2010 Elevtrivselsundersøgelsen

Transkript

1 1 Elevtrivselsundersøgelsen Social- og Sundhedsskolen Syd Svarprocent: 97% (489 besvarelser ud af 52 mulige)

2 Elevtrivsel 1 Social- og Sundhedsskolen Syd Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Syddanmark) Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet Bedste resultat for skole (SOSU) Elevtrivsel

3 Elevtrivsel Social- og Sundhedsskolen Syd SOSU - EUD (Social- og Sundhedsskolen Syd) SOSU - EUD (Regionsgennemsnit) SOSU - EUD (Landsgennemsnit)

4 Elevtrivsel 1 Elevtrivsel Social- og Sundhedsskolen Syd Pædagogisk assistent Social- og sundhedsassistentudd. Sundhed, omsorg og pædagogik Social- og sundhedshjælperudd.

5 Lav ELEVTRIVSEL Høj Trivsel og Risiko for frafald Ja HAR DU INDEN FOR DE SENESTE TRE MÅNEDER SERIØST OVERVEJET AT DROPPE UD AF UDDANNELSEN? Nej

6 Trivsel og Risiko for frafald Ambassadør Trofast Troløs På-vej-væk Social- og Sundhedsskolen Syd 66% 19% 4% 11% Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Syddanmark) 65% 17% 5% 12% Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet 63% 18% 5% 14%

7 EGEN MOTIVATION Trivsel og egen motivation Social- og Sundhedsskolen Syd 2. Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Syddanmark) 3. Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet Øvrige skoler ELEVTRIVSEL

8 EGEN MOTIVATION Trivsel og egen motivation Social- og Sundhedsskolen Syd 2. SOSU - EUD (Social- og Sundhedsskolen Syd) 3. SOSU - EUD (Landsgennemsnit) SOSU uddannelser på andre skoler ELEVTRIVSEL

9 Undersøgelsesmodellen

10 Vurdering af overordnede Fokusområder 1 Social- og Sundhedsskolen Syd Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Syddanmark) Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet Bedste resultat for skole (SOSU) Organisering Undervisere Undervisning Socialt miljø Fysisk miljø Egen motivation Udstyr & materialer

11 Effekten af overordnede Fokusområder på Elevtrivsel 6% Organisering 18% Undervisere 28% Undervisning 11% Socialt miljø 11% Fysisk miljø 26% Egen motivation 1% Udstyr & materialer

12 VURDERING Overordnet prioriteringskort 85 TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER Undervisning 75 Egen motivation Socialt miljø Udstyr & materialer Undervisere VEDLIGEHOLD Undervisere Egen motivation TILPAS Socialt miljø Udstyr & materialer 7 Organisering Undervisning OBSERVER Organisering Fysisk miljø 65 Fysisk miljø 55 OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj

13 Organisering 1 Social- og Sundhedsskolen Syd Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Syddanmark) Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet Bedste resultat for skole (SOSU) Organisering Hvordan vurderer du den hjælp, du får fra skolens kontor/elevadministration? Jeg kan finde de informationer, jeg har brug for på skolen Jeg får god information om aflysninger og ændringer af undervisningen

14 Organisering 1 Social- og Sundhedsskolen Syd Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Syddanmark) Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet Bedste resultat for skole (SOSU) Skolen reagerer hurtigt overfor elever, der ikke følger reglerne

15 VURDERING Organisering TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER 3. Jeg får god information om aflysninger og ændringer af undervisningen VEDLIGEHOLD 2. Jeg kan finde de informationer, jeg har brug for på skolen TILPAS [Ingen punkter] OBSERVER 1. Hvordan vurderer du den hjælp, du får fra skolens kontor/elevadministration? 4. Skolen reagerer hurtigt overfor elever, der ikke følger reglerne OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj

16 Organisering Social- og Sundhedsskolen Syd SOSU - EUD (Social- og Sundhedsskolen Syd) SOSU - EUD (Regionsgennemsnit) SOSU - EUD (Landsgennemsnit)

17 Organisering 1 Organisering Social- og Sundhedsskolen Syd Sundhed, omsorg og pædagogik Pædagogisk assistent Social- og sundhedshjælperudd. Social- og sundhedsassistentudd.

