassen dersom individuelle forudsætninger gør at eleven ikke kan modtage eller profitere af fuldfagrække. C. Skolens elever (Antal elever, fordeling på klassetrin m.m.) På Søbæk skole er er På afdelingen undervises - 4 elever 10 klasse - 6 elever 9 klasse - 3 elever 8 klasse - 3 elever 7 klasse - 1 elever 6 klasse - 3 elever STU D. Skolens medarbejdere (Navn, uddannelse, ansættelsesgrad i undervisningen, linjefag og andre kompetencer, herunder leders kompetencer og funktion)
7 Afdelingens ansatte LEDER MARTIN H LARSEN LÆRER / UNDERVISER MIE BIRCH MORTENSEN LÆRER / UNDERVISER CARSTEN S. WENG LÆRER / UNDERVISER MIKE MOTET PÆDAGOGER 7 HÅNDVÆRKERE ALEXANDER PULTZ ANDERSEN DENNIS SKOVHOLM PEDERSEN JACOB ANDERSEN BRIAN JENSEN JAN CHRISTIANSEN Fakta om leder - Martin Holm Larsen. Alder 41 år Tjenestested Afd Leder Søbæk Skole, Stigs Bjergby erhvervsafdeling. Ansat Siden Først som pædagog på daværende opholdsstedet Bakkengården, Jyderup. Derefter i skoleregi, på Erhvervsskolen, Rønnegården og Stigs Bjergby Baggrund Uddannelse Tømreruddannet i Militæret i Instruktøruddannet Leder kursus og andre relevante kurser, foredrag m.m. Viden og redskaber til mine nuværende opnåede kompetencer områder. Kurser Fitness, kost og ernærings - kursus. Klatrer kursus. Kajak kursus. Psykologi kursus. Tidligere beskæftigelse Tømrer. Militæret. Kost og ernærings vejleder. Skraldemand. Støtte/kontakt person for unge i udslusning. Pædagog på opholdsstedet: Smedegården i Herrestrup. Særlige kompetencer er indenfor viden omkring kost, sundhed og velværd. Administrative forcer processer. Som leder er jeg den daglige koordinator imellem øvrig ledelse og de ansatte på afdelingen Jeg Befinder mig godt med administrative opgaver. Jeg Deltager i alle mødefunktioner. Har en god berøringsflade og kontakt til kommuner, forældre og opholdssteder. Pædagogiske forcer processer Er en person som møder de unge i øjne højde. Tager udgangspunkt i den gode samtale, hvor empati og anerkendelse er i fokus. Vægter relations dannelse, som værende meget betydningsfuldt i vores pædagogiske arbejdsfelt. Min Personlig: Jeg er en pligtopfyldende og ambitiøs person. Er beslutsom og står ved mine meninger og valg. Jeg udviser empati og tilstræber et lyttende/støttende nærvær, blandt eleverne og medarbejder. Jeg kan sætte mig i respekt og eleverne ved hvor mine grænser er, både personligt og professionelt. Jeg føler mig som en robust og konstruktiv medarbejder med begge ben plantet på jorden. Børnene siger om mig at jeg Hård men retfærdig Skaber tryghed og udviser oprigtige følelser. Min Privathed Familieforhold status baggrund Gift. Et barn på 9 år og 2 bonusbørn på 20 og 23 år. Personlige Interesser - hobby Løb, cykling, svømning og vægttræning. Elsker alt sport Nyder campinglivet med familien. Medarbejder Lærer Underviser Mie Birch Mortensen Alder 40 år. Tjenestested Stigs Bjergby afdelingen Jeg har været ansat siden august 2003
8 Min Personlighed. Som person Omsorgsful, empatisk indlevende &, udadvendt, Jeg er Venlig og imødekommende Ved mine meningers mod. Jeg arbejder Struktureret Engageret. Jeg er Stærk og ansvarsbevidst Udviser omsorg og tryghed, men samtidig tydelig og markere grænser Personlige begrænsninger: Børnene siger om mig at jeg Er klassens mor på godt og ondt`! Privat bor jeg sammen med min kæreste Mikael, min datter Frida samt Mikaels to børn Bastian og Amalie. Undervisning Primære undervisningsfag / Aktiviteter værksteder. Dansk, Matematik, Engelsk Sekundære undervisningsfag Aktiviteter / Værksteder, Kreative fag, Pædagogisk massage Nadabehandlinger Uddannelse & kurser Sprogligt gymnasium, Kalundborg 1993 Idrætshøjskole Hf Enkeltfag Psykologi 1995 Pædagoguddannet ved Roskilde Pædagog Seminarium i Pædagogisk Massør uddannet ved Center for pædagogisk massage i Århus 2010 Nada-uddannet (Øreakupunktur) 2012 V/ Nada Danmark. Kurser Selvskadende adfærd 2005 Kognitiv vejledning og samtaleterapi 1 del 2012 Seminarie Lærer Igangværende udd i enkeltfag Dansk Igangværende Efter uddannelse som lærer i Dansk Roskilde seminarium Tidligere beskæftigelse Medhjælper i Børnehave 1994 Frivillig i Ungdommens Røde Kors Specialbørnehave Medhjælper Aflastningsfamilie for en autistisk dreng Praktikforløb Seminaruim; Undløse Børnehave -3 mdr Himmelev Behandlingshjem 6 mdr 1998 Sfo Slotsmarksskolen 6.mdr Specialbørnehave Administrative forcer :Jeg befinder mig godt med alle aspekter indenfor de administrative processer. Pædagogiske forcer processer. Jeg er god til samtaler med de unge og ligeledes betyder relationsarbejdet meget for mit pædagogiske virke. Medarbejder Carsten Weng Alder 48 år Tjenestested Stigs Bjergby Ansat Siden Juni 2008 Professionelt Uddannelse Uddannet Kontorassistent Merkonom i Regnskab Uddannet Pædagog siden januar 2005 Kurser Klatreinstruktør, spinning instruktør, kajakinstruktør Efter uddannelse. Jeg er pt i gang på Seminarie Roskilde med lærer udd i enkeltfag matematik Konkret
