Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, 06/2011 Vejle Handelsskole HHX Engelsk A Flemming P. Jørgensen Hold Hh11innd 10 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Titel 10 Titel 11 Setting Out Area Study - UK Fashion Business Ethics Area Study - USA Dublin studietur 3. år Starting your own career Alternative energy / global warming Area study - Irland The future is now DIO migration og velfærd Titel 12 Titel 13 Titel 14 Titel 15 Side 1 af 21

2 Titel 1 En overordnet titel for undervisningsforløbet: Setting Out stof Aline s Journey The New Girl Your Shoes Son of Satan The First Day Noel Alle fra Texting Flowers for Algernon + tv-film version (the newer one, 2000) St. King, The Body + film version Stand by Me Anvendt uddannelsestid: 30 moduler Kompetencer, læreplanens mål, progression Kompetencerne: Interkulturel transmission ( eleverne har arbejdet med at aflæse og formulere budskaber i forbindelse med kulturelle blandingssituationer) samt Æstetisk forståelse og respons Læreplanens mål: - anvende hensigtsmæssige læsestrategier og sprogindlæringsstrategier - analysere, fortolke og perspektivere tekster - anvende viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige og erhvervsrelaterede forhold i Storbritannien og USA til analyse og perspektivering af aktuelle forhold - redegøre sammenhængende for og deltage i samtale om almene, litterære og samfundsmæssige emner - skriftligt formulere forskellige teksttyper, herunder oversættelser, resumeer ol. - anvende et bredt alment og fagligt ordforråd og en varieret syntaks i kombination med sikker beherskelse af grammatikkens hoved regler Progression: Formålet er at introducere eleverne til det litterære tekstarbejde, der omfatter anvendelse af analyseværktøjer og enkle modeller. Eleverne skal kunne referere litterære tekster i deres eget sprog og sammedligne tekster med henblik på tema. Desuden skal de kunne anvende enkle analysebegreber og metoder på engelsk og kunne formulere deres iagttagelser mundtligt. Side 2 af 21

3 Væsentligste arbejde Lærergennemgange af begreber. Klasse- gruppe samt parundervisning i samtale og præsentation. Skriftlig udarbejdelse af korte karakteristikker, parafraser, analyse Side 3 af 21

4 Titel 2 Area Study - UK stof Snapshots of Britain e.g. the North-South divide, town and country, rich and poor (From Britain in close-up)/kopi UK-kompendium: History of the UK including Wales, Scotland and N. Ireland From Empire to Common Wealth The Black Sheep of Europe The Republic of GB Man U. We love U and we hate U Education and elitism in the UK English the world s biggest brand The Black School BBC udsendelse om uddannelse nu og i 50 erne East is East, (Britisk film om race og integration) Anvendt uddannelsestid: 28 moduler Kompetencer, læreplanens mål, progression: Kompetencerne: Sprogfag som vindue mod verden (idet eleverne har arbejdet med at forbedre deres globale orienteringsevne) samt Interkulturel transmission (idet eleverne har arbejdet med at aflæse og formulere budskaber i forbindelse med kulturelle blandingssituationer) specielt med fokus på UK Læreplanens mål: - forstå varierede former for autentisk engelsk - anvende viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige og erhvervsrelaterede forhold i UK til analyse og perspektivering af aktuelle forhold - redegøre sammenhængende for og deltage i samtale om almene og samfundsmæssige emner - anvende et bredt alment og fagligt ordforråd og en varieret syntaks i kombination med sikker beherskelse af grammatikkens hovedregler Side 4 af 21

5 Væsentligste arbejde/eksperimentelt arbejde: Øvelser på klassen i tekstforståelse, gruppe og pararbejde over udvalgte temaer, samtale og præsentation med Power Point. Side 5 af 21

6 Titel 3 En overordnet titel for undervisningsforløbet: Fashion stof London: Capital of cool Top Models for the world of fashion Company profile: Nike Running into big trouble Please don t take my Air Jordans (alle fra It s My Business) TV-dokumentar Behind the Labels Anvendt uddannelsestid: 16 moduler Kompetencer, læreplanens mål, progression: Læreplanens mål: - anvende hensigtsmæssige læsestrategier og sprogindlæringsstrategier - perspektivere tekster - anvende viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige og erhvervsrelaterede forhold i fx Storbritannien og USA til analyse og perspektivering af aktuelle forhold - redegøre sammenhængende for og deltage i samtale om almene, litterære og samfundsmæssige emner - anvende et bredt alment og fagligt ordforråd og en varieret syntaks i kombination med sikker beherskelse af grammatikkens hovedregler Progression: At kunne præsentere og samtale om merkantile emner og anvende fagets hjælpemidler til informationssøgning, læsning og skrivning Væsentligste arbejde/eksperimentelt arbejde: Øvelser på klassen i tekstforståelse, ordforråd, samtale samt præsentation Side 6 af 21