18 Undervisere 1 Social- og Sundhedsskolen Syd Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Syddanmark) Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet Bedste resultat for skole (SOSU) Undervisere Hvordan vurderer du lærernes/undervisernes faglige dygtighed? Hvordan vurderer du lærernes/undervisernes engagement i undervisningen? Hvordan vurderer du lærernes/undervisernes evne til at forklare tingene, så du forstår dem?

19 Undervisere 1 Social- og Sundhedsskolen Syd Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Syddanmark) Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet Bedste resultat for skole (SOSU) Lærerne/underviserne virker godt forberedte Lærerne/underviserne er gode til at give tilbagemeldinger til mig på min indsats Lærerne/underviserne overholder aftaler Lærerne/underviserne giver os ansvar Lærerne/underviserne respekterer os

20 VURDERING Undervisere 85 TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER 8. Lærerne/underviserne virker godt forberedte VEDLIGEHOLD 1. Lærerne/underviserne overholder aftaler 12. Lærerne/underviserne respekterer os TILPAS 11. Lærerne/underviserne giver os ansvar OBSERVER 5. Hvordan vurderer du lærernes/undervisernes faglige dygtighed? 6. Hvordan vurderer du lærernes/undervisernes engagement i undervisningen? 7. Hvordan vurderer du lærernes/undervisernes evne til at forklare tingene, så du forstår dem? 9. Lærerne/underviserne er gode til at give tilbagemeldinger til mig på min indsats 65 9 OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj

21 Undervisere Social- og Sundhedsskolen Syd SOSU - EUD (Social- og Sundhedsskolen Syd) SOSU - EUD (Regionsgennemsnit) SOSU - EUD (Landsgennemsnit)

22 Undervisere 1 Undervisere Social- og Sundhedsskolen Syd Pædagogisk assistent Social- og sundhedsassistentudd. Social- og sundhedshjælperudd. Sundhed, omsorg og pædagogik

23 Undervisning 1 Social- og Sundhedsskolen Syd Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Syddanmark) Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet Bedste resultat for skole (SOSU) Undervisning Hvordan vurderer du undervisningen? Jeg bliver ofte udfordret i undervisningen

24 Undervisning 1 Social- og Sundhedsskolen Syd Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Syddanmark) Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet Bedste resultat for skole (SOSU) I undervisningen arbejder vi også med at få nye ideer og være kreative Vi har indflydelse på undervisningen Undervisningsformerne skifter i løbet af dagen Jeg oplever, at der er sammenhæng mellem undervisningen i de forskellige fag Vi bruger skolens intranet/lms-system i forbindelse med undervisningen

25 VURDERING Undervisning TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER [Ingen punkter] VEDLIGEHOLD 15. I undervisningen arbejder vi også med at få nye ideer og være kreative 16. Vi har indflydelse på undervisningen 17. Undervisningsformerne skifter i løbet af dagen TILPAS 13. Hvordan vurderer du undervisningen? 14. Jeg bliver ofte udfordret i undervisningen 18. Jeg oplever, at der er sammenhæng mellem undervisningen i de forskellige fag OBSERVER 19. Vi bruger skolens intranet/lms-system i forbindelse med undervisningen OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj

26 Undervisning Social- og Sundhedsskolen Syd SOSU - EUD (Social- og Sundhedsskolen Syd) SOSU - EUD (Regionsgennemsnit) SOSU - EUD (Landsgennemsnit)

27 Undervisning 1 Undervisning Social- og Sundhedsskolen Syd Pædagogisk assistent Social- og sundhedsassistentudd. Social- og sundhedshjælperudd. Sundhed, omsorg og pædagogik

28 Socialt miljø 1 Social- og Sundhedsskolen Syd Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Syddanmark) Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet Bedste resultat for skole (SOSU) Socialt miljø Hvordan vurderer du stemningen på skolen? Hvordan vurderer du sammenholdet mellem eleverne? Jeg kan få hjælp og støtte fra mine kammerater på skolen