9 Primære undervisningsfag Underviser i dansk, engelsk og matematik Praktiske værksteder Det grønne værkstedshold.. Vedligeholder grønne områder, fælder træer, flækker brænde.m.v. Sekundære undervisningsfag Tidligere beskæftigelse Arbejdet i Forsvaret i 15 år Gymnastiklærer på Sikringen Nyk Sj 2 år Opholdsstedet Bakkegården Lerchehuset 1 ½ år Skolen i Tveje Merløse 1 år Viskinge Skole- og behandlingshjem 1 ½ år Særlige kompetencer. Administrative forcer. Har gode evner i forhold skriftlig dokumentation, mundtlig kommunikation og god til at holde orden i de administrative systemer.. Pædagogiske forcer processer God til samtale og få forståelsen for evt. problemer og den vej prøve at ændre på tingene derudover er jeg god til at sætte aktiviteter i gang og ikke bange for at kaste mig ud i nye projekter, der skal skabe en bedre kontakt og relation til de mennesker jeg arbejder med. Personlighed Som person er jeg Stærk, Empatisk, Rolig, Autoritær, venlig, Åben, Udadvendt, glad, Beslutsom. Jeg har overblik og kommer ikke til kort Jeg prøver, at sætte mig ind i situationerne og arbejde derfra Privat Jeg er Single men har 2 børn, en pige på 8 år og en dreng på 15 år Personlige Interesser - hobby, dyrker megen motion, løb, cykling, spinning m.v. Medarbejder Mike Bøggild Motet Alder Født på Mauritius Har arbejdet på Søbæk Skole siden august 2004 Primære undervisningsfag. Jeg underviser i Fysik & Kemi, biologi, geografi, historie, samfundsfag, Underviser i Idræt/Udendørsaktiviteter Særlige Ansvarsområder Særlige Tillids hverv Sikkerhedsrepræsentant Professionelt Uddannelse. Militæruddannelse fra Let Opklaringseskadron ved Gardehusarregimentet fra 1982 til Udstationeret i Nordirak 91 og Bosnien 92. Højer Forberedelseseksamen ved Høng Gymnasium. Uddannelse i Anatomi/Fysiologi samt Idrætsled fra Københavns Fysioterapeutskolen Uddannet socialpædagog fra Skovtofte Socialpædagogiske Seminarium. Dimitteret juni Aktuelt er jeg under uddannelse til Lærer. Linjefag Specialpædagogik, Biologi, Geografi, Fysisk/Kemi ved UCN Merit. Afslutter Specialpædagogik samt Didaktik sommer Afslutter Fysisk/Kemi samt biologi Kurser Svømmelærerkursus, Klatrekursus, Kajakkursus Særlige kompetencer. Jeg kan undervise i de fleste fag på udskolingsniveau. Er god til relations arbejde med eleverne. God til at sætte udendørsaktiviteter i gang. Administrative forcer processer. Har indgående kendskab til de rammer som vi arbejder under.
10 Pædagogiske forcer processer Har gode kvalifikationer inden for undervisning, den svære samtale både ifht. Forældre og elever, god psykiatrisk erfaring og generel god pædagogisk forståelse. Personligt Som person Jeg er en åben og meget synes jeg selv meget humoristisk. Har store forventninger til mig selv samt især eleverne. Dog har jeg forventninger til mine kollegaer og de må selvfølgelig også har samme forventninger til mig. Børnene siger om mig at jeg. Skaber ro samt respekt. Har ellers et godt humør. Privat Gift med Helen Bøggild Motet som er Sygeplejerske. Sammen har vi to dejlige børn Marie på 12 år og Sebastian på 9 år. Personlige Interesser - hobby Jagt, Judo samt friluftsliv E. Skoledagens tilrettelæggelse (Beskriv hvordan dagen er bygget op, skoledagens længde og mødetider, undervisningstimetal for alle årgange m.m.) Holbæk Kommune & Undervisningsministeriet fastslår indtil videre at timetallet på Søbæk skole og tilsvarende skoler fastsættes ift Lovgivning til et gennemsnit af 35 timer ugtl. Svarende til 1400 timer årligt gældende for alle klassetrin fra 1-9 klasse. Skoledagen for eleven berammes fra vejl. Kl 830 til kl 1530 dagligt 200 skoledage fordelt på 40 uger. I tiden er indeholdt timer til den fagopdelte undervisning, den understøttende undervisningsamt Lektiehjælp og faglig fordybelse. Ud over skematid er indkalkuleret tid til Lejrskoler, ekskursioner. Skoledagen indeholder det af ministeriet fastsatte antal timer fordelt på klassetrin, til den fagopdelte undervisning timer jfr. Specificeret timefordelingsplan For elever over 8 klasse planlægges undervisning med hjemmel i Lov om folkeskole kapitel 5 33 Stk. 4. Hvilket bevirker at skolen leder i samarbejde med forældre og Ungdommens udd vejl. Kan planlægge undervisningen således at eleven obligatorisk som minimum modtager undervisning i Dansk Engelsk & Matematik og at andre fag tilrettelægges som værksteds eller projektfag. Klassen arbejder i en kombination af undervisning i obligatoriske basis fag derudover med praktisk motiverende fag værksteder og opgaver. Det tilstræbes at klassen i enhver sammenhæng planlægger således at eleven så vidt muligt tilegner sig almenviden og undervisning i inden for alle skolens basis fag. F. Skolens undervisningsformer (Beskriv skolens tilgang til undervisning, herunder organisering af undervisning, gruppestørrelser, differentiering, materialer, brug af IT m.m.) Lærere arbejder i stort set alle klasser med et to lærer system. Der arbejdes tværfagligt sammen med pædagoger & håndværkere om den samlede helhedsorienterede indsats. Ift den ny Folkeskolereform skal vi under behørig hensyntagen til elevens psykosociale situation og faglige niveau, arbejde på at implementere Læringsmålstyret undervisning & Nye Fælles Mål. Ansatte er inden for skematid forpligtet af det, vi definerer som konfrontationstid. Ansatte lærere og pædagoger fysisk skal således være til stede og synlige i den konkrete tid eleverne fysisk er på skolen. Ansattes planlægning og mødeaktivitet sker efter den ny skolereform på skolen tidsrummet fra Undervisning på skolen organiseres ikke isoleret, men skal ses i en sammenhæng med det behandlingsmæssige arbejde. Undervisning planlægges i behørig respekt og under hensyntagen til elevens individuelle situation og særlige forudsætninger. Undervisningen tilrettelægges så eleven oplever en undervisningskultur, der tager sigte på, at eleven - om muligt kan inkluderes, i almindelige