7 Titel 4 En overordnet titel for undervisningsforløbet: Business Ethics stof Intro (It s my Business) Koreans succeed in cloning human embryos Drowning in money Portugese woman who ran abortion clinic jailed Health crises looms as life expectancy soars Fur flies as sales take off Picture 1000 words France to ban pupils religious dress Anvendt uddannelsestid: 15 moduler Kompetencer, læreplanens mål, progression Væsentligste arbejde/eksperimentelt arbejde Side 7 af 21

8 Titel 5 En overordnet titel for undervisningsforløbet: Area Study - USA stof: US-history (kopi) US-profile (kopi) Traditional American values Gr. arbejde over div. emner + div. mdtl. elevoplæg Are we all becoming Americans? (kopi) US-immigrants Gran Torino, am film, 2008 Bowling for Columbine (dok. film af M. Moore, 2002) Guns in America (skr. opg.) mm. Guns and violence in the US (kopi) St. King, The Body + forord + Stand by me (am. film over romanen, 1986) Indian Camp, Ernest Hemingway Anvendt uddannelsestid: 32 moduler Kompetencer, læreplanens mål, progression: Kompetencerne: Sprogfag som vindue mod verden (idet eleverne har arbejdet med at forbedre deres globale orienteringsevne) samt Interkulturel transmission (idet eleverne har arbejdet med at aflæse og formulere budskaber i forbindelse med kulturelle blandingssituationer) specielt med fokus på USA. Læreplanens mål: - forstå varierede former for autentisk engelsk - anvende viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige og erhvervsrelaterede forhold i USA til analyse og perspektivering af aktuelle forhold - redegøre sammenhængende for og deltage i samtale om almene og samfundsmæssige emner - anvende et bredt alment og fagligt ordforråd og en varieret syntaks i kombination med sikker beherskelse af grammatikkens hovedregler Side 8 af 21

9 Væsentligste arbejde/eksperimentelt arbejde: Øvelser på klassen i tekstforståelse, ordforråd, samtale samt præsentationer med Power Point. Side 9 af 21

10 Titel 6 En overordnet titel for undervisningsforløbet: Dublin & Irland area study ( i forbindelse med studietur på 3. år) stof: Irish history (kopi) Diverse tekster om Dublin og sights samt besøg i forbindelse med studietur bl.a. Trinity College, Guinness, Old Jameson s Destillery, Shellbourne Park The Celtic Tiger (kopi) From boom to bust (kopi) Irish recession (kopi) Discovering Ireland (TV-dok) R. Doyle: The woman who walked into doors (uddrag / kopi) The Sniper (kopi) Film: The Commitments Film: The wind that shakes the barley Film: Angela s Ashes Anvendt uddannelsestid: 32 moduler Kompetencer, læreplanens mål, progression: Læreplanens mål: - forstå varierede former for autentisk engelsk - anvende viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige og erhvervsrelaterede forhold i Irland til analyse og perspektivering af aktuelle forhold - redegøre sammenhængende for og deltage i samtale om almene og samfundsmæssige emner Væsentligste arbejde/eksperimentelt arbejde Side 10 af 21

11 Titel 7 En overordnet titel for undervisningsforløbet: Starting your own career stof: Company profile: Subway from Cape to Cairo Don t sleep on it I liked a pub so much that I bought it Car wash kid polishes his act Love is very profitable for two entrepreneurs Success secrets of the successfull (alle fra It s My Business) Anvendt uddannelsestid: 10 moduler Kompetencer, læreplanens mål, progression: Kompetencen: Kommunikation med elevrelevante målgrupper Læreplanens mål: - forstå varierede former for autentisk engelsk - anvende viden om det engelske sprogs opbygning og grammatik til sproglig analyse, tekstforståelse og formidling - anvende relevante hjælpemidler til erhvervelse, vurdering og formidling af ny viden om sprogområdet og globale sammenhænge - skriftligt formulere forskellige teksttyper, herunder oversættelser, interne og eksterne forretningsmeddelelser og længere selvstændige fremstillinger af komplekse problemstillinger og emner, forretningsplaner og jobansøgninger - anvende et bredt alment og fagligt ordforråd og en varieret syntaks i kombination med sikker beherskelse af grammatikkens hoved regler Progression: Formålet er at eleverne skal: - kunne oversætte enkel merkantil kommunikation fra dansk til engelsk og engelsk til dansk med og uden hjælpemidler. - kunne producere enkle meddelelser på grundlag af et oplæg på dansk eller engelsk. - kunne anvende termer og faste vendinger inden for merkantil sprog brug. - kunne skelne mellem formel merkantil kommunikation og dagligdags kommunikation Side 11 af 21