29 Socialt miljø 1 Social- og Sundhedsskolen Syd Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Syddanmark) Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet Bedste resultat for skole (SOSU) Jeg er glad for at gå på skolen Skolen gjorde meget for at vi skulle føle os godt tilpas, da vi startede på uddannelsen Jeg føler mig tryg på skolen

30 VURDERING Socialt miljø 9 TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER [Ingen punkter] VEDLIGEHOLD 23. Jeg er glad for at gå på skolen 25. Jeg føler mig tryg på skolen TILPAS 22. Jeg kan få hjælp og støtte fra mine kammerater på skolen OBSERVER 24. Hvordan vurderer du stemningen på skolen? 21. Hvordan vurderer du sammenholdet mellem eleverne? 24. Skolen gjorde meget for at vi skulle føle os godt tilpas, da vi startede på uddannelsen OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj

31 Socialt miljø Social- og Sundhedsskolen Syd SOSU - EUD (Social- og Sundhedsskolen Syd) SOSU - EUD (Regionsgennemsnit) SOSU - EUD (Landsgennemsnit)

32 Socialt miljø 1 Socialt miljø Social- og Sundhedsskolen Syd Sundhed, omsorg og pædagogik Pædagogisk assistent Social- og sundhedshjælperudd. Social- og sundhedsassistentudd.

33 Fysisk miljø 1 Social- og Sundhedsskolen Syd Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Syddanmark) Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet Bedste resultat for skole (SOSU) Fysisk miljø Hvordan vurderer du dine arbejdsforhold på skolen (fx borde, stole, klasselokaler, laboratorier, værksteder)? Hvordan vurderer du skolens vedligeholdelse og rengøring?

34 Fysisk miljø 1 Social- og Sundhedsskolen Syd Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Syddanmark) Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet Bedste resultat for skole (SOSU) Hvordan vurderer du skolens indretning og udseende?

35 VURDERING Fysisk miljø 68 TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER [Ingen punkter] VEDLIGEHOLD 28. Hvordan vurderer du skolens indretning og udseende? TILPAS [Ingen punkter] OBSERVER 26. Hvordan vurderer du dine arbejdsforhold på skolen (fx borde, stole, klasselokaler, laboratorier, værksteder)? 27. Hvordan vurderer du skolens vedligeholdelse og rengøring? OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj

36 Fysisk miljø Social- og Sundhedsskolen Syd SOSU - EUD (Social- og Sundhedsskolen Syd) SOSU - EUD (Regionsgennemsnit) SOSU - EUD (Landsgennemsnit)

37 Fysisk miljø 1 Fysisk miljø Social- og Sundhedsskolen Syd Sundhed, omsorg og pædagogik Pædagogisk assistent Social- og sundhedshjælperudd. Social- og sundhedsassistentudd.

38 Egen motivation 1 Social- og Sundhedsskolen Syd Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Syddanmark) Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet Bedste resultat for skole (SOSU) Egen motivation Hvordan vurderer du din egen indsats i undervisningen? Hvordan vurderer du din lyst til at lære nyt?

39 Egen motivation 1 Social- og Sundhedsskolen Syd Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Syddanmark) Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet Bedste resultat for skole (SOSU) Jeg har altid de rigtige bøger, notater eller udstyr med til timerne Jeg kommer til tiden Jeg overholder aftaler med lærerne/underviserne Jeg deltager aktivt i undervisningen

40 Egen motivation 1 Social- og Sundhedsskolen Syd Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Syddanmark) Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet Bedste resultat for skole (SOSU) Hvordan vurderer du sammenhængen mellem det du lærer i skolen og på din praktik/læreplads? Jeg føler mig godt forberedt til at komme i praktik Det jeg lærer på skolen kan jeg bruge i dagligdagen i praktikken/hos min arbejdsgiver