11 skolesammenhænge. Ansatte skal gennem arbejdsprocesser målrettet arbejde på at påvirke eleven, så der sikres en god relation og så der skabes et fælles tredje. Ansatte skal i samarbejde med forældre opholdssteder samt henvisende myndighed målrettet arbejde på, at eleven sikres et stabilt fremmøde og en stabil skolegang. Ansatte arbejder aktivt for at motivere hjem og familie så skolesituationen holdes stabil. G. Undervisning af den enkelte elev (Beskriv hvordan skolen arbejder med handleplaner og læringsmål for den enkelte elev, evaluering, karaktergivning m.m.) Søbæk skole udarbejder detaljerede elev og progressionsplaner mindst 1 gang i skoleåret. Elevplanen indeholder såvel status omkring sociale & faglige undervisning baserede mål. Fsv. angår undervisning udarbejdes elevplan så hver fag fremgår, hvorunder beskrives elevens mål og undervisningens hovedindhold. Elevplanerne kan rumme afvigelser fra den gældende årsplan og anvise mere eller mindre vidtgående mål for arbejdet. I skoleåret inviterer klassen til relevante samarbejdspartnere til statusmøde som afholdes i perioden fra Januar 2015 til Marts Jfr Årsplan Ansatte skal udarbejde elevplaner ift særskilte skabeloner som ligger på skole intra. Ansatte skal før arbejdet indledes sætte sig grundigt ind i skolens retningslinjer for dette arbejde. Disse retningslinjer ligger på server i Rutinemappen Ansatte i klasser skal som tilsynskrav sikre, at der over år er en faglig progression i planerne, såfremt eleverne forbliver på holdene over flere år. Elevplanerne kan rumme afvigelser fra den gældende Semester & årsplan og anvise mere eller mindre vidtgående mål for arbejdet. Ansatte skal udarbejde elevplanerne så der ift hvert fag fremgår elevens mål og undervisningens hovedindhold. Elevplan skal vejledende gennemgås på Elevrunder med Ledelse & PPR Med udgangspunkt i den udarbejdede elevplan og overskrifter derfra drøftes evt. rettelser tilføjelser ift. 1. Elevens specifikke faglige og sociale situation 2. Progression - Udvikling 3. Test resultater 4. Indstilling til fravigelser. 14 & 15 Prøvebek. 5. Evaluering af evt. tildelt særlig indsats. 6. Nye mål for skoleåret. 7. Beslutningsreferat tilføjes elevplan. 8. Revisitationer andet halvår H. Prøver og nationale test Alle elever på Søbæk skal testes på deres færdigheder. Test foregår i testuger jfr årsplan Prøveafholdende skole 9. kl: Antallet af elever til prøve efter 9 kl i sidste skoleår: 7 stk Antallet af elever til prøve efter 10 kl. i sidste skoleår: 0 stk Forventet antal elever til prøve i indeværende skoleår: 6 stk Antallet af gennemførte nationale test i sidste skoleår: 0 Stk Det var ikke muligt at gennemføre testene da elever ikke ville deltage. Antallet af fritagelser for test i sidste skoleår: 0 Stk
12 I. Magtanvendelser i forbindelse med undervisningen Magtanvendelser på Søbæk Skole (Unge under 18) Folkeskoleområdet. Børn er, i det tidsrum de opholder sig og undervises i folkeskoler, på specialskoler eller i interne skoler på døgninstitutioner eller opholdssteder, omfattet af Folkeskolelovens 52 og de med hjemmel heri fastsatte bekendtgørelser. Folkeskolelovens 52 indeholder en bemyndigelse til Undervisningsministeren til at fastsætte regler om foranstaltninger til fremme af god orden i folkeskolen. Bemyndigelsen er udmøntet i bekendtgørelse nr. 320 af 26. marts 2010 om foranstaltninger til fremme af god orden i folkeskolen. Denne bekendtgørelse indeholder også regler om magtanvendelse i folkeskolen Regler for magtanvendelse udlæses af FSL: 10 stk 2 - Magtanvendelse I Skoletiden Lov om folkeskole: Antal magtanvendelser i indeværende skoleår: 3 J. Samarbejdsrelationer (Tilknyttet lokal folkeskole, samarbejde med andre interne skoler, lærersamarbejde, skolebibliotek, adgang til faglokaler m.v.) Søbæk skole samarbejder med Tornved skolen Kildebjerg Mørkøv omkring prøveafvikling K. Efteruddannelse og supervision (Hvad tilbydes lærerne/pædagogerne af efteruddannelse og supervision i skoleåret) Kompetenceudvikling. Ansatte på Søbæk skole modtager Teamsupervision fast af Søren Westerbjerg Andersen Familieterapeut, Konsulent og Supervisor samt derudover af Psykolog Jakob Schmidt Skeevej Jystrup L. Budget Årligt takstbeløb pr elev for undervisning: Årligt takstbeløb pr elev for undervisning: Søbæk skole Undervisning basis forløb Lfs. 22,5 Basis pris Årspris 230,340,- Månedspris 20940,- Betaling 11 mdr. Dagspris 688,- 11 mdr Evt. kørselsudgift pr. elev: Skolebus befordring. Sel. 52stk Basis pris Alle Årligt 47,500,- Månedspris 4318,- Betaling 11 mdr. Dagspris 141,- 11 mdr. Hvis der er helt særlige forudsætninger omkring eleven så gør at der skal anvendes flere ressourcer så aftales prisen individuelt ift opgavens omfang Se taksttabel.
Tilsynsrapport. Hjembækskolen 27. april 2015. Afsnit 1: Tilsynsbesøg (Udfyldes af tilsynskonsulenten i tilknytning til tilsynsbesøget)
Tilsynsrapport Hjembækskolen 27. april 2015 Afsnit 1: Tilsynsbesøg (Udfyldes af tilsynskonsulenten i tilknytning til tilsynsbesøget) A. Tilsynets gennemførelse Dato: 27/4 2015 Tilsynskonsulenter: Marianne
Læs mereTilsynsrapport. Hjembækskolen Efterår Afsnit 1: Tilsynsbesøg (Udfyldes af tilsynskonsulenten i tilknytning til tilsynsbesøget)
Tilsynsrapport Hjembækskolen Efterår 2014 Afsnit 1: Tilsynsbesøg (Udfyldes af tilsynskonsulenten i tilknytning til tilsynsbesøget) A. Tilsynets gennemførelse Dato: 6/10 2014 Tilsynskonsulenter: Marianne
Læs mereSkolen i Tveje-Merløse. Tilsyn på Skolen i Tveje-Merløse tirsdag den 30.9.2013. Mar@holb.dk
Skolen i Tveje-Merløse Dato: Sagsb.: Marianne Jeppesen Sagsnr.: Dir.tlf.: 7236 6393 E-mail: Mar@holb.dk Tilsyn på Skolen i Tveje-Merløse tirsdag den 30.9.2013 Tilsynets formål Formålet med tilsynet er
Læs mereTILSYNET MED UNDERVISNINGEN PÅ INTERNE SKOLER
Farmen Dagskole Dato: 27. april 2012 Sagsb.: Preben Gajhede Sagsnr.: Dir.tlf.: 7236 5103 E-mail: preben.gajhede@mail.dk Tilsyn på Farmen Dagskole torsdag den 19. januar 2012 Tilsynets formål Opfølgning
Læs mereTilsyn med undervisningen på Dagskolen Nordjylland.
Frederikshavn, september 2014. Tilsyn med undervisningen på Dagskolen Nordjylland. Navn på institution og overenskomstpart: Dagskolen Nordjylland Frederikshavn Kommune Knivholtvej 24 Center for Skole og
Læs mereEMU Klassen på Erhvervsskolen.