12 Væsentligste arbejde/eksperimentelt arbejde: Klasseuv., gruppearbejde, pararbejde samt mdtl. præsentationer. Side 12 af 21

13 Titel 8 En overordnet titel for undervisningsforløbet: alternative energy / global warming stof: Denmark s wind of change (kopi) The next big bio fuel (kopi) Global warming (TV-dok) Can the world improve on Kyoto? (kopi) Earthday.net : Vi har snart brug for to planeter An Inconvenient Truth (Dok. film af Al Gore) Gr. arb. over filmen The 11th hour, Am. dok. film Out of Africa(kopi) Going nuclear(kopi) TV-dok om The environmental scepticists Anvendt uddannelsestid: 18 moduler Kompetencer, læreplanens mål, progression: At eleverne får en forståelse for sammenhængen mellem globalisering, vedvarende og traditionelle energikilder og bliver i stand til at anvende relevant faglig engelsk terminologi i diskussionen af dette område. Væsentligste arbejde/eksperimentelt arbejde Side 13 af 21

14 Titel 9 En overordnet titel for undervisningsforløbet Ireland an area study stof: Div. oplæg om Irlands historie, økonomi og geografi som baggrund for selve områdestudiet Div. oplæg om forskellige virksomheder The execution of James Connolly in Kilmainham, from Portrait of a father Paula Spencer s Wedding and Marriage, from R. Doyles The Woman who walked into Doors. From boom to bust (kopi) om den irske tigerøkonomis nedtur The Commitments(irsk/britisk film, 1991 Angela s Ashes (irsk film, 1999 Studietur til Dublin med diverse besøg Guinness Brewery Old Jameson s Distillery The Book of Kells / St. Stephen s College A Dublin Walk mm. Greyhound Races på Shelbourne Park The wind that shakes the barley, irsk/britisk film, 2006 Anvendt uddannelsestid: 24 Kompetencer, læreplanens mål, progression Side 14 af 21

15 Væsentligste arbejde/eksperimentelt arbejde Side 15 af 21

16 Titel 10 En overordnet titel for undervisningsforløbet: The future is now Addiction to internet is an illness The future of design? Extreme education Russia s killer drinks Emoticons, s and letter writing Battle of the Colas Anvendt uddannelsestid: 16 Kompetencer, læreplanens mål, progression - anvende hensigtsmæssige læsestrategier og sprogindlæringsstrategier - perspektivere tekster - anvende viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige og erhvervsrelaterede forhold i fx Storbritannien og USA til analyse og perspektivering af aktuelle forhold - redegøre sammenhængende for og deltage i samtale om almene, merkantile og samfundsmæssige emner - anvende et bredt alment og fagligt ordforråd og en varieret syntaks i kombination med sikker beherskelse af grammatikkens hovedregler Progression: At kunne præsentere og samtale om merkantile (især advertising) emner og anvende fagets hjælpemidler til informationssøgning, læsning og skrivning Væsentligste arbejde/eksperimentelt arbejde Side 16 af 21

17 Titel 11 En overordnet titel for undervisningsforløbet: DIO migration og velfærd stof: Immigration and Emigration, NY Times ( ) Fresh off the boat in Queens, by S. Kim, American Issues(2008) This land is my land, W. Guthrie(1956) Once again Ireland s young prepare to leave, The Guardian ( ) Migrants from new EU states increase London homeless tally, Guardian.( ) Blooms taxonomi Non-fiction:How to read a text Fiction: How to read a novel and a short story Anvendt uddannelsestid: 16 Kompetencer, læreplanens mål, progression: Læreplanens mål: - forstå varierede former for autentisk engelsk - anvende viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige og erhvervsrelaterede forhold til analyse og perspektivering af aktuelle forhold vedr. migration og velfærd - redegøre sammenhængende for og deltage i samtale om almene og samfundsmæssige emner Væsentligste arbejde/eksperimentelt arbejde Side 17 af 21

18 Titel 12 En overordnet titel for undervisningsforløbet stof Anvendt uddannelsestid Kompetencer, læreplanens mål, progression Væsentligste arbejde/eksperimentelt arbejde Side 18 af 21