41 VURDERING Egen motivation 95 TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER [Ingen punkter] VEDLIGEHOLD 31. Jeg har altid de rigtige bøger, notater eller udstyr med til timerne 32. Jeg kommer til tiden 33. Jeg overholder aftaler med lærerne/underviserne 34. Jeg deltager aktivt i undervisningen TILPAS 3. Hvordan vurderer du din lyst til at lære nyt? 37 OBSERVER Hvordan vurderer du din egen indsats i undervisningen? 35. Hvordan vurderer du sammenhængen mellem det du lærer i skolen og på din praktik/læreplads? 36. Jeg føler mig godt forberedt til at komme i praktik Det jeg lærer på skolen kan jeg bruge i dagligdagen i praktikken/hos min arbejdsgiver OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj

42 Egen motivation 1 Social- og Sundhedsskolen Syd SOSU - EUD (Social- og Sundhedsskolen Syd) SOSU - EUD (Regionsgennemsnit) SOSU - EUD (Landsgennemsnit)

43 Egen motivation 1 Egen motivation Social- og Sundhedsskolen Syd Social- og sundhedsassistentudd. Pædagogisk assistent Social- og sundhedshjælperudd. Sundhed, omsorg og pædagogik

44 Udstyr & materialer 1 Social- og Sundhedsskolen Syd Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Syddanmark) Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet Bedste resultat for skole (SOSU) Udstyr & materialer Jeg har adgang til det nødvendige itudstyr, når jeg har brug for det i undervisningen Jeg kan få hjælp, når der er problemer med skolens it-udstyr

45 Udstyr & materialer Social- og Sundhedsskolen Syd SOSU - EUD (Social- og Sundhedsskolen Syd) SOSU - EUD (Regionsgennemsnit) SOSU - EUD (Landsgennemsnit)

46 Udstyr & materialer 1 Udstyr & materialer Social- og Sundhedsskolen Syd Social- og sundhedshjælperudd. Sundhed, omsorg og pædagogik Pædagogisk assistent Social- og sundhedsassistentudd.

47 Tema: Frafald Har du inden for den seneste måned pjækket fra undervisningen? 67% Nej, slet ikke 25% Ja, nogle få timer 7% Ja, 1-3 dage % Ja, 4 dage eller mere

48 For få besvarelser Vurdering Tema: Frafald 1 Nej, slet ikke Ja, nogle få timer Ja, 1-3 dage Ja, 4 dage eller mere Elevtrivsel

49 Tema: Frafald Har du inden for de seneste tre måneder seriøst overvejet at droppe ud af uddannelsen? 15% Ja 85% Nej

50 Tema: Frafald Hvorfor har du overvejet at droppe ud? 24% Forhold som skyldes uddannelsen % Forhold som skyldes opholdet i praktikken 39% Forhold som skyldes skolen 37% Personlige årsager

51 Tema: Frafald Hvordan oplever du kravene i uddannelsen? 11% For store % Tilpas 9% For små

52 Tema: Frafald 1 Social- og Sundhedsskolen Syd Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Syddanmark) Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet Bedste resultat for skole (SOSU) Skolen interesserer sig for om jeg fuldfører min uddannelse

53 Udvidet IT Hvor ofte bruger du computeren til... 1 Social- og Sundhedsskolen Syd Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Syddanmark) Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet Bedste resultat for skole (SOSU) Lærerne/underviserne er gode til at bruge computere og teknologi i undervisningen Lærerne/underviserne er gode til at afgøre, hvornår vi skal bruge computere og internettet i undervisningen Det er vigtigt for mig at kunne chatte, maile m.m. med mine venner/skolekammerater, når jeg er i skole

54 Udvidet IT Social- og Sundhedsskolen Syd Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Syddanmark) Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet Bedste resultat for skole (SOSU) At tage noter i undervisningen Underholdning i timerne, fx chat, Facebook, film, mv. At finde informationer til opgaver? Individuelt arbejde Gruppearbejde

55 Køn 88% Kvinde 12% Mand

56 Køn 1 Kvinde Mand 69 7 Elevtrivsel

57 Køn 1 Kvinde Mand Organisering Undervisere Undervisning Socialt miljø Fysisk miljø Egen motivation Udstyr & materialer