EMU Klassen på Erhvervsskolen. På Søbæk inkluderes ekskluderede børn og unge Erhvervs modning & Udviklings forløb. Vi visiterer Unge henvist fra Jobcenter efter Lov om aktiv beskæftigelse 32 Unge henvist
Læs mereFolkeskolens Fornyelse i Frederikssund. Information til forældre om folkeskolereformen
Folkeskolens Fornyelse i Frederikssund Information til forældre om folkeskolereformen En ny skole fra august 2014 Når elever landet over i august 2014 tager hul på et nyt skoleår, siger de goddag til en
Læs mereBørne- og Ungerådgivningscentret Endelig udgave 19-12-2014
TILSYNSRAPPORT Børne- og Ungerådgivningscentret Endelig udgave 19-12-2014 Anmeldt tilsyn med Dagbehandlingstilbuddet Flønghuset 19.11.2014 Høje-Taastrup Kommune fører tilsyn med, hvordan de kommunale opgaver
Læs mereEksternt tilsyn med Skørbæk-Ejdrup Friskole 20.02.2013
Bestyrelsen Skørbæk-Ejdrup Friskole Ejdrupvej 33, Skørbæk 9240 Nibe Eksternt tilsyn med Skørbæk-Ejdrup Friskole 20.02.2013 Tilsynet med Skørbæk-Ejdrup Friskole, skolekode 831006, er foretaget af chefkonsulent
Læs mereOverenskomst om undervisning i dagbehandlingstilbud mellem Søstjerneskolen og Københavns kommune, Børne og Ungdomsforvaltningen
Overenskomst om undervisning i dagbehandlingstilbud mellem Søstjerneskolen og Københavns kommune, Børne og Ungdomsforvaltningen 1 Parter og lovgivning Nærværende overenskomst er indgået mellem skole, Søstjerneskolen
Læs mereTilsynserklæring for Ådalens Privatskole 2015
1. Indledning Denne tilsynserklæring er udarbejdet af tilsynsførende Lisbet Lentz, der er certificeret til at føre tilsyn med frie grundskoler. Vurderingerne i erklæringen bygger på data, som jeg har indsamlet
Læs mereML - CONSULT. Tilsynserklæring for: Ugelbølle Friskole Langkær 2, Ugelbølle. 8410 Rønde Telefon: 25200700
Tilsynserklæring for: Ugelbølle Friskole Langkær 2, Ugelbølle. 8410 Rønde Telefon: 25200700 Skoleleder: Michael Kjær. Hjemmeside: www.ugelboellefriskole.dk Email:info@ugelboellefriskole.dk CVR.nr. 32819087
Læs mereSØBÆK SKOLE ELEVPLAN 1 SKOLEÅRET 2010 2011 NOVEMBER 2010
Skabelon redigeret. 06.09.10 EF SØBÆK SKOLE ELEVPLAN 1 SKOLEÅRET 2010 2011 NOVEMBER 2010 Dato: Denne elevplan er udarbejdet af: Klasseteam: Afdeling: Elevplanen er udsendt pr dato: Denne elevplan er udarbejdet
Læs mereHvorfor en ny reform. Ny Folkeskolereform. Hvorfor en ny reform. En mindsetændring 01-11-2013. Gør en god skole bedre et fagligt løft af folkeskolen
Hvorfor en ny reform Ny Folkeskolereform Gør en god skole bedre et fagligt løft af folkeskolen Vi har en god folkeskole, men den skal være bedre på flere områder vejen til en hel ny version af Parkskolen
Læs mereVejledning til individuelle undervisningsplaner
Vejledning til individuelle undervisningsplaner Den individuelle undervisningsplans baggrund Den individuelle undervisningsplan tager sit juridiske udgangspunkt i folkeskoleloven og dens ultimative krav
Læs mereHolbæk Danner Skole er navnet på den fælles retning som kommunens folkeskoler bevæger sig i.
Holbæk Danner Skole Holbæk Danner Skole er navnet på den fælles retning som kommunens folkeskoler bevæger sig i. Holbæk Danner Skole integrerer de politiske ambitioner som er udtrykt i Byrådets Børne og
Læs mereBilag 2: Til orientering konkret tilrettelæggelse pa Glostrup Skole
Bilag 2: Til orientering konkret tilrettelæggelse pa Glostrup Skole Denne del af dokumentet beskriver, hvordan folkeskolereformen udmøntes på Glostrup Skole i skoleåret 2014/15. Folkeskolereformen er en
Læs mereTilsynsrapport. For. Opholdsstedet Tao
Tilsynsrapport For Opholdsstedet Tao Anmeldt tilsyn den 7. februar 2011 Gennemført af Marie Winther, tilsynskonsulent Henrik Volmer, tilsynskonsulent Indledning Tilsynskonsulenter Marie Winther og Henrik
Læs mereSKOLEPOLITIK 2014-2018
SKOLEPOLITIK 2014-2018 Vedtaget af Slagelse Byråd 24. februar 2014 Indledning Folkeskolen står overfor en række udfordringer både nationalt og lokalt i Slagelse Kommune. På baggrund af folkeskolereformen
Læs meretænketank danmark - den fælles skole
NYHEDSBREV NR. 20 SOMMER 16 tænketank danmark - den fælles skole INDHOLD Nyt fra bestyrelsen Nyt fra bestyrelsen Indlæg fra Elisa Bergmann, BUPL Indlæg fra Mette Witt-Hagensen, Skole og Forældre Indlæg
Læs mereAftale mellem Varde Byråd og Outrup Skole 2015
Aftale mellem Varde Byråd og Outrup Skole 2015 Varde Kommune i ét med naturen Vi lever aktivt i det fri og er i ét med naturen hver dag. Friluftslivet giver sundhed, læring og livskvalitet. Udeskolerne
Læs mereFjordskolen. Munkholmvej 119 4300 Holbæk. Tilsyn på Fjordskolen mandag den 9. december 2013
Fjordskolen Dato: 9/12 2013 Munkholmvej 119 4300 Holbæk Sagsnr.: Sagsb.: Mette Hunsdahl Dir.tlf.: 7236 6038 E-mail: mhl@holb.dk Tilsyn på Fjordskolen mandag den 9. december 2013 Tilsynets formål Formålet
Læs mereKvalitetsrapport 2013
Kvalitetsrapport 203 Virksomhedsplan for Krabbeshus Heldagsskole A. Beskrivelse af skolen Særlige kendetegn/traditioner Krabbeshus Heldagsskole er Skive Kommunes specialskole for børn og unge med autisme
Læs mereKære kommunalbestyrelse 22-09-2014
Til alle kommunalbestyrelser Undervisningsministeriet Ministeren Frederiksholms Kanal 21 1220 København K Tlf. 3392 5000 Fax 3392 5547 E-mail uvm@uvm.dk www.uvm.dk Kære kommunalbestyrelse 22-09-2014 Folkeskolereformen
Læs mereTILSYN 2015/2016 HELDAGSSKOLEN BRÅBY APS.
