Præsentation af klinisk uddannelsessted

Transkript

1 Præsentation af klinisk uddannelsessted Sundhedsplejerskeordningens navn, adresse, telefonnummer og e-postadresse: Sundhedsplejen Børne-, kultur- og fritidsforvaltningen Horsedammen Brøndby Uddannelsesansvarlig sundhedsplejerske: Leder: Pia Rønnenkamp Sundhedsplejerske: Marianne Pihl Maquard (Brøndbyvester) Sundhedsplejerske: Birgitte Blok (Brøndbyvester) Beskrivelse af den kommunale sundhedsordning 1. Ansatte (antal/timer) 13 sundhedsplejersker (10,135 FN) inkl. souschef der har 16 timer til ledelse. Leder (1 FN) 1 sekretærer (1 FN) 2. Den kommunale sundhedsordnings organisering Overordnet er vi organiseret i Børne-, kultur og fritidsforvaltningen. Sundhedsplejen er bosiddende eksternt på Nørregård sammen med PPR (inkl. talepædagoger og ergoterapeuter), Familiehuset, dagplejen og kontaktnetværket. Der er en åben anonym familierådgivning som er bemandet tværfagligt. Til Børne-, kultur og fritidsforvaltningen hører desuden sagsbehandlere, handicapkonsulenter, skoler og institutioner, samt specialskoletilbud, og bosted for utilpassede unge. Desuden bliver kultur og fritid organiseret under samme paraply pr. 1. maj Sundhedsplejerskerne er lokalt forankret i 3 geografiske distrikter, men der er en del arbejde på tværs af distrikterne. Sundhedsplejerskerne arbejder efter interessefelter, dvs. nogle arbejder udelukkende med småbørn, andre arbejder kombineret små og skole børn og andre igen arbejder udelukkende med skolebørn. Sundhedsområdet for børn og unge har eget Lokal MED. TR (Annibet nattestad), deltager desuden i fag MED og Hoved MED AMR (Marianne Pihl Maquard), deltager i Arbejdsmiljømøder. Desuden afholdes samarbejdsmøder Husmøder på

2 Nørregård med de tværfaglige samarbejdspartnere. Den ledende sundhedsplejerske er del af Ledelsen i hele børne-, kultur og fritidsforvaltningen. 3. Sundhedsplejens tilbud til gravide, børn, unge og deres forældre med almene og særlige behov Sundhedsplejens service niveau Formål: at sikre børn og unge en sund opvækst og skabe gode forudsætninger for en sund voksen tilværelse. De kommunale ydelser skal tilrettelægges så der dels ydes en generel forebyggende og sundhedsfremmende indsats, dels en individorienteret indsats, der retter sig mod alle børn, samt en særlig indsats, der specielt tager sigte på børn med særlige behov.. Der arbejdes mod at skabe tværfaglige samarbejdsteams der kan yde forskellig form for støtte, der ikke involverer sociale myndigheder, men udgør en tidlig indsats til familien. På småbørnsområdet samarbejdes med de praktiserende læger både om det sundhedsfremmende og forebyggende, men også om familier med behov. Skolesundhedsplejersken indgår som fast medlem af skolens kompetencecenter (er under udvikling) der er tværfagligt sammensat. Her behandles aktuelle problemstillinger hos skoleelever, og der aftales konkrete handlinger evt. med deltagelse af forældre. Sundhedsplejerskerne og/ eller leder deltager desuden i flere tværfaglige og tværsektionelle møder. Tilbud i småbørnssundhedsplejen Besøgsprofil til småbørn Barselsbesøg 2. til 5. dag efter fødsel A1, Etableringsbesøget 7.til 10. dag efter udskrivelse. A2, besøg inden barnet er 1 mdr. gammel B1, 2 mdr. gammel C1, 4-6 mdr. gammel D1, 8-10 mdr. gammel Gruppetilbud til småbørnsfamilier: Mødregrupper Unge mødre (tværfagligt team til mødre < 22 år) Mor / barn gruppe(tværfagligt team til sårbare mødre > 22 år) Præmaturegruppe

3 Andre aktiviteter: Babycafé / åbent hus med temaarrangementer, 2 timer ugentlig Familier med særlige behov tilbydes ekstra ydelser. Graviditetsbesøg til både første- og flergangsfødende med særlige behov Behovsbesøg til familier med børn fra 0-6 år Ung familie på vej (tværfagligt team til helt unge familier med særlige behov. De besøges fra graviditet til barnet er ca. 1 år, hver til hver anden uge) 2½ års besøg til børn der ikke går i institution Tilbud i skolesundhedsplejen BH klasse, indskoling, motorisk undersøgelse 2. klasse, opfølgning på indskoling og samtale 5. klasse, undersøgelse, samtale og sundhedspædagogisk undervisning 8. klasse, udskoling og sundhedspædagogisk undervisning (Sundhedseksperimentarum) Gruppetilbud til skolebørn F.eks. Skilsmisse / sorg / selvværd / andet Skolebørn med særlige behov tilbydes ekstra ydelser. Børn i Specialskoler tilbydes samtale, undersøgelse og undervisning, hvert år. Behovsundersøgelse, samtale og hjemmebesøg til familier med skolebørn Anden rådgivning Telefonrådgivning hverdag 8-9, undtagen onsdag Mail og telefonrådgivning ved egen sundhedsplejerske I skoleområdet skriver skolesundhedsplejersken på skolens skoleintra, hvornår hun er på skolen og tilgængelig. Sundhedsplejens hjemmeside Yderligere tilbud i sundhedsplejen