58 Alder 27% 18 år eller yngre 19% 19- år 11% år 44% 26 år eller ældre

59 Alder 1 18 år eller yngre 19- år år 26 år eller ældre Elevtrivsel

60 Alder 1 18 år eller yngre 19- år år 26 år eller ældre Organisering Undervisere Undervisning Socialt miljø Fysisk miljø Egen motivation Udstyr & materialer

61 Eget faglige niveau 14% Jeg er en af de bedste 63% Der er nogle få, der er bedre end mig 23% Der er mange, der er bedre end mig

62 Eget faglige niveau 1 Jeg er en af de bedste Der er nogle få, der er bedre end mig Der er mange, der er bedre end mig Elevtrivsel

63 Eget faglige niveau 1 Jeg er en af de bedste Der er nogle få, der er bedre end mig Der er mange, der er bedre end mig Organisering Undervisere Undervisning Socialt miljø Fysisk miljø Egen motivation Udstyr & materialer

64 Undervisningsmiljøvurdering Vurdering af det æstetiske, psykiske og fysiske miljø Socialt miljø 1 Social- og Sundhedsskolen Syd Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Syddanmark) Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet Bedste resultat for skole (SOSU) Socialt miljø Jeg kan få hjælp og støtte fra mine kammerater på skolen Jeg føler mig tryg på skolen Skolen gjorde meget for at vi skulle føle os godt tilpas, da vi startede på uddannelsen

65 Undervisningsmiljøvurdering Vurdering af det æstetiske, psykiske og fysiske miljø Socialt miljø Hvordan vurderer du sammenholdet mellem eleverne? Hvordan vurderer du stemningen på skolen? Jeg er glad for at gå på skolen

66 Undervisningsmiljøvurdering Vurdering af det æstetiske, psykiske og fysiske miljø Fysisk miljø Fysisk miljø Hvordan vurderer du skolens indretning og udseende? Hvordan vurderer du skolens vedligeholdelse og rengøring? Hvordan vurderer du dine arbejdsforhold på skolen (fx borde, stole, klasselokaler, laboratorier, værksteder)?

67 Undervisningsmiljøvurdering Vurdering af det psykiske/sociale miljø, det fysiske miljø og det æstetiske miljø (hvis valgt i undersøgelsen) Vurdering af supplerende spørgsmål vedrørende fysiske miljø I orden Mindre problemer Burde ændres Pladsforhold (er der god nok plads i klasselokalerne, passer det til antallet af elever) 37% 31% 32% Stole og borde (er der nok i klasselokalerne, kan de indstilles, sidder man godt) 34% 36% 3% Udstyr (tavle, OH, projekter, m.m. er de til rådighed, virker de) 61% 33% 6% Lysforhold (dagslys, kunstig belysning, bliver du blændet af solen) 63% 31% 6% Indeklima generelt (udluftning, luftgener, trækgener) 32% 42% 26% Støj (i lokalerne, på skolen generelt, udefra) 34% 46% % It-arbejdspladser (stole og skærm kan justeres, afstanden til skærmen kan tilpasses) 59% 35% 6% Værksteder og faglokaler (indretning, sikkerhed m.m.) 69% 29% 3% Områder til gruppearbejde (er der gode steder, er der tilstrækkeligt) 42% 36% 22% Bibliotek/studiecenter (lokaler, arbejdspladsindretning m.m.) 72% 23% 5% Oprydning (tasker, ledninger, madaffald m.m.) 43% 44% 14% Rengøring (i klasselokalerne, gangene, toiletterne m.m.) 38% 34% 27%

68 Undervisningsmiljøvurdering Vurdering af det psykiske/sociale miljø, det fysiske miljø og det æstetiske miljø (hvis valgt i undersøgelsen) Vurdering af supplerende spørgsmål vedrørende mobning Nej, aldrig Ja, 1 eller 2 gange Ja, 2 eller 3 gange om måneden Ja, 1 gang om ugen Ja, flere gange om ugen Er du blevet mobbet af en eller flere elever på skolen 89% 9% 1%1%1% Har du været med til at mobbe andre elever? 93% 6% Er du blevet mobbet af en eller flere af dine lærere/undervisere? 94% 5% 1% Har du været med til at mobbe en eller flere af dine lærere/undervisere? 98% 2%