Center for Børn & Undervisning TILSYN 2015/2016 HELDAGSSKOLEN BRÅBY APS. Dato: 17. december 2015 Notat udarbejdet af: Finn Sonne Holm Konsulent REFERAT AF ANMELDT TILSYN DEN 12. NOVEMBER OG DEN 17. DECEMBER
Læs mereStrategiplan for undervisning af dygtige elever
Strategiplan for undervisning af dygtige elever Udviklingsprojekt over tre år 2007-2010 Formål: At udvikle retningslinjer for identifikation af elever med særlige forudsætninger At få større viden om og
Læs mereKvalitetsrapport 2011
Kolding Kommunale Skolevæsens Kvalitetsrapport 11 Skoleåret 1-11 Delrapport fra 11 ved skoleleder Kedda Jakobsen KONKLUSIONER KVALITETSSIKRING AF ELEVERNES UDBYTTE Gennemsnittet er højnet betydeligt i
Læs mereKvalitetsrapport. Skoleåret 2008-2009
Kvalitetsrapport Skoleåret 2008-2009 1 2 INDHOLDSFORTEGNELSE: FORORD... 5 Fra Bekendtgørelse af lov om folkeskolen... 6 Bekendtgørelse om anvendelse af kvalitetsrapporter og handlingsplaner i kommunalbestyrelsernes
Læs mereKvalitetsrapporten 2010/11 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Løkkemarkskolen
Kvalitetsrapporten 2010/11 jf. folkeskolelovens 40 a Skole: Løkkemarkskolen Opgaven: Skolen skal verificere de fremsendte data, og indtaste de manglende data (tomme felter). Grundskoler (0. til 6. klassetrin)
Læs mereKVALITETSRAPPORT SKOLEOMRÅDET 2012/2013 KVALITETSRAPPORT 2013/14. Langeland Kommune. Hjernen&Hjertet
KVALITETSRAPPORT SKOLEOMRÅDET 2012/2013 RAMBØLL KOMMUNE KVALITETSRAPPORT 2013/14 Langeland Kommune Hjernen&Hjertet 1 Indholdsfortegnelse 1 FORORD 3 2 LÆSEVEJLEDNING 4 2.1 Formål med kvalitetsrapporten
Læs mereKulturen på Åse Marie
Kulturen på Åse Marie Kultur er den komplekse helhed, der består af viden, trosretninger, kunst, moral, ret og sædvane, foruden alle de øvrige færdigheder og vaner, et menneske har tilegnet sig som medlem
Læs mereTilsyn med privatskoler
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og ungeforvaltningen Område Nørrebro Griffeldtsgade 44, opg. 2, 2. Sal 2200 København N Tilsyn med privatskoler 1. Oplysninger om skolen A. Skolens navn og adresse: Iqra Privatskole
Læs mereKvalitetsrapport - Folkeskoler. Skoleåret 2015/16 Samlet kommunerapport
Kvalitetsrapport - Folkeskoler Skoleåret 2015/16 Samlet kommunerapport 1 Indholdsfortegnelse: 1. Indledning...3 2. Sammenfattende helhedsvurdering...3 a. Kommunalbestyrelsens sammenfattende helhedsvurdering...3
Læs mereTilsynsrapport over anmeldt undervisningstilsyn på Frederikshøj 30.09.2015
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Specialområdet NOTAT Tilsynsrapport over anmeldt undervisningstilsyn på Frederikshøj 30.09.2015 Lovgrundlag for tilsyn 02-10-2015 Sagsnr. 2015-0019449
Læs mereBekendtgørelse om folkeskolens specialundervisning og anden specialpædagogisk
Bekendtgørelse om folkeskolens specialundervisning og anden specialpædagogisk bistand I medfør af 3, stk. 3, 19 i, stk. 1, 21, stk. 5, 22, stk. 6, 30 a og 51 b, stk. 3, i lov om folkeskolen, jf. lovbekendtgørelse
Læs mereTilsynsrapport over anmeldt undervisningstilsyn på Emdrupgård d.23.9.2015
KØBENHAVNS KOMMUNE NOTAT Tilsynsrapport over anmeldt undervisningstilsyn på Emdrupgård d.23.9.2015 Lovgrundlag for tilsyn 24-09-2015 Sagsnr. 2013-0170387 Dokumentnr. 2013-0170387-5 Sagsbehandler Søren
Læs merePortfolio og formativ evaluering i matematikundervisningen
Projekttitel: Portfolio og formativ evaluering i matematikundervisningen Ansøgning om ressourcer til kompetenceudvikling inden for formativ evaluering i matematik undervisningen. Dette er en ansøgning
Læs mereBehandlingsstederne Søbæk Søbæksparken 10-4450 Jyderup - 59248300 filler@filler.dk
29 juni 2015 Kære forældre, børn og unge samt alle på opholdssteder og plejefamilier. Ligeledes til orientering til henvisende myndigheder. Så er det en realitet skoleåret 2014-2015 er nu slut og en lang
Læs mereFolkeskolereformen. Glostrup Skole 20.Marts 2014 Skoleleder Kirsten Balle
Folkeskolereformen Glostrup Skole 20.Marts 2014 Skoleleder Kirsten Balle Glostrup Skole Skolen i skolen Involveringsprocessen Forankret i den strategiske ledelse & udviklingsenheden Afdelingslederne procesagenter
Læs mereTrivselspolitik for Vejlebro
Indholdsfortegnelse: 1. Formål 2. Ordensregler 3. Handleplan mod mobning 4. Elever der forstyrrer undervisningen 5. Mulighed for særlige tiltag 1. Formål Trivselspolitik for Vejlebro Med trivselspolitikken
Læs mereTILSYNSNOTAT. Anmeldt tilsyn på den interne skole på Holmstrupgård den 1. december 2011. Den interne skole på behandlingshjemmet Holmstrupgård
BH Side 1 TILSYNSNOTAT Anmeldt tilsyn på den interne skole på Holmstrupgård den 1. december 2011 Tilbudstype Navn på den interne skole Adresse Intern skole på behandlingshjem Den interne skole på behandlingshjemmet
Læs mereTilsynserklæring 2015.1-2 BØRN OG UNGE. Sagsnr.: 27.30.16-K09-72-11. Erklæringen omfatter undervisningen på: Sebbesandevej, Tjørring.
Tilsynserklæring Erklæringen omfatter undervisningen på: Sebbesandevej, Tjørring 2015.1-2 Vejledning Skemaet er inddelt i 4 afsnit: 1. Oplysninger om institutionen, hvor undervisningen foregår 2. Oplysninger
Læs mereRammer for mål og indhold i SFO Globen. Børn med særlige behov.