4 Åben Anonym Rådgivning Et tilbud til børn, unge og familier om at få anonym rådgivning i forhold til problematikker som: (vanskeligheder i forældrerollen, usikkerhed om fejludvikling samspilsproblemer, mistrivsel, grænsesætning, sorg, krise, skilsmisse, familieretslige problematikker m.m.) Konsulentfunktionen Alle kommunens institutioner tilbydes konsulentbesøg. Vejledning i almen sundhedsfremme og forebyggelse (kost, allergi, tobak, alkoholmisbrug, tegn på omsorgssvigt, ulykkesforebyggelse), i konkrete sundhedsfaglige vurderinger (børn med særlige behov, f. eks. udviklingsforstyrrelser, handicaps, sygdomme), samt i almene sundhedsfaglige spørgsmål (førstehjælp ved kramper, retningslinjer i forbindelse med medicingivning, forholdsregler i forhold til sygdomme) Desuden tilbydes institutionerne hygiejne Tilsyn (rådgivning om sundhed, og hygiejniske forhold i bredeste Forstand) Uddannelses- og læringsmuligheder 1. Særlige sundhedsplejefaglige kompetencer blandt sundhedsplejerskerne Der fokuseres på kompetenceudvikling i forhold til den stigende kompleksitet, der er i sundhedsplejeopgaverne. Flere sundhedsplejersker har efteruddannelser i bla, Gruppemetoder, Systemisk teoretisk basisuddannelse, Ammeuddannelse (IBCLC), NLP samt MPH Alle er uddannet i aktive vurderinger og alle har taget videreuddannelse i ind- og udskoling. Sundhedsplejerskerne står desuden for forskellige faglige emner og indgår i diverse interne og eksterne arbejdsgrupper. Souschefen har specifikke kompetencer i udvikling af Sundhedsjournalen, faglig sparring og kvalificering i udarbejdelse af underretninger til de sociale myndigheder. 2. Interne og eksterne samarbejdsparter af betydning for uddannelses- og Internt: Familiehuset er forskellige rådgivnings- og behandlingstilbud til børn og unge; og til børnefamilier,

5 læringsmuligheder der har brug for støtte til forældrerollen. Kontaktnetværket er et tilbud om kontaktperson til unge der har brug for personlig vejledning og støtte. Disse behandlingstilbud sker kun efter henvisning fra myndighedsperson/socialrådgiver i Familiegruppen. PPR, pædagogisk psykologisk rådgivning, har undersøgende funktion på skolerne og indgår i Kompetencecentrene på skolen PPR er i gang med at udvikle en sorggruppe for børn der har mistet en forælder. Ergoterapien er et behandlingstilbud til unge der har brug for støtte til motoriskudvikling. Der er både støtte i dagtilbud og skoler. Dette tilbud kan sundhedsplejen henvise til. Talepædagogisk støtte både i daginstitution og skoler. Sundhedscenter med Vanebryderne (sundhedsplejersker, diætister, fysioterapeuter, idrætskyndig mm) - SBU generelt. Dagplejen, her samarbejdes især omkring børn med særlige behov Tandplejen Sagsbehandlerne, samt handicap Skoler og institutioner Specialskoler Bosted Lægekonsulenter i kommunen Eksternt: Praktiserende læger 3. Undervisnings-, vejledningsog supervisionstilbud til de ansatte I den kommunale sundheds-ordning Regionen: Jordemorcenter, føde- og barselsgang, patienthotel samt børneafdelinger. Desuden samarbejde med familieambulatorium, distriktspsykiatrien og psykiatrisk afdeling. Faste distriktsmøder hver 14. dag. Faglig vejledning med supervisor udefra. Refleksion 1 time / mdr. med refleksionsmakker Temadage for hele Sundhedsplejen, både enkelte dage, samt et internat på 2 dage. Desuden forskellige enkeltstående kurser.

6 Enkelte langvarige efteruddannelser pr. år 4. Aktuelle projekter i kommunen Der er i øjeblikket et større projekt i gang mellem Hvidovre hospital og Tårnby-, Hvidovre- og Brøndby kommune om at skabe bedre et bedre og sammenhængende barselsforløb. Der er ansøgt om midler til en indsats overfor overvægtige gravide. Vi her selv opstartet grupper for overvægtige skolebørn på forsøgsbasis. 5. Andre læringsmuligheder (for eksempel anvendelse af metoder i kommunen) Der arbejdes med samtalegrupper og forældreinddragelse for særlige sårbare grupper af skoleelever, i øjeblikket overvægtige elever, og evt. skilsmisse familier på vej Tilbuddet i skolesundhedsplejen skal evalueres sommeren 2013 Der arbejdes med udvikling af sundhedspædagogiske metoder i babycafe, i gruppetilbudene og Ung familie på vej. Desuden i Skolesundhedsplejens tilbud på forskelligt alderstrin, sbla aktive vurderinger og undhedseksperimentariet. Udfyldt af: Pia Rønnenkamp Stillingsbetegnelse: Ledende sundhedsplejerske