Rammer for mål og indhold i SFO Globen. Børn med særlige behov. Vores definition af børn med særlige behov er: Et barn der har en fysisk og/eller psykisk funktionsnedsættelse og af den årsag er tildelt
Læs mereBørn med særlige behov i SFO Globen.
Børn med særlige behov i SFO Globen. Vores definition på børn med særlige behov er: Et barn der har en fysisk og/eller psykisk funktionsnedsættelse og af den årsag er tildelt ekstra ressourcer, således
Læs mereRullende indskoling i Nim Skole og Børnehus
Rullende indskoling i Nim Skole og Børnehus Fællesbestyrelsen i Nim Skole og Børnehus vil hermed ansøge om at indføre rullende indskoling jfr. 34, stk. 3, hvoraf det fremgår, at kommunalbestyrelsen af
Læs mereAnmeldt tilsyn på Hjortøhus, Svendborg Kommune. torsdag den 10.april 2008 fra kl. 13.00
TILSYNSRAPPORT Anmeldt tilsyn på Hjortøhus, Svendborg Kommune torsdag den 10.april 2008 fra kl. 13.00 Indledning Vi har på vegne af Svendborg Kommune, sammen med en repræsentant her fra, aflagt tilsynsbesøg
Læs mereVirksomhedsgrundlag. Heldagshuset. Oktober 2013
Virksomhedsgrundlag Heldagshuset Oktober 2013 1 Målgruppe Målgruppen er normaltbegavede elever, der er præget af adfærdsmæssige, følelsesmæssige eller sociale problematikker; AKT-problematikker. Der er
Læs mereTILSYNET MED UNDERVISNINGEN PÅ INTERNE SKOLER
Søbæk skole Dato: 22.11.2013 Afd. Lerchehuset Sagsb.: Mette Hunsdahl Dir.tlf.: 7236 6038 E-mail: mhl@holb.dk Tilsyn på Lerchehuset fredag den 8. november2013 Tilsynets formål Formålet med besøget er at
Læs mereMere undervisning i dansk og matematik
Mere undervisning i dansk og matematik Almindelige bemærkninger til lovforslaget der vedrører mere undervisning i dansk og matematik: 2.1.1. Mere undervisning i fagene Minimumstimetallet for undervisningstimerne
Læs mereKvalitetsrapport 2014
Kvalitetsrapport 204 Virksomhedsplan for Oddense Skole Oversigt A. Beskrivelse af skolen Side B. Indsatsområder Skoleåret 20-204 - Evaluering Fælleskommunale indsatsområder Fleksibilitet i undervisningen
Læs mereB. Tilsynsførende, navn og adresse: C. Pædagogisk-psykologisk rådgivning: alpædagogisk bistand, i det omfang der er behov 2000 Frederiksberg
Afsnit 1: Oplysning om institutionen A. Navn på opholdssted/institution og overenskomstpart Behandlingshjemmet Solbjerg Søndre Fasanvej 16 2000 Frederiksberg B. Tilsynsførende, navn og adresse: C. Pædagogisk-psykologisk
Læs mereSkovsgård Tranum Skole
Skoleudviklingsplan for Skovsgård Tranum Skole 2015 1 Indhold Følgende indhold i kvalitetsrapporten giver anledning til særlig opmærksomhed:... 3 Svarende skal findes i følgende SMTTE-modeller:... 4 Teamarbejdet...
Læs mereTILSYNET MED UNDERVISNINGEN PÅ INTERNE SKOLER
Ibs Mølle Dato: 23.09.13 Ibs Huse 4440 Mørkøv Sagsnr.: Sagsb.: Marianne Jeppesen Dir.tlf.: 7236 6392 E-mail: Mar@holb.dk Tilsyn på Ibs Mølle tirsdag den 23. september 2013 Tilsynets formål Formålet med
Læs mereHjallerup skole. En skole i trivsel en skole i vækst. Information til forældre Juni 2015 HJALLERUP SKOLE 1
Hjallerup skole En skole i trivsel en skole i vækst. Information til forældre Juni 2015 HJALLERUP SKOLE 1 Skolereform år 2 I august 2015 tager vi hul på år 2 med skolereformens ændringer og tiltag. Vi
Læs mereSkolereform & skolebestyrelse
Skolereform & skolebestyrelse v/ Pædagogisk udviklingskonsulent Thomas Petersen Overordnede mål: 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. 2. Folkeskolen skal mindske betydningen
Læs mereStrategi for Folkeskole 2014Folkeskolestrategi 20142014
Strategi for Folkeskole 2014Folkeskolestrategi 20142014 Sagsnummer: 480-2014-97805 Dokumentnummer: 480-2015-1021 Afdeling: Skole og Dagtilbud Udarbejdet af: Hanne Vogelius Indhold Forord... 2 Indledning...
Læs mereI Assens Kommune lykkes alle børn
I Assens Kommune lykkes alle børn Dagtilbud & Skole - Vision 0-18 år frem til 2018 I Assens Kommune har vi en vision for Dagtilbud & Skole. Den hedder I Assens Kommune lykkes alle børn og gælder for børn
Læs merePræsentation. Thomas Petersen Konsulent skoleområdet Solrød Kommune
Velkommen Præsentation Thomas Petersen Konsulent skoleområdet Solrød Kommune Lærer 10 år Skolebestyrelsesmedlem 5 år. Ungdomsskoleleder Erhvervsleder Chef og underviser i læring.dk Teamsamarbejde som professionel
Læs mereFolkeskolereformen. Indhold og intentioner Fra reform til virkelighed
Folkeskolereformen Indhold og intentioner Fra reform til virkelighed Målet med den kommende time At få indsigt i reformens indhold og intentioner At få indblik i de nye forenklede fællesmål At blive klædt
Læs mereTILSYNET MED UNDERVISNINGEN PÅ INTERNE SKOLER
Skole- og behandlingshjemmet Orøstrand Dato: 13.09.13 Stænget 6, Orø 4300 Holbæk Sagsb.: Mette Hunsdahl Dir.tlf.: 7236 6038 E-mail: mhl@holb.dk Endelig tilsynsrapport: Tilsyn på Skole- og Behandlingshjemmet
Læs mereAnmeldt tilsyn på CSV Kollegierne, Svendborg Kommune. Bykollegierne i Jernbanegade og Vestergade i Svendborg & Carlsminde Kollegiet i Nyborg
TILSYNSRAPPORT Anmeldt tilsyn på CSV Kollegierne, Svendborg Kommune Bykollegierne i Jernbanegade og Vestergade i Svendborg & Carlsminde Kollegiet i Nyborg Mandag den 7. november 2011 fra kl. 13.00 Indledning
Læs mereSØBÆK POSTEN FORÅRS & PÅSKENYT FRA OS PÅ SØBÆK
SØBÆK POSTEN FORÅRS & PÅSKENYT FRA OS PÅ SØBÆK Nu med - Invitation til vore 30 år fødselsdag 28 Maj - Invitation til Fyraftensmøde med Nils Villemos der beretter om Bøvl 27 Maj - Invitation til Dimensions
Læs mereSankt Annæ Skoles Ressourcecenter
Sankt Annæ Skoles Ressourcecenter Ressourcecenteret hvem er vi? På Sankt Annæ Skole er vi optaget af at give børnene de bedste rammer og muligheder for læring og trivsel. Ressourcecenteret varetager således
Læs mereKvalitetsrapport. Skoleåret 2009/10
Kvalitetsrapport Skoleåret 2009/10 Indholdsfortegnelse Rammebetingelser 3 Elevtal Ressourcer Elever pr. lærer Andel af lærernes arbejdstid der anvendes til undervisning Planlagte undervisningstimer Computere
Læs mereVision Vi gør børn og unge livsduelige, - så de kan, vil og tør møde udfordringer
Skolen ved Bülowsvej Vision Vi gør børn og unge livsduelige, - så de kan, vil og tør møde udfordringer Værdier Menneskesyn: Vi er anerkendende, troværdige og lyttende og skaber et forpligtende og inkluderende
Læs mereDato 12-12-2012. Journalnummer. Dato for Tilsynsbesøg 11-12-2012. Mødedeltagere. Fra tilbuddet deltog Leder Medarbejder Andre
Tilsynsrapport Center for opholdssteder, botilbud og plejefamilier Tilbuddets navn og målgruppe Rosenvej er godkendt til 4 døgnpladser Journalnummer Dato 12-12-2012 Udarbejdet af Lane Lund Dato for Tilsynsbesøg
Læs mereVilla Maj. Gentofte Kommune. Værdier, handleplaner og evaluering
Villa Maj Gentofte Kommune Værdier, handleplaner og evaluering Den 1. juni 2014 1 Gentofte Kommunes fælles pædagogiske læreplan Som en del af arbejdet med at realisere visionen for 0 6 års området i Gentofte
Læs mereInstitutionens navn. Mål- og Indholdsbeskrivelse for SFO
Mål- og Indholdsbeskrivelse for SFO Institutionens navn adresse Indledning Byrådet har siden 1. august 2009 været forpligtet til at fastsætte mål- og indholdsbeskrivelser for skolefritidsordninger, kaldet
Læs mereKærester. Lærermanual Sexualundervisning KÆRESTER LÆRERMANUAL
Kærester Lærermanual Sexualundervisning 1 Kompetenceområde og færdigheds- og vidensmål Dette undervisningsmateriale, der er velegnet til sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab for 7. -9. klassetrin,
Læs mereNordbyskolens evalueringsplan
Nordbyskolens evalueringsplan Evalueringsform Beskrivelse Ansvarlig Hvornår Årsplaner Årsplanen tager udgangspunkt i fagenes fælles mål Lærere (http://ffm.emu.dk/) En årsplan er et planlægningsredskab
Læs mereLæringsmålstyret undervisning. Tinderhøj skole 04. marts 2015 Lene Heckmann
Læringsmålstyret undervisning Tinderhøj skole 04. marts 2015 Lene Heckmann Lene Heckmann Lærer, forfatter og udviklingskonsulent i Danmark og Norge Indehaver Læs mere på www.leneheckmann.dk Eller på www.facebook.com/leneheckmann
Læs mere85 svar. Tilhørsforhold (85 svar) Trivsel. Er du glad for at gå på Gylling Efterskole? (12 svar) Har du nære venner på efterskolen?
85 svar Accepterer svar Tilhørsforhold (85 svar) 69,4% Er du nuværende elev på Gylling Efterskole? Er du tidligere elev på Gylling Efterskole? Er du forældre til en nuværende eller tidligere elev på Gylling
Læs mereSkovlyskolen. Hovedgaden Mørkøv. Tilsyn på Skovlyskolen mandag den 28. oktober 2013
Skovlyskolen Dato: 28.10.13 Hovedgaden 53 4440 Mørkøv Sagsb.: Mette Hunsdahl Sagsnr.: Dir.tlf.: 7236 6038 E-mail: mhl@holb.dk Tilsyn på Skovlyskolen mandag den 28. oktober 2013 Tilsynets formål Formålet
Læs mereLæreplaner i Børnehaven Kornvænget.
Læreplaner 2013 Læreplaner i Børnehaven Kornvænget. Baggrund: I år 2004 blev der fra ministeriets side, udstukket en bekendtgørelse om pædagogiske læreplaner i alle dagtilbud. Det var seks temaer, der
Læs mereVesthimmerlands Naturfriskole og Naturbørnehave
Vesthimmerlands Naturfriskole og Naturbørnehave et valg for dit barn Naturbørnehave Kære forældre Med dette materiale, vil vi gerne invitere dig og dit barn ind i Vesthimmerlands Naturfriskoles verden.
Læs mereUndervisning i fagene
Undervisning i fagene Almindelige bemærkninger til lovændringer der vedrører undervisning i fagene 2.1.1. Mere undervisning i fagene Minimumstimetallet for undervisningstimerne for 1.-9. klassetrin foreslås
Læs mereBilag 6: Transskription af interview med Laura
Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,
Læs merePædagogiske læreplaner. SFO er. Holbæk Kommune.
Pædagogiske læreplaner SFO er Holbæk Kommune. Indholdsfortegnelse: Indholdsfortegnelse:... Forord.... Særlige krav til pædagogiske læreplaner.... Sammenhæng i børnenes hverdag:... Anerkendelse af fritidspædagogikken....
Læs mereForslag. Lov om ændring af lov om folkeskolen
Fremsat den {FREMSAT} af børne- og undervisningsministeren (Christine Antorini) Forslag til Lov om ændring af lov om folkeskolen (Krav til minimumsstørrelsen af interne skoler i dagbehandlingstilbud og
Læs mereTILSYNET MED UNDERVISNINGEN PÅ INTERNE SKOLER
Søbæk skole Dato: 4/11 2013 Afd. Ungeafdelingen/ISS Sagsb.: Mette Hunsdahl Søbæksparken 10 Sagsnr.: 4450 Jyderup Dir.tlf.: 7236 6038 E-mail: mhl@holb.dk Tilsyn på Ungeafdelingen/ISS mandag den 4. november
Læs mereInklusionscenteret for Læsning på Balleskolen byder dig velkommen i LÆS3 (i daglig tale kaldet 9D)
Balleskolen Balle Kirkevej 120 8600 Silkeborg telefonnummer: 89 70 21 00 E-mail: balleskolen@silkeborg.dk Klasselærer: Anne Riehm Sørensen (AR) Telefon: 24 27 03 08 E-mail: anne@riehm.dk Sekundærlærer:
Læs mereÅrsmøde 2013/14. Lynghøjskolen 10. juni 2014 i lokale 81/82
Årsmøde 2013/14 Lynghøjskolen 10. juni 2014 i lokale 81/82 Dagsorden for årsmødet (18:00 20:30) Intro og velkomst (5 minutter) Årsberetning ved formand (10 minutter) Ny folkeskolereform hvordan bliver
Læs mereNotatet er udarbejdet på baggrund af drøftelser på kommunalbestyrelsens budgetseminar august 2015.
Notat vedr. Heldagsklassetilbud i Faaborg-Midtfyn Kommune Notatet er udarbejdet på baggrund af drøftelser på kommunalbestyrelsens budgetseminar august 2015. Notatet indeholder en beskrivelse af en ændring
Læs mere- et varmt og rart sted
- et varmt og rart sted KOSTSKOLEN I SØNDERJYLLAND Kostskolen er et dejligt sted, hvor alle mennesker kan være. Lærerne er gode til at lære os nye ting. Man får mange venner her nede og alle er næsten
Læs mereSkolereformen på Borup Skole Skoleåret 2014-2015
Skolereformen på Borup Skole Skoleåret 2014-2015 SkoleNyt oktober 2014 Indledning Så kom vi i gang med det nye skoleår. I skrivende stund har vi været igennem syv uger. Børn og voksne har mærket på deres
Læs mereSkolebestyrelsesmøde og juleafslutning tirsdag d. 15. december kl. 17:30 20:30
Skolebestyrelsesmøde og juleafslutning tirsdag d. 15. december kl. 17:30 20:30 Til stede: Anders 9.B, Helena, Nadia, Charlotte, Danny, Christina Karina, Carsten, Lajla og Jes Husk afbud til Carsten eller
Læs mereEvaluering i Helsingør Privatskole
Evaluering i Helsingør Privatskole Helsingør privatskole har til mål, at understøtte samt udvikle elevernes sociale og faglige kompetencer. For at kunne realisere det mål er udvikling et vigtigt aspekt,
Læs mereTILSYNSRAPPORT: Der har ikke tidligere været tilsyn. Tilbuddet er fra august, 2012.
Center for Særlig Social Indsats Den: 11. december, 2014 Acadre: 14/25865 TILSYNSRAPPORT: Tilbuddets navn Center For Job og Oplevelse Højvangen 11 3060 Espergærde Afd.: Vinkeldamsvej Leder: Karsten Grubert
Læs mereUddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC på Pilegårdsskolen
Uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC på Pilegårdsskolen Kontaktoplysninger Pilegårdsskolen Ole Klokkersvej 17 2770 Kastrup Tlf: 32507525 Skoleleder
Læs mereVelkommen til fælles forældremøde. Tommerup Skole 19.06.14 Vedr. Folkeskolereformen
Velkommen til fælles forældremøde Tommerup Skole 19.06.14 Vedr. Folkeskolereformen Fællessang Orientering om reformens væsentlige ændringer og hvordan, vi har planlagt kommende skoleår på Tommerup Skole
Læs mereEgelundskolen som praktikskole for læreruddannelsen
Egelundskolen som praktikskole for læreruddannelsen Kontaktoplysninger Adresse: Egelundsvej 8-10, 2620 Albertslund, tlf.: 43 64 73 50 Praktikansvarlig: Skoleleder Annelise Weng Praktikkoordinator: Nina
Læs mereReformer på ungdoms- og uddannelsesområdet og deres betydning for unge i Horsens. Børne- og Skoleudvalget d. 2. marts 2015
Reformer på ungdoms- og uddannelsesområdet og deres betydning for unge i Horsens Børne- og Skoleudvalget d. 2. marts 2015 Uddannelse og Arbejdsmarked den fælles opgave fra barn til beskæftigelse Dagtilbud
Læs mereSlotsskolen. Vision og præsentation
Slotsskolen Vision og præsentation oktober 2010 Vision for Slotsskolen Slotsskolen skal være folkeskole for alle børn i Vestbyen. Med udgangspunkt i anerkendelse, respekt og fællesskab, tilrettelægges
Læs mereØdsted-Jerlev Børnehus Førskolepolitik
Ødsted-Jerlev Børnehus Førskolepolitik Forord I Ødsted-Jerlev Børnehus sætter vi stor fokus på førskolearbejdet med de børn, som skal starte i skole det kommende skoleår. Formålet med førskolearbejdet
Læs mereRetningslinjer vedr. tilsyn af dagpasningstilbud i Egedal Kommune. Indledning
Retningslinjer vedr. tilsyn af dagpasningstilbud i Egedal Kommune. Indledning Disse retningslinjer er udarbejdet i forhold til Egedal Kommunes forpligtigelse til at føre tilsyn med de kommunale dagtilbud,
Læs mereKvalitetsrapport 2013
Kvalitetsrapport 2013 Virksomhedsplan for Nr. Søby Skole A. Beskrivelse af skolen Særlige kendetegn/traditioner På Nr. Søby Skole arbejder vi på at skabe stor indholdsmæssig sammenhæng i skolens hverdag
Læs mereKort præsentation af kandidater. Skolebestyrelsesvalg 2014 Tingstrup Skole
Kort præsentation af kandidater Skolebestyrelsesvalg 2014 Tingstrup Skole Skolebestyrelsesvalg 2014 På valgmødet i april var der 9 forældre, der meldte sig som kandidater til skolebestyrelsesvalget. En
Læs mereNotat. Dato: 26. august 2013 Sagsnr.: 2013-007997-19. Intentioner og rammesætning af folkeskolereformen i Middelfart kommune
Skoleafdelingen Middelfart Kommune Anlægsvej 4 5592 Ejby www.middelfart.dk Telefon +45 8888 5500 Direkte 8888 5325 Fax +45 8888 5501 Dato: 26. august 2013 Sagsnr.: 2013-007997-19 Pia.Werborg@middelfart.dk
Læs mereFolkeskolernes ramme for implementering af ny skolereform i Fredericia Kommune
Børn og Unge 20. november 2013 Folkeskolernes ramme for implementering af ny skolereform i Fredericia Kommune Det er vigtigt, at der er en klar defineret lokalpolitisk ramme for implementering af den nye
Læs mereServiceniveau for specialundervisning og specialpædagogisk bistand Gladsaxe Kommune
Serviceniveau for specialundervisning og specialpædagogisk bistand Gladsaxe Kommune Småbørnsområdet Folkeskolen tilbyder specialpædagogisk bistand til børn der endnu ikke er påbegyndt folkeskolen jf. 4
Læs mere